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      2. 快樂的時刻作文

        時間:2021-07-13 18:37:22 快樂 我要投稿

        快樂的時刻作文15篇

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的快樂的時刻作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        快樂的時刻作文15篇

        快樂的時刻作文1

          記的那是星期二的下午,我剛走進教室,老師喊住我:“王語嫣,給你。”說著,笑瞇瞇地遞給我一個紅色的小本本,“是什么呢?”我很好奇地接過來。一看,!是一本榮譽證書。這可太出乎我的意料了,我迫不及待的翻開證書,原來是我的畫兒獲得了“全!倍泉。我如獲至寶地把它放進書包,那種喜悅甭提了。我給老師一個深深的大大的擁抱。

          好不容易等到放學,走在回家的路上,仿佛覺得天更藍了,樹更綠了,花也更燦爛了,就連空氣好像也更加清新了。我邁著輕快的步伐,哼著快樂的歌兒向家里跑去。往常很短的路,今天好像變的好長好長,怎么也走不到頭,真想插上翅膀快點飛回家,跟爸爸媽媽一起分享這份快樂。

          終于到家了,我把榮譽證書放在背后,笑盈盈地對爸爸媽媽說:“今天我有一件特別高興的事!薄笆鞘裁?”他們異口同聲地說。“請猜猜看。”我裝作若無其事的說!暗100分了吧?”“不對”“老師表揚你了吧?”“不對”爸爸媽媽猜了半天也沒猜對。我實在忍不住,猛地從背后拿出證書,“看,是這個!卑职置屵^來,反復讀了兩遍,笑的合不攏嘴。媽媽看了驚的一句話也說不出來,只是在點頭。

          雖然這件事過去很久了,可我依然記憶猶新。

        快樂的時刻作文2

          在周六的早上,我吃完早餐,去找于建濤。在他家呆著沒意思,就跟他商量一起去找劉宇松,跟他玩槍戰(zhàn),“真槍實彈的呦”!

          到了劉玉松家,結果夏伯陽也在他家,正好四人,形成2:2比拼!笆中氖直场。我跟夏博洋一伙,劉宇松跟于建濤一伙。我拿的是“巴雷特”狙擊槍,而夏博洋拿的是“ak——47”,至于他們兩拿那什么槍,我就不知道了,因為我們不是一伙的。

          我們來到“戰(zhàn)場”——我家樓頂。這樣,戰(zhàn)斗就打響了。首先,我占領一個至高點,夏博洋迅速躲藏起來。我通過狙擊鏡看到于建濤拿了一把“awm”,劉宇松拿了把“m60”。我通過無線電命令夏博洋“你去突圍,我來阻擊,over!”“收到‘ove!r”夏博洋一邊向前跑一邊回答。我在瞄準四面八方時,忽然看到一個閃光處,就知道這是阻擊鏡。我說“陽,你去后方抹濤,我來打掩護,over”“明白over”。我剛才留了一下神,結果躲在暗處的松擊到了陽,幸好陽身手敏捷,躲了過去,只打到陽的槍口,要不然早成為松的槍下鬼了。我用手勢告訴陽:“用刀抹掉濤”。陽這時正好到了濤這,其實我是為了讓陽吸引松注意力,我好一網(wǎng)打盡。這時,夏博洋“ok,濤已被抹掉“我扔了一個臭氣彈,把松逼了出來,我一槍爆了松的頭。我們勝利了。哦耶!

          我懷揣著勝利的果實回到了家。

        快樂的時刻作文3

          今天,星期二,對于別人來說也許不算什么?墒菍τ谖襾碚f,就跟別人不一樣了,對我來說十分重要。因為,今天是數(shù)學第二單元測驗。我們的班主任沈老師說:“如果連續(xù)考到兩個良,就別想當班干部!蔽乙呀(jīng)考到了一個良,如果這一次再考到一個良,那可怎么辦?也許我這個副中隊長的職位保不了了。怎么辦?我只有努力、加油,趕上去。

          第一節(jié)課的上課鈴聲響了,沈老師跨進教室的那一刻,我的心緊張得就像要跳出來似的,非常不安。

          在這四十分鐘的時間里,我努力過,失望過,興奮過,喪氣過,但是我都堅持下來了,一心想著只能考好,不能考壞。當四十分鐘跑過時,我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著。直到下午第四節(jié)課的時候,我的心才稍微安定了一點。特別是沈老師報了我的分數(shù)——95分,我的心才完全安定下來。有的同學考了滿分,有的同學卻考了一位數(shù)。在那個時刻,我特別緊張,因為我怕考不到優(yōu)。我也非常高興,因為我為我經(jīng)過努力得到了好成績而快樂、而高興。

        快樂的時刻作文4

          每個人的快樂都不一樣,爸爸看見我考一百分就快樂極了,媽媽一看見新衣服,就快樂的像天使,老師看見大家很快樂,他也會像一只小鳥一樣開心。我也有很多快樂的事物呢!

          踢足球是快樂的事,因為下課了,大家都去踢足球,每次都是我們這組獲勝,一點也不刺激,但是后來有黃一祥加入他們那一隊,就變得好有趣。只要他一加入,每次都是他們獲勝,因為他有參加足球隊,但是我們?nèi)匀徊环艞,繼續(xù)向前進,終于我們有一個辦法可以打敗他們,就是團結起來便能獲勝。不管是輸還是贏,踢足球讓我的心怦怦跳,好開心。

          玩水是快樂的事,星期六我們?nèi)胰プ詠硭┪镳^,但忘了帶泳褲就去那里買,一下水,我就覺得好舒服,但弟弟不敢下水,后來他才陪我下水,我就把頭伸進水里,看見了水里都是藍的,在水里好好玩,我還玩了溜滑梯,一溜下來水進到我的眼睛里,好刺激,我還用我的手在水里走路,好有趣。

          去海邊是最快樂的事。暑假時,我們到海邊的飯店住,后來爸爸就帶我去玩水,越走越遠,有一個海浪潮著我沖過來,好像一群士兵向我前進。爸爸又我到岸邊玩沙子,我就挖了一個好深的洞穴,旁邊的沙子,我一摸好硬,跟石頭一模一樣,我正要挖挖看的時候,天色漸漸暗了下來,真可惜,我沒挖個究竟,下次我還要來這里玩。

          快樂像一顆顆的小湯圓在我的嘴里跳來跳去,那種好滋味,讓我深深難忘那些快樂的美好時光。

          

        快樂的時刻作文5

          今天我又在看電視,“今天的電視節(jié)目有些不好看”我說道。突然,一個節(jié)目吸引了我的眼球。電視上一位考古專家正在專心致志的挖一塊青色的玉,我看了自言自語地說:“要是我也去挖,也許會發(fā)現(xiàn)一個值錢的東西”。我說干就干,拿起我的小鏟子準備出發(fā)了。

          我來到一片空地,開始了我挖寶藏的行動。我學著電視里考古專家的樣子一本正經(jīng)的挖了起來,飛揚起的泥土弄得我全身都是灰,像一個野孩子。我越挖越 累,真想回家睡覺,但是我又想,有可能馬上就挖到寶藏了,我全身的力氣都使出來了。我揮動著鏟子不停地挖呀挖,功夫不負有心人,,我終于挖到了一個東西。 我欣喜若狂,刨開土一看,原來是一個黃色的鐵盒子,看上去很舊,上面有許多土。我小心翼翼打開盒子一看,哇!里面有許多很古老的錢,我拿回家給媽媽看,媽 媽說:“這個盒子的確很古老,我們小的時候也看見過,這是別人刮胡刀的盒子,里面的錢也正是那個時候的錢”。我聽了覺得這個東西很寶貴,是我花了整整一天 才挖到的,對于我來說簡直就是無價之寶,日日夜夜我都得抱著它睡。心想這盒子已經(jīng)這么舊了肯定是個古董,我每天都把它放在我的課桌上,天天都離不開它。

          這個小盒子和里面的錢對你們來說可能什么都不是,但是對我來說是無價之寶,這個小小的盒子已經(jīng)成為我生命里的一部分了。我也由此明白了只要去發(fā)現(xiàn),用行動去挖掘,一定會有收獲。

        快樂的時刻作文6

          “哈哈哈……”一陣陣開心的笑聲從我們班的教室傳出。怎么回事?我們班正在班一個十分有趣的游戲呢?

          下午第二節(jié)課是我們班的體育課,可又偏偏下雨,老師只好讓我們在教室里上課。到了劉教室里,老師在把我們分成四個大組,說:“我們現(xiàn)在做一個組詞游戲,第一組寫時間,第二組寫地點,第三組寫人物,第四組寫干什么!币粫䞍,我們都按老師的要求寫完了。老師又找了四個同學分別把每個組的紙條收起來,并且打亂了順序,到講臺上讀。只聽四個同學依次念道:“20xx年”“在月球上”“豬八戒”“跳牛皮筋” 。第四個同學剛念完,“哈哈哈……”同學們一陣大笑,老師也笑得合不攏嘴。那四個同學又接著念:“21世紀”“在地球上”“小毛驢”“發(fā)明了一種機器人”!皣W——”同學們鼓起掌來!巴砩稀薄霸卺樇馍稀薄靶∶鳌薄俺晕顼垺。同學們有的笑得前俯后仰,有的笑得流出了眼淚,還有的笑得趴在桌子上怎么也坐不起來。這時,都提出一個新要求:只要說中誰的名字,而且說的事是真實,那么誰就得表演一個節(jié)目!靶瞧谔臁薄霸谕跄棠碳依铩薄靶≤姟薄跋匆路薄霸撚噍x表演一個節(jié)目了”不知道誰喊了一聲!翱赏瑢W們都看見過”余輝說不過同學們,只好上臺演了一個節(jié)目了。你猜他表演了什么?他扭著屁股,跳起了迪斯科!肮蓖瑢W們又一陣大笑,這笑聲,飛出了教室,飛出了校園……

          這真是一件快樂的事!

        快樂的時刻作文7

          有一段關于快樂的記憶,永遠儲存于我的腦海中。現(xiàn)在想起來還會樂得手舞足蹈。

          記得那一天,老師宣布讓我代表我校四年級的同學去參加“全市英語大賽”,我頓時慌了手腳。當爸爸為我找到了演講稿時,隨之而來的是快樂和興奮。第二天早上,我一碰到熟人就說:“我被老師推薦到英語大賽上啦!”他們個個都向我祝賀。星期五,我在班上作了一次試講。演講后,臺下有掌聲,有贊嘆聲……應有盡有。我的心上似乎受到了極大的鼓舞。參賽那天,臺下人山人海,我的心里很緊張。馬上就要上臺演講了,可我的心卻還像一只兔子似的“咚咚”跳個不停。如果就因為我的心里比較緊張而輸?shù)袅吮荣,那么我的臉不就丟盡了嗎?這時,好像有幾個聲音在我的耳邊回蕩:“馬鶯華,你是最棒的!”“馬鶯華,我們相信你!”……頓時,我立刻變得士氣高昂了。輪到我上臺了,只見我清了清嗓子,滿懷信心地走上臺,大聲而流利地演講起來。終于演講完了,臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。

          最后,我不但得了第一名,還告訴了同學們這個好消息。他們向我祝賀,我得到了兩份快樂。

          培根說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁!睕]錯,現(xiàn)實就是這樣。

        快樂的時刻作文8

          今天,老師高興地對我們說:“同學們,今天我們要來砸金蛋!

          當然了,俗話說“無規(guī)矩不成方圓”很快,老師就告訴了我們砸金蛋的規(guī)則,看完規(guī)則后,我們都希望自己能上去砸金蛋,因為里面可是有禮物的。

          這時,老師叫王思敏去抽簽。如果思敏抽到我去砸金蛋,那我一定會感激她,我暗暗祈禱。當思敏打開紙條時,她不敢相信的眼神卻也大喊:“陳鈺婕!蔽乙幌伦臃磻贿^來,想:奇怪,這個名字怎么這么熟悉呀!等等,這不就是我嘛!我馬上反應回來,并興奮地跑到桌子前,左顧右盼,猶豫不決地想:選擇哪顆好呢?最終選了二號,我剛拿起金錘子,心砰砰直跳,手心一直冒汗,但我還是義無反顧地砸了下去,“嘭”一聲,頓時金花四濺。這時,同學們激動不已,一擁而上,想看看我到底砸到了什么禮物,到底是什么呢?

          我小心翼翼地拿起紅紙條,心想前面的二位同學都抽到了不好的禮物,我應該不也是禮物是懲罰吧!哇!原來是一根棒棒糖,臺下的同學頓時歡呼起來,她們都說我是“幸運女神”你!只見,老師像變魔術一樣從包里變出一根精美的小棒棒糖,雖小,但卻讓我甜到心里,因為這棒棒糖包含了老師無私的愛。我拿著棒棒糖走下講臺,高興得有點輕飄飄的。思考著如何吃掉這么好吃的棒棒糖呢!

          金蛋都已經(jīng)砸完了,同學們有的抽到好獎品,有的卻抽到懲罰,有的卻只能當旁觀者,笑聲在教室里久久回蕩時光多么的美好啊!

        快樂的時刻作文9

          每個人都有自己最快樂的時候,我也不例外。每天,都會發(fā)生使我快樂的事,但有一次快樂使我至今難忘。

          小的時候,我最喜歡的事情就是拉小提琴了。因此,媽媽給我報了一個小提琴班,讓我好好學。記得有一次,我的小提琴水平練得差不多了,該參加比賽了。

          前一天晚上,我的心里很緊張,躺在床上滿腦子想的都是明天比賽的場景。我的心在不停地跳動。就這樣,想著想著,我就睡著了。

          第二天,我和媽媽坐車來到了比賽的地方。我拎著琴箱,走到了比賽現(xiàn)場!霸摰侥懔!崩蠋煂ξ艺f。我的心跳開始加速,但我還是走到了臺上,開始了我的演奏。演奏結束了,我吸了口氣。比賽終于結束了。

          第三天,我坐在沙發(fā)上,還在想小提琴,不知道我會獲得什么獎項。過了一會,“鈴鈴鈴”電話響了。我一接電話,只聽到對方說:“喂?”我恍然大悟,原 來是小提琴老師家的女兒。她對我說:“比賽結果出來了。”我說:“是嗎?”她說:“嗯!你猜你的成績怎么樣?”我說:“不知道!碑敃r我的腦袋一片空白。 她說:“告訴你吧!你獲得的是金獎!狈畔铝穗娫,我怔住了,真沒想到,我能得金獎。我真恨不得馬上去領取我的證書。我不敢相信自己的耳朵,在房間里又蹦 又跳,激動地流下了眼淚。

          我知道這個金獎來之不易,是跟我平時努力練琴脫不開的,這個時刻我擁有了快樂,快樂這兩個字已經(jīng)深深印在我的心里。

        快樂的時刻作文10

          我不知道你的午休什么樣,一定是吃完睡,睡完走的“郁悶生活”吧?什么?You say “No,no,no?”哈哈,別吹啦,看完我的午休生活,你一定是甘拜下風的啦!(*^__^*) 嘻嘻……

          中午一放學,我以光速搶在老師之前沖出教室,到學校對面買包薯條,衛(wèi)龍或雙享棒。享受著那無與倫比的美妙味道。慢悠悠的走向車站。如果要坐的車來了,就把零食往屁兜里一塞,往車站狂奔。到車上再慢慢兒“享受!

          回到家,“該吃”的吃完了。吃起午餐來那叫相當?shù)臎]胃口。但是,為了看精彩的動畫片,還是慢慢吞吞的吃著。動畫片一旦演完了,剩下的飯就由爺爺來解決,我壞吧?啊哈哈哈哈哈哈哈哈……

          吃飯完畢(準確點說是看動畫完畢),趁爺爺奶奶不注意,拿好手電筒和小人書(我的手電筒是微型的哦),拉下窗簾,開著空調(diào),腦袋往被窩兒里一縮,開著手電筒津津有味的看了起來;蛘呓杩谒恢苋ネ骐娔X,看電視……能做的多著呢!軍訓時,我都干過——不過是晚上。

          該起床了,我立馬打幾個滾把床,被子和頭發(fā)搞亂。裝作迷迷糊糊的說:“幾~點~啦~?”再把書放在衣服里,偷偷放回家。

          你以為這就完了?No,no,no。到了學校,我假裝走去校門,看見爺爺走了,立馬溜到對面買一份章魚丸子,抽個洞洞獎,喝杯奶茶或果凍,啊,幸福啊~

          現(xiàn)在,對于我的午休,你一定是五體投地了吧?啊哈哈哈哈哈哈哈哈

        快樂的時刻作文11

          今年的冬季長跑又開始了,我想每個班的同學都想拿個第一,讓班級拿上全年級總第一分吧!

          緊張激烈的比賽開始了,一個年級比賽大概要用三十來分鐘吧,俗話說:商場如戰(zhàn)場。那這個能為班級和個人獲得利益的賽場是否也是一個引著眾人關心的戰(zhàn)場呢?每個年級的個人第一和團體總分都出來了。該輪到我們六年級了,每個人都想得名次,為班級和個人爭奪利益。槍聲一響就像離弦的箭一般沖出去。剛開始幾步跑得挺快,但沒幾步就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。走的走,小跑的小跑,剛開始幾步的那股猛勁一下子就消失了,那么長的路線,誰能堅持下去呀!但是我想:沖刺在前的那位運動員只要有滴水穿石的精神,就一定能夠取得最后的勝利。想歸想,萬一她稍微喘一口氣,粗心地停一下,我想后果將是失望。

          一次長跑下來,肯定不會很容易就消除疲勞。等我們跑回到班后,見很多同學都拿到了獎品的那一刻,我就開始為她們高興了。當我聽到我的班拿了全年級團體總分第一名的時候,由衷激動的心情充滿了我的內(nèi)心。我用感激的目光望了望這些同學,向他們表示祝賀。

        快樂的時刻作文12

          這次競選很民主,都是同學們民主投票。同學們把自己心目中合適的人選寫在紙上,再用寫“正”字的方法,計算誰的票數(shù)多。開始,黑板上沒有我的名字,倒覺得有些無所事事。左瞟瞟,右瞧瞧,看王茜,正盯著黑板上的名字,滿臉通紅。一會兒,咬咬手指頭;一會兒,又低頭看看手表;最后,可好,借筆掉了的機會來鎮(zhèn)定自己的情緒。再瞧瞧汪聰,用手托著頭,直愣愣的盯著黑板,臉上的神情似乎和以前一樣。我很驚訝他的沉著。喲,再看,原來他臉上的紅云已偷偷跑到耳朵上去了。真有趣。不經(jīng)意瞟了一眼張翌,他倒是像兩 耳不聞窗外事似的,不緊不慢地做著作業(yè)?粗麄冞@種異常的表現(xiàn),我真覺的有趣極了。

          這時,同桌捅了捅了我。我往黑板上一看,呀!不知什么時候我的名字寫上了黑板了,頓時我覺得臉上的毛細血管擴張開來,血液快速的流動。一摸臉,好燙呀!唉!剛才還笑他們,這回輪到我了,我紅著臉看著黑板,心里有一種說不出的激動,一種快樂的情感撩拔著我的心。 票數(shù)快總計出來了,心里也愈來愈來緊張了。我?guī)е⑿Γ冀K。即使老師公布名單時,我沒有競選上,我臉上仍掛著微笑。 我突然感到:不是得到了就快樂,其實,去期侍快樂才是快樂。

          這就是我快樂的時刻。

        快樂的時刻作文13

          我有許多興趣愛好,畫畫、玩電腦等,但我最快樂的時刻就是小時候玩的“滾球”。

          那時候鰲峰公園還沒有改造,里面到處都是游樂項目。我最喜歡的就是公園里的“滾球”。

          進入球體,管理員給我的球打氣,球慢慢地膨脹起來,不一會兒就充滿了氣。只聽見“嘭”的一聲,管理員把球推進水里,球漸漸的.向遠處滾去。管理員牽著球上面的繩子,東張西望起來。

          我在球體里跑啊跑,希望能在“大!崩锱芷饋,可總是一次次地跌倒在球里。后來,我干脆躺在球里,看著天上的太陽,陽光灑在我的身上,暖洋洋的,好像在溫暖的被窩。球上披著太陽的光輝,好似一件金紗。翻身看著池水,池水碧藍碧藍的,稍微帶著一點兒綠。我突然有點擔心,這個球會不會沉下去?過了一會兒,我也不擔心了,又跑了起來。我邊跑邊歡呼著,大喊著:啊——

          玩累了,我的球被管理員用繩子拖了回來,回家的時候,我戀戀不舍地望著水池,多希望它能在我的心里多蕩漾一會,蕩漾一會。

          如今,鰲峰公園已經(jīng)被改造,不過,這快樂的時刻永遠留在我的心里。

        快樂的時刻作文14

          “叮呤”下課了。大家歡呼著跑到操場上開展自己喜歡的活動,看,快樂的時刻開始了。

          許多愛打乒乓的男生爭先恐后地跑到乒乓臺占位置,他們拿著球拍開始打了。球就像離弦之箭向小明撲來,小明一迎上去,就把球打回去了,更可喜的是,對方還沒接住球,哎呀!下去吧,球技不好,還要多多練習!

          操場左邊女同學正在跳繩。只見他們雙手拿著繩柄,把手伸直,然后不停地揮舞,腳也伴著這個節(jié)奏跳起來,越來越快。最后,因為跳太快而被繩子絆倒了,我統(tǒng)計了一下,這位女同學一口氣跳了一百多下,接近二百下!佩服。

          丟沙包也是倍受女同學喜愛的一種游戲,你看,兩邊丟沙包的同學配合得多默契,沙包到了哪邊,哪邊的同學就迅速地把沙包撿起來丟向中間的同學,而中間的同學也在沙包過來之際左躲右閃,有時還跳起來。那個沙包又一次像受驚的野馬般飛過來,只見中間那位女同學一伸手,就制服了那匹“野馬”,圍觀的人歡呼起來,那位同學的臉上也露出了一絲笑容,兩邊丟沙包的同學垂頭喪氣。中間那位同學把沙包丟出去后大喊:“我又加1分了,你們要努力呦!”

          操場上還有打籃球的大哥哥們,他們一直在搶球,弄得觀眾應接不暇。其中一位大哥哥把球投起了,贏來了觀眾的陣陣喝彩。

          還有少數(shù)人坐在操場的某一個角落看書,他們看得津津有味,好像天塌下來都與他們無關一樣。

          課間就是這樣,讓你從緊張的上課氣氛中得到放松,讓你快樂。

        快樂的時刻作文15

          新的一個學期終于又到來了。眨眼間,又過去了一年,新的一年到來了。

          啊,好久都沒有看學校里發(fā)下來的書了,不知道這次的書是什么。真實的?科幻的?深奧的?還是搞笑的?我們每一個人都在互相猜測著,期待快一點發(fā)下來新書,趕快破解自己的問號。

          這一天下午的最后一堂課,聽說要去圖書館里看書去。我們以為可以自己挑自己喜歡的書看,于是就抱著一份期待、高興的心情走進圖書館。結果讓我們一個個都嘆氣,為什么呢?因為看的書是規(guī)定的書,而且是在寒假里已經(jīng)看過的圖書。結束以后,我發(fā)現(xiàn)一張大桌子上放的全部都是《紅樓夢》,把一張大桌子放得滿滿的。不會我們這次要看的的書是《紅樓夢》把!結果,這次我們要看的真的是《紅樓夢》。我想:《紅樓夢》雖然是十大名著,但是名字聽上去就有一點點覺得不好看了,那書里的內(nèi)容會不會也是不好看!哎,還是看看好不好看吧。

          咦,仔細地品一下這本書,還是覺得挺好看的嗎,里面的人物可真豐富!有賈寶玉,還有林黛玉······許多人物。里面不僅人物多,故事也很多呢!賈寶玉是一塊玉石化成的,所以他的脖子上總是有一塊玉,如果玉不見了,他也就會瘋了。

          沒想到看書不能夠只看標題來評論謀篇文章,我以后一定要讀我以前那些沒有讀過的書呀!

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