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      2. 圣誕節(jié)快樂的初中作文

        時間:2021-07-15 18:41:18 快樂 我要投稿

        圣誕節(jié)快樂的初中作文(精選5篇)

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的圣誕節(jié)快樂的初中作文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        圣誕節(jié)快樂的初中作文(精選5篇)

          圣誕節(jié)快樂的初中作文1

          小時候,我相信圣誕節(jié)這天一定會有圣誕老人給我送禮物,我天天盼著圣誕節(jié),盼著圣誕老人的禮物?墒,幾年過去了,從來沒有收到禮物,而今年的圣誕節(jié),我卻收到了一份特別的禮物,是不是圣誕老人來了呢?圣誕節(jié)的前一天晚上,躺在床上,想像著明天的圣誕節(jié)會出現(xiàn)什么有趣的事?明天會是怎樣一個美好的圣誕節(jié)……,帶著對圣誕節(jié)的種種想像,我進入了甜美的夢鄉(xiāng)。第二天清晨,太陽公公射出五顏六色的七彩光芒,透過窗簾照到呼呼大睡的我的身上,我睜開澀澀的雙眼,抻了抻懶腰,就起了床,無意間發(fā)現(xiàn)一個禮品盒,剎那間,我腦海里出現(xiàn)了許多奇思妙想,是它喜歡我,自己跑過來了,還是覺得我的屋子很暖和,飛過來了……,正想著,門發(fā)出了一些響聲,是不是圣誕老人呢?咯吱!門開了,原來是爸爸媽媽啊,我跟他們說了這件事,爸爸聽了,急著催我:“快打開禮品盒吧!”而媽媽卻不那么著急,好像早有準備似的,我小心翼翼地打開了禮品盒,怕碰壞里面的禮物,我揭下了一層,沒想到還有一層,媽媽笑了笑。禮物一共有三層包裝,圣誕老人對我的禮物可真費心!哇!圣誕禮物竟然是我期盼已久的老虎爪子手套,我抱起手套,左看看,右瞧瞧,在欣賞手套的時候,發(fā)現(xiàn)里面還有一張賀卡,我看了一遍,上面寫著“寶貝,看到你的禮物了嗎,喜歡嗎?永遠愛你的媽媽。”。∈フQ老人竟然是我的媽媽,我轉身抱起了媽媽!媽媽為了讓我過一個快樂的圣誕節(jié),花費了那么多心思,付出那么多辛勞,我要好好學習回報我的媽媽!

          現(xiàn)在我終于相信世上一定會有圣誕老人,也會有圣誕老人給我送禮物。你想知道圣誕老人是誰嗎?就是那些生活在我們身邊,愛我們的人——我們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺,我的爸爸、媽媽、老師和同學!我喜歡圣誕節(jié),更喜歡“圣誕老人”給我送來的這份禮物。

          圣誕節(jié)快樂的初中作文2

          今天是圣誕節(jié),同學們一大早就來到了學校,因為我們要舉行圣誕聯(lián)歡會。同學們帶了許多圣誕禮物。有的小朋友一早就把圣誕賀卡送給了老師,還有的小朋友把圣誕賀卡送給了自己的朋友。我們班的好幾個小朋友還帶了圣誕樹和圣誕老人來布置教室呢!瞧!我們班的年欣怡開始主持節(jié)目拉!

          我們班的年欣怡是個能干的小干部!這次的活動都是由她一手策劃的,她是這次活動的總導演。你們看黑板的布置,這是她和幾個小朋友共同努力的成果!了不起吧!第一個節(jié)目是"擊鼓傳花的游戲",我們的道具是圣誕老人,主持人唱歌,唱歌停下來后,圣誕老人傳到誰的手里,誰就表演節(jié)目。

          第一個傳到了周彥冰的手中,他自信大膽地走到臺前給大家講了一個故事,得到了同學們的熱烈掌聲。為了表揚他,許老師還送了一份圣誕禮物給他。他心里樂滋滋的。接下來傳到了王茵的`手中,她給大家唱了一首歌,雖然有點還修,但是也得到了大家的掌聲。她同樣得到了老師的一份禮物。第三個傳到了吳源源的手中,他也給大家表演了一個節(jié)目,小朋友也把掌聲送給了他。

          陳弈凝小朋友給大家唱了一首非常好聽的歌,小朋友們都跟著她一起唱了起來,大家可真開心!

          接下來的游戲是蒙眼睛畫畫游戲。瞧!雖然同學們畫的不夠專業(yè),但這畢竟是蒙著眼睛畫出來的呀!不容易哦!我們就請了這幾個小朋友上來畫。老師還請了有特長的張思雨表演了一段武術!讓大家大飽眼福!

          由于時間關系,老師就沒有繼續(xù)請小朋友上臺表演。但是許老師為每個小朋友都發(fā)了一個小禮物,讓每個小朋友都過上了一個開心快樂的圣誕節(jié)!看著大家意猶未盡的表情,真的希望每天都是圣誕節(jié)!不過沒關系,我們有的是機會,以后我們也會多開展這樣的活動,給每個小朋友都有上臺展示自己才能的機會!

          圣誕節(jié)快樂的初中作文3

          這周星期四,英語老師告訴我們這周星期五要舉行圣誕聯(lián)歡會。我們聽了,歡呼雀躍,非常高興,這可是我們從來沒有開過的聯(lián)歡會啊!

          星期五那天,我早早的來到了學校,一進教室,眼前的景象把我給驚呆了:黑板上掛著彩帶,畫著圣誕老人,還寫著“圣誕節(jié)快樂”這幾個字,給我們增加了節(jié)日氣氛,同學們穿著漂亮的衣服,戴著圣誕帽。進教室不久,老師來了,她帶來了許多氣球和彩帶,我們每人拿了一個,穿起來并掛在教室的天花板上,好看極了!

          “叮鈴鈴”,下課了,這下有些同學可不安然了,有的拿著噴彩朝別的同學身上噴,匡星杭同學也被同學們弄成了一個“圣誕老人”。還有的把禮花后面的繩子一拉,“砰砰砰”,簡直就像過大年似的。

          圣誕聯(lián)歡會開始了,我們把桌子擺在四周,圍成一個圈,中間的空地主持人李怡東、陳園雨上臺來說節(jié)目串詞:“新年的鐘聲敲響了……”然后節(jié)目開始,第一個節(jié)目時合唱英語歌:你好。我們大聲唱啊、跳啊,那歌聲飄出很遠。

          除了這個節(jié)目,還有小合唱、小品、魔術等眾多的節(jié)目。

          其中,我最喜歡的節(jié)目就是小品了,這個小品由閆宏宇、謝慶元、礦安強來扮演。礦安強扮演一個食品店的老板,謝慶元和閆宏宇扮演顧客。這個小品講的是一位顧客來到食品小店里,服務員問他想要點什么,這位顧客回答:“我、我要一、一杯,杯杯牛奶和、和……”這時,另一個顧客走過來奶聲奶氣的說:“老板,面包多少錢哪?”于是老板去取面包,后來,老板發(fā)現(xiàn)顧客給的錢是假鈔,而顧客發(fā)現(xiàn)老板店里的東西是假貨的故事。整個故事情節(jié)幽默,所以我非常喜歡。

          節(jié)目表演完了,該是分享蛋糕的時候了。老師把包裝袋揭開,在蛋糕插上蠟燭,并點燃火苗,當所有的蠟燭都亮起來的時候,我們便閉上眼睛,手掌心和在一起,默默地許愿,這情景是多么美麗動人。然后老師把蠟燭拿出來,開始切蛋糕,我們都爭著、吵著要吃蛋糕,后來我們每人都吃到了蛋糕,我還吃了三碗呢!

          20XX年的圣誕節(jié)我們過得是多么快樂,那個日子我永遠也不會忘記。

          圣誕節(jié)快樂的初中作文4

          一年一度的圣誕節(jié)到了,今天放學爸爸就代我去參加圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會。 我們終于到達了地點,我一下車真是太熱鬧了,有音樂又有舞蹈。當我們來到座位前,我看看這,看看那,人們都在互相祝福,看著看著,忽然一個又老又歡快的聲音從遠處傳來:“Marry Christmas to you!”原來是圣誕老人來了,他把小朋友們領上臺,讓我們跳起歡快的舞蹈。時間慢慢地過去了,舞蹈停止了,晚會的主持人來了,圣誕老人不見了,我覺得越來越沒勁兒,于是我就跑到一邊去玩,不一會爸爸走過來說:“你都快把我急壞了,他看看哪個小朋友像你一樣,跑來跑去?” “人家只是想玩一玩,覺得那里太沒意思了! 我撅著嘴慢慢地說到。這時候我聽到支持人阿姨說“圣誕鐘聲馬上就要敲響了,請大家把目光轉移到后面的大吊鐘上!币宦犨@話,我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中, “五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響,這時候,一位長長的胡子,白發(fā)蒼蒼的老人,背著一個大禮包,帶著滿面的笑容走向人群中,我看見了他,圣誕老人好像活了,我激動的連話都說不出來,我只顧著真奔圣誕老人,根本記不起爸爸的話,我還沒跑到圣誕老人的跟前,他就慈祥的從大禮包里拿出一個精致的圣誕娃娃,他一邊給我一邊說:“祝你以后的日子里快樂成長,好好學習。”我謝了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前,爸爸看到我深深地嘆了一口,我這才知道爸爸因為找我又被我急壞了。

          今天是圣誕節(jié),我祝全班同學和所有的老師圣誕節(jié)快樂,睡個好覺,我祝大家在以后的日子里高興長久。

          圣誕節(jié)快樂的初中作文5

          星期五,學校幫我們提前慶祝圣誕節(jié),這下可樂壞了我們。

          中午,吃完飯后,我們在樓梯口做游戲。正當咱們玩得正歡時,廣播里傳來播報員的聲音:“請四年級同學注意,下面是四年級的圣誕嘉年華活動!鳖D時,七年級就像一個炸開的鍋。每個班都沸騰起來了。過不多久,我們班跟著七(4)班后面,一路往下走。來到操場后,我們便排起了整齊的隊伍。我拿著我的積分卡一看,有12個項目呢!我便從心里立下志氣:一定要把這12個項目玩完。不一會,我就拿到了三顆星。我心想,挺簡單的呀!不像老師說得那么難呀!接著,我便跑向一處人很少的地方,仔細一看,原來是唱英語歌呢!我和馬澤宇,唱起了《jingle bells》,新東方學校的阿姨很滿意,在我的積分卡上打了顆漂亮的五角星。隨后,我又跑到了摸卡片的游戲隊伍后,這些卡片上有的是“通過”,有的是“回答問題”,有的是“不能通過”,我想:“我要挑戰(zhàn)挑戰(zhàn),給我來個問題吧!”可是老天爺不知道是在睡覺還是在干什么,沒聽到我的話。我居然摸到了“直接通過”。唉,這次給自己的挑戰(zhàn)沒成功,不過還是能拿到一顆星的。經過我不懈的努力,我終于完成了11項任務,我想:“咦,不是應該還有一個項目的嗎?怎么找不到了?”通過一翻搜尋,我終于找到了最后一個項目。一個大哥哥問:“how many noses do you have?”,我一時轉不過彎,以為問我臉上有幾個器官,我回答”“five”,別的同學問我”“你有五只鼻子嗎?”我臉紅了,連忙說:“one”,幸好,我還是獲得了第12顆星星。不過是以一個笑話作為結尾!皢琛瓎琛保媸翘珣K了。

          我?guī)еe分卡去換禮品,新東方的老師給了我一張光盤,還說“這就當作你們的圣誕禮物吧!”我開心極了,一蹦一跳地走回了操場,那里還有很多同學在為那12顆星星奮戰(zhàn)呢!

          學校給我們準備的圣誕節(jié)活動,真是十分有趣啊!我期待著明年的圣誕節(jié)。

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