教師節(jié)快樂高三作文（精選3篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的教師節(jié)快樂高三作文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)快樂高三作文1
教師節(jié)，一個感恩的節(jié)日，一個師生共歡的節(jié)日，一個……早在教師節(jié)前幾天，我們就暗中計劃了這天的計劃，一定要給我們的老師一個最最難忘的節(jié)日。
教師節(jié)當(dāng)天，我們幾個唄分配到賣花任務(wù)的小伙伴早早地起了床，來到了鮮花市場，看到琳瑯滿目的花朵失了主意，都好漂亮啊，這可怎么選啊�；ǖ昀习蹇吹轿覀冞@樣，就說：“送康乃馨吧，康乃馨代表了魅力、愛和尊敬之情，送給你們老師在合適不過了!怎么樣?”“好啊好啊，那就這樣吧，幫我們把花包得美美的，謝謝老板!”就這樣，我們聽了老板的建議，買了康乃馨作為教師節(jié)禮物，老師一定會很喜歡的，小心翼翼地抱著花，迫不及待地想看到老師的表情了!
我們回到教室的時候，其他幾個人也已經(jīng)把教師裝扮好了，整個教室唄打扮得像禮堂一樣，真的很溫馨漂亮。終于到上課時間了，我們把門關(guān)上了，老師推門進(jìn)來的時候，頭上掉下了彩色紙屑，同時，我們大家一同唱起了《生日快樂》改編的《教師節(jié)快樂》，“祝你教師快樂，祝你教師快樂……”，老師全程不發(fā)一語地接受我們的祝福，眼睛因為笑容完成了月牙……終于班長捧著康乃馨到講臺上送給了老師，老師非常開心地：“謝謝同學(xué)們，老師真的很感動�！薄安挥弥x!”同學(xué)們異口同聲地回答了老師。
就這樣教師節(jié)在這一歡快的氣氛中開始了，今天我們?nèi)挤浅Ｂ犜�，包括平常最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，在今天也非常地乖巧，寫下了今后不再惹老師生氣的保證書。老師開玩笑地說：“如果今后在調(diào)皮搗蛋的話，老師就打了啊”“不會有機(jī)會的，哈哈……”同學(xué)們的禮物還在持續(xù)地向老師“攻擊”，有感恩信啊，有 親手做的小花啊等等。
教師節(jié)就這樣在溫馨的氣氛中結(jié)束了!再一次祝所有老師教師節(jié)快樂!
教師節(jié)快樂高三作文2
你們知道嗎?九月份是我最喜歡的月份哦。
每到九月份我都會歡喜一場，因為這個月我將跨進(jìn)一個新的世界、認(rèn)識新的朋友、學(xué)習(xí)新的`知識。
另外，你們知道嗎，九月份還有另外一個節(jié)日?對了，就是教師節(jié)。教師節(jié)是老師的節(jié)日，每到這個節(jié)日老師付出就會大大有所收獲。有的同學(xué)會向老師致敬，有的同學(xué)會送禮物給老師、還有的同學(xué)會在每個老師的課上給老師一個深刻的影響。
我喜歡教師節(jié)，喜歡老師。因為老師辛辛苦苦培育我們、教育我們，把我們培養(yǎng)成人、讓我們懂得更多知識。
我們班的班主任――劉老師，她專門負(fù)責(zé)我們的主科――語文。她長著一雙黑葡萄似的大眼睛，還有一個高鼻梁的鼻子上面還戴著一幅眼鏡，和一個中等的嘴巴，我們的語文老師特別嚴(yán)厲，作業(yè)寫不好要被罰、課堂紀(jì)律不好也有被罰，總而言之，只有沒有認(rèn)真做好就會被“懲罰”。可是她罰我們究竟是為什么?她不是為了體現(xiàn)老師的威望，是怕我們沒學(xué)好�，F(xiàn)在你明白了吧，這就是我們的語文老師!
我感謝我們的老師四年來辛辛苦苦的培育我們，在此，我代表全體學(xué)生向老師們致敬，祝老師身體健康，節(jié)日快樂!
教師節(jié)快樂高三作文3
老師，一個多么動聽的詞�！叭绻牙蠋煴茸靼鰵�，那么學(xué)生就是蚌殼里的砂粒，老師用愛去舔它、浸它、洗它、磨它。積年累月，蚌殼里的砂粒就會變成一粒粒光彩熠熠的珍珠。”
孔子在講課的時候，只有他是坐著的，而他所有的學(xué)生都一直是站著聽孔子講課的，不管孔子講多久，三千個弟子都是一直畢恭畢敬地站著。古人都明白要尊重老師的道理，現(xiàn)在我們坐著，而老師卻是站在講臺上，想到這兒，我的心里酸酸的。
漢明帝在做太子的時候，他的老師叫恒榮，后來漢明帝繼位做了皇帝“猶尊恒榮以師禮”。他曾到太常府去坐過，讓恒榮坐東面，設(shè)置幾仗，像當(dāng)年的學(xué)生一樣，聆聽老師的教誨。他還召集朝中百官和恒榮的學(xué)生到太常府向恒榮行禮。恒榮要是生病，漢明帝就親自登門看望。每次探望老師，他都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表尊敬。恒榮去世后，漢明帝又特地?fù)Q了衣服，為恒榮送終。這個故事讓我深受感動，一個擁有天下的皇帝都能這樣尊敬自己的老師，何況我們呢?
在“5.12汶川大地震”中，有好多老師都拼了命去保護(hù)自己的學(xué)生。有一位年輕漂亮的女老師，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，她組織學(xué)生全部往操場上跑。學(xué)生都安全撤離后，就在她正準(zhǔn)備往出跑的時候，卻突然看到還有幾個小學(xué)生趴在桌子上嚇得直哭。她大聲地呼喊，叫他們趕緊往出跑，可他們被當(dāng)時混亂得情景嚇住了，還是呆在原地大哭著。眼看教室的天花板就要塌下來了，這位女老師冒著生命危險跑回到那幾個學(xué)生身邊，在已經(jīng)來不及離開的時候，她伸出自己的臂膀緊緊地護(hù)住了他們，用自己單薄的身體擋住了倒塌下來的天花板。地動山搖之后，孩子們沒事了，可是年輕的老師，卻永遠(yuǎn)地告別了這個美麗的世界。這樣的故事在這次地震災(zāi)害中太多了，我看著電視畫面，我忍不住從心靈深處流出來的淚水……
我好像有點離題了，在我興高采烈地寫下這個標(biāo)題的時候，我實在沒有想到在敘述的過程中我的心情會變得這么復(fù)雜，我為了祝愿我的老師們教師節(jié)快樂而來，我含著感恩的淚水，向著我親愛的老師們，深深地說一聲，謝謝您，您辛苦了!默默耕耘了大半生剛剛退休的龍老師，總是那么寬容愛護(hù)我們的胡老師，還有始終耐心教導(dǎo)我們的吳老師，謝謝你們了!
教師節(jié)快樂!快樂教師節(jié)!
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