快樂(lè)伴我們成長(zhǎng)的作文范文（精選4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè)伴我們成長(zhǎng)的作文范文（精選4篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)伴我們成長(zhǎng)的作文1
快樂(lè)伴我們成長(zhǎng)，好心情伴隨我們生活，這些都有利于我們的健康成長(zhǎng)。養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格，時(shí)刻臉上掛著一副笑臉，這些都需要我們?nèi)プ龅健?/p>
逢喜事時(shí)，好心情給人幸福甜蜜。當(dāng)我們遇到喜事時(shí)，比如家里某位親人的喜日子，我們考試考到好成績(jī)，在生活里碰到什么好事情，一份好心情會(huì)讓我們感到喜上加喜，但如果我們即使碰到了好事、喜事，卻以消極、悲觀的態(tài)度對(duì)待，也不會(huì)感到快樂(lè)。俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少�！比绻覀冇梅e極向上的態(tài)度和快樂(lè)的心情去對(duì)待他人，別人會(huì)覺(jué)得你好相處；如果我們以微笑去對(duì)待事情，自然而然會(huì)有好結(jié)果。
當(dāng)然，好心情不只在逢喜事時(shí)使人幸福甜蜜，也會(huì)在人遇到挑戰(zhàn)時(shí)，讓人自信樂(lè)觀。
在漫漫的人生路上，生活會(huì)給我們很多挑戰(zhàn)，如事業(yè)上的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)等，面對(duì)諸如此類的大小挑戰(zhàn)，你是否會(huì)有點(diǎn)擔(dān)心害怕呢？但又有沒(méi)有治理挑戰(zhàn)時(shí)擔(dān)心的良藥呢？有，那就是好心情。它使我們無(wú)畏，以坦然、平靜、勇敢的態(tài)度順利度過(guò)挑戰(zhàn)期。
給自己一份好心情，生活中處處盛開(kāi)艷麗的花朵，處處綻放迷人的笑臉，處處充滿了陽(yáng)光，世界充滿了精彩；給別人一份好心情，人世間時(shí)時(shí)充滿明媚的陽(yáng)光，充滿迷人的色彩。當(dāng)我們把快樂(lè)分享給他人，也是一樣的快樂(lè)。
“我們獲得快樂(lè)時(shí)，分享給別人，就有兩個(gè)快樂(lè)；我們憂愁時(shí)，傾訴給他人，我們就少了一半憂愁。”曾有這么一段話。但我們更應(yīng)該做的應(yīng)該是第一個(gè)，讓他人和自己一樣充滿好心情，充滿陽(yáng)光。
好心情，像一枚畫(huà)筆，快樂(lè)，像被好心情描繪出來(lái)的畫(huà)卷；好心情，像一架鋼琴，快樂(lè)，好似“鋼琴”彈奏出來(lái)的悅耳的曲子；好心情，像一位演員，快樂(lè)，則是它演繹出來(lái)的一臺(tái)精彩的戲……
快樂(lè)伴我們成長(zhǎng)的作文2
我的童年是一本趣味盎然的書(shū)，記錄了我快樂(lè)的足跡。今天，讓我打開(kāi)它，把快樂(lè)分享給大家。
上幼兒園時(shí)，我還是一個(gè)調(diào)皮、天真的野孩子。有一年冬天，鵝毛大雪飄落下來(lái)，也飄進(jìn)了我的心里。雪娃娃解封了我新奇又大膽的念頭：我要求一個(gè)人到樓下“鬧”一場(chǎng)。得到媽媽的允許，我好似一匹脫韁的小野馬飛快地奔馳下去。眼前的景色把我驚呆了：哇！雪像玉一樣白，像柳絮一樣柔，像羽毛一樣輕，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，把世界裝點(diǎn)得分外妖嬈�？晌夷睦镱櫟蒙闲蕾p呢？“三、二、一，沖！”我直接奔向蓋上白棉被的草地，縱身一躍，“啪”的一聲，我和雪地來(lái)了個(gè)親密接觸，趴在雪上，身體的形狀印在“被子”上了。好可愛(ài)呀，原來(lái)我的形狀是這樣的��！我覺(jué)得不過(guò)癮，又在雪地上擺出各種造型，印出許多奇怪的圖案�！鞍 蔽议L(zhǎng)舒了一口氣，“好了，我上樓去瞧一瞧�！蔽一氐郊�，透過(guò)窗戶看見(jiàn)潔白的雪地上有許多綠色的圖案，禁不住“哈哈”大笑起來(lái)。這笑聲引來(lái)了爸爸媽媽，他們都夸我真有創(chuàng)意，給大自然的“被子”加上了色彩。我注視著自己的杰作，可開(kāi)心啦！
精彩的故事可不止這一件哦，讓我再翻開(kāi)下一頁(yè)吧！
那天是周日，我的表姐來(lái)找我玩，我們決定玩捉迷藏�！笆^、剪刀、布�！蔽覀冇霉降姆椒Q定誰(shuí)先藏�！耙�！我贏了！我去藏嘍！”可是我不知道躲在哪兒合適，急中生智閃過(guò)一個(gè)念頭：衣柜。我躡手躡腳地走向房間，打開(kāi)柜門(mén)，脫下鞋子，敏捷地鉆入了衣柜里，迅速把鞋子拿在手中，不留任何蛛絲馬跡，心里得意地想：姐姐，你這下找不到我了吧？我在衣柜里蜷成一團(tuán)，緊張的連氣都不敢出，心里撲通撲通直跳。正在這時(shí)，姐姐大喊：“我來(lái)啦！”出乎預(yù)料的是，姐姐幾秒鐘就找到我了。怎么回事啊？原來(lái)我忘記關(guān)上門(mén)了，怪不得她輕而易舉就找到我了。唉！都怪我太粗心了。
合上書(shū)，這些故事都成了我快樂(lè)的回憶。童年是天真的，又是美好的，這些都是我記憶里的一顆顆閃亮的珍珠，它將永遠(yuǎn)伴隨我健康幸福地成長(zhǎng)。
快樂(lè)伴我們成長(zhǎng)的作文3
書(shū)，是知識(shí)的海洋，書(shū)是智慧的源泉；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人們走向成功的捷徑�？梢赃@樣說(shuō)，沒(méi)有一位成功人士的`背后沒(méi)有書(shū)的幫助。所以，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)這些為我們?cè)谥R(shí)的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。
可能是受爸爸媽媽的熏陶吧，我從小就喜歡讀書(shū)。從報(bào)紙到雜志，書(shū)刊甚至到字典，只要帶字的我就喜歡看。因此，在我家的每一個(gè)角落，你都能找到書(shū)的蹤影，可是對(duì)此我并不滿足，所以我經(jīng)常到書(shū)城去看書(shū)，讓自己在書(shū)的海洋中盡情遨游，暢飲著智慧的泉水。
記得有一次我去新華書(shū)店買作文書(shū)，和爸爸約好十分鐘之后就下去。我飛快地跑到三樓買了作文書(shū)準(zhǔn)備下去，可是形形色色的書(shū)卻使我挪不動(dòng)腳步。最終，我還是管不住自己，找了一個(gè)角落蹲下來(lái)啃書(shū)。頓時(shí)我被書(shū)中的故事吸引了，又看了那一本，根本覺(jué)不出時(shí)間的推移。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我把課本、作文書(shū)、故事書(shū)、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發(fā)覺(jué)我的腿已經(jīng)蹲麻了，才依依不舍地離開(kāi)�；氐桨职值任业牡胤剑职肿诘首哟蝾�，再看看時(shí)間，天哪！我竟然在里面蹲了四個(gè)小時(shí)！
在讀書(shū)中，無(wú)數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過(guò)，我也在不知不覺(jué)地長(zhǎng)大，書(shū)給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣，也使我從中得到很多經(jīng)驗(yàn)。
因此，我感謝書(shū)，是它讓我的生活變得更加充實(shí)。
快樂(lè)伴我們成長(zhǎng)的作文4
沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，對(duì)當(dāng)時(shí)的我而言，快樂(lè)就是白天上幼兒園時(shí)得到老師的夸贊和老師獎(jiǎng)給我們的一顆小小的糖果。如果那樣的活，我會(huì)一整天都興高采烈，精神大振！心里就像吃了蜜一般，別提多爽了。
剛剛上了小學(xué)，對(duì)當(dāng)時(shí)還很幼稚的我來(lái)說(shuō)，游戲帶給我的快樂(lè)是最多的。一下課，同學(xué)們都聚集在操場(chǎng)上玩過(guò)家家、老鷹捉小雞、丟手絹、編花籃……這些小游戲，玩完后，好像一整天的煩惱都被游戲這場(chǎng)快樂(lè)的“風(fēng)波”吹得無(wú)影無(wú)蹤了。那時(shí)，除了在學(xué)校玩，晚上吃完飯還會(huì)接著玩，我們一大堆孩子約著一起出去玩，每天都是高高興興的出門(mén)，萬(wàn)分高興的回家�，F(xiàn)在想想，仍很值得品味，但現(xiàn)在再去做那些游戲，都找不回來(lái)原來(lái)的快樂(lè)了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)“快樂(lè)”二字的理解和認(rèn)識(shí)也跟以往有了不同，原來(lái)快樂(lè)帶給我的幾乎都是物質(zhì)和身心的快樂(lè)。而現(xiàn)在，我是從書(shū)中收獲了精神上的快樂(lè)。
現(xiàn)在，我迷上了看書(shū)，每次從書(shū)中看到悲歡離合的曲折故事，讓人摸不著頭腦的寫(xiě)作手法，讓人著迷的故事人物，都給我?guī)?lái)了很大的充實(shí)，讓我在精神上有了很大的滿足，從而感到很快樂(lè)。
看來(lái)，在成長(zhǎng)的路途中，親情不能少，友情不能少，但最最不能少的仍舊是快樂(lè)！
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