快樂(lè)地成長(zhǎng)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè)地成長(zhǎng)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)地成長(zhǎng)小學(xué)作文1
翻開(kāi)塵封已久的相冊(cè)，那一張張珍貴的照片映入我的眼簾，使我回憶起了兒時(shí)的足跡。
瞧！這張照片，一個(gè)矮矮的男孩，他背著一個(gè)藍(lán)色的小書(shū)包，在夕陽(yáng)的映襯之下，她的笑容是那樣的燦爛。
是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再輕的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。可是童年，那美麗的時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢？金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回憶。
3歲的我，是一張白紙，對(duì)世界一無(wú)所知，充滿著好奇。媽媽是我的一個(gè)老師，叫我們認(rèn)識(shí)許多字，背很多詩(shī)歌。
6歲，我是一個(gè)天真可愛(ài)，活潑淘氣的男孩，說(shuō)起6歲時(shí)的我，不禁想起當(dāng)時(shí)與小朋友們?cè)谝黄疰覒虻纳碛埃唤憬愫臀覟榱藫屘枪虻谩皟蓴【銈薄媸且谎噪y盡�。�
10歲，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度總是那么認(rèn)真，總是要相互之間一比高下，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性與必要性，我從此開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻不肯松懈。
12歲是人生有少年到青年的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也就是現(xiàn)在的我，再也沒(méi)有了兒時(shí)的天真，那活潑今夜不存在了，我們逐漸走向了成熟。
過(guò)去，就不可能再來(lái)了，今后的路還很長(zhǎng)，但那一幕幕兒時(shí)的回憶卻深深的印在了我的腦海中。
快樂(lè)地成長(zhǎng)小學(xué)作文2
今天，是我表妹涵涵出生一百天的日子，小舅請(qǐng)我們?nèi)コ燥垺Ｔ谘鐣?huì)上，涵涵又哭又鬧，小舅和小舅媽七手八腳地又是換尿布，又是喂妹妹喝奶，忙得不亦樂(lè)乎。看到這一幕，我禁不住笑了，但又怔了怔，這不真是我小時(shí)候的“縮影”嗎？父母，就好比泥土，培育著我們這些嬌嫩的鮮花，卻不求任何回報(bào)。父母，給了我們生命。
傷心的時(shí)候，有他們安慰的話語(yǔ)；沒(méi)有信心的時(shí)候，有他們堅(jiān)定的微笑；生病的時(shí)候，有他們悉心地照顧。可他們的“義務(wù)勞動(dòng)”，換來(lái)的卻是不爭(zhēng)氣的成績(jī)，孩子的“打罵”與“撒謊”。雖說(shuō)他們從未要求回報(bào)，但如果自己的孩子屬于前面說(shuō)的那一種，會(huì)是多么的痛心。中國(guó)，一直流傳著“尊敬長(zhǎng)輩”的美德，可對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，卻。在愛(ài)中，我們開(kāi)心成長(zhǎng)；在愛(ài)中，我們有勇氣向困難挑戰(zhàn)；在愛(ài)中，我們。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”
難道這豈止是“滴水之恩”嗎？。那些不尊敬長(zhǎng)輩的同學(xué)，我衷心地勸你們，學(xué)會(huì)感恩把！想想有一天，你無(wú)緣無(wú)故，會(huì)落到哪種地步？。在愛(ài)中成長(zhǎng)，讀懂感恩！
快樂(lè)地成長(zhǎng)小學(xué)作文3
失敗乃成功之母這句話在我一年級(jí)就會(huì)了，可想不到竟然會(huì)在我身上發(fā)生了。
在我二年級(jí)時(shí)，我最討厭的就是寫(xiě)作。每次寫(xiě)作文總會(huì)讓我頭疼，那時(shí)我總是想不出用什么材料寫(xiě)作文。又一次，我發(fā)現(xiàn)班上有許多同學(xué)拿作文書(shū)來(lái)抄襲，于是，我也加入了抄作文的行列。我為了避免老師的發(fā)現(xiàn)，我常常這本抄一點(diǎn)，那本抄一點(diǎn)，然后成了自己的。
有許多次，我嘗試著自己寫(xiě)，可無(wú)論怎么寫(xiě)，都寫(xiě)不出好的作文，我覺(jué)得自己不是寫(xiě)作的料。后來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我說(shuō)：女兒，老師常說(shuō)失敗乃成功之母，你多試幾次，媽媽相信你一定能行。
聽(tīng)了媽媽的話，我信心十足，每次寫(xiě)作都不看作文書(shū)，寫(xiě)完后拿給媽媽看，并牢牢記犯住的錯(cuò)誤，下次不再犯。漸漸地，我的作文從60到70，再到80。以后每次寫(xiě)作，我都覺(jué)得易如反掌，有時(shí)老師還當(dāng)范文讀，我心里甜滋滋的，我知道，這離不開(kāi)媽媽的鼓勵(lì)。
快樂(lè)地成長(zhǎng)小學(xué)作文4
新的一學(xué)期從今天2月17日已步入正規(guī)，希望我和孩子們能收獲碩果累累。
一早6：30，叮鈴鈴的鬧鐘就把女兒從睡夢(mèng)中驚醒了。媽，我們今天還要升國(guó)旗嗎？嗯，今天要加快速度，緊張的`學(xué)習(xí)要從這一刻開(kāi)始了。媽，今天不能遲到�。≈�。突然覺(jué)得女兒長(zhǎng)大了，從以前的督促到現(xiàn)在的自覺(jué)，這就是孩子在逐步的成長(zhǎng)。
今天第一天上課，語(yǔ)文老師就在課堂上講了快樂(lè)作文中的一句話日記，我們回家復(fù)習(xí)了一遍，孩子就拿出自己的密碼本，在上面寫(xiě)上了一句話，來(lái)描述物品的—我們家的小凳子。雖然只寫(xiě)了一句，但把凳子的特點(diǎn)描述出來(lái)了。孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步我都會(huì)給孩子鼓勵(lì)。
在上學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)本中的獎(jiǎng)勵(lì)中都是女兒說(shuō)我?guī)退涗浀�，可從這學(xué)期開(kāi)始，獎(jiǎng)勵(lì)本上的獎(jiǎng)勵(lì)都是女兒自己來(lái)寫(xiě)，這樣不僅鍛煉孩子的寫(xiě)話能力同時(shí)也能促使她養(yǎng)成在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。這些小小的事情都能證明孩子在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一步步的走向獨(dú)立。
我們上學(xué)期的好習(xí)慣繼續(xù)保持，晚上睡覺(jué)前，都要讀一篇文章，我們分段來(lái)讀，女兒?jiǎn)巫x，我找錯(cuò)誤，我讀女兒來(lái)監(jiān)督。這樣來(lái)提孩子的閱讀水平和識(shí)字量。
在新的一學(xué)期，我們將共同努力，共同進(jìn)步！加油！
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