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      2. 以分享快樂(lè)為題的初二作文

        時(shí)間:2021-09-29 15:34:45 快樂(lè) 我要投稿

        以分享快樂(lè)為題的初二作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的以分享快樂(lè)為題的初二作文,歡迎閱讀與收藏。

        以分享快樂(lè)為題的初二作文

        以分享快樂(lè)為題的初二作文1

          童年像是一個(gè)擁有美好記憶的百寶盒,而我的童年有高興的笑,有傷心的哭,快樂(lè)伴隨著我每一天……

          一個(gè)玩笑,又一個(gè)問(wèn)候,故事發(fā)生在一個(gè)烈日炎炎的夏日……

          天氣熱的像一個(gè)大烤箱,悶熱的天氣讓我煩躁不安。這樣的天氣,還要寫(xiě)著無(wú)聊的作業(yè),哎!真煩呀!楊萍是我的一個(gè)很要好的朋友,我不禁想問(wèn)問(wèn)她怎么樣了?住在一個(gè)小區(qū)的我們,沒(méi)準(zhǔn)還可以約在一起游泳呢!想到這里,我便拿起電話(huà),打了過(guò)去。

          優(yōu)美的電話(huà)鈴聲響起。“喂,王璐然嗎?”她的聲音沙啞極了,顯然,她生病了。

          “我想和你一起出去玩,行嗎?”

          “可以!彼@一回答讓我驚住了,難道她沒(méi)生。课医蛔『闷,問(wèn)了一句:“你生病了吧?”

          “我……我沒(méi)有病啊……”緊接著她放慢語(yǔ)氣低聲說(shuō)“王璐然我愿你早日得病!

          她肯定是在開(kāi)玩笑,可我想騙騙她,便說(shuō)了一句:“我生氣了!”掛掉了電話(huà),我想過(guò)一會(huì)再向她道歉,可沒(méi)想到,她先來(lái)了個(gè)電話(huà)。

          “對(duì)不起,開(kāi)玩笑的啦!”

          “我也是開(kāi)玩笑的,別當(dāng)真,明天下午,一起去游泳吧!”

          “嗯,好吧!钡诙焖鎭(lái)找我游泳,我們玩的很開(kāi)心。

          這件事過(guò)后很久我才知道,楊萍真是病了,有點(diǎn)發(fā)燒,泳池的水是涼的,而她是個(gè)病人,需要休息。為了不讓我失望,她帶病和我玩了一下午。

          時(shí)間一久,百寶盒里的故事漸漸地沒(méi)有色彩,可這個(gè)關(guān)于“友誼”的故事,絕不會(huì)忘記。

        以分享快樂(lè)為題的初二作文2

          我看見(jiàn)了窗簾里射進(jìn)一絲絲亮光,聽(tīng)見(jiàn)雞鴨在叫。于是,我馬上起了床。抬頭一看,才六點(diǎn)。媽媽也緊追其后,也起了床。他幫我弄了菜,來(lái)到學(xué)校大家都東張西望的,看著別人帶來(lái)的東西。

          焦急的心情隨著時(shí)間愈來(lái)愈多,吳老師的一句話(huà)打破了這種心情——“我們差不多該走了!钡沂謸(dān)心——自己能做好嗎?

          來(lái)到食堂,大家馬上到了位子上,吳媽也來(lái)了還帶來(lái)了準(zhǔn)備好的面粉,大家一起去洗手了。我們把保鮮膜撲在桌子上。吳媽拿出了面團(tuán),她把面團(tuán)一個(gè)一個(gè)弄下來(lái),大家拿起搟面杖,試了吃奶的勁把面團(tuán)向下壓,可是太半,我也無(wú)能為力,大家拿起面團(tuán),仔仔細(xì)細(xì)的做起來(lái)。我和錢(qián)干干拿了餡,到另一個(gè)桌子上去了,我把準(zhǔn)備好的餡放進(jìn)一個(gè)乘著肉的大盤(pán)子里,拿了雙筷子,來(lái)回?cái)嚢,原?lái)分開(kāi)的兩樣?xùn)|西像雙胞胎兄弟相認(rèn)了一樣,“皮來(lái)了!”我學(xué)著媽媽的樣,拿起不圓的皮,然后放進(jìn)餡,重疊,一只活生生的餃子出現(xiàn)在我眼前。不知道什么時(shí)候,皮越來(lái)越多,壓得我喘不氣來(lái)。因?yàn)榍懊娴某晒Γ艺镜猛α送。可是,有一張皮十分干,我二?huà)不說(shuō),拿起面片,加上餡,然后重疊,可是,面片像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩,就跟我作對(duì),我也不甘失落。在這緊急萬(wàn)分的時(shí)刻,我看見(jiàn)了一碗水,“莫非天助我也”,我自言自語(yǔ)到。我拿著手指沾了沾,然后我把水沾到面皮周?chē)嫫に坪醺蓴∠嘛L(fēng),合上了嘴。

          老師叫著:“餃子好了,大家來(lái)吃吧!”大家蜂擁而至,里一層,外一次,在電飯鍋外。

          大家一起吃,我們很快樂(lè)。我從中知道了分享。

        以分享快樂(lè)為題的初二作文3

          夏日炎炎,烈日當(dāng)空,玉米就在這個(gè)季節(jié)成熟了——它披著黃綠色的外套,長(zhǎng)著又黃又長(zhǎng)的胡須,藏著一排排圓潤(rùn)的珍珠,還伸著綠色的大手。

          在這個(gè)酷熱的季節(jié),我跟外婆說(shuō):“我好想吃玉米!蓖馄哦(huà)沒(méi)說(shuō),就答應(yīng)了,便挎著籃子,帶我來(lái)到了田里。

          田里長(zhǎng)滿(mǎn)了玉米,它們很有秩序地排列著。像一排排威嚴(yán)的士兵。那羊腸小路被碧油油的葉子遮住,顯得更加窄小了。

          我們走在田埂上,一伸手就可觸摸到玉米和碧綠的葉子。我掰下幾根玉米,心想:這樣就可以讓外婆少費(fèi)點(diǎn)兒力氣。才掰了三四根,外婆就讓我住手,說(shuō):“有些沒(méi)成熟的玉米是不能掰的!蔽覇(wèn):“怎樣區(qū)分玉米是否成熟呢?”外婆掰下兩根玉米,對(duì)我說(shuō):“玉米的‘胡須’變黃,變焦,才是成熟的,紅色的就是沒(méi)有成熟的!蔽一腥淮笪颍@子里一瞧,掰的玉米都沒(méi)有成熟,真是好心幫倒忙呀!

          吸取這次教訓(xùn)后,我便認(rèn)真地掰玉米,不一會(huì)兒,籃子里就堆滿(mǎn)了,我們提著沉甸甸的籃子滿(mǎn)載而歸。

          回家后,我們幫玉米好好“加工”一番。首先,用刀切去玉米的根部,接著“脫去”它的外套,露出了珍珠般的玉米粒。

          把這些玉米洗凈后,放入鍋中煮,不時(shí)飄來(lái)一陣陣誘人的香味。

          過(guò)了好一會(huì)兒,玉米終于煮好了,黃燦燦的,又香又嫩!罢鏍C!”我拿著玉米說(shuō)。外婆告訴我:“用手捏住玉米的兩端,就會(huì)好些!边@個(gè)辦法真好!不一會(huì)兒,三根玉米全都進(jìn)我的肚子里了。

          這次吃玉米,我不僅品嘗到玉米的美味,而且體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè),更重要的是讓我領(lǐng)悟到:不能光學(xué)書(shū)本上的內(nèi)容,也要走進(jìn)大自然,開(kāi)闊視野,這樣才能學(xué)到更多的知識(shí),因?yàn)椋笞匀皇俏覀冏詈玫睦蠋煛?/p>

        以分享快樂(lè)為題的初二作文4

          快樂(lè)撒滿(mǎn)人間;分享,是一臺(tái)復(fù)制機(jī),把幸福復(fù)制的到處都是;分享,又是一種潤(rùn)滑劑,使人與人之間更加和諧;分享,也是一種黏合劑,使人與人的心緊貼在一起……

          記得小時(shí)候,姥姥曾給我買(mǎi)了一盒橡皮泥,有紅的、黃的、紫的,真是五顏六色,漂亮極了!當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高,心想:同學(xué)們都有橡皮泥,今天我也終于有了!第二天,我就把橡皮泥帶到學(xué)校,同學(xué)們看到了我的橡皮泥,很羨慕地說(shuō):“我們可以玩玩嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是,她們便爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái),不一會(huì)就搶光了。看著光光的橡皮泥盒子,我傷心地哭了起來(lái)。小伙伴們嚇壞了,一個(gè)個(gè)不知所措。

          回到家后,我把自己獨(dú)自關(guān)在屋子里,默默地流眼淚!岸.(dāng)、叮當(dāng)”門(mén)鈴響了,我聽(tīng)見(jiàn)姥姥去開(kāi)了門(mén),還和來(lái)訪(fǎng)的人說(shuō)了幾句話(huà),是一個(gè)小女孩的'聲音,到底是誰(shuí)呢?不一會(huì)兒,姥姥走進(jìn)了我的房間,說(shuō):“汝汝,不要哭了,你的小伙伴讓我把這個(gè)給你!蔽医舆^(guò)一看,原來(lái)是一封自制的道歉卡,我好奇地拆開(kāi)看了看,上面寫(xiě)著幾行醒目的大字:劉正汝,對(duì)不起,我們不是有意拿走你心愛(ài)的橡皮泥的,請(qǐng)?jiān)彙!跷男、王語(yǔ)含等。我看后,眼淚又一次流下來(lái)了,心里在埋怨自己:怎么這么小氣呢?有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過(guò)王文欣的布娃娃、小海螺,吃過(guò)王語(yǔ)含的薯片……想到這里,我再也坐不住了,急忙跑出門(mén),去找她們。

          從那以后,我們幾個(gè)天天一起,一直到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開(kāi)。但我們的友誼卻一直沒(méi)變,一到節(jié)假日,我們又會(huì)一起痛痛快快地瘋玩。

          因?yàn)榉窒,我的到了快?lè);因?yàn)榉窒,我感到了幸福,讓我們一起學(xué)會(huì)分享,去感受朋友之間的友情和快樂(lè)吧!

        以分享快樂(lè)為題的初二作文5

          一份快樂(lè)如果乘以十三億,就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西,它使快樂(lè)增大,它使悲傷減小。分享是一道簡(jiǎn)單的公式,只要你解開(kāi)了,便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平,你給予他人多少,他人便回報(bào)你多少。相反,如果你是一個(gè)自私的人,那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂(lè),永遠(yuǎn)交不到知心的朋友!分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎,性質(zhì)是一樣的,也可以說(shuō)奉獻(xiàn)是分享的前提。

          你奉獻(xiàn)了一份愛(ài),便等于多了一個(gè)人與你分享愛(ài)。你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè),便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè)。在生活中,你可以奉獻(xiàn)之后再分享:比如,捐書(shū)活動(dòng)中,你捐出了一本書(shū),你奉獻(xiàn)了知識(shí),此后,便有更多的人與你一起分享知識(shí);蛘咴诳拐鹁葹(zāi)中,你捐出了一件棉衣,奉獻(xiàn)了溫暖,那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么,分享的什么。在這之后,你也會(huì)感受到快樂(lè)。所以,分享和快樂(lè)也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后,填滿(mǎn)了精神的蒼庫(kù),得到了快樂(lè)。

          你與人分享快樂(lè)后,趕走了嚴(yán)冬得到了快樂(lè)。這一切的一切證實(shí)了,分享是快樂(lè)的前提。世上有許多人是快樂(lè)的,歌手,他們與全國(guó)人分享了音樂(lè),得到了快樂(lè)。廚師,他們與客人分享了美食,得到了快樂(lè)。老師,他們與學(xué)生分享了知識(shí),得到了快樂(lè)。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂(lè)的前提。從今天起,從現(xiàn)在起,讓我們與他人分享吧!

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