給我?guī)?lái)了快樂(lè)的作文（通用15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的給我?guī)?lái)了快樂(lè)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給我?guī)?lái)了快樂(lè)的作文 篇1
成功帶來(lái)的快樂(lè)，想必大家都體會(huì)過(guò)很多次了吧？我當(dāng)然也不例外，我經(jīng)過(guò)的成功可是多種多樣的呢，如：成功的學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)；成功的學(xué)會(huì)了洗衣服；成功的學(xué)會(huì)了炒菜；成功的解決了一道數(shù)學(xué)難題……這些成功的經(jīng)歷就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我成長(zhǎng)的沙灘上，但最令我難忘的還是那次學(xué)滑滑板的經(jīng)歷，現(xiàn)在，我把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)，和大家一起分享這份快樂(lè)。
那是一個(gè)星期六的上午，我做完作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊，就趴在窗臺(tái)上發(fā)呆。突然，幾個(gè)小男孩滑著滑板闖進(jìn)了我的視線。他們那滑滑板的姿勢(shì)真是酷斃了！我很羨慕他們，能夠那么熟練地操縱著滑板，便賴著爸爸給我買(mǎi)滑板，爸爸賴不過(guò)我，只好答應(yīng)了我。我高興得一蹦三尺高。
下午，我拿著嶄新的滑板，來(lái)到了樓下的一塊空地上。爸爸為了讓我更快地學(xué)會(huì)滑滑板，特意請(qǐng)來(lái)了滑板高手——姐姐來(lái)指導(dǎo)我滑滑板，姐姐站在我的身邊，見(jiàn)我準(zhǔn)備好了，便指導(dǎo)我說(shuō)：“滑滑板一般是左腳先上，右腳要先在地上踏幾下，使滑板產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再踏上滑板，這樣就不容易摔跤了�！蔽易屑�(xì)聽(tīng)完了姐姐的話，便按照姐姐的方法練習(xí)起來(lái)�？墒牵业挠夷_才剛剛踏上滑板，就摔了個(gè)四腳朝天，疼得我齜牙咧嘴。“再多試幾次吧，我相信你一定能行的！”姐姐一邊鼓勵(lì)我，一邊指導(dǎo)我，“你的右腳在踏上滑板以后要不停地?cái)[動(dòng)，給滑板添加動(dòng)力。左腳千萬(wàn)不能亂動(dòng)，不然就會(huì)失去方向。”我聽(tīng)完了姐姐的話，又嘗試了起來(lái)�？晌以嚵撕脦状�，都沒(méi)有取得成功，還是照樣摔了個(gè)四腳朝天，我有一點(diǎn)灰心喪氣了。姐姐仿佛看透了我的心思，走上前來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“做事可不能半途而廢啊，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你堅(jiān)持不懈，努力練習(xí)滑滑板，我相信你是一定能夠成功的！”聽(tīng)了姐姐的話，我又重新振作起來(lái)，又開(kāi)始練習(xí)滑滑板了。我試了一次又一次。摔倒了，爬起來(lái)；摔倒了，爬起來(lái)；又摔倒了，再爬起來(lái)……最后，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板�，F(xiàn)在，我也算得上是一個(gè)滑板高手了呢！
成功總是給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，這種快樂(lè)的感覺(jué)我將永遠(yuǎn)銘記在心，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
給我?guī)?lái)了快樂(lè)的作文 篇2
我是個(gè)“小書(shū)迷”，從小到大，讀書(shū)成了我最快樂(lè)的事。
在我家的書(shū)架上，擺著各種各樣的課外書(shū)，有《西游記》、《三國(guó)演義》、《古詩(shī)詞》、《淘氣包馬小跳》……每當(dāng)學(xué)完了一天的功課，我就會(huì)靜靜地坐在寫(xiě)字臺(tái)前，津津有味地讀起書(shū)來(lái)，盡情地遨游在知識(shí)的海洋里。此時(shí)的我，常常會(huì)被書(shū)中的情節(jié)所吸引，忘記了一天的疲勞。讀著讀著，我仿佛變成了一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛到了遠(yuǎn)方。讀著《三國(guó)演義》這本書(shū)，我的思緒飛到了那戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)，我似乎就是那足智多謀的諸葛亮，搖著羽毛扇坐在西城的城樓上，大開(kāi)城門(mén)，用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。背誦著《敕勒歌》這首詩(shī)，我仿佛飛到了美麗而神奇的大草原。草原好大啊，一眼望不到邊，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，平坦的草地綠草如茵，一群群綿羊悠閑地吃著青草，牧羊人悠揚(yáng)動(dòng)人的笛聲在遼闊的草原上蕩漾，這是一幅多么美麗的畫(huà)卷��！我也陶醉其中。捧著《楊利偉叔叔講航天》這本書(shū)，我的思緒又飛到了神秘而廣闊的宇宙中，不知不覺(jué)已經(jīng)和楊利偉叔叔乘著宇宙飛船，來(lái)到了太空中，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)藍(lán)的星球，“叔叔，這是什么星球啊？”我問(wèn)楊利偉叔叔。楊利偉叔叔回答說(shuō)：“小朋友，這是我們美麗的地球媽媽呀！”“地球媽媽太漂亮了！”我情不自禁地喊了起來(lái)。閱讀給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了無(wú)盡的遐想。我從課外書(shū)中，不僅學(xué)到了許許多多知識(shí)，也學(xué)到了許多做人的道理。我在讀書(shū)中懂事，在讀書(shū)中明理，在讀書(shū)中成長(zhǎng)，也在讀書(shū)中獲得了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
給我?guī)?lái)了快樂(lè)的作文 篇3
畫(huà)畫(huà)，是我最感興趣的！我喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗鼤?huì)“魔法”！
魔法一：帶給我開(kāi)心。記得有一次，考試考砸了，雖然把試卷給爸爸、媽媽簽字時(shí)，沒(méi)有責(zé)怪我，但我還是高興不起來(lái)。我沮喪地坐在桌邊，拿起畫(huà)筆，“喳喳喳，喳喳喳……”不一會(huì)的功夫，一幅畫(huà)就出現(xiàn)在眼前，看著畫(huà)，沮喪的心情早被丟到九霄云外去了！魔法二：帶給我信心。(.)記得有一次，我學(xué)騎自行車(chē)，“啪”、“啊——”，我又摔倒了。真是慚愧啊，我都摔了好幾個(gè)跟頭了，結(jié)果還是沒(méi)學(xué)會(huì)。回到家里，拿起畫(huà)筆，“咦？這個(gè)水仙花好難畫(huà)�。『撸揖筒恍胚@個(gè)邪了，我還畫(huà)不出來(lái)個(gè)水仙花！”我仔細(xì)地觀察著水仙花，走筆龍蛇，可謂是“巧奪天工”��！不禁自夸起來(lái)！嗯，
這么難的水仙花都難不住我，不就是騎自行車(chē)么，還想難倒我？經(jīng)過(guò)一番折騰之后，自行車(chē)終于被我征服了！魔法三：用處多多。有一次，我看到我的小天地——臥室里的墻壁光溜溜的，一點(diǎn)也不好看。我突發(fā)奇想，為什么不畫(huà)一些卡通人物來(lái)裝扮臥室呢？我就畫(huà)幾幅畫(huà)貼上吧。畫(huà)什么呢？畫(huà)個(gè)機(jī)器貓吧，再畫(huà)個(gè)米老鼠，畫(huà)個(gè)櫻桃小丸子，對(duì)了，再畫(huà)些小草、小花做背景！畫(huà)好了，涂上顏色，剪下來(lái)，最后貼到墻上�！巴郏闷涟�！”每個(gè)來(lái)我家做客的人都會(huì)夸兩句。畫(huà)畫(huà)真是太好了，不但能陶冶人的情操。還能鍛煉人的想象力！我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做一個(gè)小畫(huà)家！
給我?guī)?lái)了快樂(lè)的作文 篇4
有人說(shuō)書(shū)是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén)，有人說(shuō)書(shū)是一艘游輪，帶我們到達(dá)成功的彼岸。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是一位知心朋友，當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，書(shū)會(huì)給我送去快樂(lè)。
剛剛升入小學(xué)時(shí)，我對(duì)閱讀沒(méi)有太大的興趣，為了使我愛(ài)上閱讀，爸爸媽媽在我家附近，為我辦了一張借書(shū)卡。有一次，我獨(dú)自一人來(lái)借書(shū)，懷著激動(dòng)的心情走到兒童書(shū)架前，一眼就看到了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。我雖然知道貓不會(huì)寫(xiě)日記，但看見(jiàn)這個(gè)題目我的心里不免也會(huì)有一絲疑慮，一只貓會(huì)有什么樣的經(jīng)歷呢?更何況這還不是一只普通的貓，它居然會(huì)笑，太不可思議了。于是好奇心驅(qū)使著我，使我把它借回家里大飽眼福。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)讀過(guò)許多楊紅櫻阿姨的書(shū)了，楊阿姨每一本書(shū)中的女孩子，就好像我們班的女生一樣，有的活潑，有的內(nèi)向，有的淘氣。她們遇到的問(wèn)題，也是我們遇到的問(wèn)題，當(dāng)看到她們?nèi)绾卫潇o的處理這些事，我就會(huì)想到如果我遇到這樣的事，也會(huì)這樣做嗎?
書(shū)就像智慧的海洋，讓我們遨游其中，書(shū)也是一盞需要細(xì)細(xì)品味的茶，這樣才能悟出其中的道理，所以，讀書(shū)本身就是一件快樂(lè)的事。
給我?guī)?lái)了快樂(lè)的作文 篇5
書(shū)，寄托著人類熱切的希望。書(shū)，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書(shū)的海洋里，我可以自由的遨游，盡情的沉醉。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
一本好的書(shū)，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無(wú)窮。從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了忍讓，從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了寬容。書(shū)，給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。在書(shū)中，我是一只如饑似渴的魚(yú)兒，吸食著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，然后滿載著這些知識(shí)遨游在海洋的每一個(gè)角落里。有流水為我祝福，有波浪與我做伴，把這些知識(shí)帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的自由。在書(shū)中，我是一片晶瑩剔透潔白無(wú)暇的雪花，沒(méi)有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書(shū)中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí)，我就可以如同雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái)，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩，讓人類感受這雪花般的白色世界。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的純潔。
給我?guī)?lái)了快樂(lè)的作文 篇6
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，是人類智慧的結(jié)晶，它還是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，它能為人解除困惑，也能為人解除煩惱……書(shū)對(duì)人的用處可大著呢！
我是個(gè)愛(ài)“吃”的人，讀書(shū)就像吃飯，會(huì)讓你嘗遍口味各異的美食，讓你開(kāi)心度過(guò)每一天。
每當(dāng)星期五放學(xué)回家，我就先會(huì)來(lái)一頓“麥當(dāng)勞”大餐，有好看的《丑小鴨》，漂亮的《海的女兒》，安徒生的大餐可真是既好看又好吃啊！一下子為我解除了饑餓。
我們還要愛(ài)國(guó)，所以來(lái)點(diǎn)關(guān)于歷史的“大餐”吧！有《水滸傳》、《三國(guó)演義》等許多美味“大餐”。
覺(jué)得累了，來(lái)點(diǎn)“健身飲料”，如體育類的書(shū)。書(shū)還能為人解除煩惱，看了幽默之類的書(shū)后什么煩惱都會(huì)隨之而去的。
書(shū)就像大海，吸走你不快樂(lè)的事，帶個(gè)你知識(shí)和快樂(lè)，它還會(huì)教你為人處事。書(shū)已經(jīng)融入到了我的生活，使我更快樂(lè)。
書(shū)是一種享受，更是一種快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我更快樂(lè)！
給我?guī)?lái)了快樂(lè)的作文 篇7
生活似花,香飄四溢;生活如水,清透一新 .生活是在百花后歌唱;生活是在大地前奔跑;生活是在果園里歡歌; 生活是在草地上笑語(yǔ) .我來(lái)自生活,是生活塑造了我,是生活給予我別樣的情與怒 .我是生活的結(jié)晶,是生活哺育了我, 是生活教懂我那般的美與丑.
在生活的角落,我無(wú)聲地成長(zhǎng),從于這個(gè)世界相遇到相知,都是美麗的意外.當(dāng)從哇哇落地時(shí)起,是生活向我敞開(kāi)最廣闊的胸懷,了解山水,伴隨音樂(lè),總是那般美好,從牙牙學(xué)語(yǔ)起步,生活教懂了我,磨練,振作,外面的世界很精彩,直至今日的風(fēng)華正茂,生活告訴了我,世上一切皆美丑,懂的判別與認(rèn)知.
聆聽(tīng)風(fēng)鈴濟(jì)濟(jì)碰撞，我在蕩秋千上歌唱，在田野上徐步步而下，望著漫天飛懸的黃葉，不必嘆息，葉落再來(lái)時(shí)。踩著一路金黃，松軟~那是生命的花瓣，我可以在深夜星空，對(duì)著群星許下愿望，也許在每一片葉脈之中，都有生命的種子在茫然，何時(shí)開(kāi)放？
這便是生活？
采摘生活的果實(shí)，告訴我，每一個(gè)碩果之內(nèi)都接連著一個(gè)希望。用知識(shí)來(lái)充實(shí)那殘缺的角角，也許生活更有味。于是，我便在這個(gè)角落張望，我在這兒閱覽，生活有味？我在學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)累積，我在吮吸，一口一口充裕。哦~讀書(shū)有趣，也便是生活更有意，我用心去感受知識(shí)的魅力，去增添學(xué)習(xí)的意趣。
生活又是一塊酸酸果，最愛(ài)挑戰(zhàn)人心，滿路灰色，變來(lái)挫折，時(shí)來(lái)的挑戰(zhàn)喚起過(guò)去的思緒。當(dāng)一張落榜的成績(jī)滑落心底，幾潮憂愁，幾許失意，生活老師便給我鼓勵(lì)，接受“戰(zhàn)神”永不低頭，于是，我便漫去面對(duì)，一次一次地探討與追隨，讓我心底陰影抹去，我在奮進(jìn)，榜上有名！
高興時(shí)，我回去嚼一大塊巧克力，開(kāi)心時(shí)，我回去品一杯卡步奇諾，閑暇時(shí)，我會(huì)去善感放縱自己，悲傷時(shí)，我回盡情落淚，讓淚水在臉上放肆，后悔時(shí)，總是想如何惋惜與挽回。
生活的真，生活的誠(chéng)，我正在體味，生活的無(wú)邊，生活的遼際，我探索。有了生活，我的人生更添意境森林！
給我?guī)?lái)了快樂(lè)的作文 篇8
獨(dú)生子女往往都十分孤獨(dú)，雖然我也是獨(dú)生子女，但我卻沒(méi)有孤獨(dú)感反而很快樂(lè)，為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)向你道來(lái)。
我小時(shí)候，表妹蘭便一直和我在一起，我們倆一起玩耍，一起搗亂，所以說(shuō)我并不孤獨(dú)。我們倆吃過(guò)晚飯后便與外婆一起去散步。
上了幼兒園后，我仍然不孤獨(dú)。幼兒園老師陪我玩，還有許許多多的小朋友陪我耍，我也不孤獨(dú)，仍是快樂(lè)的。
到了成都后，我仍是上幼兒園，但我也不是孤獨(dú)的。雖然表妹蘭不能和我在一起，但我結(jié)識(shí)了無(wú)數(shù)的新朋友，我也很快樂(lè)。
上了小學(xué)后，我慢慢融入這個(gè)大家庭。我與班上的同學(xué)都友好相處，成績(jī)也不錯(cuò)，只是不愛(ài)發(fā)言，其他方面都不錯(cuò)。一年級(jí)時(shí)，我對(duì)拼音簡(jiǎn)直就是一竅不通，可期末考試時(shí)，卻帶回了“雙百分”。真令人驚訝，這“人”當(dāng)中當(dāng)然也包括我自己。
早在我在幼兒園大班時(shí)，媽媽便帶了個(gè)家庭教育班。我與一群大哥哥、大姐姐們一起學(xué)習(xí)，他們學(xué)什么，我就學(xué)什么。甚至，有時(shí)我的學(xué)習(xí)比他們優(yōu)秀。
時(shí)過(guò)境遷，如今我已成為了老大。我的弟弟妹妹們，他們與我融洽相處，我們之間已沒(méi)有陌生之感，如同親兄弟姐妹。我能與他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，真是快樂(lè)。
我是獨(dú)生子女，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲蚁群蠖既谌肓撕脦讉�(gè)大大小小的家庭。
給我?guī)?lái)了快樂(lè)的作文 篇9
家，是一個(gè)溫馨的字眼，它閃耀著誘惑人的光芒。讓人覺(jué)得它是一個(gè)避風(fēng)的港灣，一個(gè)愿傾聽(tīng)你所有煩惱的朋友。
上個(gè)星期六，我們家就舉行了一場(chǎng)隆重的烹飪大賽�！拔倚�，烹飪大賽從早上八點(diǎn)開(kāi)始，吃過(guò)飯后結(jié)束。
敬請(qǐng)關(guān)注！”老爸就隨手拿了一本雜志宣布道�！傲硗猓谝幻麑⒚赓M(fèi)獲得奧運(yùn)會(huì)門(mén)票一張，消費(fèi)是由第二名和第三名捐贈(zèng)�！苯Y(jié)束時(shí)，他還不忘清清嗓子補(bǔ)上一句：“廣告之后，馬上回來(lái)！”我和媽媽聽(tīng)后，都哈哈大笑起來(lái)。
吃過(guò)早飯后，我被爸媽派出去買(mǎi)菜。來(lái)到超市，我趕緊挑起菜來(lái)。這個(gè)萵筍可真嫩！那些黃瓜可真好！我東挑挑，西選選。不一會(huì)兒，籃子里就裝滿了菜�！爱�(dāng)家才知柴米貴”。我的百元大鈔只找回了幾塊錢(qián)。提著沉重的購(gòu)物袋，我步履艱難地回到家中。爸媽看到后，忙幫忙洗菜、澤菜。等到菜洗干凈以后，離八點(diǎn)還只有幾分鐘了。老爸再次宣布道：“廣告之后，歡迎回來(lái)。烹飪大賽現(xiàn)在開(kāi)始！”說(shuō)罷，拿起兩根筷子在碗上敲了起來(lái)，我和媽媽又被他逗樂(lè)了。哼！醉翁之意不在酒，我早就看出爸爸還想“敲詐”我那已被詐的所剩無(wú)幾的錢(qián)了。我可要好好努力啊！
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是媽媽。只見(jiàn)她微笑著走進(jìn)廚房，忙碌開(kāi)了……我和爸爸則坐在沙發(fā)上看電視。不一會(huì)兒，媽媽就手里拖著菜“飄”了出來(lái)，報(bào)上菜名“白甲黃龍”，我一看鱔魚(yú)，便趕緊夾起一塊一嘗。嗯，鮮美無(wú)比，肉嫩多汁，真是太好吃了。心里不由得佩服老媽，可嘴上卻說(shuō)：“一般，一般”。畢竟人家是“拳不離手，曲不離口”嘛！老爸吃后，也說(shuō)道：“好像并不怎么樣嘛！”天知道他心里是怎么想的。第二個(gè)出場(chǎng)的就是他了，他一頭鉆進(jìn)廚房忙碌起來(lái)……不一會(huì)兒，他就匆匆從廚房跑出來(lái)，報(bào)上菜名“無(wú)題”大千世界，無(wú)奇不有，連菜名也怪怪的的.�？雌饋�(lái)還不錯(cuò)，我趕緊嘗了一口。可是太咸了，我一連喝了兩杯水，大呼道：“吃鹽不要錢(qián)嗎？！”老爸嘿嘿地笑著，“該你啦！”老媽推了我一下。我趕緊跑進(jìn)廚房，我刮好山藥，并給童子雞洗了個(gè)澡后，把它們放進(jìn)鍋里煮了起來(lái)。大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我揭開(kāi)鍋一聞：“嗯，真香！”于是，趕緊把它們裝到盤(pán)子里，來(lái)到客廳，報(bào)上菜名：
“金雞起舞”。爸媽一嘗，連連稱好，我聽(tīng)了以后很高興……
家，伴隨著我成長(zhǎng)，也給了我每一天的快樂(lè)！
給我?guī)?lái)了快樂(lè)的作文 篇10
書(shū)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的加油站。在知識(shí)的海洋里，我們可以隨心所欲地遨游，盡情地沉醉。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
當(dāng)你在聚精會(huì)神地讀一本書(shū)時(shí)，你會(huì)感受到書(shū)里那五彩繽紛的世界，仿佛也讓你融入到了書(shū)中那夢(mèng)幻般的情景，跟隨著它笑 、痛 、悲 、憤 …… 不管何時(shí)何地，讀書(shū)都是我生活中的一大樂(lè)趣，它能使我學(xué)到更多的知識(shí)，增加我的知識(shí)面，開(kāi)闊了我的視野，使我的生活變得豐富多彩，充滿快樂(lè)！
書(shū)，還是我的好幫手。當(dāng)我遇到困難時(shí)，是書(shū)！是書(shū)用它那豐富的知識(shí)，指引我走正確的路，讓我每每收獲多多，更激發(fā)了我要跟困難做斗爭(zhēng)，不要?dú)怵H，堅(jiān)持到底的信念！
與書(shū)交朋友，就猶如有了一位良師益友。它會(huì)把它心中最美麗的世界永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，等待著你的挖掘 、吸取。為此，我們就應(yīng)該好好把握每一次的機(jī)會(huì)，讓書(shū)給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)！
給我?guī)?lái)了快樂(lè)的作文 篇11
自從六年前弟弟的“呱呱”墜地，就給我的生活添加了很多快樂(lè)，也給全家人帶來(lái)了快樂(lè)，所以，我們親切地叫他“開(kāi)心果”。
有一次，我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，所以在自己房間里獨(dú)自難過(guò)，弟弟見(jiàn)我沒(méi)和他玩，就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，你怎么了？和我玩嘛！”我說(shuō)：“我今天心情不好，沒(méi)空和你玩！”弟弟聽(tīng)了我的話，很認(rèn)真地裝著大人的腔調(diào)說(shuō)：“是不是考試沒(méi)考好呀？哈哈，還是我聰明吧！來(lái)，小姑娘，給你吃一顆‘仙丹’！”說(shuō)著，便從兜里掏出一顆圓圓的巧克力遞給我。我看著弟弟有趣的表演，也難過(guò)不起來(lái)了，我想想，考試沒(méi)考好，下次一定努力！于是，就和弟弟一起去玩了。
不僅是弟弟的善解人意給我?guī)?lái)了快樂(lè)，他的豐富想象力也會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)：一次，我發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)的“鳥(niǎo)”字上的一撇變成了一點(diǎn)，我讓他改正，他卻說(shuō)：“鳥(niǎo)的頭本來(lái)就是這樣的，你看，這是它的嘴巴！”我一看，呵，那一點(diǎn)從上往下微微傾斜，還真像嘴巴，不過(guò)他最后還是改正了。
弟弟這個(gè)“開(kāi)心果”，真的為我?guī)?lái)了不少快樂(lè)呢！有了他，我們家的空氣都變甜了哦！朋友，有機(jī)會(huì)來(lái)見(jiàn)識(shí)一下吧！
給我?guī)?lái)了快樂(lè)的作文 篇12
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！遍喿x猶如一縷清風(fēng)，撫摸著我們的心靈；閱讀猶如一陣春雨，滋潤(rùn)著我們的心田；閱讀猶如一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。閱讀給我?guī)?lái)快樂(lè)。
書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的，就如水和食物一樣，給我們帶來(lái)充分的能量。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！钡拇_，書(shū)籍中有許多知識(shí)需要我們?nèi)ダ斫�、消化。以前，我總是很盲目地去讀書(shū)。很粗略地去讀，根本沒(méi)有仔細(xì)認(rèn)真地去推敲書(shū)籍中的好詞、好句、好段，不思考體會(huì)書(shū)中的知識(shí)。因此，我從書(shū)中獲得的知識(shí)很少，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里也不是特別好。后來(lái)的一次，我在書(shū)店里看到《童年》這本書(shū)，從書(shū)中高爾基認(rèn)真讀書(shū)讓我體會(huì)到問(wèn)題的關(guān)鍵所在。讓我懂得：讀書(shū)不能太盲目，要細(xì)細(xì)品味，推敲文中的好詞好句，把書(shū)讀得透了，這樣才能在書(shū)中獲取知識(shí)，提高自己的語(yǔ)文成績(jī)。
現(xiàn)在，我懂得了讀書(shū)的方法，對(duì)我以后的閱讀起到重要的作用。我讀到書(shū)中的好詞好句，就把它們記錄下來(lái)，這樣我就可以積累更多更好的詞匯，提高自己的作文水平和語(yǔ)文成績(jī)。而且還可以把書(shū)中的知識(shí)記住，在生活中運(yùn)用。讀書(shū)還可以平靜你的心情、緩解你的壓力、消除你的疲勞，使你精神飽滿，從而更好地學(xué)習(xí)和生活。
書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。當(dāng)我們煩惱時(shí)，書(shū)籍給我們帶來(lái)快樂(lè)；當(dāng)我們無(wú)助時(shí)，書(shū)籍給我們帶來(lái)知識(shí)和力量；當(dāng)我們迷惘時(shí)，書(shū)籍給我們指引的方向；當(dāng)我們毫無(wú)目標(biāo)地徘徊時(shí)，書(shū)籍給我們帶來(lái)理想的目標(biāo)。
書(shū)籍是人類的好寶貝，書(shū)中的知識(shí)就如同寶藏一般，它等待著我們一一開(kāi)啟、挖掘，最后獲得。書(shū)是智慧的源泉，所以我們應(yīng)該多讀好書(shū)，這樣我們一定能獲得無(wú)限樂(lè)趣。
給我?guī)?lái)了快樂(lè)的作文 篇13
每個(gè)人都有快樂(lè)，有的人在朋友的友誼中感受快樂(lè)，有的人在讀書(shū)中專研快樂(lè)，有的人在玩電腦時(shí)觸摸快樂(lè)，而我的快樂(lè)是在音樂(lè)中聆聽(tīng)快樂(lè)。
每當(dāng)和媽媽逛街時(shí)，聽(tīng)到商店里放著歡快的音樂(lè)，我便會(huì)忍不住停下腳步去好好的享受一番，再向前行走，因?yàn)橐魳?lè)使我快樂(lè)，所以我很愛(ài)音樂(lè)。
在我心情好時(shí)，我常常會(huì)把家里的音響打開(kāi)去聆聽(tīng)，有時(shí)我會(huì)不耐煩的把音響開(kāi)到最大，當(dāng)我把鋼琴上的每一個(gè)琴鍵按順序按它們時(shí)，就會(huì)覺(jué)得，這些美妙的音符真是太奇妙了，每次聽(tīng)到這些美妙的音樂(lè)時(shí)，我的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出種種美好的往事，因?yàn)橐魳?lè)使我快樂(lè)，所以我很愛(ài)音樂(lè)。
當(dāng)我心情不好時(shí)，就像陽(yáng)光明媚的晴天轉(zhuǎn)化為狂風(fēng)暴雨，我會(huì)把自己關(guān)在房間里面，插上耳機(jī)感受著音樂(lè)的那一刻，讓我突然間感受到剛才的不愉快早已一貧如洗了，推開(kāi)窗戶，我便看見(jiàn)了窗前的參天大樹(shù)再加上那優(yōu)美的音樂(lè)真是無(wú)比愜意!
音樂(lè)真是我的親密無(wú)間的好伙伴，它能讓我從快樂(lè)中享受快樂(lè)，從悲傷中感受快樂(lè)，它使我感受到音樂(lè)的無(wú)窮魅力。
給我?guī)?lái)了快樂(lè)的作文 篇14
暑假來(lái)臨，我們家又多了一個(gè)開(kāi)心果——我的弟弟。他給我?guī)?lái)了無(wú)與倫比的快樂(lè)。
他是一個(gè)胖胖的小孩兒。才兩歲多，卻比彤彤——我三歲的妹妹更懂事。圓嘟嘟的臉蛋上嵌著一雙小眼睛，哈哈大笑起來(lái)，只剩下一條縫。號(hào)啕大哭時(shí)，也只剩下一條縫，令人感覺(jué)十分滑稽，有時(shí)會(huì)被他那神情逗得哭笑不得。他可能是因?yàn)樘貏e愛(ài)哭吧，才會(huì)有這么小的眼睛。
別看他長(zhǎng)得五大三粗的，心思可是很細(xì)的哩。晚上洗完澡，在床上玩，和彤彤姐姐玩了不一會(huì)兒就打起來(lái)了。姐姐打一下他的手，他也不甘示弱，還一下手，直到把姐姐惹得怒氣沖沖，上來(lái)就是一腳。他重心不穩(wěn)，向后倒，沒(méi)看見(jiàn)后面，一下坐在我的腿上。我的腿被他這個(gè)“龐然大物”一坐，像抽了筋似的，疼得我“嗷嗷直叫”。他見(jiàn)了，連忙起身，心急如焚般說(shuō)：“姐姐，萱萱姐姐，不對(duì)起！”我大吃一驚：“你說(shuō)什么？”“不對(duì)起！”他用四川口音說(shuō)的話可真讓人難懂，而且還是亂著說(shuō)的。我費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，終于聽(tīng)懂了，可還是不想原諒他。他有些焦急地說(shuō)：“我不是故意的，萱萱姐姐！我下次注意到！”雖然他說(shuō)的話很難讓人理解，但十分有趣。我目瞪口呆地盯著這個(gè)剛過(guò)兩歲的小胖墩。他能說(shuō)出這么懂事的話，也真是令人發(fā)不出火來(lái)。
我裝作生氣的口吻說(shuō)：“下次小心點(diǎn)兒！”他一下子淚如泉涌：“我要媽媽！”我趕緊安慰他，他還在嘴里輕輕絮語(yǔ)：“我下次不會(huì)了�！笨粗蓱z巴巴的樣子，也挺可愛(ài)乖巧的。我開(kāi)心地笑了一聲，他也笑了，身邊的人都笑了。
這個(gè)弟弟雖然調(diào)皮，但十分可愛(ài)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
給我?guī)?lái)了快樂(lè)的作文 篇15
食物，是我們?nèi)祟惖纳钪斜夭豢缮俚囊徊糠�。但有些人，就是可以把平常毫不起眼的一盤(pán)食物給變成一盤(pán)別具一格，精致而又美味可口的美食。哈哈！我也不例外——我就是可以把普普通通的雞翅變成一盤(pán)美味可口的美食。
一天，老師在班上跟我們說(shuō)：“下個(gè)星期一要進(jìn)行親子DIY制作大會(huì)——大食會(huì)。當(dāng)時(shí)我的心情別提有多高興了，我甚至都在想要做什么了。
我回到家里，坐在椅子上絞盡腦汁地去想，媽媽見(jiàn)我愁眉不展的，就問(wèn)我：“兒子，你有什么事想不到呀？”我就說(shuō)：“媽，您說(shuō)，大食會(huì)做什么食物呢？”
然后，媽媽就說(shuō)：“哦，這好辦，做奧爾良雞翅就好啦！”突然，我眼前一亮跳起來(lái)說(shuō)：“好主意！”
我們倆母子說(shuō)著就開(kāi)始：“開(kāi)工”。我就是在廚房放了一大盆水，然后再放了一包雞翅進(jìn)去解凍而媽媽則拿出了一個(gè)大盒子和一包奧爾良粉，我解凍后，由于沒(méi)有剪刀，所以，我就用刀切開(kāi)包裝袋。我小心翼翼地切開(kāi)，但那包裝袋太調(diào)皮了，我下刀時(shí)，它突然滑開(kāi)了，但可幸的是我沒(méi)有弄傷自己，我們整整用了幾天的時(shí)間才腌好雞翅。
星期一早上，我和媽媽提前起了床，我們弄好了基礎(chǔ)工作之后，我們就把腌好的雞翅放進(jìn)了微波爐，開(kāi)始烤了，那時(shí)我的心就像熱鍋上的螞蟻，焦急地等待著，過(guò)了十幾分鐘后，雞翅弄好了，我迫不及待地打開(kāi)微波爐，打開(kāi)后，一陣香味向我撲來(lái)，我只看見(jiàn)雞翅的表面是金金黃黃的，而且上面還結(jié)了一層焦。我看見(jiàn)后想：真是色味雙全��！同學(xué)們一定很喜歡。
回到學(xué)校后，我一進(jìn)教室，同學(xué)們都望著我，我想：糟，我要被圍攻啦！隨后，老師也進(jìn)來(lái)了，老師聞到了那股香味就問(wèn)：“誰(shuí)做的食物這么香�。俊蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō)：“劉子洋！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們都開(kāi)始吃了，沒(méi)錯(cuò)，我的食物，不夠五分鐘就被搶完了，老師也就吃了一兩只，而我就沒(méi)有吃過(guò)，但是我很高興，因?yàn)槲易龅氖澄锬芙o人帶來(lái)快樂(lè)。
做食物，是我的強(qiáng)項(xiàng)，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
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