快樂的時刻小學敘事作文
今天是周末，下午，我照例來到學校上每周一節(jié)的的外教課。
開始上課了，身穿運動服的外教老師Alan先生準時出現在講臺上，跟同學們見面了。只聽Alan先生說道：“This lesson is a special lesson. We’ll play a game today. (今天的課是非常特別的，我們要來玩一個游戲。)”說著，Alan先生在黑板上畫了一個大大的“井”字。難道我們今天要玩“井字過三關”這個游戲？我心里不禁這樣想。這時，Alan先生轉過身來指著黑板對我們說道：“This is a ticktacktoe. I think everybody had to play it for many times. But it is harder than before.（這是井字游戲，我相信大家都已經玩過很多次了，但現在我們玩這個游戲的時候要比以前難得多。）”緊接著，Alan先生開始向我們介紹游戲方法，原來，我們玩游戲時，首先要說出所選格子的號碼，然后再根據這格中的`兩個字母作為單詞的開頭，說出一個單詞，再用這個單詞造一個句子，而且單詞是不能重復使用的。
很快，游戲開始了。第一、二小組被列為第一大組，用“X”這個字母表示，第三、四小組被列為第二大組，用“O”這個字母表示。其中，我是第二大組的一員。
首先發(fā)言第一大組的第一位同學，只聽他響亮地說道：“The first square. C-H-A-I-R, chair. I have a blue chair.(第一個格子，C-H-A-I-R，椅子，我有一把藍色的椅子�！盇lan先生點了點頭，在井字的一號方格上寫上了字母“X”。輪到我們組了，坐在第一排的周佳同學也不甘示弱，大聲地說道：“The fifth square. S-M-A-L-L, small. This basket is very small.(第五個方格，S-M-A-L-L，小的。這個籃子很小。”周佳同學的話音剛落，第一大組的一位同學立刻舉起了手，然后站起來，說道：“The seventh square. S-M-O-G, smog. If you smoke, than you can make smog. But smog is bad for us. So we can’t smoke.(第七個方格，S-M-O-G，煙霧，當你吸煙的時候，你就可以制造煙霧，但是煙霧是對人體有害的，所以我們不能吸煙。)”“Very Good!” Alan先生稱贊道，游戲又繼續(xù)進行著。
第一局的比賽我們第二大組和第一大組不分上下，賽了個平局。很快第二局開始了，本來我們第二小組在游戲時還進行得挺順利，可到了后來，第一小組占了上風，他們組已經“占據”了井字左方的上下兩了方格，如果我們無法在左方中間的那個格子中填入單詞的話，那這一局我們組就輸定了，但是這個方格是讓我們以“sm”為開頭寫一個單詞，但是剛才我們已經用了“smoke”、“smog”和“small”這三個單詞了，還有什么以“sm”開頭的單詞呢？還是坐在我身后的何超同學的腦子轉得快，馬上想出了“smell（聞）”這個單詞，于是我馬上小聲地告訴了準備發(fā)言的小明同學。很快輪到他發(fā)言了，只見他充滿信心地站起來，說道：“The forth square. S-M-E-L-L, smell. I smell with my mouth.（我用嘴巴來聞。）”正當我準備向小明投向贊許的目光時，突然想起他剛才說的那句話。什么，他竟然用說他用嘴巴來聞？想到這里，全班同學也都哄堂大笑起來，原來Alan先生在講臺上表演用嘴巴來聞東西呢！此時，小明同學也羞得滿臉通紅，連忙改口說道：“I smell with my noes.” Alan先生聽后，笑著點了點頭。
總算工夫不負有心人，我們第二大組連勝三盤，以3:2一分的優(yōu)勢應贏了第一大組，并受到了Alan先生的表揚。就這樣，一堂輕松愉快的外教可又在這熱烈的氣氛中結束了，我們又度過了一個快樂的下午。
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