這是我的快樂初中作文（通用25篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的這是我的快樂初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這是我的快樂初中作文 篇1
快樂，在不同的人心里，它的含義也不盡相同。陶淵明的快樂是“采菊東籬下，悠然見南山”，周恩來的快樂是“為中華崛起而讀書”……
而我呢？快樂的含義有很多——
一份友誼
在每個人的心中存在著友誼這個響亮的名稱，我當然也不會例外。在生活當中，有很多人在旁邊不斷地幫助我，教我如何做人，如何把自己的情緒控制到最好，這就是朋友。自己與朋友之間的友好，讓我們之間互相幫助，這樣，我看擁有珍貴的友誼。
一份友誼，這是我的快樂。
一次成功
無論是在學習上，還是在生活當中，我們因自己的努力，自己的勞動，我們會完成一個任務，取得一次次的進步，雖然談不上成就，但當中也有自己的負出；雖然這不值得縫驕傲，但也是一次成功。因為我努力過，奮斗過。成功也就成了我的快樂。
一次失敗
有成功，必然有失敗。在邁向成功的途中，我們會經歷失敗。也許，有人會問，失敗值得快樂的嗎？我會答：是的。沒有失敗，我們又怎么會知道自己的過錯呢？沒有失敗，我們就不會去把反醒自己，認清自己的心態(tài)。
朋友們，失敗是成功的墊腳石。在失敗中享受快樂吧！
一次鼓勵
失敗了，除了要自己去勇敢面對之外，還需要外人的鼓勵。這樣才能讓自己快速正視自己所遇到的失敗，重新樹立自己的信心。
一次鼓勵，會讓人感到溫暖，讓人感快樂。
朋友，快樂無處不在。用心去感受吧！
這是我的快樂初中作文 篇2
今天我很開心，因為媽媽要帶我去外婆家玩。
外婆家有許多好玩的地方。在家里我可以看電視，玩電腦，在小區(qū)里我可以去公園玩，去游泳池游泳，還可以去羽毛球場打羽毛球。我最喜歡打羽毛球了。吃完飯，我對爺爺說：“我們一起打羽毛球好嗎？”爺爺一口答應了。于是我和爺爺一起來到羽毛球場打起了羽毛球。一開始爺爺發(fā)給我的球，我個個都能接到�？晌掖蚪o爺爺的球，爺爺就是接不到，我很奇怪，這時爺爺也有些納悶，他說：“冰冰打羽毛球的技術怎么一下子進步這么快？”我得意地大笑起來。于是爺爺想了一個鬼主意，他笑著對我說：“冰冰，我們換個位置好嗎？”我想：反正他已經是我的手下敗將了，跟他換個位置又有什么關系？我和爺爺的位置調換以后，爺爺發(fā)給我的球我接不到了，我發(fā)給爺爺的球爺爺卻個個都能接到。我生氣地說：“不打了，不打了。”爺爺笑著說：“別著急，這是風的關系�！痹瓉�，我站的位置是逆風，爺爺站的位置是順風。我聽了爺爺的話，恍然大悟地笑了。
雖然，我打羽毛球技術比不上爺爺，但我懂得了打羽毛球要站在順風的位置，如果站在逆風的位置打起來就會很吃力的道理。因此我感到非常高興。
今天我很開心今天是星期天，早上吃完飯，爸爸帶我去離家不遠的大橋上散步。我們邊說邊往橋上走去，那座橋的坡度真大。我們正要上坡時，忽然看見不遠處有位阿姨推著一車水果吃力地往橋上拉，幾乎已拉不上去了。我見了連忙對爸爸說：“爸爸，我們去幫一下吧！”爸爸說：“好�！闭f著，我和爸爸便跑上前去。我們雙腳用力頂住地面，兩手使勁地推，車終于被推上了坡。那位阿姨看見我們，感激地說：“謝謝你們，沒有你們我恐怕拉不上來了�！彼猪樖帜昧藥讉�水果給我。我硬說不要，爸爸也說這是我們應該的。說完我們繼續(xù)向橋上走去。今天我很開心。
這是我的快樂初中作文 篇3
期待了這么些天，我終于像個老頭一樣松了口氣。久久凝望著那美麗的花朵，我心中微微一顫，是快樂的感覺�。�
我從小就被認定為一個樂觀、有活力的小孩，就像那早上的太陽充滿希望，“曉陽”，親人都覺得我人如其名。小時候的我的確如此，到哪兒都是瘋瘋癲癲的，也無疑是話題的中心、快樂的焦點。但隨著年齡的增長，以及幾次微小的心靈創(chuàng)傷，我漸漸開始厭倦面對生活，對所有事情都不在乎；那時候“關我什么事”就是我全部的想法；我竟開始無法感受到快樂。我也知道這不是什么正確的想法，也常常哄自己開心，但收效甚微。
好在生活中總有些驚喜，父親買來了一種草本植物，我不知道它的名字，始終不知道。因為不需要知道，我只是這樣看著它，心中便有一種莫名的沖動。它的色那樣蔥綠，它的葉渾厚飽滿、晶瑩剔透，它的枝雖不遒勁卻傲然向上，它的形態(tài)雖嬌弱可掬卻感覺蘊藏著無窮活力—————或許是對自然的向往吧。毫無疑問的，我喜歡這植物。
從此，那個放著我心愛植物的陽臺便成了我的天堂。我沒事總愛往哪兒跑，灑水施肥成了我每天的必修課，我喜歡蹲在陽臺上和它一起曬太陽，喜歡給它講笑話卻逗得自己大笑，喜歡看著他一點一點的成長，越來越茂盛，越來越高大。逐漸的陽臺也多了些新成員，陽臺慢慢的變成了小植物園。在我的精心呵護下，儼然成了綠的世界、花的海洋。我為每一次的開花歡呼雀躍，也為每一片葉子的掉落心痛不已；我可以清晰的感覺到生命的鮮活、生命的躁動、更感覺的到生命的力量。也時常幻想著自己也是它們其中的一員，綠茵茵的，煞是好看——————我便在這不知不覺中恢復了活力。
記得列夫托爾斯泰說過“人類被授予了一種工作，那就是精神的成長”。隨著季節(jié)的變更，花一朵朵的盛開，我心中的快樂也跟著它們一塊綻放。
這是我的快樂初中作文 篇4
我快樂，不為別的，只為我生在一個偉大的國度。她擁有五千年的悠久歷史，萬眾仰慕；她經歷著日新月異的巨變，舉世矚目；我是她的兒女，熱愛她成熟的東方儀韻，驕傲于她威嚴強健的氣魄……
我快樂，不為別的，只為我的生活常常充滿了驚喜和美好。上學路上，能夠看到初升的朝陽；放學時分，蒙眬的暮靄將我籠罩；關起房門，我的小天地親切而隨意，任我放縱地玩鬧；推開窗子，對著幽雅的街心綠地，捕捉偶爾飛進我窗口的蝴蝶……
我快樂，不為別的，只為我的心浸潤在濃濃的真情之中。父母真摯深沉的愛是我永遠的動力之源，無論走多遠，女兒都走不出他們的視線；朋友親切貼心的關懷是我的依賴，他們默契地與我分享歡樂，勇敢地為我分擔痛苦。沒有親情，就不會有我；沒有友情，就不會有快樂的我……
我快樂，不為別的，也許只為一點點微不足道的小事。譬如讀到了一句清新的詩，賞玩了一幅淡雅的畫；譬如撿起一片美麗的落葉，一顆玲瓏的頑石；譬如聽了一支動聽的鋼琴曲，看了一則含蓄的笑話；譬如生日時收到幾張賀卡，偶爾接到遠方好友的電話�！�
我以為找到了快樂的理由，因為令我快樂的事情實在太多太多，從遼遠的時空到細微的舉動，大的小的，盡在其中�？蛇@答案似乎又很牽強，我所擁有的這一切實在是再平凡不過了，無非是幾乎人人都擁有的平常生活而已，何至于讓我如此快樂？ 突然有一天我發(fā)現，當我為晚霞的美而贊嘆時，別人并沒有心動；當我為一個會心的微笑而感動時，別人甚至毫不在乎……
我終于找到了自己快樂的根源——它是我的心靈，一顆細膩的心，一顆懂得發(fā)現和珍惜的心！ 有了它，我才能看到真善美，才會感到由衷的快樂！
我是一個快樂的女孩，因為我有一顆懂得發(fā)現和珍惜的心。
這是我的快樂初中作文 篇5
有人說人生兩大樂事，這其中就有一個金榜題名，另一個就是洞房花燭！
——題記
喜鵲枝頭喳喳叫，艷陽高照喜洋洋。今天啊是我們家里非常開心的一天，因為這一天我們家正式的多了一位如花似玉的美嬌娥。而她的到來皆因為我們家的大帥哥的吸引，說起這個大帥哥嗎，不是外人，就是我那個學霸大哥。
聽我哥說，他們是在大學認識的，我哥是校學生會會長，并且還是一位標準的男神，明明可以考臉吃飯的他卻偏偏用才華征服大家。首先他的高中可是市重點，并且還練習鋼琴，唱歌也不錯，還會玩吉他。怎么樣，是不是很有才華。并且他還是報送到重點大學的。每年都拿獎學金，你想想像我哥這樣的才貌雙全的男神，那小姑娘還不是搶著要啊。也就我這個嫂子征服了他。
唉，沒有對比就沒有傷害，同樣的家庭背景，而我卻和他反差較大，導致我一度懷疑我不是爸媽親生的，要不是初中時出過一次意外，需要輸血我才不信這一切都是真的。每天籠罩在學霸的陰影下，可想而知我的處境是怎么樣的，在學校凡是知道我和我哥關系的老師都會說我們是不是親兄弟，一個名列前茅，懂事進步的好學生，一個吊車尾，搗亂逃課的壞學生。
不過還好有我哥的深謀遠慮，看出我對畫畫的天賦，高中一開始就讓我爸媽找老師輔導，作為藝術生參加高考，還好這個時候我潛藏的學霸基因被激發(fā)，考了專業(yè)課第一的好成績，又加上我哥的細心輔導和報考經驗，使我順利的考入他的母校，再次繼初中后又一次成為他的校友。不過這次可沒有人知道我們的關系了！我也從此步入學霸的行列。
好了，今天是個大喜的日子，我哥的婚禮，我也收到了大學的通知書，看著這個錄取通知書我都不敢想象自己有一天會成為它的主人。
看著父母高興的樣子，我也感受到了快樂，沒想到成功的滋味真好。不過今天的主角可是我哥和嫂子，小弟在這里也祝你們百年好合，早點讓我多一個稱謂叔叔。良辰美景奈何天，碧玉佳人一線牽。
這是我的快樂初中作文 篇6
曾有這么一句話，世界上并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛。快樂亦如此，有些人成天悲嘆煩惱，殊不知快樂就在自己身邊，只是沒有認真地去感受它的存在�？鞓肥菬o處不在的，每個人都擁有著快樂，細心回想就會感受到快樂帶給我們的趣味。
也許因為我的道路大多是一帆風順的，也許因為我天生是個充滿快樂細胞的孩子，也許因為我都用積極的態(tài)度去面對一切，所以我生活在快樂中。當我全心全意為一件事付出得到成功正為此感到喜悅時，快樂就已經來到我的身邊，快樂藏在我的笑容里。
然而當我做事情失敗時，卻總是想這次的失敗是為了下次的成功作準備，這時候，我的快樂是自己鼓勵自己。當我盡自己最大努力幫助別人逃脫困境時，快樂在別人一句真誠的感謝中，在自己激動萬分的心里。然而我面臨絕境時卻想去闖去挑戰(zhàn)去克服它。
因為這次的困難會磨練我，給我許多寶貴的經驗，讓我在下次面臨同樣情況時知道如何去應對，而不至于慌了手腳或有求于人。我免費得到了磨練和經驗，何嘗不快樂呢？不知從何時起，人們的臉上都寫著沮喪兩個字，開心也是一天，不開心也是一天，天還沒塌呢！
有什么事比天塌了更難過呢？更何況天塌了都還有高個子頂著，我們還有什么理由不快樂呢？其實快樂是一種心情，它來源于心，心態(tài)端正了，也就自然而然發(fā)現快樂了。我每天都是笑嘻嘻的，每天都沉浸在快樂之中，以致我成為了一個樂觀向上的人，我并不是只貪圖享樂，我快樂的有意義。
至少我能讓我周圍的人因為我的快樂而或多或少快樂，但絕不會讓我周圍的人因為我的難過而難過。所以，一個人生活在快樂之中，領悟到快樂的樂趣，那么他會樂觀地生活；如果一個人生活在憂郁之中，那么他就會平淡地生活，生活平淡如水，是快樂使它變得多姿多彩，正因為我生活在快樂之中，所以我的生活變得多姿多彩。
這是我的快樂初中作文 篇7
Helen，一個平凡幼小的生命，卻給我?guī)砹藷o限的快樂；給我?guī)砹嗣刻觳粩嗟目鞓�；給我?guī)砹耸郎蠠o法給予的快樂！
記得那是一個陽光明媚的下午，我高高興地背著書包回家，與往常一樣，我走著同一條路，在門前坐著同一個動作�？梢贿M門，我嚇了一跳，‘你’把家里的床單和電線咬的是凌亂不已。見我回來，‘你’便呆呆地坐在那里用驚恐的眼神望著我。我趕忙給媽媽打電話，一問才知道，原來‘你’是老爺送我的生日禮物！放下電話，我望著你那驚恐的小眼睛，‘撲哧’一聲笑了！初次見面，‘你’便給我?guī)砹丝鞓罚?/p>
我抱起你，仔細端詳，才發(fā)現你是那么的可愛。一雙綠豆大小的眼睛烏黑瑩亮，短短的白色毛發(fā)散發(fā)出一股沐浴液的花香，粉色的小鼻子還潮濕濕的，一對小耳朵犯了錯似的低垂著，一口齊齊的尖尖的小白牙。我對你是越看越愛！便把你舉得高高的，會心地笑了。‘你’又一次給我?guī)砹丝鞓罚?/p>
在此后相處的日子里，你對我也越來越熟悉。我給你起了一個好聽的名字Helen。隨后我每天教你在哪里睡覺，在哪里大小便，可是那時你太小，死活也不聽，每天都很淘氣，搞得我忙活你都累病了。在媽媽企圖不要你的時候，我苦苦哀求沒有把你送走。不知怎的，自從我病好后，你也變得聽話起來。每天在固定的地方睡覺，固定的地方大小便。我寫作業(yè)時你便老老實實地趴在一旁，用安靜的眼神望著我。等一家人閑下來時，你便給我們作出各種滑稽好玩的動作，逗我們開心。那時一家人坐在一起吃東西，一起被你逗笑的情景，我一輩子都不會忘記！，你，帶給了我終生難忘的快樂！
你，只是一只普普通通的小狗，卻帶給了我永遠難忘的快樂！不管我身處何方，只要想到你，我就會不由的笑起來！你帶給我的快樂永生難忘！
這是我的快樂初中作文 篇8
三年前……
父親大人和母親大人坐在我面前。
母親先發(fā)話了：“孩子，你喜歡寫作文嗎？”
“嗯，喜歡�！�
父親：“那你可要努力寫啊！不然……”
我一鎖眉，緊張地盯著父母，焦急地等待著父母的下一句話。
“不然，就會被警察叔叔抓走！”
哎呀！寫得不好就會被抓走，真是太可怕了！
母親在房間里踱來踱去，我正沉思著。突然，母親趁我沒留神，轉過身來對我說：“而且還要發(fā)表30篇以上哦！”
30篇？！哎，早知道會這樣，我就不說喜歡了�，F在，我才真正領悟到“早知今日，何必當初”的含義。
父母似乎看出了我的心思：“你還是好好寫吧！我們不希望你被抓走，你應該也不希望吧？”
俗話說得好：“父母命難違�！蔽覒阎欢ㄒ_到水準的心情，寫作文去了。
從此以后，我玩耍的時間漸漸少了，讀書寫作的時間越來越多。我學會了創(chuàng)新，學會了應用，學會了許許多多的寫作要點。日復一日，年復一年，我已不是從前那個愛說愛笑、有點兒淘氣的小女孩，我變得有點兒深沉，有點兒憂郁，還有點兒多愁善感。從此，縈繞在腦海里的不再是玩耍嬉戲，而是一部部名著、一篇篇佳作。然而，我的寫作水平也在逐日提高。寫作，成了我不可割舍的愛好之一。
當我發(fā)表了第一篇文章之后，我歡呼雀躍，可父母卻說：“繼續(xù)努力！離30篇還遠著呢！”我便收斂歡樂，發(fā)奮寫作。
如今，我的作文受到了大家的一致好評，常常被老師選為范文，也多次發(fā)表于報紙上、圖書上、作文網上。但我從不驕傲，仍然努力地寫作。
到現在，我還“相信”著“作文未發(fā)表30篇就會被警察叔叔抓走”這一個善意之慌。沒有它，也就不會有我今日的佳績，是它，讓我感受到了善意之慌帶來的快樂。
��！謊言快樂！快樂謊言！
這是我的快樂初中作文 篇9
“嘻嘻嘻，哈哈哈”，是小鳥在嬉戲時發(fā)出的聲音嗎？不。那。是小魚在戲水時發(fā)出的聲音嗎？也不是，哦！原來，是鄉(xiāng)下的小伙伴在玩耍�！案鸺厌�，快過來和我們一起玩吧！”小朋友待人可真熱情。我被他們的笑聲迷住了，沉浸在了一幅美好的畫面中。
我的腿看我一動不動的站在那里，著急的對我說：“小主人，還等什么，我可都等不及了�！薄芭丁Ｅ�，馬上”哎，都怪我。雖然他們都來自鄉(xiāng)下，但卻天天都無比的快樂。他們的每一個笑聲，都深深的吸引了我。我跨進院子的第一步，就感覺有股親切感，這大概和他們創(chuàng)造的快樂氣氛分不開吧！
我走了進去，也加入了他們的隊伍中。他們的身上似乎有魔力似的，把我也帶動了起來，從以前那個不愛說話的小女孩，變成了一個特別活潑的小精靈。我們的隊伍越來越壯大，就連只有5歲的小弟弟也情不自禁的加入到了我們的隊伍里。
這時，小姨提出來說去河邊玩。我們拍手叫好。一個跟著一個，唱著歌一路向小河邊走去。那時正是冬季，河面都凍上了冰，我們拿著木棍兒，小心翼翼的往對面的岸上滑去，生怕掉進了冰窟窿里。5分鐘過去了，我們依然走著。6分鐘，7分鐘。8分鐘。耶！我們到了。這就是努力的結果�。�
天邊的彩霞染紅了半個天空，我們知道這就是該告別的時候了。我們回到院子，車已經準備好了。我們依依不舍，這一分別，說不定一年都見不上了。鄉(xiāng)下的小伙伴還特意為我買了好幾包小食品。他們握著我的手說：“葛佳岑，你下回一定要來！”“恩，我一定還回來”我堅定地說。于是，我拉拉媽媽的手，說：媽媽，下回我還來！”媽媽沖我點了點頭。時間過的真快，說著說著，我們就該回家了，我們揮手告別。放心吧，小伙伴們，我忘不了你們！你們帶給我的不是別的，正是快樂！
這是我的快樂初中作文 篇10
“獨學而無友，則孤陋寡聞�！边@是出自《禮記》這本書里的一句話。古人就認識到要多交朋友。因為朋友之間產生無限快樂和樂趣，從而更好地交流和發(fā)展，而快樂就像一扇鎖著的門，需要你去探索、去開啟。
而那天，我撿到了快樂的鑰匙�！百浫嗣倒澹钟杏嘞��！笨鞓肥窍嗷ソo予的，有付出便有收獲。我家的旁邊住著一位視力極不好的老奶奶，她的兒子去打工，只有兒媳和孫子和老奶奶一起生活。然而她卻受到了他們的虐待。老奶奶自己煮飯、洗衣服、穿針縫衣，并且還要給他煮飯，給他們洗衣。我認為可能是由于她犯了不可原諒的錯誤或做了很壞的事，但都無從知道。他們這樣對待她，我也就如此。有一次，我聽到有人在喊我，我便跑出去看。原來是隔壁的老奶奶，她兩手緊貼著腿，手里拿著針和線。我說：“干什么呀？”“你能不能幫我把線穿進去啊？”“你自己不是很能干嗎？怎么自己不能干嗎？”我大聲說道。她緩緩地轉過身，雙手舉起來，似乎在觸摸著什么東西，緩慢地移動著腳。媽媽從小教導我要尊重老人，幫助老人。于是我便上前對她說：“我來幫你吧！”她說：“真的嗎？太好了！謝謝你！早就聽說你是個好孩子，果然是個好孩子。”我聽了后心里甜滋滋的，嘴上說：“還用你說！”我吃晚飯的時候還想著這件事，臉上不時露出笑容，媽媽問我怎么回事，我說我?guī)土艘晃焕先�。媽媽表揚了我，我心里更甜。
第二次，我聽見她又在喊我。我便問她：“您有什么事？要我?guī)兔幔俊彼f：“你能不能幫我把這條絲瓜刮一下？”“好�。 蔽宜斓卮饝�。此后，她每次有解決不了的事都會找我，而我也樂于幫助。我似乎是從那第一次幫她的時候變得更加快樂，雖然那是平凡的一天，但正是由于她的呼喚讓我找到了一根純潔、無私的鑰匙，讓我成功地開啟了生活中的快樂之門。
這是我的快樂初中作文 篇11
安靜的夜晚。躺在小床上，久久不能入睡，打開窗簾，看著夜空，有種想哭的沖動。
小時候，經�？拗[著對爸媽喊：“我肚子餓了！”上幼兒園之后，哭得次數漸漸減少，只有受了委屈才會哭著向老師打小報告。小學六年里我更是哭得極少，在我印象里我只哭過三次，而這三次都是被老師罵哭的�，F在我已是中學生，我學會了珍惜眼淚，即使哭了也不要讓任何人知道，而是找一個黑黑的，無人知道的小角落里偷偷的哭泣。
走在青春的路上，難免會受到意想不到的挫折，當自己實在承受不住的時候，如果是我，我想，最好的辦法就是大哭一場，發(fā)泄一下心中的不快，如果小時候，我一定會毫不猶豫的向爸爸媽媽訴苦。而現在，我不會，我只會偷偷地一個人躲著哭泣，不想讓別人知道我哭了，也不知道原因。我想應該是年齡的差別吧。有時，對某些事自己需要做出選擇，而選擇是很難做到滿分的。我心中會充滿矛盾，“其實我真的不想傷害到任何人，可是，也不能太委屈自己�！焙艽蟮拿埽瑢Π�？現在，我才知道，其實做選擇題也很難得到滿分。
青春路上布滿了荊棘，那道路很長，它需要我們去一一克服掉。
抬起頭，天空靜得可怕，一切似乎都已停止下來了。而這是的我再也忍不住，流下了淚水，我不知道那是什么味道。這就是所謂的青春味道，需要自己品嘗才會知道味道。
雖然每天，我臉上都掛著笑容，可誰又知道我內心深處的秘密？你們大家一定認為我上了中學之后一定很少哭，是嗎？錯了，到了中學之后，我?guī)缀趺刻於伎蓿皇恰瓫]有人知道罷了。
想要做到真正的開心，對我而言，真的太難了。仰望著靜靜的夜，希望淡淡的月光能蒸干我身上爬滿的憂郁，愈合我麻木的傷口。
我最想要的是真正的快樂，而不是現在這種快樂！
這是我的快樂初中作文 篇12
如果我是快樂的天使，我會將我所有的快樂都獻給人類。如果我是快樂的天使，我若看見千萬人無家可歸，流離失所，我會讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后再也不為生活而憂愁。
如果我是快樂的天使，我會飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻一些資金讓他們頤養(yǎng)天年。我會上街給老人們買好一切生活用具，讓他們的日子過得幸福。讓他們每天吃好的、穿好的、延年益壽。我會給老奶奶梳頭發(fā)，讓她們笑得合不攏嘴。我會召集所有老人在某一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿陽光！如果我是快樂的天使，我會飛到邊遠的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書包，高高興興地上學去。我還會呼吁社會上的“希望工程”給他們無私的捐助！到時候，他們背書包，和同學結伴開開心心上學去，迎著對面吹來的風，心里高興極了。
如果我是快樂的天使，我會幫助那些露宿街頭、身無分文的流浪兒。我會給他們一些錢，讓他重塑形象，不會這么寒酸、清貧，讓他好好地吃上一頓。讓他睡在棉花似的軟床上，不要在野外街頭睡覺了。我會把遺棄的'孤兒當作自己的弟弟、妹妹來看待。我會會開導那些的流浪兒，讓他快點兒回家，回到溫暖的家庭中。我會幫助他們找回他所應享受的父母之愛，讓他們過上幸福美滿的生活。如果我是快樂的天使，我會飛到殘疾人身旁，講笑話給他們聽，以溫暖他們的心靈。
我會推著他的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他心上的創(chuàng)傷漸漸地撫平，讓他開心地從人生的道路上站起來，不要為自己是個殘疾人而自卑。我還要告訴他們：你們不要自卑，因為21世紀來臨，殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》。你們會受到社會的保護，再也不會受到人的諷刺。
如果我是快樂的天使，我不會讓你為什么事情而憂愁，我會竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開心、幸福起來。也許這些只是我美好的愿望，但我會盡我所能幫助別人，因為我是快樂天使！
這是我的快樂初中作文 篇13
傳說，有一種快樂的天使，她的身體里處處都藏著快樂。有一天，我在想——如果，我是快樂的天使，我會做些什么？現在我想到了，如果我是快樂的天使，我將把我的所有快樂都獻給人們。
如果我是快樂的天使，我會飛呀飛，飛到那些流離失所，無家可歸的人們身邊。讓他們穿上新衣，住在舒適的房子里。讓他們和我一樣，臉上洋溢著快樂的表情，全身都充滿快樂的氣息。從今再也不為生活而憂愁。
如果我是快樂的天使，我會飛呀飛，飛到誤入歧途的人們身邊。用我快樂天使的力量，凈化他們那原本純潔無瑕的心靈。讓世界變得更加美好！
如果我是快樂的天使，我會飛呀飛，飛到偏遠山區(qū)的孩子們身邊，和他們一起嬉戲玩耍，讓他們也擁有金色的童年；我要飛到學校校長面前，為孩子們說情，讓他們上學；我還要飛到社會中去，呼吁大家為山區(qū)的貧困孩子捐錢、捐物。讓他們和我們一樣上學。
如果我是快樂的天使，我會飛呀飛，飛到敬老院。為那些孤寡老講笑話、演節(jié)目，讓他們的生活不再孤單，讓他們的生活充滿陽光。
如果我是快樂的天使，我會飛呀飛，飛到被遺棄的孤兒身邊。我要把他們當做自己的弟弟妹妹，幫助他們找回所應享受的父母之愛，讓他們幸福、快樂、健康。
如果我是快樂的天使，我會飛呀飛，飛到那些殘疾人身邊。我會帶著他們去公園看風景，將他的創(chuàng)傷漸漸撫平，讓他開心的從人生的道路上站起來，從此不再自卑。我還要告訴他們：21世紀已來臨，殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》。你們會受到大家的保護，沒有人會在嘲笑你們！
天亮了，我已經疲憊不已。在這一夜里，我做了許多好事，但沒有人會記起我，因為現在的我已經不是昨晚那個長著翅膀的快樂天使了。但我一點也不覺得遺憾，因為——我將我的快樂分給世界上所有的人，無論我是不是那個無所不能的快樂天使，我都是快樂的！
這是我的快樂初中作文 篇14
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在這五彩繽紛的童年歲月中，發(fā)生過許多事情，它雖然不像星星一樣的明亮，但是在這美好的童年里有許多事值得回憶。
爺爺是個“老饞貓”，我呢？不用猜，一定是個“小饞貓”了。一天晚上。放學了，奶奶把我接回家，就去廣場扭秧歌了。我寫完作業(yè)一看鐘表：五點三十了，媽媽今天植樹去了，這會兒我得好好玩玩了。我去玩電腦：打不開，原來被媽媽鎖住了；我去看電視：打不開，原來電視插頭被媽媽鎖起來了。“噢，媽媽真有先見之明”我自言自語的說，“只有看書了”。我坐在沙發(fā)上拿起一本書，這時，我突然想起媽媽昨天做的可樂雞翅，當時她拿回兩大瓶呢，不可能全用完，剩下的一定藏奶奶家了。我把門鎖好，飛奔下樓。啊！到了，奶奶家就在我家樓下，我從門縫往里一看：爺爺在喝……喝酒！要知道，媽媽和奶奶是不讓爺爺喝酒的，因為爺爺肝不好，想到這里我心生一計，一下子把門推開“嗯嗯，爺爺干什么呢？”爺爺哆嗦了一下，嚇得差點把啤酒瓶子打了，爺爺抬頭一看是我，慌張地說：“我的好孫子，別告訴你媽媽她們，要不然以后再也不會買酒了。”哈哈，中計啦！我連忙裝作一副愁眉苦臉的樣子說：“爺爺，你如果把媽媽昨天買的可樂拿出來，我就不告訴她們”，爺爺猶豫了一下說：“什么可樂呀？”“爺爺！別裝了，你如果不拿出來，我這就打電話告訴她們�！睜敔斵植贿^我，只好拿出可樂了。我和爺爺痛痛快快的喝了起來：你一杯，我一杯！我們正喝的高興時，媽媽開門進來了！爺爺先是一驚，然后像犯了錯誤的小孩子站在墻角，而我只好挨媽媽訓……
從那以后我又多了一項任務：監(jiān)督爺爺（不能喝酒），當然我也不能經常喝飲料了�，F在我和爺爺一提起這件事就樂：我們當時喝的太投入了，怎么就沒發(fā)現媽媽回來了呢？
這是我的快樂初中作文 篇15
小的時候，被媽媽獎勵吃一個冰淇淋，得到了老師的一次表揚，這看似微不足道的生活瑣事，卻能讓幼小的我開心地蹦蹦跳跳一整天。但隨著我長大，我的快樂依舊微不足道，卻不再平凡。
我有一個喜歡旅游的爸爸，所以一有時間他就帶著我們全家游山玩水。但我們從來不跟著旅游團走，那是種被迫的走，讓人覺得雖然很開心但卻少了份自由。我喜歡自由自在，在哪處風景前多流連一會兒，自己說了算。我尤其喜歡迷路的感覺。因為我們從不按地圖上所設計的路線走，所以時常會迷路。但我認為，最美的往往是在迷途中領略到的。
那天，我們去上海郊野公園。微風輕輕拂過臉頰，溫順而舒適。碩大的公園讓原本就為數不多的游人顯得更加稀少，我們沒有選擇露天大道。而是選擇了一條隱密的林間小道。兩排參天大樹把天空嚴嚴實實地遮了起來，陽光透過縫隙撒在了地上，小道斑斑駁駁。走著走著，一個轉角將我們帶入了桃源仙境。一條清澈的小溪流，出現在我們眼前，岸邊種滿了桃樹，一朵朵白里透粉的桃花綴滿了枝頭，一陣微風吹過，幾片嬌弱的花瓣緩緩落在了水面，隨著流水向遠飄去。這些美麗的景色都讓我欣喜異常。計劃好的樂趣和誤打誤撞的驚喜，快樂完全不是一個級別的。
還有一次，爸爸開車帶我閃去郊外放松一下。那時，天色已經漸暗，可車卻偏偏開進了一條死路，周圍全是山林和果園，我們都急得不知如何是好。這時，一抹淡淡的黃色映入了我的眼簾。定睛一看，路邊一叢叢金銀花。媽媽小心翼翼地采下幾朵，準備帶回家曬干泡茶喝�！翱炜刺炜�！”我驚奇地叫了起來，天空不知何時變得一片粉紅，粉中還透著紫，紫中還透著藍，好一幅夢幻的景象。我們都沉浸在這美景中無法自拔，早已把先前的焦慮拋在了腦后。
“當你不再為迷路而煩躁和沮喪，而去享受它的時候，那你將收獲很多，也會更加享受其中的樂趣�！蔽业目鞓肪褪沁@么簡簡單單。
這是我的快樂初中作文 篇16
文字為房，標點為窗，這是詩詞筑成的世界。
這中間有頭冠紛綰發(fā)簪，身著長袍的古人，也有輕搖小扇，揮筆潑墨的今土，有人生得意，笑傲江湖的暢快；也有黯然神傷，飲酒曲歌的悲愴；有一心為國舍生取義的壯士；也有報國無門，壯志難發(fā)的憤懣。這就是詩詞搭就得一方天地。
帶我走入這片天地的是我的父親。在他的書房里，掛著一副“老驥伏櫪，志在千里”的橫幅。父親告訴我，這是我爺爺寫下的，出自曹操《龜雖壽》，是曹操對自己的激勵，表示年老的人仍要有雄心壯志。我一下子覺得這八個字后，竟會有如此鼓舞人心的力量。
就這樣，父親開始教我背詩。從曹操到陶淵明、從謝靈運到李太白、從李清照到辛棄疾……不曾想這扇門后、會有那么多中國人耳熟能詳的名字。
漸漸地，我向這個世界靠近，開始用思想去觸摸詩詞的溫度。“生當作人杰，死亦為鬼雄”的文字炙熱，激蕩著華夏兒女的心；“空山新雨后，天氣晚來秋”的文字清涼，帶給人恬靜；“閃光悅鳥性，潭影空人心”的文字溫暖，讓人周圍充滿陽光；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的文字冰冷，震撼著每位國人的良知。
在這方天地，我目睹了歷史的浮沉變遷，感受到改朝換代的豪邁；我看過曾經的秦時明月，體會到心若清水的純凈雅致；我認識了才華橫溢的文人墨客，領略到了各種各樣的境遇。
詩詞豐富了我的生活，我沉浸在這種世界里；詩詞開闊我的視野，給我提供了一個廣闊的天地。閑適時，讀一讀詩詞，滿眼盡是云卷云舒的搖曳；緊張時，讀一讀詩詞，腦海里浮現悠然南山的寧靜；失憶時，讀一讀詩詞，心中涌起長風破浪的激情。
在詩詞中，我能感受到快樂，不想離開它半步。我呼吸這里的氣息，嗅著這里的味道，我心曠神怡，滿心歡喜。
我感謝父親領我來到這方天地，更感謝中國文化。
這是我的快樂初中作文 篇17
六月一日是洋溢著歡歌笑語的兒童節(jié)，全世界的兒童們相聚在一起，盡情歌唱，盡情舞蹈。這一年一度的節(jié)日，大家都非常期待和向往吧，我們學校就在緊急籌備這個不同凡響的六一！
六一前，老師千挑萬選，周密部署。選擇了朗誦表演《木蘭辭》。這首辭講的是孝順的花木蘭替父從軍的故事，讀起來很有氣勢。老師說這是我們四年級要表演的節(jié)目，前提是我們一定要把它背熟，并且讀出感情來。
等我們能將它一口氣背得滾瓜爛熟的時候，老師又給我們統(tǒng)一訂購了披風、腰帶、劍和靴子，讓我們看上去更加威風。為了使背誦顯得不那么單調，老師們還費盡心思為我們穿插合適的動作和設計神態(tài)，一絲不茍，全神貫注。這幾天，大家都為了表演忙得不亦悅乎。放學了，老師經常將我們四年級的同學集合到操場，進行最后的排練，將有的語句設計的溫柔而又充滿留戀之情，體現木蘭雖然是個勇敢的人，又是個孝順的女兒；有的語句設計的非常威風有氣勢，淋漓盡致地表現了“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”木蘭豪邁的英雄氣概。有時，我們將劍插在腰帶里，這是對太子表示恭敬；有時，我們需要將劍靠在肩膀旁，像待命出征的戰(zhàn)士；有時，我們要利索地拔刀出鞘，在空中揮舞擺動著。
每天，我們四、五、六年級在一起，比一比，賽一賽，無論那天有多么炙熱的太陽，無論那天我們是多么勞累，總是不能阻止我們練習的腳步。雖然五、六年級的同學經常嘲笑我們，給我們很大的干擾，也確實，我們的節(jié)目似乎和它們比起來，幼稚、難看、技術含量低了一點，可是，對于我們每個四年級同學的心里，我們都是無怨無悔，只要我們快樂，就沒有什么名次！
就這樣，一日復一日，每天，我們都照例去操場上用心地排練，認真地做著動作，瀟灑地揮舞著劍，因為，我們知道，這是我們自己的節(jié)日，它僅僅屬于我們自己！今日的刻苦練習，只是為了讓自己的節(jié)日過得更加精彩，更加快樂！因為，注定，這是一個不同凡響的六一！
這是我的快樂初中作文 篇18
謝謝你，能夠要我每一個禮拜天過得那麼開心。
每周五中午放學后回家了，第一句聽見的便是：“潘，你回來了！”
你在初一，我還在中小學，禮拜天的時間，你都占滿了，只有一個中午的空閑時間，遺憾那一個中午你需要回學校了。
可是，大家終究在一起玩了九年嘛，你或是都能抽出來了一個小時的空余，陪著我去玩，喝奶茶，說說話。
大家由小到大幾乎也沒有吵架，鬧過，有你在我的人生里，我的每一天全是高興的，開心的。
在學習上很讓人頭痛，你在班集體里則是數一數二的，是我不容易的題型你都是會教我。有一次，教師規(guī)定大家寫假期生活，用英文寫，是你依照我講的一句一句寫下來，讓自己去改，抄上去。謝謝你，能夠在我不想做的題型上幫我一把，并且做完了還會繼續(xù)幫我查驗，更正不正確。
我的病，你能來問慰我。有一次，我的了結膜炎，呆在家鄉(xiāng)，你將你最深愛的朱古力產生幫我吃。望著我在床上，你也就坐著邊上的桌椅上，對我說：“潘，等著你病好啦，大家還去你帶我去玩的那一個好去處，就我們兩個一起玩�！蔽绮蜁r，母親提前準備幫我端上來了，是你對我不想活了：“嬸娘，讓我要去端給潘姿勻吃吃。”端上來之后，你要一口一口喂我吃，吃了之后還要我好好休息，幫我褥子蓋好。
我很我想告訴你聲“謝謝你，親愛的的”，但是由于我的膽子小，不敢當著你的面去說。并且如今，大家也沒有時間說這些話。
你對于我很好，而我還給你惹了許多不便，有一次還將你摔倒，將你的的手弄骨裂。可是你那晚哭完之后，第二天早晨還笑嘻嘻的來找我聊玩，還玩笑說成骨骼受凍，自身裂開了。我的爸爸要打我，是你阻攔我的爸爸：“大伯，沒事兒的，無需怪潘姿勻。”我很謝謝你，即使我給你惹事生非了，你依然會高高興興的來找我聊。
謝謝你，我的好姐妹——陳舒蕓。
這是我的快樂初中作文 篇19
我的快樂源于天空中那自由漂浮的云，那云給我?guī)砹嗽S多快樂，讓我懂得了許多道理。
每當我被同學誤會后，我會不知所措，我想過包容、想過逃避、想過忘卻，然而我的“影子”常常打擾著我的思緒，我的心難以平靜。這時，我會想起我的快樂之“云”。我總會靜靜地看著云，看著云慢慢地變化著不同的形態(tài)，一會兒是只活潑可愛的“小白狗”;一會兒是只氣勢兇猛的“大老虎”;又一會兒成了只溫順的“小綿羊”;這一切似乎在告訴我一些什么，不同的動物會有不同的習性，它們卻生活在同一藍天下，同一綠地上，它們同樣一起打鬧嬉戲著，這讓我懂得了包容的含意大度與寬容，這讓我學會了快樂。
每當我被老師誤會后，我會措手不及，我哭泣過、煩惱過、我自責過，但我心中的暗淡總抹不去，這時，我會想起我的解愁之“云”。我總會靜靜地躺在草地上，欣賞那變化莫測的云，它隨著時間的變化而變化它的顏色，展現它的五色相輝的風采，這一切好比是我們的老師。老師把自己五彩繽紛的知識無私地給予我們，這是愛的表達，從中我理解到老師的用心良苦吧!云哭了，雨點劃過我的肩膀打到我的臉上，而我微笑著、快樂著，高聲喊著“理解萬歲”，我了解我的快樂。
每當我被母親批評時，我就會嚎啕大哭，感覺天空是黑的，我看不見光，好像是誰用黑布掩住了天，我迷茫、我無助、我恐懼。在夢里，我看見了云，我問云：為什么媽媽總是批評我。云說：因為天下的母親都愛自己的孩子，他們始終有一種恨鐵不成鋼的情懷。就在這時，云被風吹走了，我追趕著，但是云沒有搭理我，還是和風一起飄遠了。我醒來，豁然開朗，天從黑黝黝地到陽光燦爛，晴空萬里，我的心情可舒暢了，我懂得了母親的愛，我要像云一樣跟隨著風。
云是我的快樂之源，你讓我懂得了同學之間學會包容，與老師之間懂得理解，和家人之間學會溝通。
這是我的快樂初中作文 篇20
今年春節(jié)，遠在深圳工作的舅舅回來看望外公、外婆，順便贈給了我這個小外甥女一個MP3。
我早就想擁有一個MP3了，現在終于如愿以償。事不宜遲，趕快學著用呀！
首先，我很快學會了MP3的開和關，以及如何聽到MP3中儲存的音樂�？墒�，MP3的音量太大了，如何調節(jié)MP3的音量呢？看說明書，可是說明書上寫的很簡單，關于音量調節(jié)的方法，是一筆帶過，看不明白。怎么辦？由于音量太大，所以，MP3不能聽太長時間。
我和爸爸一起想辦法。我把MP3的音量按鈕長時間地按一下，調出來了音量調節(jié)的畫面，然后，爸爸將快進按鈕按了一下，奇跡出現了，音量變了，成功了，我學會調節(jié)MP3的音量了。
可是，連續(xù)聽了許多遍以后，我又不滿意了，怎樣下載MP3歌曲呢？
正好，舅舅有一天，到我家來玩，我趕緊向舅舅請教，如何下載MP3歌曲？
我們打開了電腦，將MP3用連線與電腦作好連接，然后，登陸互聯(lián)網，打開搜索引擎，尋找MP3網站�？稍陔娔X上搜尋了半天，舅舅發(fā)現，許多MP3網站，下載歌曲，是要收費的。免費的可供下載的MP3歌曲，一下子沒有找到。雖然如此，舅舅把下載MP3歌曲的方法，告訴給了我，我基本上學會下載歌曲了。
等舅舅走了以后，我繼續(xù)在互聯(lián)網上搜索，功夫不負有心人，免費的可供下載的MP3歌曲，還真讓我給找到了，我趕緊下載了幾首自己最愛聽的S。H。E的歌，聽著自己下載的MP3歌曲，我感覺格外地好聽。要是有歌詞就好了，可是，歌曲和歌詞不在同一個網站，我又趕緊搜索歌詞網站，對照說明書，按照說明書上的操作步驟，成功下載了歌詞。
現在我用MP3一邊聽歌，一邊對照著看歌詞，聽歌、學歌就這么簡單，想試試嗎？還猶豫什么呢？趕快買一個MP3吧！多少優(yōu)美、動聽的歌，在等著您呢
這是我的快樂初中作文 篇21
暑假是學生們放松的大好時光。在這炎熱的暑假，我的同學們都拿著手機在Q群上聊得熱火朝天，就猶如這天氣一般火熱，拿著手機打各種各樣的游戲，看各種搞笑段子，刺激自己的感官。與朋友結伴去逛街玩耍，而我卻要寫作文上補習班！
正當我郁悶萬分、哀嚎的時候，“叮鈴鈴”手機響了，我放下手中的筆，拿起手機聽到，手機那邊傳來興奮的聲音：“我們晚上去看電影，你去嗎？”我猶豫了一下，咬了咬牙，忍著痛失落地回了一句：“我要上補習班寫作文，下次吧！”“呃，那好吧！嘟——”電話掛了。我拿著手機心中萬般惆悵。唉，該死的作文剝奪了我玩樂的時間。
晚上，媽媽一如既往的把我送去補習班，燈光下，我奮筆疾書，文思比以往顯得通暢了，手中的筆也變得輕快。我將作文交給老師，老師把我叫到她的身旁。我靜靜地看著她在我的本子上勾勾畫畫，寫寫，聽著她給我的修改意見，完畢她微笑的對我說：“你的作文進步很大，就應該這樣以情動人！這是你勤奮寫作文給你更大的進步！”聽了老師的一席話，覺得日子溢滿了充實，得到贊賞時心中感到無比的快樂。��！原來刻苦寫作文得到的快樂竟是如此巨大，那是從內心里涌出來的快樂！
次日，同學又打電話過來，問我出去玩嗎？我用輕快的語氣對她說：“我要寫作文，去不了！”“你怎么這么苦啊，放假還得學習唉！”“不，我不苦，一點也不苦！”電話中，我很肯定地告訴她，“只是你還沒有體驗到成功帶來的快樂。這是通過學習求知欲對知識不斷探索，獲得學習的滿足和成就感，收獲深遠的快樂。”我不知道同學有沒有聽明白我的話，但我知道，我正快樂著我的快樂。
我一天比一天更快樂了這是學習給我?guī)淼臉啡�。啊，在忙碌的生活中，學習中，就應該快樂著自己的快樂。
這是我的快樂初中作文 篇22
說起快樂，我應該比別的同學少了許多：因為我的奶奶、外婆都去世了，外公也不在這個城市生活，但我有一個疼愛我的爺爺。只有爺爺每天接我放學、節(jié)假日帶我出去玩，給我拓寬視野，加強對世界、對生活的認識，讓我在玩的過程中得到了快樂，在享受快樂的過程中學到了許多書本上沒有的知識。
爺爺是個網民，還是個版主。他的網友們大多數也都是他的同齡人，因為常跟爺爺參加版聚，我都覺得我是爺爺身邊的“小跟屁蟲”了，因此，我跟這些爺爺奶奶們都很熟悉，也記得他們每個人的網名。最好玩的是，這些老年人的網名中大多數都喜歡帶有一個“老”字，如“老牛撫琴”、“老兵聊發(fā)”、“老房子”等等，我爺爺也不例外：叫“老歌之友”。在我眼中，他們就是一群“老頑童”，是一群快樂的老人。
上個周日，爺爺帶我去參加他們的兩周年版慶活動。我們上午就到了現場，大人們忙著布置會場、排練節(jié)目。我就忙著照顧其他爺爺奶奶帶來的幾個比我還小的小弟弟、小妹妹，充當了大姐姐的角色。我?guī)ьI他們拍氣球、彈琴、做游戲�？吹剿麄兺娴煤芸鞓�，我就更覺得快樂了，因為，這個時候我才知道了，原來，我還會當“小老師”。中午吃飯的時候，那些爺爺奶奶都一個勁地夸我懂事、說我愛護弟弟妹妹們。我被他們夸得臉都紅了。
下午的演出過程中，有位喜歡我的爺爺把他的相機給我玩，這下我更開心了。我一會兒上臺拍節(jié)目、一會兒下臺拍觀眾；一會兒叫他們擺動作、一會兒和他們互相拍對方。后來，那位爺爺還把我拍的照片傳到網上，許多爺爺奶奶們都跟帖表揚我，說我是小記者、小明星，長大后一定會很有出息。說實話，這是我最快樂的時光。
在經常跟爺爺參加各種活動的過程中，我各方面的能力都得到了提高，使我在學校里也能夠常常幫助老師和同學們做一些力所能及的事情。在成長和奉獻中，我得到了許多快樂。
這是我的快樂初中作文 篇23
音樂可以陶冶人的情操，使人陶醉其中。小時候，媽媽經常讓我聽兒童歌曲，我不知道什么是流行音樂�，F在長大了，同學們都聽起了流行音樂，我也跟著他們的步伐一起向流行音樂開進。
當我進入到流行音樂里面，一下子就被流行音樂的優(yōu)美旋律所折服。爸爸媽媽說流行音樂會污染我們的心靈，而我卻覺得流行音樂能振奮精神。
剛開始我隨便聽，沒有什么目標。一會是周杰倫的，一會是林俊杰的。雖然他們的歌好聽，但總覺不合我的味，也就沒有跟著學的興趣。
后來有朋友推薦我聽許嵩的歌。只一首我就迷上了許嵩的歌，喜歡上了許嵩本人。一發(fā)不可收拾，竟然到了狂熱的地步。在我的帶動下，我們班掀起了許嵩熱。課余時間，我們不是唱許嵩的歌，就是談論許嵩的事。我本人則成了許嵩的鐵桿粉絲，不僅學會了許嵩的所有歌，還擠時間上網搜集許嵩的個人資料，并把搜集來的信息公之與眾。這大大提升了我的魅力和影響力。
有一段時間，許嵩好久都沒出新歌，名次也由先前的第一跌至第六。急得我寢食難安，六神無主。因為聽許嵩的歌已經成了我生活的一部分。那段時間，我都不敢上網了，我怕一次次的失望會徹底擊垮我。有一天，我終于忍不住，鼓足勇氣再次上網瀏覽qq音樂，新歌推薦中又出現了許嵩的名字，我異常興奮，按捺不住激動的心情，高興得又蹦又跳，在一旁看電視的爸爸媽媽以為我神經出問題了，嚇得趕緊問這問那。
沉默已久的許嵩終于有新歌了。我迫不及待地聽了起來。一下子聽了十幾遍，我還不滿足，趕緊上網查有關許嵩的信息。得知許嵩的專輯《蘇格拉沒有底》將在今年4月1日現身，我渾身的血液都沸騰了，我期待這一天的早日到來。
常聽人說：“大腦就像門軸，越轉越靈活，時間長了不轉，就會生銹�！绷餍幸魳肪拖駶櫥�，讓我的大腦時時刻刻處在旋轉中，感謝流行音樂，給了我永遠靈動的大腦。
這是我的快樂初中作文 篇24
暑假里的一天，每天都是炎熱的，每天都是快樂的，每天都是酸甜苦辣的。
則給我印象最深的一天是8月15日的生活。 8月15日天氣炎熱，火辣辣的太陽用本來就有的熱量把地面曬的像個烤爐似的。我和阿姨到紫馬嶺游泳館游泳。我和阿姨進去紫馬嶺游泳館，見售票處可以說是四面八方，車水馬龍。我們好不容易才進來，可是更衣室的人擠滿了，我用力鉆過去換上泳衣、泳帽。和阿姨一起進去游泳時，我心想今天的人怎么那么多，又想了一下也是今天比平常熱多了難怪生意那么好。
我把鞋脫了撲通跳下了水，我說：阿姨！你教我潛游，好嗎？阿姨說：好！她又說：先憋氣把頭潛下去，然后手不動，腳左右拍打我說：我試試我照阿姨說的做，阿姨說：笨！不是那樣的阿姨說完又說：對不起！我不該罵你我說：沒關系！是我學不好我說完又反復練習，我練呀！練！阿姨突然說：對就是這樣游的我說：是這樣嗎？說完我試了一遍，阿姨說：對就是這樣我突然欣喜若狂說：yes我又學會一種游泳的方式啦！阿姨說：是呀！是呀！我于是又練習，我像一條快樂的小魚，在水里和金魚阿姨竊竊私語。不不不！我應該是條成年的小魚，是條快樂的成年小魚。笑著突然喝到了水，我連忙上岸呼吸。我現在卻像一只落水的貓。 我們游完泳，換好衣服。
阿姨說：為了慶祝你學會潛泳走！請你去吃肯德基去！我說：好！yes！說完我和阿姨開車來到萬佳。我和阿姨來到肯德基，阿姨點了一個全家桶，我見到服務員把全家桶吧上來的時候，我就像一只饞嘴的貓上去接過全家桶，我一邊看著全家桶，一邊流著口水說：謝謝！我拿著全家桶回到座位，阿姨說：你真是個十足的饞貓嘴我一邊盯著全家桶說：開動吧說完我一手拿雞腿，一手拿薯條，大口大口的吃了起來。
我的暑假很有趣吧！
這是我的快樂初中作文 篇25
和煦的春風，彈去了五月的塵埃，將迎來了六月的時光，萬木蔥郁，群芳斗妍，期盼已久的“六一”國際兒童節(jié)正翩翩而至。 5月27日上午 ，在“六一”兒童節(jié)即將來臨之際，我校全體師生歡聚一堂，開展了一系列豐富多彩的教育和慶�；顒印�
舉行了莊嚴的升旗儀式。上午8點30分，我校舉行了升旗儀式。面對冉冉升起的五星紅旗你，同學們行隊禮、唱國歌。
新隊員入隊宣誓。我校又有6名新隊員加入和壯大了少先隊組織，在鮮艷的隊旗下，他(她)們舉起了右手。
舉辦一臺文藝展演，匯報藝術教育成果。全校每班編演三至五個文藝節(jié)目，以班為單位匯報表演。一個個精彩的節(jié)目給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。
舉行強身健體活動比賽，激發(fā)學生團結向上。第三套廣播體操、武術健身操、校園集體舞、眼保健操比賽，凝聚著學生團結向上的集體主義榮譽感。
展示一批書法、繪畫作品，提高學生欣賞水平。一件件書法作品，一幅幅美麗的圖畫，畫出了學生們的心聲，展示了學校素質教育成果。發(fā)展了學生的興趣特長，發(fā)掘了學生的智慧潛能，進一步豐富了學校的校園文化生活。
舉行了一年一度的春季趣味運動會。此次運動會參賽項目包括1分鐘跳繩、1分鐘踢毽子、 25米 往返跑、爬平梯、仰臥起坐、立定跳遠、乒乓球等。比賽場面激烈而有序，熱鬧而規(guī)范。充分展示了全校師生積極進取的精神風貌，同時培養(yǎng)了同學們的團隊合作精神，充分展現了當代小學生“運動、健康、快樂”的風采!
通過開展慶“六一”活動，讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶�；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_，充分體現了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。
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