快樂(lè)的回憶作文（精選10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的快樂(lè)的回憶作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文一：快樂(lè)的回憶
在我的記憶中，千島湖的碧波浩淼，與群山的壯美融為一體，美不勝收。過(guò)山纜車更似天邊飛來(lái)的白鴿，為我們的千島湖之旅增添了數(shù)不勝數(shù)的快樂(lè)。
去年國(guó)慶節(jié)的千島湖之旅，滿載著無(wú)數(shù)歡樂(lè)。我們爬上了那兒一座山的半山腰，在快艇司機(jī)的推薦下，我們興致勃勃地坐上了纜車。拐彎……直線……終于要升起來(lái)了。當(dāng)纜車脫離軌道，騰空而起的那一瞬間，我的心提到了嗓子口，就像坐飛機(jī)的感覺(jué)。纜車越升越高，本來(lái)在地上看起來(lái)參天的古木現(xiàn)在已經(jīng)在我們腳下了，我仿佛和輕云作伴，與和風(fēng)為伍，徜徉于蒼穹之中。居高臨下的滋味真爽！
在欲搖未搖的纜車上，我放眼望去，群山巍峨疊翠，湖水澄清，島嶼星羅棋布，形態(tài)奇特，“天下為公”四字顯而易見(jiàn)，既似太湖的煙波浩渺，又有西湖的娟秀氣韻。云消霧散之時(shí)，湖水奇妙的顏色漸漸顯露。不是綠，不是藍(lán)，又似綠似藍(lán)。恰似白居易《江南好》中“春來(lái)江水綠如藍(lán)”。它是一幅多姿多彩的畫，是一卷美妙的長(zhǎng)詩(shī)，是一只自然的杰作。真是人在畫中游呀，我不禁陶醉了。
再看看這科技時(shí)代的纜車，它正徐徐前進(jìn)著。只憑一條粗長(zhǎng)的鋼繩，以及無(wú)數(shù)大齒輪控制著，就以致這樣的穩(wěn)定，這樣的安全。偶然向水面鳥瞰，一只魚鷹從水面叼了一只大魚，美滋滋地品味完后，開始了搏擊蒼穹，亦有一種堅(jiān)韌不拔之志。我的心中似花兒吮吸著甘甜的露水，好暢快呀。
千島湖呀千島湖，美就美在青山綠水�？蓯�(ài)的小生靈。還有那樸實(shí)智慧的人民。
千島湖旖旎的風(fēng)光永遠(yuǎn)定格在我的腦海中，一路上的快樂(lè)也層出不窮。它成了我童年最快樂(lè)的回憶。
作文二：快樂(lè)的回憶
回憶可真像一個(gè)調(diào)味盒，里面裝滿了酸、甜、苦、辣。今天我就打開這個(gè)調(diào)味盒，讓大家看看里面有哪些令人開心的事情。
暑假雖然已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，可去回家鄉(xiāng)摘草莓的情景，卻一直回蕩在我的腦海中。今天，我就和大家一起分享分享我的快樂(lè)吧！
那天早晨，我們一家坐車去摘草莓。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到達(dá)了草莓園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草莓園很大，無(wú)邊無(wú)際，像一塊碧綠的玉。草莓呢，我怎么沒(méi)看見(jiàn)呢？突然隨著一陣微風(fēng)一股酸酸甜甜的草莓的香味撲鼻而來(lái)，我迫不及待地大聲喊道：“媽媽，我去摘草莓了�！痹掃�說(shuō)完，我已跳下車了，撲進(jìn)了草莓園。
“啊，我發(fā)現(xiàn)‘你’啦！”原來(lái)在這塊“碧玉”中，隱藏著一顆顆我正要找的“紅寶石”，真多啊，看得我眼花繚亂。一個(gè)個(gè)是那么可愛(ài)，那么美麗，我都有點(diǎn)舍不得“下手”了�！蚌�，你不是一直吵著要摘草莓嗎？為啥不摘啊？在發(fā)什么呆？”媽媽這一說(shuō)，我才醒悟過(guò)來(lái)，“對(duì)，我是來(lái)摘草莓的，對(duì)不起了，草莓小姐�！闭f(shuō)完，我小心翼翼地摘下一顆草莓，那草莓涼涼的，還帶有晶瑩透亮的露珠。我慢慢地把它放到嘴里，用牙齒輕輕一咬，那汁流了出來(lái)，真甜，一直甜到了心里，流遍了全身。草莓那可口的味道讓人百吃不厭，我邊摘邊吃，吃了一顆又一顆，吃得嘴巴、臉蛋都紅紅的，好像化妝了似的。那天，在草莓園，我蹦蹦跳跳，高興極了，一會(huì)兒跑到這邊，一會(huì)兒跑到那邊，像個(gè)愛(ài)吃草莓的“小白兔”，鞋子上沾滿了泥巴，褲子也被露水弄濕了。
時(shí)間過(guò)得真快，要回去了，我依依不舍地離開了草莓園。
這件令人快樂(lè)的事，真是讓我回味無(wú)窮�。�
作文三：快樂(lè)的回憶
"5，4，3，2，1……"很快，時(shí)間如流水，六年的小學(xué)生活進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，真讓人有些戀戀不舍。剛剛走進(jìn)那明亮的教室，就要面對(duì)著離別的悲傷�；叵肽抢蠋熀吞@的面龐，回想起同學(xué)們那一張張可愛(ài)的笑臉，腳步愈來(lái)愈輕了。
六年的'小學(xué)生活過(guò)去了，我們面臨著期末和升學(xué)考試，將躍入一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，還是回想那"六一"慶元?dú)g的聚會(huì)，那一幕幕使我記憶猶新。
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我們班的數(shù)學(xué)薛老師換成了王老師。王老師有一頭黑亮的頭發(fā)，他待人可親，講課十分幽默。生動(dòng)。每當(dāng)同學(xué)們正陶醉在那生動(dòng)的課堂中，下課鈴聲就挨著走過(guò)每個(gè)教室，我們只能戀戀不舍的離開這個(gè)課堂。
王老師有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的"教鞭"我們犯錯(cuò)誤時(shí)，王老師不想別的老師那樣批評(píng)我們，而是帶著一種幽默感，像趕鴨者把我們當(dāng)成可愛(ài)的小鴨子，繞著"教鞭"趕著我們圍繞乒乓桌溜達(dá)一圈。每個(gè)人回到座位上并不覺(jué)得受到了委屈，而覺(jué)得很開心，連那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的人都體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
有一次，王老師教我們學(xué)習(xí)《垂線與平行線》。王老師對(duì)我們說(shuō)："大家知道垂線與平行線嗎？"全班全軍覆沒(méi)，鴉雀無(wú)聲。王老師耐心地對(duì)我們講："垂線是兩條垂直的線，平行線是永遠(yuǎn)不相交的線！""相交（香蕉）"全班疑惑的問(wèn)道。王老師捧腹大笑，"相交是不交差的意思，可不是你們說(shuō)得香蕉！"嗨！"頓時(shí)，全班哄堂大笑。
的確，王老師就是這么幽默，但她也不會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)放松。她既是我們的家長(zhǎng)，又是我們的朋友。如今，已經(jīng)畢業(yè)了，我還是舍不得教過(guò)我的老師，更舍不得王老師。若大家想有個(gè)這樣的老師，可以去安康市二小找王小潔老師，她就是我的老師。到那時(shí)，你們一定會(huì)喜歡我的老師！
王老師您一定要記住我。
作文四：快樂(lè)的回憶
在我的心中有一個(gè)個(gè)快樂(lè)的回憶，而在那么多的回憶中，我最快樂(lè)的是，我打兵的時(shí)候和游泳的時(shí)候了。
自從我舅舅開了“水世界游泳中心”，我就可以不花錢的游泳，打兵乓和鍛煉身體了。
前幾個(gè)星期我在我舅舅地方去打兵乓，在這里有一位爺爺，他兵乓打的可好了，這位爺爺一直和我爸爸在打，因?yàn)樗梢院芎玫目刂谱∏�，所以和他打的人可以�?duì)他扣球而卻不會(huì)出界。
等爸爸打完后，該我打了。我擺好姿勢(shì)，等爺爺發(fā)球過(guò)來(lái)，球一過(guò)來(lái)，我拍子一揮，就可以把球扣過(guò)去，動(dòng)作的準(zhǔn)確率可以達(dá)到50%以上，當(dāng)然，也會(huì)隨著一天天的練習(xí)而增加動(dòng)作的準(zhǔn)確率。這時(shí)旁邊來(lái)了個(gè)會(huì)員，他在一旁安靜的看著，我被人看著，當(dāng)然有點(diǎn)難為情了，我也就當(dāng)他不在一樣，認(rèn)真練習(xí)，他突然插嘴說(shuō)到：“這個(gè)小姑娘很有球感，你在外面學(xué)過(guò)嗎？”我如實(shí)的回答：”沒(méi)學(xué)過(guò)�！八α诵φf(shuō)：“如果你去正規(guī)的訓(xùn)練一定會(huì)很好的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。被人夸獎(jiǎng)也是件很快樂(lè)的事情。在上個(gè)暑假我爸爸就已經(jīng)打算讓我學(xué)乒乓了，既然有人說(shuō)我有天賦為何不在這方面多努把力呢。
經(jīng)過(guò)激烈的兵蹦球練習(xí)，全身上下全是漢，這個(gè)時(shí)候，去游一會(huì)兒泳是最舒服了，舅舅在這家店已經(jīng)經(jīng)營(yíng)的越來(lái)越好了，自然游泳池的水溫也越來(lái)越舒服，我現(xiàn)在也是經(jīng)過(guò)爺爺?shù)闹笇?dǎo)，游泳的姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)，速度也快了，還有一位奶奶，她和我一起游泳，說(shuō)我快的象個(gè)小老鼠，可見(jiàn)我游的有多快了。
在人生中，有許多快樂(lè)的事情，有幾件甚至可以讓我們一生難忘，讓我們都記住這些快樂(lè)吧！
作文五：快樂(lè)的回憶
我的童年是在外公家度過(guò)的，記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，記憶中只有滿滿的糖果，追逐的伙伴，絢麗的陽(yáng)臺(tái)，比起現(xiàn)在，快樂(lè)多多了。
〈一〉
我就這樣在外公家住下了。
我最喜歡外公家陽(yáng)臺(tái)上種植的植物，它們是我唯一可以的消遣。而且那里還有一座大型的秋千型椅子，只�？上Р荒苁�，不然就是一座秋千了。夏天坐在上面，冰涼冰涼的。
每當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣就隨著一縷的清香紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。夏天，陽(yáng)臺(tái)飄著濃郁的草莓香。草莓成熟了，是我享口福的時(shí)候啦！大人們專挑那些沒(méi)被蟲咬過(guò)的草莓，洗給我吃，那時(shí)候我覺(jué)得我是最最幸福的人啦！
夜晚的時(shí)候，我們坐在那架秋千型石椅上，講故事、吃水果、玩。
最炫的是放煙火，放煙火不是像現(xiàn)在，一大箱點(diǎn)上火�！芭榕榕椤钡�，一束束的色彩飛上天了。那種是好像一根根仙女棒，然后點(diǎn)上火，拿在手上，一簇簇火花瞬間綻放。
〈二〉
4歲的時(shí)候，我上了附近的一所幼兒園。以前的我很挑食，早餐總是被媽媽硬灌進(jìn)去。但畢竟是硬灌的，于是我把早餐吐得滿地都是。折騰了很久，才到學(xué)校去。最好笑的是，那時(shí)學(xué)校剛好放學(xué)，我還進(jìn)去排到隊(duì)伍里，媽媽又從隊(duì)伍里把我接出來(lái)。那個(gè)老師看我們不順眼，沉著臉說(shuō)：“下次早點(diǎn)進(jìn)來(lái)！”現(xiàn)在想來(lái)還真是好笑。
6歲了，我搬出了外公家。
于是，時(shí)間便像長(zhǎng)了尾巴的星星一樣飛快地流逝了。
作文六：快樂(lè)的回憶
每個(gè)人都會(huì)留下許多深刻的回憶，也許有些是讓你傷心的記憶；也許有些是讓你開心的記憶。
靠在樹上，突然想起你和那些美好的往事……看見(jiàn)在云中穿梭的小鳥，我想起了你；看見(jiàn)那一片綠色的草地，我想起了你；看見(jiàn)背后那棵大樹，想起的還是你。為什么？我會(huì)單單想起你？是因?yàn)槲覀冎g的快樂(lè)回憶太多太美好了？還是愧疚讓我不得不想起你呢？
你還記得嗎？學(xué)完魯迅先生的那篇文章，你告訴我你也想像魯迅先生和他小時(shí)后的好朋友閏土一樣去捕鳥！我說(shuō)：“這有什么難的？我們也去嘛！”“真的？”“騙你干嘛！照著書上寫的做不就好了！”
我們家沒(méi)有竹筐，于是你就說(shuō)：“拿盆子代替唄！”“我可真佩服你了！”說(shuō)完，我們就開始準(zhǔn)備了……一切都準(zhǔn)備好了，你迫不及待地就去找藏身的地方了。我們找到之后就趴了下來(lái)。我剛想說(shuō)話，你急忙捂住我的嘴巴，把食指放在我嘴唇前面，做出靜音的手勢(shì)，然后指向我盆子下面。我心中驚道：“這鳥怎么這么笨��？這么快就上鉤了？也太容易了吧？”“不對(duì)！那個(gè)，那個(gè)……”你叫道：“快拉繩子��！”我不慌不忙的說(shuō)：“我早想說(shuō)了，繩子還沒(méi)系上呢！”
又一次準(zhǔn)備好了，卻遲遲未等到鳥出現(xiàn)�，F(xiàn)在的鳥真是吃一塹長(zhǎng)一智��！你卻已經(jīng)呼呼地睡著了，我就沒(méi)有叫你了。當(dāng)我也幾乎睡著的時(shí)候，一只喜鵲進(jìn)入我的視線，喜鵲在我的盆子下東張西望。我把繩子一拉便哈哈大笑起來(lái)。你被我吵醒了，見(jiàn)盆子蓋在地上，不免有些興奮。你小心翼翼地把手伸到盆子底下東摸西摸。不一會(huì)，臉上露出喜色。我們正在議論放在誰(shuí)家養(yǎng)，突然想起了你養(yǎng)過(guò)鳥，就決定把鳥放在你家養(yǎng)。
這一件事是我童年最美好的回憶，所有我忘不了。只要有快樂(lè)就有回憶，就會(huì)有快樂(lè)的回憶！
作文七：快樂(lè)的回憶
自從我懂事以來(lái)，雖然只有僅僅幾個(gè)年頭，但很多事確是值得我回憶的。因?yàn)閺奈业亩潭探?jīng)歷中深深體會(huì)到了人間的真愛(ài)，親情的溫暖，朋友的快樂(lè)。
人們常說(shuō)人間的真愛(ài)才是最最甜美的，我終于體會(huì)到了。自從我呱呱墜地，就有媽媽的精心照料和呵護(hù)。爸爸無(wú)微不至的關(guān)懷和疼愛(ài)。衣食住行樣樣不用費(fèi)心，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，無(wú)憂無(wú)慮的生活。我常常在想我才是世界上最最幸福的，最最快樂(lè)的人。
是��！親情的溫暖讓人感動(dòng)，而朋友的快樂(lè)更使我難以忘懷。我忘不了和小伙伴一起爬山的日子，忘不了和他們嬉戲玩耍的快樂(lè)，也忘不了冬天下雪后一起堆雪人，打雪仗的場(chǎng)面，更忘不了他們?yōu)槲疫^(guò)生日的時(shí)刻。
那是我的11歲生日，在爸媽的精心安排下，終于如期舉行了，爸媽備了一份很大的蛋糕，還準(zhǔn)備了兩桌豐盛的飯菜，我的那些小朋友來(lái)了20多個(gè)，他們都為我買了精美的禮物，還為我唱上了“祝你生日快樂(lè)……”的生日贊歌，當(dāng)時(shí)我好高興，好快樂(lè)，淚水禁不住流了下來(lái)。直到今天我每當(dāng)想起這件事，就有一種說(shuō)不出的自豪和快樂(lè)。
童年的確是美好的，幸福的，快樂(lè)的，它將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)給我留下最最美好的回憶……
作文八：快樂(lè)的回憶
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，又是新的一年，我又長(zhǎng)了一歲，而離我那美好、快樂(lè)的童年生活又遠(yuǎn)了一步……
我的童年生活實(shí)在姥姥家度過(guò)的，那兒的生活十分快樂(lè)。
春天，姥姥拿著鐵鍬和棉花種子去地里播種。姥姥挖一個(gè)四五寸深的小坑兒，姥爺拿兩三粒棉花籽放在坑里，而我則負(fù)責(zé)把這些小土坑一個(gè)個(gè)溜平，踩實(shí)。我們就這樣有序的工作著，還不到中午我們就干完了活。過(guò)不了幾天，那些小芽就鉆出了地面，給本來(lái)光禿禿的大地填上了幾分色彩，是春天顯得更加生機(jī)勃勃。
夏天是我們小孩子最開心的季節(jié)。夏天我們可以去河里玩耍，約上幾個(gè)伙伴，一起跳入河中，在烈日炎炎的夏天里能在清涼的河水中泡個(gè)澡，想想都是件愜意的事。如果有人一時(shí)興起，還可以泡一次珍貴的“泥巴浴”——小伙伴們抓起河底的泥巴互相扔了起來(lái)，不一會(huì)水就被我們攪渾……到了傍晚我們回家的時(shí)候，大伙你瞅瞅我，我瞧瞧你，看著一個(gè)個(gè)臟的跟個(gè)泥猴似的，都咯咯地笑了起來(lái)。當(dāng)河水淺的時(shí)候，我們還可以跟著大人，趟著水，去河對(duì)面的村子里趕集，姥姥牽著我的小手，在水里慢慢地行走著，和趕集的鄉(xiāng)親們有說(shuō)有笑的談?wù)摰那榫�，至今還經(jīng)常的浮現(xiàn)在我的腦海里。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。五谷豐登，香飄四野，而我最愛(ài)吃的紅薯也成熟了。我就會(huì)鬧著讓姥姥給我做烤紅薯吃，姥姥拗不過(guò)我，總會(huì)給我做，熟了之后。我也顧不得燙，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。��！現(xiàn)在回想起來(lái)那烤紅薯還覺(jué)得頗有滋味。
冬天是個(gè)最熱鬧的季節(jié)。因?yàn)轳R上要過(guò)新年了，這時(shí)大家都早早的準(zhǔn)備起來(lái)，蒸饅頭，殺雞宰豬，賣花買炮，熱鬧極了……
我永遠(yuǎn)也忘不了那快樂(lè)的童年，因?yàn)橥杲o我留下了許多美好的回憶。
作文九：快樂(lè)的回憶
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去……”哇噻！在我記憶的銀河中，那一個(gè)回憶，對(duì)我印象極深。童年，是多姿多彩的，像許多珍珠，一顆一顆串連起來(lái)，有酸、有甜、有苦、有辣、有失敗、有成功……這個(gè)回憶有甜、有苦、有酸。
放風(fēng)箏是每個(gè)小孩子的天性，“玩耍是兒童的天性，玩具是兒童的天使！”這是父母教育我的宗旨。有一次，爸爸看見(jiàn)我拿了一個(gè)風(fēng)車在玩，剛在興頭上，又被別的孩子拿回去了，因?yàn)槟遣皇俏业�。爸爸看�?jiàn)了這一幕，又看了看我，一把將我抱在懷里。我知道爸爸哭了，但是不能說(shuō)。在那一段時(shí)間是父母最忙的，所以忽視了對(duì)我的教育，父親和母親感到非常自責(zé)、內(nèi)疚。于是，就想彌補(bǔ)對(duì)我的過(guò)失。星期天的早上風(fēng)和日麗，我就早早地起床，吮吸一下清新的空氣，晶瑩的露水滴在草坪上，小草煥然一新，花兒也很芬芳。剛要拉窗簾，我就感覺(jué)有什么不對(duì)勁，是什么不對(duì)勁呢？
我苦思冥想，終于知道了是顏色。可是太陽(yáng)的光很溫和��！那是什么呢？什么？哦，我靈機(jī)一動(dòng)，是玻璃。我便揭開窗簾，看見(jiàn)窗子上卡著一個(gè)風(fēng)箏，是紅色，好漂亮，我就將它取下來(lái)。正當(dāng)我在高興的時(shí)候，父母就已經(jīng)消消醒來(lái)。父母告訴我那是給我的彌補(bǔ)。下午，我們一家人去放風(fēng)箏，突然風(fēng)箏的線斷了，我就嚎淘大哭。這時(shí)爸爸就安慰我說(shuō)：“好了，沒(méi)事，重做一個(gè)不就好了！”“什么？做？爸爸這是您和媽媽做的？”我大聲地說(shuō)。一頭栽進(jìn)了父母的懷抱。原來(lái)這么漂亮的風(fēng)箏里含著父母的辛勤和淚水，這里世界上無(wú)與倫比的風(fēng)箏。
我一家人久久地抱在一起，我又重溫了家的溫馨，好幸福��！真幸�！�
這件快樂(lè)的回憶，給我的“成長(zhǎng)項(xiàng)鏈”又增加一顆亮晶晶閃閃發(fā)光的明星！
作文十：快樂(lè)的回憶
每個(gè)人的生活中，都會(huì)有許多快樂(lè)的回憶，至今回想起來(lái)仍覺(jué)得有趣。
輕輕打開回憶的相冊(cè)，宛如黃鶯般的笑聲回響在耳邊，一張張純真的笑臉像花兒一般在陽(yáng)光下綻放。那就是小時(shí)候的我們。
那時(shí)候，我們都很喜歡上學(xué)，因?yàn)槟莾簳?huì)有很多朋友，讓我們感覺(jué)到很溫馨。每天我們總是早早的起了床，踏出家門沐浴在陽(yáng)光里，暖暖的，懷著愉快的心情去我們另一個(gè)“家”。走進(jìn)班里向朋友們說(shuō)聲“早上好”，那時(shí)“早上好”的聲音充滿整個(gè)班級(jí)，另外還會(huì)收到無(wú)數(shù)張笑臉。這是一天的開始。
上課時(shí)我們認(rèn)真地聽(tīng)著課，當(dāng)然我們也會(huì)趁著老師不注意時(shí)，開小差，有時(shí)候還會(huì)“飛鴿傳書”。如果被發(fā)現(xiàn)了就要被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶聊天”。若是老師不來(lái)上課，那全班會(huì)在班上開派對(duì)，聊天，吵架，打鬧……如果坐在窗口的同學(xué)說(shuō)：“老師來(lái)了”全班會(huì)已非一般的速度安靜下來(lái)。有時(shí)有的同學(xué)太著急回座位，兩三個(gè)撞在一起了，那滑稽的模樣會(huì)讓全班哄堂大笑。
下課時(shí)，大家都不愿呆在教室，喜歡去操場(chǎng)上玩。大家一起打羽毛球，跳繩，踢毽子……不分男女大家一起玩。那時(shí)候一邊揮灑著汗水，一邊洋溢著笑臉，很多時(shí)候，還沒(méi)盡興就上課了。老師每次見(jiàn)到我們滿頭大汗，會(huì)影響上課，所以不讓我們下課玩得太瘋。我們也就聽(tīng)聽(tīng)，事后依舊。后來(lái)老師怕了，嚴(yán)禁我們帶這些回來(lái)，如果滿頭大汗就不用上課了，在門外站上一堂。
放學(xué)時(shí)大家回家像離弦的箭一樣飛出教室，回到家里也不忘向父母分享學(xué)校的趣事。晚上都會(huì)懷著快樂(lè)的心情，帶著微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�？赡軌�(mèng)里也會(huì)夢(mèng)到那快樂(lè)的時(shí)光。
隨著時(shí)光流逝，純真的快樂(lè)淡了，多了許多青春的煩惱，可是我們還是要像以前那般快樂(lè)�？鞓�(lè)地讀書，快樂(lè)地成長(zhǎng)，希望在未來(lái)的日子里每一天都有一個(gè)笑臉。
不要讓快樂(lè)變成回憶，要讓快樂(lè)充滿我們的生活。
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