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有趣的課堂作文(集錦6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的課堂作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的課堂作文 篇1
今天我們作文班，老師告訴我們說(shuō)：“今天我們包餃子”，大家都高興的手舞足蹈。
剛開(kāi)始，大家都議論紛紛，都夸自己包得好。尤其是楊子航自夸自大的說(shuō)：他在家包的非常的快，包的非常的`好，程熙超說(shuō)：“那簡(jiǎn)單，誰(shuí)都會(huì)”。
老師先拿出了一個(gè)小案板，然后又拿出了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的保鮮膜，還有面團(tuán)、搟面杖、鍋、韭菜雞蛋餡。老師說(shuō)道：“我們大家要齊心協(xié)力，爭(zhēng)取把餃子包好”，說(shuō)著老師把面團(tuán)搓成了一個(gè)長(zhǎng)條，再把長(zhǎng)條用手揪成一塊一塊的小面團(tuán)。
大 家說(shuō)干就干，一個(gè)拿一塊面團(tuán)，我也拿起一塊，用兩個(gè)手掌搓成圓球，接著放在案板上壓成面餅，又用搟面杖放在面餅上搟，我把面餅轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)去就是搟不圓， 看來(lái)?yè){餃子皮也很難。我要用這個(gè)奇形怪狀的餃子皮包餃子了，我其實(shí)不會(huì)包，但是這次我要試一下。我包啊、包啊，一會(huì)兒餡多了，漏油的，一會(huì)兒餡少了，餃子 皮太大，哎！真難包。只見(jiàn)程熙超專(zhuān)心的搟餃子皮，一會(huì)兒，一個(gè)圓圓的餃子皮誕生了，我們都夸他太棒了。突然，躥出來(lái)一個(gè)聲音：“程大廚，我要拜你為師了” 原來(lái)是雒遠(yuǎn)東喊，逗得我們都笑的站不直了。
我邊包邊想：“怎么這么難呀？”我只好把餃子捏成了一個(gè)小包子，把大家也逗笑了。我們包的餃子真是五花八門(mén)：程熙超包得像小枕頭；楊子航包的像UFO；雒遠(yuǎn)東包的餃子扁扁的……
大家包完了，餃子下鍋了。不一會(huì)兒餃子熟了，我們一起擁在鍋跟前，就等待著美味的餃子出鍋，餃子被老師撈了出來(lái)，老師給我們每人發(fā)了一根牙簽，大家都不顧餃子燙，津津有味地吃了起來(lái)，一個(gè)勁的說(shuō)：“太棒了”。
雖然我們包的餃子不是很漂亮，但是我覺(jué)得好吃極了。我多么希望我們下次還能夠包餃子呀！
有趣的課堂作文 篇2
上次的作文課題目是“訪(fǎng)問(wèn)記”，所以老師要問(wèn)每個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，并且抄筆記，在這個(gè)過(guò)程中老師擔(dān)任訪(fǎng)問(wèn)者，而我們就是被訪(fǎng)問(wèn)者；聽(tīng)到老師這么說(shuō)，我開(kāi)始覺(jué)得好緊張，希望老師不要先問(wèn)我。
首先，老師先訪(fǎng)問(wèn)邱鈺婷，她很有禮貌的問(wèn)：“你最喜歡哪個(gè)親戚？”鈺婷想了很久，說(shuō)：“什么是親戚�。俊贝蠹也铧c(diǎn)笑出來(lái)，老師說(shuō)：“親戚就是親人的意思。”鈺婷才笑著說(shuō)：“我最喜歡堂姐，因?yàn)樗龑?duì)我很好�！�
接著，老師訪(fǎng)問(wèn)黃郁恒：“家里誰(shuí)處罰你？”郁恒笑著說(shuō)：“都是爸爸在處罰我�！崩蠋熡謫�(wèn)：“什么處罰？”郁恒委屈的說(shuō)：“半蹲三十分鐘�！蔽矣X(jué)得他實(shí)在太可憐了。
最后，老師好奇的.問(wèn)林蔓憐：“你收過(guò)最喜歡的禮物是什么？”蔓憐可憐兮兮的說(shuō)：“電動(dòng)�！边@時(shí)我覺(jué)得她很幸運(yùn)，不過(guò)蔓憐又加了一句：“但沒(méi)收過(guò)。”我才知道她不幸運(yùn)。
這次上完課，我才覺(jué)得訪(fǎng)問(wèn)別人很好玩，不過(guò)，我很好奇訪(fǎng)問(wèn)老師是什么感覺(jué)，下次我一定要訪(fǎng)問(wèn)老師。
有趣的課堂作文 篇3
今天作文課上，曾老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)很大的正方形，在大正方形里面又畫(huà)了十六個(gè)小正方形，“曾老師要干什么呢？”我想。
接著，曾老師將其中的十二個(gè)小方格里寫(xiě)上“管齊下、聞樂(lè)見(jiàn)、陣磨槍、庭若見(jiàn)”這幾個(gè)字，曾老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖覜](méi)有填寫(xiě)的格里補(bǔ)充上字，組成一個(gè)成語(yǔ)，豎著看是四個(gè)成語(yǔ)�！崩蠋煹恼Z(yǔ)音剛落，教室里同學(xué)們紛紛議論，有的同學(xué)在苦思冥想著什么。
老師說(shuō)：“誰(shuí)能把這五個(gè)四字成語(yǔ)填寫(xiě)完整？”教師的話(huà)音剛落，只見(jiàn)張子鑫同學(xué)把手舉得老高，生怕老師不叫他，可是，天不合他意，老師叫了后排的'齊笑桐同學(xué)，齊笑桐同學(xué)把其中的“雙”和“臨”寫(xiě)了上去，老師讓她讀出她填寫(xiě)的詞語(yǔ)，她大聲地讀出了“雙管齊下”、“臨陣磨槍”，老師說(shuō)：“還有兩個(gè)成語(yǔ)咱們就能寫(xiě)出那第五個(gè)成語(yǔ)了，誰(shuí)來(lái)寫(xiě)？”張子鑫這次急得都站起來(lái)了，把手高高地舉著，老師終于叫張子鑫了，只見(jiàn)張子鑫快步?jīng)_向講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)了“喜”和“門(mén)”兩個(gè)字。正當(dāng)張子鑫準(zhǔn)備回到座位上時(shí)，老師讓他大聲地朗讀出來(lái)，張子鑫大聲地讀道：“雙喜臨門(mén)，雙管齊下，喜聞樂(lè)見(jiàn)，臨陣磨槍?zhuān)T(mén)庭若市�！崩蠋熆渌苈斆鳌�
這堂妙趣橫生的作文課結(jié)束了，在這節(jié)課里我豐富了知識(shí)，我希望下次作文課快快到來(lái)。
有趣的課堂作文 篇4
試過(guò)自己親手做蛋糕嗎？告訴你，那種感覺(jué)實(shí)在太美妙了。如果不信，你可以親手試一試。
一進(jìn)門(mén)，我就聞到了那香噴噴的蛋糕香。首先，蛋糕師傅給我們演示了夾奶油的步驟，先在面包中間夾了一層奶油，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕一不小心就錯(cuò)過(guò)了這有趣的情景。
接著，蛋糕師傅教我們抹奶油，抹奶油時(shí)，蛋糕師傅說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)試一試？”同學(xué)們你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑺?zhēng)先恐后地舉手，誰(shuí)都不肯放過(guò)這次機(jī)會(huì)。一個(gè)同學(xué)上去左手轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，右手用奶油抹刀把蛋糕抹得猶如穿上了一件雪白的大衣。蛋糕師傅看了，贊不絕口：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”
接著，蛋糕師傅進(jìn)行了淋果醬的演示，同學(xué)們看了情不自禁地說(shuō)：“哇！真厲害！真棒��！”蛋糕師傅一氣呵成地?cái)D好了奶油。
這次我被選中了。我胸有成竹地走了上去，小心翼翼地拿起裱花袋對(duì)著蛋糕胚子輕輕地?cái)D了一下，還不錯(cuò)！
輪到擺水果造型了！老師給了我們黃桃、番茄、巧克力……
同學(xué)們興高采烈地拿起一個(gè)又一個(gè)水果。有的擺成了一個(gè)小丑，有的擺成了一只帆船，還有的擺成了一個(gè)超人……我左右開(kāi)弓，擺完這個(gè)，又?jǐn)[那個(gè)，真是忙得不可開(kāi)交。看著這美味的.蛋糕，我不禁口水直流，真想咬一口呀……
蛋糕看起來(lái)好像小菜一碟，但要做這樣一個(gè)漂亮的蛋糕并不是一件容易的事。這堂課讓我受益無(wú)窮。
這真是一堂有趣的作文課！
有趣的課堂作文 篇5
今天，老是來(lái)到了教室后裝著神秘兮兮的樣子，好像有一個(gè)不可告人的秘密，我猜肯定是玩游戲。
果真不出我所料，老師讓我們分成四個(gè)小組分別讓我們寫(xiě)地點(diǎn)、事件、時(shí)間、人物這四個(gè)部分。再?gòu)乃慕M里選出一位代表從四組牌中分便抽出一張牌，組成一個(gè)四素句。老師說(shuō)：“這就是重組四素句，也是我么要玩的游戲�！钡谝唤M寫(xiě)時(shí)間、第二組寫(xiě)地點(diǎn)、第三組寫(xiě)人物，第四組些事件。我想：我一定要寫(xiě)個(gè)搞笑的，于是我就寫(xiě)了吃美女的大便。
上去的人一抽，竟然抽中我的組成了一個(gè)超級(jí)搞笑的.句子：昨天晚上，愛(ài)因斯坦在市民廣場(chǎng)吃美女的大便。我們聽(tīng)了這個(gè)句子?xùn)|哄堂大笑了起來(lái)。
我想：原來(lái)這就是四素句��！看來(lái)四素句不能亂組。
有趣的課堂作文 篇6
昨天上午，我們上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，看到了好多做實(shí)驗(yàn)用的東西，同時(shí)，也注意到了老師講臺(tái)上的點(diǎn)火機(jī)，心想：這節(jié)課應(yīng)該要點(diǎn)火，我好害怕呀�？墒�，我只要小心就好了。接著，老師開(kāi)始講課：“今天，我們講鹽在水里是怎樣溶解的.。首先，你們的桌子上都有很多物品，有酒精燈，有燈帽，有石棉網(wǎng)，有三角架等等物品。我給你們都倒了鹽水，再給你們點(diǎn)上火，你們的任務(wù)就是觀(guān)察�！闭f(shuō)完，我們就靜靜地看著鹽水的變化。過(guò)了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)鹽水在冒泡，我覺(jué)得結(jié)果應(yīng)該是全部冒泡；又過(guò)了幾分鐘，冒泡的地方越來(lái)越多，鹽水開(kāi)始冒汽；最后，我們明顯得看到鹽水的外側(cè)都有著像結(jié)冰一樣的東西，而里面卻變成了一團(tuán)東西。我想了想，說(shuō)：“這鹽和我們平常吃的鹽一樣嗎？我可是從來(lái)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)的。這讓我特別驚喜。后來(lái)，我們知道了，里面這個(gè)東西也是能吃的，原來(lái)跟正常的鹽一樣呀！
現(xiàn)在，我們知道了，鹽是一個(gè)盡管在水中溶解了，可是卻不會(huì)隨著水一起變成水蒸汽的東西。
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