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        時(shí)間:2024-09-29 13:07:27 課堂 我要投稿

        有趣的課堂作文(匯總3篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的有趣的課堂作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        有趣的課堂作文(匯總3篇)

        有趣的課堂作文 篇1

          昨天上午第二節(jié)課,三小的沈老師給我們上了一堂別開生面的海洋教育課。

          “叮鈴鈴”上課了,沈老師走進(jìn)微格教室,微笑著對(duì)我們說:“舟山是一個(gè)著名的漁港。盛產(chǎn)的海鮮品種繁多,有大黃魚、小黃魚、帶魚、鯧魚、烏賊······而且烹飪的'方法也各種各樣,有醬漬、紅燒腌制、風(fēng)干、清蒸······各種做法都讓人嘖嘖稱贊,回味無窮!苯又蠋熥屛覀儗W(xué)做蛤蜊蒸蛋了。同學(xué)們聽了,高興得手舞足蹈,恨不得立即開始嘗試。我們分別拿了一個(gè)碗,一只雞蛋和一雙筷子。我把雞蛋敲到碗里,用筷子把它打碎,同桌放了一勺鹽,攪打均勻了以后,我們把半碗溫水小心翼翼地倒入碗中,繼續(xù)打,直到打出泡沫放入蛤蜊就算大功告成。我把碗放進(jìn)蒸鍋里,在一旁耐心地等待著,過了15分鐘,蛤蜊蒸蛋終于出鍋了,一只只蛤蜊張開了口,露出鮮嫩的肉,躺在黃澄澄的蛋羹上,同桌在上面撒了一把蔥花,色香味俱全讓人看了讒涎欲滴。接著我們津津有味地品嘗著自己的勞動(dòng)成果。

          這節(jié)課讓我學(xué)會(huì)了蛤蜊蒸蛋,蛋羹鮮美嫩滑,真是一道經(jīng)典菜。

        有趣的課堂作文 篇2

          “上課了,上課了!痹诶蠋熉暵暣叽傧,一場(chǎng)看圖猜成語(yǔ)游戲作文課開動(dòng)了。

          這時(shí),裁判譚老師發(fā)話了:“同學(xué)們,今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)看圖猜成語(yǔ)比賽,你們做好準(zhǔn)備了嗎?她首先介紹游戲規(guī)則,將我們分為兩隊(duì),女孩組成紅隊(duì),男孩組成藍(lán)隊(duì)……。”沒等老師把話完,臺(tái)下已經(jīng)議論紛紛了。激動(dòng)不已的男生向女生發(fā)出了戰(zhàn)書,我們女生也不甘示弱。頓時(shí)士氣大漲,教室像炸開了鍋一樣,熱鬧非凡。

          “安靜!”教室頓時(shí)靜了下來,老師拿出了第一張卡片。我們爭(zhēng)先恐后地湊上前去看,只見圖上清晰地印著“宮,商,角,羽四個(gè)字。我急得抓耳撓腮,可是任憑我絞盡腦汁也想不出答案,我無奈地看看旁邊苦思冥想的同學(xué)。就在我們覺得只能靠老師的提示才能猜出正確答案的時(shí)候,譚媛元在思索了片刻之后冷靜地答到:‘五音不全’?吹嚼蠋熉冻鲂牢康男θ荩覀兗t隊(duì)會(huì)心地笑了,大挫了男生的銳氣。接著又一幅圖展現(xiàn)在我們眼前,正當(dāng)我們還在百思不得其解的.時(shí)候,譚媛元不假思索地說出了“如虎添翼”。對(duì)哦!“虎”字后面一雙羽翼,不就是“如虎添翼”嗎?我們正為自己的知識(shí)貧乏感到懊悔不已時(shí),也高興紅隊(duì)又獲得一分。

          接著,譚老師又放出一幅畫:披上一個(gè)星,戴上一個(gè)月,這不就是披星戴月嗎?這時(shí)我和黃思捷不約而同地說出了正確答案。哈哈,女生又獲一分。這可讓藍(lán)隊(duì)丟了面子。

          第二輪,每隊(duì)是要派出一個(gè)隊(duì)員來回答,我們毫不猶豫選擇了譚媛元,不過這幅圖可難倒了我們,我思索了一會(huì)兒,看到圖上有山,有水,哎!我拍了一下小腦瓜,“高山流水”,我脫口而出,大意失荊州,竟然忘記了游戲規(guī)則,而沒有告訴我方的主力隊(duì)員,導(dǎo)致我們這一分不但沒有加到,反倒扣一分。男生見此狀站在一旁,幸災(zāi)樂禍地笑著……。

          這次比賽的結(jié)果不用多說,我們紅隊(duì)大獲全勝了。在這次比賽中我們收獲了歡樂和知識(shí),我們也懂得了平時(shí)積累成語(yǔ)的重要性,好期待下一次的課堂比賽活動(dòng)呀!

        有趣的課堂作文 篇3

          馬上就要過盛大的端午節(jié)了,端午節(jié)有各種習(xí)俗,要吃粽子、賽龍舟、插艾蒿、喝雄黃酒然而,今年這個(gè)端午節(jié)有點(diǎn)不一樣,相比以前更加有意義有色彩。

          學(xué)校請(qǐng)來了一位彩泥老師輔導(dǎo)我們制作彩泥龍舟。首先,拿一支記號(hào)筆將龍舟劃分龍頭龍尾龍身。紅色的彩泥制作龍頭和龍尾,藍(lán)色、黑色、白色彩泥制作龍的眼睛,緊接著制作龍身龍須。彩泥老師也為我們介紹了龍的.特征:龍尾是蛇尾,龍角是鹿角,龍爪是鷹爪,龍身是麒麟的身子。

          在制作彩泥的同時(shí),老師還為我們普及了端午節(jié)的由來。相傳楚國(guó)有一位大夫,他處處為百姓著想,百姓們也非常愛戴他,而這位大夫名叫屈原。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的楚懷王昏庸無能,信聽流言蜚語(yǔ)就把屈原流放了。屈原從此風(fēng)餐露宿。當(dāng)楚都被秦國(guó)攻破時(shí),愛過的屈原寫下了一首詩(shī)后抱著大石投海自盡了,百姓們知道后立馬劃著小舟尋找屈原的尸體。百姓們害怕屈原挨餓就把米飯扔進(jìn)海里。有一次屈原托夢(mèng)給百姓,說到:你們的心意我心領(lǐng)了,但你們送來的米飯都被魚吃掉了,你們用葉子包著米團(tuán)用繩系上,這樣魚就吃不到了。從此,端午節(jié)就有了吃粽子的習(xí)俗了。

          這節(jié)課學(xué)習(xí)過,我的龍舟栩栩如生,頗具威嚴(yán)。龍須根根分明,眼睛不怒自威,龍頭和龍尾也格外顯眼,仿佛龍舟在河里奮力遨游。

          這就是我的彩泥龍舟!

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