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生活處處是課堂作文（匯編15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的生活處處是課堂作文，希望能夠幫助到大家。
生活處處是課堂作文1
生活處處是課堂，水滴石穿告訴我，只有堅(jiān)持，就一定會(huì)成功；寒梅怒放告訴我，要不懼環(huán)境惡劣，努力地成長(zhǎng)；蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，告訴我，要分清黑白……生活處處是課堂，只要留心觀察，定會(huì)受益匪淺。
去年，媽媽帶我去云南麗江，去爬常年積雪的玉龍雪山。雖然是夏天，麗江的清晨還是很冷，霧很大。我們先乘坐纜車(chē)到海拔3800米處。低頭望去，山間云霧繚繞，倒是為山谷披上了一件神秘的面紗。山間到處是奇山怪石，個(gè)個(gè)形狀不一，各式各樣。雪山海拔很高，纜車(chē)上去也是搖搖晃晃的。昨夜失眠，高原反應(yīng)，寒冷，暈車(chē)……各種極端條件威脅著我。
很快就到了山間的站臺(tái)，剩下的一點(diǎn)路要自己爬上去。我邁著沉重的步子向前，當(dāng)真是步步猶如登天般困難……
快要到了！看了看時(shí)間，八點(diǎn)了。眼前，太陽(yáng)終于釋放出了閃耀的光芒，在山頂熠熠生輝，寒霧頓時(shí)四散而去了。勝利的曙光就在眼前！我不由得加快了步子……
終于到山頂了！我感到十分激動(dòng)，只見(jiàn)山頂?shù)恼九_(tái)上，矗立著一塊石碑，上面用正紅色油漆寫(xiě)著“4506米”，這是游客所能到達(dá)的最高高度�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，山頂?shù)?風(fēng)光很美，清晨那些若隱若現(xiàn)的巖石也都褪去了面紗，從山頂上看各具特色：快看那塊，像一個(gè)駝背的老人；還有那塊，像不像一只眺望遠(yuǎn)方的猴子？再看那塊，像一位美麗多姿的仙女；還有那塊……我興奮地拉著媽媽嘰喳個(gè)不停，忘了所有疲勞，是啊，不經(jīng)歷路途的艱辛，怎能領(lǐng)略如此美妙的風(fēng)景？
生活處處是課堂，而這節(jié)課，就教會(huì)了我：只要朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)，堅(jiān)持不懈，終會(huì)看到最美的風(fēng)景！
生活處處是課堂作文2
生活如同一位高明的老師，總是在不經(jīng)意間教會(huì)我們知識(shí)，讓我們懂得道理，這次“生活”老師就讓我懂得了一個(gè)深刻的道理。
今年暑假，我和爸媽一起去了上海，在車(chē)上，我的肚子就已餓得咕咕叫，我暗暗發(fā)誓，等下車(chē)后，我一定要大吃一頓。下了車(chē)，我們來(lái)到了一家自助餐廳，四壁古樸典雅，屋頂上的歐式吊燈發(fā)著耀眼的光芒，仿古式的音樂(lè)機(jī)奏響了一首首優(yōu)美的'樂(lè)曲，動(dòng)聽(tīng)悠揚(yáng)的歌聲在我的耳旁回響，讓人心曠神怡。桌子上擺著各式琳瑯滿(mǎn)目的美食，有巨無(wú)霸漢堡，如同金子一般金燦燦的炸雞，還有香噴噴的牛排……看著眼前的這些美食，我垂涎三尺，食指大動(dòng)，心想：這下可以大飽口福了。
于是，我連忙拿來(lái)盤(pán)子前去取餐，很快，我的盤(pán)子上便裝滿(mǎn)了戰(zhàn)利品�；貋�(lái)時(shí)，我看見(jiàn)媽媽坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)，我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)，“媽媽?zhuān)阍趺床怀阅�？我們可是付了錢(qián)進(jìn)來(lái)的呀？”媽媽只是朝我微微一笑，并沒(méi)有要起身的意思�？粗矍暗拿朗�，我已無(wú)抵抗之力，根本顧不上媽媽了，我立馬拿起筷子，開(kāi)始狼吞虎咽了起來(lái)。可是，一個(gè)巨無(wú)霸漢堡和一份牛排下肚后，我已經(jīng)吃撐了。眼前那美味的食物，好像變成了蠟制的蘋(píng)果一樣，中看不中用了。
媽媽看著滿(mǎn)桌的食物，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子呀，這些糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的呀，我們可不能浪費(fèi)！”說(shuō)著，媽媽拿起筷子，吃了起來(lái)。頓時(shí)，我對(duì)自己浪費(fèi)糧食的行為感到羞愧不已，我的臉如同熟透的山柿子，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
是啊，飽漢不知餓漢饑，現(xiàn)在，我正在浪費(fèi)糧食，而在非洲的大路上，正有成千上萬(wàn)的人，因?yàn)槿鄙偌Z食面臨著死亡的危險(xiǎn)啊�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，浪費(fèi)糧食是可恥的，光盤(pán)行動(dòng)要牢記，以后我一定要珍惜糧食。
生活處處是課堂作文3
生活就像一場(chǎng)電影，主角是我們自己，打開(kāi)回憶天地的大門(mén)，倒放生活的縮影，我看到了自己的發(fā)現(xiàn)——茶壺蓋的秘密。
我家有一個(gè)紫砂壺，是爺爺外出旅游時(shí)帶回來(lái)的，壺身上刻著有詩(shī)。我對(duì)爺爺說(shuō)：“你還怪有雅致的呀！”“哼，你這個(gè)小家伙，嘴還挺甜，這個(gè)是給你的。”“真的嗎？”我興奮得一蹦三尺高。
回到家后，我就把茶壺拿給爸爸看，在伸出手遞給爸爸時(shí)，我發(fā)現(xiàn)壺蓋上有一個(gè)小孔，我又立刻把手縮回來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我把茶壺弄壞了�！卑职謫�(wèn)我，“哪壞了？”我伸出手，不好意思地指著壺蓋上比芝麻大一點(diǎn)的小孔，爸爸笑了起來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，茶壺沒(méi)有破，這是壺蓋本來(lái)就帶的小孔，去接壺水來(lái)�！蔽胰ソ恿艘粔厮职终f(shuō)：“你把小孔堵死了，再往外倒水�！蔽矣檬种杆浪赖囟伦×诵】�，然后往外倒水，把壺晃來(lái)晃去，竟然發(fā)現(xiàn)水不往外流，真是奇怪了，我把手松開(kāi)，再倒，水竟然流出來(lái)了，我恍然大悟，跑到爸爸跟前說(shuō)：“爸爸，那個(gè)小孔是讓水順暢流出來(lái)的，對(duì)吧？”“嗯！你太棒了，說(shuō)得對(duì)，小孔是使空氣進(jìn)入茶壺的唯一通道，茶壺嘴是只出不進(jìn)的通道，如果沒(méi)有小孔，誰(shuí)在外流時(shí)會(huì)受到外界相反方向的空氣壓力，由于這個(gè)空氣壓力大于茶壺里的空氣壓力，就會(huì)阻礙水的`流出。如果有了這個(gè)小孔，水往外流時(shí)，就會(huì)從小孔處進(jìn)入空氣補(bǔ)充到茶壺里，茶壺里的水就能順暢地流出來(lái)了�！�
哦，原來(lái)茶壺蓋上的小孔中還有這么大的道理呢，真是生活處處是課堂。
生活處處是課堂作文4
生活處處是課堂，我從最拿手的搟餃子皮這項(xiàng)技能中悟出了一個(gè)大道理，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
今天我家吃餃子，還是像往常一樣，爸爸和面、我搟餃子皮、媽媽調(diào)餡、包餃子。我搟餃子皮那是標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)速度，左手旋轉(zhuǎn)面團(tuán)，右手滾動(dòng)搟面杖，一會(huì)兒一個(gè)個(gè)圓圓的、厚薄均勻的餃子皮就就在媽媽手邊積了厚厚一摞，也就說(shuō)我一個(gè)人搟餃子皮能跟上兩個(gè)人包餃子。可能你們不相信一個(gè)11歲的小男生能把餃子皮搟的又快又好，但你們總相信熟能生巧吧！
我從三歲就開(kāi)始搟餃子皮了，媽媽那些年總是腕關(guān)節(jié)疼，我喜歡吃餃子，又心疼媽媽?zhuān)湍闷鹆诵{杖搟起了媽媽切好的面團(tuán)。剛開(kāi)始搟的慢，餃子皮還老是粘在搟面杖上。媽媽邊給我示范邊教給我技巧，后來(lái)只要我家吃餃子我就是搟餃子皮的。等我上幼兒園中班的時(shí)候，因?yàn)槲页錾膿{餃子皮技能，還被評(píng)為“勞動(dòng)小能手”呢！就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年，我總算是把搟餃子皮這項(xiàng)技能做得得心應(yīng)手了，現(xiàn)在我閉上眼睛搟餃子皮都比爸媽快。想想看，一位三歲的小男生都能把餃子皮搟的這么好，你們還有什么理由不相信孰能生巧的道理呢？
接下來(lái)我再談?wù)剰膿{餃子皮中得到的啟示：你們吃餃子時(shí)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有時(shí)會(huì)吃到爛餃子，也就是皮破了唄。皮為什么會(huì)破呢？媽媽說(shuō)有兩個(gè)原因，一是煮的時(shí)間長(zhǎng)了，沒(méi)有把握著火候；二是餃子皮沒(méi)有搟好。煮餃子不是我職責(zé)范圍內(nèi)的'事情，我要總結(jié)怎樣搟餃子皮才不會(huì)煮出破餃子。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)如果爸爸早早和面醒面，用他有力的大手把面團(tuán)揉的光光的、再醒一會(huì)面，我再搟餃子皮就容易多了。還有搟餃子皮要中間厚、邊緣薄，這樣不至于餃子皮被餃子餡撐破。所以，一盤(pán)好吃的餃子離不開(kāi)大家的通力合作、離不開(kāi)良好的好基礎(chǔ)。否則再美味的餃子餡不也成一鍋粥了嗎？從這件事我明白了：我們做事情不能只圖快，要想辦法怎樣做的又快又好。這和我們學(xué)習(xí)是一樣的，既要自己善于動(dòng)手動(dòng)腦，同學(xué)們之間通力合作，還要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
生活處處是課堂，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)、善于動(dòng)腦，善于思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)任何事都有它內(nèi)在的奧秘，正所謂：處處留心皆學(xué)問(wèn)，生活處處是課堂。
生活處處是課堂作文5
生活就像騎自行車(chē)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折而放棄，一定要堅(jiān)持不懈地去戰(zhàn)勝困難，打敗所有的挫折。
一天，媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，我心想：媽媽舍得花錢(qián)去買(mǎi)自行車(chē)給我，我一定要好好學(xué)。
我把自行車(chē)搬到樓下，開(kāi)始練習(xí)�！耙欢⒁欢眲傋谧孕熊�(chē)的座椅上時(shí)，好像很熟練似的，很快便把兩只腳放在腳踏板上騎了起來(lái)，可不到三秒鐘，好像被施了魔法一樣，我的手不聽(tīng)使喚，我心里害怕極了，一放手，摔倒在地上。第二次和第三次的結(jié)果是一樣的`，我有點(diǎn)泄氣了，不想再繼續(xù)練下去。就在這時(shí)，我想起了一句俗話(huà)：“一分耕耘，一分收獲�！敝灰腋冻隽耍鸵欢〞�(huì)有所收獲，不付出就不會(huì)有收獲。想到這里，我便充滿(mǎn)了信心。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，我被摔得鼻青眼腫，可我仍然不死心，不放棄，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持練習(xí)，最終，我成功了。我愜意地騎在自行車(chē)上，吹著口哨，感覺(jué)我的身心和自行車(chē)已經(jīng)合為一體。
生活處處是課堂，在學(xué)騎自行車(chē)這堂課中，我不但感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅，而且明白了做任何
事情，只要有不怕困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功！
生活處處是課堂作文6
生活，由無(wú)數(shù)的事物交織而成，平凡但又詮釋出最偉大的真理。在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，因?yàn)樯畋揪褪钦n堂。
還記得，是一個(gè)微涼的秋天。那時(shí)候的我，才剛上小學(xué)一年級(jí)，正是懵懂又青澀的年紀(jì)。家里面種了兩棵百香果。那時(shí)候，才剛種上百香果，就只有那小小的一截綠色的幼苗，它就種在我家的后院里。每天，上完學(xué)的我，總會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地提著一個(gè)裝滿(mǎn)水的小桶，搖搖晃晃地向百香果苗走去，我要給它澆水。因?yàn)槟莻�(gè)幼小的'我的腦海里曾無(wú)數(shù)次勾勒過(guò)一個(gè)場(chǎng)景 ——一家人其樂(lè)融融地在一個(gè)百香果下摘百香果，那是多么溫馨的畫(huà)面�？僧�(dāng)時(shí)的我并不知道我這樣過(guò)分地對(duì)百香果苗澆水，會(huì)造成什么后果。
一天，我回到家里，發(fā)現(xiàn)原本生勃勃的百香果，葉子竟然發(fā)黃了。我不由得感到一絲驚異，急忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)傧愎娜~為什么黃了？”媽媽先是一愣，隨即道：“是不是天氣太過(guò)干燥了？”我嘟囔著說(shuō)道：“不會(huì)吧？可我每天都在給它澆水呀！”媽媽一皺眉頭說(shuō)：“天天澆水？嫻嫻，你要知道，對(duì)百香果過(guò)分地寵愛(ài)，反而會(huì)造得其反，讓百香果過(guò)于依賴(lài)，也會(huì)因?yàn)樗诌^(guò)多，而不能吸收，進(jìn)而枯萎�！笨粗鴭寢屔铄涞难劬Γ宜坪趺靼琢耸裁�，但又似懂非懂。
隨著時(shí)間的推移�，F(xiàn)在，想起這段話(huà)，感悟頗深。那百香果的枯黃就是生動(dòng)的一課，對(duì)樹(shù)，不能過(guò)分寵愛(ài)，對(duì)人，亦是如此。生活，需要的不是依賴(lài)，而是在困境中也能自力更生。
生活處處是課堂作文7
爸爸從小教我下象棋，我一直希望能下過(guò)爸爸，贏得勝利。 晚飯后，我又向爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)。
這盤(pán)棋，我很想贏下來(lái)，因?yàn)榘职忠郧罢f(shuō)過(guò)：“首步下好，可定全局。”。第一步，怎么走？我舉棋不定，我拿起“炮”，走了一步“炮二平五”，“爸爸隨即“炮八平五”， 我“炮八平九”…… 。
大戰(zhàn)很快進(jìn)入白熱化狀態(tài)，一紅一黑白在棋盤(pán)上馳騁廝殺，難解難分。十幾個(gè)回合下來(lái)，我已處于下風(fēng)，我的“一批軍團(tuán)”已快全軍覆沒(méi)，一股咄咄逼人的殺氣向我逼來(lái)。我該怎么辦啊？是啊，我該怎么走棋呢？每走一步棋，都可能決定輸贏，可是我的這批“軍團(tuán)”要想保住，我只有鋌而走險(xiǎn)。也許我會(huì)全軍覆沒(méi)，可是只有拼盡全力，才會(huì)有勝利的機(jī)會(huì)，我鎮(zhèn)定一下，棋子堅(jiān)定地落下……
“啪”，最后一顆棋子落下，我輸了，我的那位“將領(lǐng)”終究沒(méi)有逃脫被“敵軍”剿滅的命運(yùn)。所有的.自信似乎一瞬間消逝，我灰心了�！拔逸斄�，不下了！”我耷拉著頭，沒(méi)好氣地說(shuō)�！笆堑�，你又輸了。”爸爸稍作停頓，睿智的目光從我身上掃過(guò)，說(shuō)道：“可是，如果你連一局棋都輸不起，那么，人這一輩子的棋你又如何去下呢？”我抬起頭來(lái)看著爸爸。爸爸一邊收拾棋子，一邊說(shuō)道：“眾多棋局，撲朔迷離，千變?nèi)f化，如天上的星星讓人眼花繚亂。其實(shí)誰(shuí)都會(huì)輸，也都會(huì)贏，重要的是該如何看待輸贏，更要知道如何去贏�！�
爸爸的話(huà)，如醒醐灌頂，我的心門(mén)頓時(shí)打開(kāi)：人生如棋，紅黑相間，有輸有贏，永不言��！原來(lái)生活中處處都是課堂，下棋，也可以學(xué)到大道理！
生活處處是課堂作文8
在生活中，仔細(xì)觀察的人都知道，生活中也有學(xué)問(wèn)。我就舉個(gè)例子吧！
記得那天，我們一家三口到麥德龍超市去買(mǎi)東西，進(jìn)了超市我在貨架旁徘徊，看著標(biāo)價(jià)，心里不由的出現(xiàn)了一個(gè)疑團(tuán)：為什么商品的標(biāo)價(jià)都很接近整數(shù)？為什么不直接標(biāo)20元反而標(biāo)19。9元？我一邊跟著爸媽逛超市，一邊快速的思考著問(wèn)題。時(shí)間在流逝，過(guò)了1小時(shí)我還是沒(méi)有想出來(lái)，只好帶著我覺(jué)得很新鮮的問(wèn)題去問(wèn)爸爸，爸爸聽(tīng)了后，微微一笑，望著天花板思考了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“我給你一點(diǎn)兒提示：你考八十九分和考九十分有什么區(qū)別？”我不禁放慢了腳步仔細(xì)的`想了想，我明白了，這是一個(gè)商品銷(xiāo)售價(jià)格策略，抓住了人們的心理，19。9是十幾，而20卻又上了一個(gè)臺(tái)階，雖然只相差0。1元，但在人們的心里會(huì)覺(jué)得便宜，就會(huì)有購(gòu)買(mǎi)的欲望。這就是價(jià)格心理學(xué)問(wèn)。
超市里還會(huì)有一些“買(mǎi)一送一”的促銷(xiāo)活動(dòng)，送的一般都是快到保質(zhì)期的商品，這也是一種商品銷(xiāo)售策略。
生活處處是課堂，只要留心，只要仔細(xì)的觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在生活中也有學(xué)問(wèn)。
生活處處是課堂作文9
隨著時(shí)間的流逝，件件事情在我眼前走過(guò)。各種各樣的人物我也大都見(jiàn)過(guò)，可是，我最敬佩的人只有幾個(gè)。其中一個(gè)，就是他……
他就是一個(gè)默默無(wú)聞，舍己為人的人。準(zhǔn)確地說(shuō)，那是一件往事，至今我記憶猶新的往事……
那天，我要上車(chē)回家，汽車(chē)上的人少得可憐，我隨便找了個(gè)座位坐了下來(lái)，瞬間看見(jiàn)一個(gè)穿著破爛不堪的人靠在窗邊，不，應(yīng)該是貼在窗戶(hù)上。我覺(jué)得汽車(chē)?yán)镞�蠻暖和的，可我感覺(jué)到那人很冷，還時(shí)不時(shí)地打噴嚏，我真搞不懂，既然那么冷，往里靠不就得了嗎？
車(chē)到站了，那個(gè)人首先走下車(chē)，看著好象他凍得不行了�？墒�，突然我覺(jué)得很冷，看了看剛才那個(gè)人坐的.地方，窗口上有一個(gè)大口子，啊，那個(gè)人用自己的身軀擋住了風(fēng)……
雖然這事已經(jīng)過(guò)去了幾年，但他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這件事給了我啟發(fā)，這真是生活處處有課堂啊！
生活處處是課堂作文10
生活中處處可以學(xué)習(xí)，處處可以是學(xué)校，處處都可以成為我們獲得知識(shí)的課堂……
一次，爸爸媽媽帶著我一起來(lái)到情人谷野炊。我們到了目的地，只見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)厚厚的云層照在這片美麗的大地上，也灑在我們的身上，帶給我們無(wú)窮的溫暖，讓我們欣喜地觀察這個(gè)美麗的世界。因?yàn)橛辛颂?yáng)，有了陽(yáng)光，這個(gè)世界才會(huì)這樣美好，它們無(wú)私的奉獻(xiàn)著，不求一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)，這是多么高尚的一個(gè)品質(zhì)呀！這難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
過(guò)了一會(huì)兒，爸媽開(kāi)始忙碌起來(lái)，我變成了一個(gè)無(wú)所事事的人，我漫步到小溪旁，清澈的溪水“嘩嘩”地流淌著。我順著小溪流淌的方向，一路走下去，突然間，我看見(jiàn)前面的小溪當(dāng)中有一塊大石頭凸了出來(lái)，它把整個(gè)小溪的寬度占了一大半。這時(shí)，我萌生了一個(gè)想法，我找來(lái)了很多石頭，丟進(jìn)小溪里，把僅剩的，不寬的路也給堵住了。我本以為會(huì)被堵住的小溪卻一下子越過(guò)了石頭，繼續(xù)向前流去。
我突然感悟到，這一切真像我們的人生，我們就如那流淌著的勇往直前的`小溪，那一塊塊石頭，就如我們生活中的一個(gè)個(gè)困難，我們應(yīng)該像小溪一樣，面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。再高、再厚的石頭，也抵擋不住我們勇往直前的決心。
臨近中午，我開(kāi)始往回走，微風(fēng)輕飄飄的吹著。在路上，我看見(jiàn)了一只小蟲(chóng)子，我捉住了它，把它放進(jìn)我的雙手中，我緊緊地蓋住雙手，不讓它有飛走的機(jī)會(huì)。我一邊走著，一邊看著我的手。一會(huì)兒工夫，這只小蟲(chóng)子竟然從我的手心里飛出來(lái)了，原來(lái)它是從我手指的縫隙爬出來(lái)的。這只小蟲(chóng)子遇到困難絲毫不慌亂，全力尋找解決困難的辦法，最后終于成功了。這種遇到困難還能冷靜、堅(jiān)持的品質(zhì)不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
生活中，我們處處可以學(xué)習(xí)，處處可以是學(xué)校，處處可以是課堂，所以這大自然也是一處廣闊而美麗的課堂。
生活處處是課堂作文11
雖然此刻已經(jīng)是春天了，但是連續(xù)幾天的陰雨天氣，氣溫還是在零上幾度徘徊。
“真是個(gè)鬼天氣”。我邊哈著氣取暖，邊抱怨著。忽然我注意到了，咦怎樣我嘴里哈出霧氣呢這個(gè)已經(jīng)在我身邊發(fā)生了十幾年的事，我怎樣這天才發(fā)現(xiàn)。我越想越奇怪，怎樣在夏天嘴里哈不出一點(diǎn)霧氣，怎樣一到氣溫降低時(shí)就有呢我感到很奇怪，又哈了兩口氣，嘴里都出現(xiàn)了霧氣。我又回憶了一下，對(duì)呀!每年冬天我都哈著霧氣呀!這是怎樣回事
一時(shí)間，我便對(duì)這個(gè)問(wèn)題充滿(mǎn)了好奇，我決心打破砂鍋問(wèn)到底。于是我便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尓q豫地說(shuō):“這個(gè)嗎，我……也沒(méi)注意，你去……查資料吧!”對(duì)，查資料。必須能明白的，我怎樣把這茬給忘了呢!于是，我興沖沖地找起書(shū)來(lái)，但是茫茫書(shū)海中，哪本書(shū)會(huì)記載這個(gè)呢我便想上網(wǎng)查找。但是我家又沒(méi)電腦，怎樣找呀我便又找了起來(lái)。突然一本書(shū)閃過(guò)我眼前，《神秘自然解讀》那里可能會(huì)有吧，我翻了起來(lái)，哪，那里有個(gè)專(zhuān)門(mén)講《為什么冬天能哈出霧氣》的，我如獲至寶，如饑似渴地讀了起來(lái)，其中，上面這樣寫(xiě):這是因?yàn)樵谖覀兊纳眢w里會(huì)有超多的.水份，我們往外呼氣的時(shí)候也會(huì)帶出水份。平時(shí)氣溫高，與我們體溫差不多，我們才看不見(jiàn)……
原先是這么回事!我茅塞頓開(kāi)，想不到平常的生活中，有不平常的知識(shí)。探索這些未知的知識(shí)，是我們課堂上探索不到的。真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行呀!”生活真的處處是課堂。
生活處處是課堂作文12
有一位老師，你似乎無(wú)法感受到它的存在，但它時(shí)時(shí)刻刻給你傳授知識(shí)，使你受益終生，這位老師就是生活。你會(huì)在生活中得到知識(shí)，受到啟發(fā)。
我是一個(gè)愛(ài)打羽毛球的人，每天都吵著爸爸和我一起打羽毛球。
記得那天我和爸爸又來(lái)到樓下打羽毛球，打累了后我們坐在樹(shù)蔭下休息。爸爸不知怎么了很仔細(xì)的看著我的兩個(gè)胳膊，之后又嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“婷婷，過(guò)來(lái)！我看看你�！蔽倚睦锊挥傻靡惑@，心想完了，我又怎么了，爸爸平時(shí)一個(gè)眼神我就嚇的半死，這回又讓我過(guò)去，我想：又一次世界大戰(zhàn)來(lái)臨了！我慢慢移到爸爸身旁，爸爸并沒(méi)有責(zé)備我，而是說(shuō)：“你的兩個(gè)胳膊不一樣粗！”“什么！”我喊到，我把目光移到胳膊上，真的呀！完了，我的胳膊一個(gè)粗一個(gè)細(xì)，可怎么見(jiàn)人呀！我急了。
爸爸看了看說(shuō)：“一定是你玩羽毛球，老用一個(gè)手打羽毛球，這個(gè)手就結(jié)實(shí)了�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)是這樣�！卑职謴哪菚r(shí)開(kāi)始陪我用另一個(gè)手打羽毛球，到最后我的胳膊一樣粗了。我悟出了一個(gè)道理，第一個(gè)是別人說(shuō)父愛(ài)是粗細(xì)條的，母愛(ài)是細(xì)膩的，但我覺(jué)得父愛(ài)和母愛(ài)一樣細(xì)膩，也可能有時(shí)比母愛(ài)還要細(xì)膩。第二個(gè)就是以后不可以只用一個(gè)手運(yùn)動(dòng)了，再發(fā)生這種事可就沒(méi)人提醒我了！
生活是什么！我常問(wèn)自己，但久而久之，我竟發(fā)現(xiàn)，生活是一個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的`老師！并非只在寬敞的教師整齊的桌椅才算課堂。只要你做一個(gè)留心生活的人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，知識(shí)原來(lái)就蘊(yùn)涵在生活中，生活其實(shí)就是一個(gè)最好的課堂！
生活處處是課堂作文13
如果生活是課堂,那么大自然就是你的老師.-------題記
竹
屋后有一片竹林,竹子都挺拔向上,一起風(fēng)竹葉便沙沙地響,一天,弟弟突然問(wèn)我:竹子是樹(shù)嗎?我不假思索地說(shuō):"當(dāng)然是樹(shù),它長(zhǎng)那么高,不是樹(shù)是什么.”弟弟搖著頭不敢肯定地說(shuō):"不是吧.”我們馬上來(lái)到電腦前,輸入信息,很快出現(xiàn)了信息-----------竹,多年生草本植物,因沒(méi)有分生層,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不粗,所以不是木本植物.我明白了:竹雖然很高,但它中間是空的,所以無(wú)論長(zhǎng)多高,它都是草,不可能成為樹(shù).
含羞草
家中種了許多含羞草,因?yàn)檫@種植物很少見(jiàn),所以我看它很寶貝,天天把它們搬到院子里曬太陽(yáng).這天,奶奶家的頑皮的小貓歪著腦袋,好奇地踱到含羞草跟前,把頭東一歪西一歪,用爪子向含羞草伸去,小貓的爪子剛一碰到含羞草,含羞草葉子馬上就合攏了,并且葉子上的莖也垂下了腦袋,小貓見(jiàn)了很無(wú)趣,以為含羞草死了,便喵瞄叫了幾聲離開(kāi)了,十分鐘后,含羞草又張開(kāi)了葉子抬起了頭.含羞草在遇到侵害時(shí),會(huì)示弱,不對(duì)抗,這樣避免了不必要的地傷害.
谷穗
到了豐收的季節(jié),去田間走走,會(huì)發(fā)現(xiàn)有的谷穗向天伸著,不可一世的樣子,而有的則低著頭,默默不語(yǔ),走進(jìn)一看,向天伸著的谷穗是空殼,那些低頭的則是飽滿(mǎn)的,飽滿(mǎn)的'谷穗知道謙虛,而空谷卻自得的仰著頭.
大自然有很多東西都是我們最好的老師:中空的竹,會(huì)示弱的含羞草,低頭的谷穗,只要我們善于發(fā)現(xiàn)善于思考,生活也是課堂.
生活處處是課堂作文14
生活是多彩的萬(wàn)花筒，是五顏六色的貝殼，也是受益無(wú)窮的課堂。
在暑假的一個(gè)晚上，媽媽告訴我要和同學(xué)一齊去勝利廣場(chǎng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐．我們帶著各種各樣的“貨物”來(lái)到勝利廣場(chǎng)，我們選好了一個(gè)位置，首先在上面鋪了一張紙，然后擺下氣球、橡皮泥等商品，一切工作就緒，我們便坐下來(lái)等待著顧客的'來(lái)臨。不知過(guò)了多久，我們慢慢地由剛來(lái)的興高采烈便成了垂頭喪氣。
這時(shí)，一位叔叔也來(lái)到那里擺攤，我們都悄悄地觀察他是怎樣賣(mài)東西的。只見(jiàn)他在那里不停的宣傳，來(lái)一個(gè)人就把他招到自己跟前向他推銷(xiāo)，不一會(huì)兒他的東西就賣(mài)了一大半。我們一下子明白了，原先賣(mài)東西要自己宣傳。于是我們就分了工。我負(fù)責(zé)拿著氣球去吸引顧客，我來(lái)到一個(gè)有健身器材的小廣場(chǎng)，想：那里小孩多，氣球好賣(mài)。這時(shí)一個(gè)小孩跑來(lái)向我要?dú)馇�，我便跟著他到了他媽媽身邊，向她推銷(xiāo)著我們的商品，沒(méi)想到，她只買(mǎi)了一元錢(qián)的氣球，但她一向微笑的盯著我，突然，阿姨冒出來(lái)一句話(huà)：“你忘記我是誰(shuí)了？”我猛然一驚，想起是給我治眼睛的阿姨，這下我想我能夠好好地向她推銷(xiāo)了，沒(méi)想到她還是直搖頭，但這一元錢(qián)我已經(jīng)十分興奮了�！白錾獠⒉缓米鲅剑 蔽蚁�。這時(shí)又來(lái)了一個(gè)老爺爺，問(wèn)過(guò)價(jià)錢(qián)后，便一下買(mǎi)了六個(gè)氣球、一盒橡皮泥，樂(lè)得我們手舞足蹈的。之后我們的生意一向都不錯(cuò)，不斷有人來(lái)買(mǎi)氣球，我們也越來(lái)越有經(jīng)驗(yàn)，有一個(gè)阿姨邊買(mǎi)東西邊夸我們：“這些孩子真會(huì)做生意�！弊詈笪覀児矑炅�16元錢(qián)，我分到了5元。拿著錢(qián)，我也體驗(yàn)到了生活的艱辛。
這次的社會(huì)實(shí)踐讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的東西，也讓我明白了生活處處是課堂。
生活處處是課堂作文15
在我們的生活中，哪里都有課堂的影子，也正因如此，才讓我們得到了許多知識(shí)，懂得許多道理……絲瓜是一種普通的植物，我并沒(méi)有想到他會(huì)有堅(jiān)持不懈的精神：忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)絲瓜秧爬出了籬笆，爬到了樓腳邊，努力向上“攀巖”。在以后的每一天，當(dāng)我看到絲瓜的時(shí)候，絲瓜總比前一天向上攀巖了一大段——從一樓爬到二樓，從二樓爬到三樓……絲瓜秧便細(xì)的.像細(xì)繩一般粗，如不注意看，就連它的根在什么地方落腳都不知道。這樣細(xì)的秧，竟能在一夜之間輸送這么多的水分和養(yǎng)料，供應(yīng)前方，使上面的葉子長(zhǎng)得又綠又肥。
這樣我感到好奇。從此，我的興趣大大提升——每天在上，看絲瓜成了我主要任務(wù)，打籃球卻成為次要的。我往往注視著細(xì)細(xì)的絲瓜秧和濃綠的瓜葉，讓我陷入沉思，想得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
幾天后，天竟然從陽(yáng)光明媚變成灰天暗地，轉(zhuǎn)眼間下起了狂風(fēng)暴雨。絲瓜秧也在一瞬間被吹到了。我看見(jiàn)后，心中便開(kāi)始郁悶，想：難道它會(huì)這么輕易的倒下？為什么它不像其他植物一樣？……
在這幾個(gè)星期，我無(wú)精打采�？稍谖液屯瑢W(xué)去玩的一次“回歸”，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，這不久前“滅亡”的絲瓜竟然“重生”了！我的心瞬間感到欣喜若狂！
轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)星期過(guò)去了，絲瓜秧竟然長(zhǎng)到了電線(xiàn)上，開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，最后開(kāi)出一朵朵黃茫茫的花骨朵，猶如一顆顆即將掉落的仙石。
絲瓜楊那一舉一動(dòng)，讓我感到欣慰，并同時(shí)讓我感悟到：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，人的成長(zhǎng)不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難和挫折。但是只要有尖銳不拔的精神和積極樂(lè)觀的心態(tài)，就一定能走向成功的道路！
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