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      2. 生活處處是課堂作文

        時間:2024-05-13 18:06:16 課堂 我要投稿

        生活處處是課堂作文(優(yōu))

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的生活處處是課堂作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        生活處處是課堂作文(優(yōu))

        生活處處是課堂作文 篇1

          生活處處是課堂駐馬店市第二小學(xué)五一班 周文蔚生活是一瓶五味醬,酸甜苦辣一應(yīng)俱全;生活是一支曲,曲里有人間的快樂與酸甜;生活是一個無處不在的大課堂,使我們成長,讓我們積累寶貴的知識與經(jīng)驗(yàn)。不信?那讓您看看我在“生活課堂”上經(jīng)歷的印象最深一節(jié)課吧。

          去年,我家買了一盆梔子花,是連盆一起買的。父親說得用原土養(yǎng),再說看上去盆里的土也十分肥沃,就沒有換土。那時正值梔子花開的季節(jié),沒過幾天,那彌漫著濃郁香氣的潔白的花兒便羞羞答答地掛上了枝頭,樂得我拍手直唱:“梔子花兒開,多么迷人;梔子花兒開,多么燦爛,你映出了太陽的笑臉……”可好景不長,才開了沒幾天,那枝頭上坐著的、身穿黃白紗衣的“小仙子”們就全憂傷地垂下了頭,葉子也開始枯黃了。我急壞了,也感到疑惑不解,爸爸一直在精心養(yǎng)護(hù)它,我們也總小心翼翼地照顧它,它沒有理由枯黃!再看花兒,它無奈地垂著花瓣,在風(fēng)里搖曳著,發(fā)出“沙沙”的'聲音,像在對我說:“一定要找出元兇,為我雪恨。 睅滋旌,梔子花徹底死去了,留下光禿禿的枝丫,我們一家人能做的,只有無助地嘆息。就在昨天,我們找到了元兇!昨天爸爸要移栽一盆茉莉,給原梔子花盆松土的時候, 竟 發(fā)現(xiàn)花盆中間的,不是土,而是濫竽充數(shù)的結(jié)成石頭一樣堅硬的沙礫塊兒!這樣惡劣的環(huán)境,冰清玉潔的梔子花怎能活得下去。俊凹樯贪!”我不禁為這些商販們的黑心而氣惱。

          上了這一“課”后,我明白了:人啊,不能因?yàn)橐恍┫夘^小利而將自己的道德與良心推下黑暗的深淵。貪念不除,長此以往,損人也不利己!

        生活處處是課堂作文 篇2

          生活處處是課堂,在網(wǎng)絡(luò)上,在大自然中,在做家務(wù)的時候,我們都會學(xué)到很多很多的知識,我就在做家務(wù)的時候?qū)W過知識,下面就讓我來給你們說一說吧!

          記得在一個陽光明媚的周日,懶洋洋的我艱難地起了床,洗漱完畢后,我問媽媽今天吃什么,媽媽說:“今天我們吃餃子。 ”

          于是,媽媽就開始準(zhǔn)備包餃子的材料。媽媽開始和面,和完面后就開始剁餡子,材料都準(zhǔn)備好后就開始包餃子了。先在面板上撒少許的面粉,把醒好的面團(tuán)放上去揉一揉,把面團(tuán)分成一個長條,再將長條分成一個個均勻的小劑子,用搟面杖把小記子搟成一個圓形的面餅,最后放上些餡子,再把對著的兩頭合在一起,這樣餃子就包好了。

          我心想:媽媽自己一個人包餃子,而我們只等著吃,太辛苦了!于是我對媽媽說:“我也來幫忙了 !眿寢屢苫蟮恼f:“你會包餃子嗎?”我非常自信的說:“包餃子有什么難的,你看我的吧!”

          于是,我把手洗干凈后就去幫媽媽包餃子。我看著媽媽熟練的包著餃子,一個個像元寶一樣,而我包的'餃子不是沒有按住,就是把餃子皮給弄破了。我非常的氣餒,傷心的說:“不包了!”媽媽對我說:“無論做什么事情都不能半途而廢,什么事情都不會像你想的那么簡單,只要你多加練習(xí),就一定會成功的!”

          通過這件事,讓我明白了:不只是在學(xué)校里可以學(xué)到知識 ,人生無論走到哪里都可以學(xué)到知識,只要你留心觀察思悟,生活處處是課堂!

        生活處處是課堂作文 篇3

          成群結(jié)隊的螞蟻,蒼翠的樹木,飽滿的稻穗,雪白的梅花……這些都是大自然的杰作。大自然中的一切都時刻牽引著我們,啟示著我們,為我們帶給了各式各樣的課堂。

          春,悄悄地來了,螞蟻們也活躍起來,都想趁著這大好春光多儲備一些過冬的糧食?!一只小螞蟻找到了一塊很大的面包,(是他身體的若干倍)它試圖移動面包,可動了半天,費(fèi)了九牛二虎之力,面包紋絲不動。小螞蟻著急起來,趕忙跑回蟻穴,不大一會兒,在小螞蟻的帶領(lǐng)下,開來了一只浩浩蕩蕩的`螞蟻隊伍,他們來到面包周圍,團(tuán)團(tuán)圍住面包,用觸角頂起面包,踏著整齊的步伐,慢慢向前挪移了。在他們齊心協(xié)力下,面包順利地運(yùn)回了蟻穴。多么可愛的螞蟻!多么可敬的螞蟻!他們告訴我們:做事要同心協(xié)力。難道這不是給我們上了很好的一課嗎?

          夏天來了。郁郁蔥蔥的樹木給人們遮風(fēng)擋雨,帶給新鮮的氧氣,遮擋驕陽。任憑風(fēng)吹雨打他們也絕不動搖,一如既往的為人民服務(wù)。默默無聞的大樹告訴我們:做人重在奉獻(xiàn)。難道不是給我們又上了很好的一課嗎?

          秋來了,在期望的田野上,稻穗黃燦燦的。一陣微風(fēng)吹過,他們翩翩起舞,在慶祝豐收的喜悅?傻舅氩⒉或湴粒侵t虛地低下了頭。多么崇高的稻穗!他在啟示我們:做人要謙虛!這難道不是又給我們上了很好的一課嗎?

          冬天來臨,大地和天空仿佛都在沉睡,沒有一點(diǎn)生氣。在瑟瑟的寒風(fēng)中,我看見了一棵努力成長的梅花樹。在風(fēng)雪的洗濯下,梅花開得更鮮艷了!懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼保糯笤娙藛⒌衔覀儯宏柟饪傇陲L(fēng)雨后。在逆境中,我們就應(yīng)奮力拼搏,有不屈不饒的精神。

          …

          在神奇的大自然中,只要你留心,我們就會看到更多的啟示,就會學(xué)到更多的東西。因?yàn)樯钐幪幨钦n堂!

        生活處處是課堂作文 篇4

          生活中處處都是課堂,令人深思,它教會了我們?nèi)绾纬砷L,磨練我們的意志,增長我們的才.....

          那是一年秋天,一片片固黃的樹葉從空中飛起,翻轉(zhuǎn),跳躍,降落。像是一位敬業(yè)的音樂家,絞盡腦汁地譜寫著自己的樂章,也如同一群身姿優(yōu)美的舞者,硬著微風(fēng)翩翩起舞......

          我走在喧鬧的梧桐大道上,周遭的一切似乎都早已靜止。是啊,人生不就是這樣嗎?歷經(jīng)過數(shù)不盡的春夏秋冬,里經(jīng)過無數(shù)道選擇題,書寫出自己光輝燦爛的'一生,最終,還不是會漸漸隕落,把機(jī)會留給后來冉冉的新星嗎?

          正當(dāng)我沉思著,突然想起了一道聲音:“小姑娘,這個是你掉的嗎?”一句話打斷了我的思路,把我拉回了現(xiàn)實(shí)!芭?哎呀!對不起!”我定睛一看,一位保潔阿姨正拿著一個似曾相識的...食品袋。我慌忙接過去,轉(zhuǎn)身丟進(jìn)了一旁的垃圾桶!芭,沒關(guān)系,剛才看你在想事情,不好意思打攪你!闭f完,她便拿起地上的掃把,接著清掃起來。“阿姨,這么多落葉,“落葉落不盡,秋風(fēng)吹又生”什么時候才能掃完啊?“孩子,你還不懂呢!這就是阿姨的工作,如果阿姨都罷工了,這世界不會亂套了嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。時至今日,我才漸漸悟出這句話的含義,是啊,很多人都瞧不起那些環(huán)衛(wèi)工人,可他們那雙被消毒水泡得發(fā)白的手,那不顧天氣的勞動,他們都沒有怨言,你們呢?都是為國家工作,如果沒有他們,環(huán)境還會像現(xiàn)在這般嗎?

          生活中處處是真理,不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn),都能賦予你人生的真理,深刻的教誨!

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