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      2. 課堂作文400字

        時(shí)間:2024-04-26 16:02:18 課堂 我要投稿
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        課堂作文400字(精華4篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的課堂作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。

        課堂作文400字(精華4篇)

        課堂作文400字 篇1

          星期三下午,徐彥銘的媽媽和一個(gè)帥帥的醫(yī)生叔叔來我們班了,那個(gè)是夏醫(yī)生,他教了我們很多東西,他來的時(shí)候還披了一件紅色的披風(fēng),頭上還有兩個(gè)角,我覺得他扮的很可愛,呵呵!

          “ 夏醫(yī)生教會(huì)你什么了?”爸爸問。

          “當(dāng)我們被小動(dòng)物咬了或者撓了,像小貓,小狗呀,要馬上用肥皂在水里洗半個(gè)小時(shí),然后趕緊去醫(yī)院打預(yù)防針,這樣做才是對(duì)的!

          “哦,原來是這樣啊,你還知道些什么呢?”

          “小朋友很小,不懂事,爸爸 ,我小的時(shí)候是不是什么都往嘴巴里塞呀?”自己在那嘿嘿直笑。

          “嗯!”

          “爸爸,媽媽你也聽聽,我知道小朋友如果東西卡在喉嚨口,一定要把小朋友頭朝下,腳朝上,把他倒出來,好像醫(yī)生不是這么說的,但是大概是這樣,哦,我也忘了!睋蠐项^,有點(diǎn)不好意思了。

          “我還記得如果流鼻血了,要用手捂住鼻子,然后再額頭上放冰塊敷一敷,頭不能抬起來的。對(duì)了,醫(yī)生叔叔說下次還會(huì)給我們上課呢,挺有意思的.!放學(xué)的時(shí)候,徐彥銘的媽媽還讓我選了一個(gè)南瓜燈別針,我很喜歡!

        課堂作文400字 篇2

          鈴聲響了起來,好像要讓我們每個(gè)人都知道這門課。你得回教室在雜亂無章的腳步聲之后,老師走進(jìn)教室,手里拿著兩個(gè)大盤子和一袋彈珠和兩對(duì)筷子。老師走到講臺(tái)上對(duì)學(xué)生說,今天我們要玩一場(chǎng)游戲。學(xué)生們只聽了一些學(xué)生的.話,說:“不可能讓我們?nèi)ンw育課!绷硪粋(gè)學(xué)生說:也許老師會(huì)有一個(gè)好心情讓我們玩游戲。

          一些學(xué)生說,也許老師會(huì)離開我們,所以他想讓我們和她一起玩。老師走下講臺(tái)說:“我們要玩珠子游戲!币(guī)則是男人和女人一個(gè)接一個(gè)地看誰贏。老師是如此神秘。但我們不敢說太多。比賽開始時(shí)的第一個(gè)鏡頭是崔巖對(duì)河,只見崔巖一下子剪了幾條河,剪了很長一段時(shí)間。

          然后一場(chǎng)比賽結(jié)束了很長一段時(shí)間,女人贏了。這時(shí),老師說:學(xué)生今天的比賽是女生的勝利。老師利用這個(gè)游戲,明白很多事情在家里應(yīng)該幫助做家務(wù)。我們不能只是為了伸出我們的衣服。這是個(gè)壞習(xí)慣。我們應(yīng)該盡我們所能。在這場(chǎng)比賽之后,我意識(shí)到老師必須測(cè)試我們是否通常有幫助做家務(wù)。

        課堂作文400字 篇3

          星期五下午,老師帶我們上了一堂別具一格的課,這節(jié)課不像平時(shí)講課文,而是玩游戲——搶椅子。

          那天下午老師忽然叫收東西把桌椅排到后面去,當(dāng)時(shí)我們大家全都糊涂了,不知道老師葫蘆里賣的什么藥,直到后來開始了老師才向我們宣布這一消息:原來要玩游戲搶椅子啊!接著老師說了一下游戲規(guī)則:拿五把椅子,六個(gè)人在掌聲中繞著椅子轉(zhuǎn)圈,每轉(zhuǎn)一次淘汰一人,走一人帶走一把椅子直到坐到最后一把椅子的人獲勝。然后老師就搬來五把椅子,又選了六名純正的“娘子軍”在大家的掌聲中繞著椅子轉(zhuǎn)圈,等大家的掌聲一停,剛剛還是好姐妹的.“娘子軍”全都翻臉比翻書還快,搶起了座位,你搶這個(gè),我搶那個(gè),最后只有一個(gè)人沒有座位,這時(shí)全班同學(xué)都笑了起來像炸開了鍋,淘汰的人拿走了一把椅子。隨著椅子的減少,游戲進(jìn)入了總決賽,兩個(gè)好姐妹都互不相讓,眼睛對(duì)視都擦出了“火花”,但是獲勝的只有一個(gè)人那就是王琪。這一輪結(jié)束了,下一輪又開始

          隨著時(shí)間一分一秒的流逝廣播響起了,廣播一響起就意味著這一節(jié)別具一格的課就結(jié)束了,真不知道下次什么時(shí)候還上這樣的課。

        課堂作文400字 篇4

          今天,老師帶了一袋泥鰍來到課堂,我們七嘴八舌地說著老師要拿泥鰍做什么呢?

          只見老師把泥鰍從袋子里倒進(jìn)了粉色的盆里,又把盆放到桌子上,老師說讓我們觀察泥鰍并且可以伸手捉泥鰍!“哇塞”!大家飛快地跑到了桌邊開始捉泥鰍!

          我看見盆里的泥鰍有的胖乎乎的,像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的;有的詭計(jì)多端,沉到盆底裝死,像一條條黑色的繩子;有的滑溜溜的,有的非常淘氣;還有的活蹦亂跳……我擼起袖子飛快地跑到盆邊,把手伸進(jìn)水里一抓,一條泥鰍被我握在手心,它一動(dòng)不動(dòng),居然在我手心里裝死!我看見它穿著一身黑色的禮服,有著黃色帶斑點(diǎn)的肚皮,還有胡子,像老爺爺一樣。忽然,它一個(gè)鯉魚打挺跳進(jìn)了水中!“吃一塹,長一智”有了這次的`經(jīng)驗(yàn),我再捉它們的時(shí)候萬分小心,把手指并得緊緊的,就這樣,我捉了很多條泥鰍,它們?cè)谖沂中睦餂鰶龅、滑滑的、?dòng)來動(dòng)去,頑皮極了。

          大約10分鐘后,老師說要繼續(xù)上課,她把盆端到地上,對(duì)我們說:“要先去洗手哦,要不然手上會(huì)有很多的細(xì)菌!”大家聽了老師的話就排隊(duì)去洗手了。

          我一邊洗手一邊感嘆,這真是一個(gè)很快樂的課堂啊!

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