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      2. 有趣的課堂作文300字

        時(shí)間:2024-03-29 16:41:06 課堂 我要投稿
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          在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的有趣的課堂作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

        有趣的課堂作文300字【推薦】

        有趣的課堂作文300字 篇1

          早晨,碧空如洗。微風(fēng)迎面吹來(lái),就像秋姑娘的手撫摸著我們的臉。我?guī)е淇斓?心情來(lái)到了作文班。嘿!這里的小朋友可真多呀!還有我的同學(xué)呢!

          上課了,我趕緊坐好,眼睛直盯著老師。這時(shí),陳老師親切地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,上課之前,我和大家一起玩?zhèn)游戲,名字叫《傳電話(huà)游戲》。這種游戲可以開(kāi)發(fā)你們的記憶力呢!”

          老師的這一句話(huà),讓我興奮不已。老師又說(shuō):“規(guī)則是:每組第一位同學(xué),要把老師寫(xiě)在紙條上的句子背下來(lái)后,再把句子小聲地傳到下一位同學(xué),最后一位同學(xué)再把答案寫(xiě)在黑板上!

          游戲開(kāi)始了,第一位同學(xué)拿到紙條,先背下來(lái)后,再用手做成喇叭狀,悄悄地告訴了第二位同學(xué)。說(shuō)完后,第二位同學(xué)就對(duì)我說(shuō):“給你一桶泡面,還我一個(gè)地球,送你一句加油!”就這樣,一個(gè)個(gè)同學(xué)傳下去。我們組到了最后一位同學(xué),上去寫(xiě)的答案是:給他一桶泡面,還你一個(gè)地球,還送你一句加油!。

          最后,老師宣布的結(jié)果是:給我一桶泡面,還你一個(gè)地球,沒(méi)有任何要求,送你一句加油!

          “哈哈哈……”歡快的笑聲連綿不斷,我忘不了這節(jié)生動(dòng)有趣的作文課。

        有趣的課堂作文300字 篇2

          今天上午有一節(jié)科學(xué)課,我特別盼望這節(jié)科學(xué)課,因?yàn)檫@節(jié)課要做實(shí)驗(yàn)。

          上課了,只見(jiàn)老師拿著幾個(gè)杯子和幾個(gè)溫度計(jì),:“老師我們今天做什么實(shí)驗(yàn)呀?”我著急地問(wèn)。老師故意停了一會(huì)兒,神神秘秘的說(shuō):“今天我們要做的實(shí)驗(yàn)是測(cè)量溫度!崩蠋熃榻B了溫度計(jì)是由一個(gè)液柱和一個(gè)液泡組成的,老師先分好了科學(xué)小組,又給我們一個(gè)裝滿(mǎn)熱水的杯子我們把溫度計(jì)放進(jìn)熱水里,哇!溫度計(jì)里的溫度一下子升到了70度,可一把溫度計(jì)拿出來(lái),它里面的`溫度馬上降了下來(lái),這是為什么呢??老師笑著說(shuō):“這是因?yàn)橥饷娴臏囟冗h(yuǎn)遠(yuǎn)低于杯子里的溫度,所以把溫度計(jì)一拿出來(lái)它里面的溫度就會(huì)下降。哦,原來(lái)是這樣。

          通過(guò)這次試驗(yàn),讓我懂了許多知識(shí),我喜歡這樣自己動(dòng)手尋找答案的實(shí)驗(yàn)。

        有趣的課堂作文300字 篇3

          今天,常老師的作文課上到尾聲時(shí),老師神秘地說(shuō):“今天我要變一個(gè)魔術(shù)’大變活人’,一堂有趣的作文課!比嘁幌戮头序v起來(lái)了。老師又壓低了聲音說(shuō):“我之前也變過(guò)魔術(shù),那都是雕蟲(chóng)小技!蔽蚁耄菏窃趺锤枳兎兀恐灰(jiàn)老師拿出了3本書(shū),其中有一本《對(duì)世界有杰出貢獻(xiàn)的人》,老師說(shuō):“我看著看著,發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人物,竟然是我們班上的人,小學(xué)四年級(jí)作文《一堂有趣的作文課》。”老師繼續(xù)說(shuō):“我要點(diǎn)一位同學(xué)上來(lái)看看,他(她)肯定不會(huì)說(shuō)里面的人是誰(shuí)。”老師點(diǎn)了王紅玉,讓她閉上眼睛,在她臉旁繞了繞,讓她看。她一看,捂著嘴,頭一縮,肩膀一聳。老師問(wèn):”你說(shuō)不說(shuō)?”“我不說(shuō),打死我也不說(shuō)”王紅玉回答道。后面上來(lái)幾個(gè)人,動(dòng)作,神態(tài),語(yǔ)言幾乎一樣。我想:“怪了!老師的魔法還真顯靈了!焙髞(lái)我們的`同學(xué)高元露了陷,他說(shuō)里面有面鏡子。我一下明白老師的用心良苦,老師通過(guò)一個(gè)魔術(shù)游戲,表達(dá)了老師希望我們成為對(duì)世界有杰出貢獻(xiàn)的人,成為祖國(guó)的棟梁之才。

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