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      2. 在課堂的作文

        時(shí)間:2024-03-18 18:33:25 課堂 我要投稿

        在課堂的作文【合集2篇】

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的在課堂的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        在課堂的作文【合集2篇】

        在課堂的作文1

          “精彩,無處不在。”

          ——題記

          “啪”,隨著電燈的打開,黑暗的寢室又重見光彩,整潔的床鋪,雜亂的牙刷,茶杯······ 雖然是寢室,卻又有一股家的感覺。

          “嗨,阿美”,娟起身走向我的花,給她澆水,她的綠葉耷拉著,完全沒有了往日生機(jī)勃勃的樣子,我無奈的看了看她頭頂上的一排臭襪子,不得不贊嘆生命是多么頑強(qiáng)。

          突然,娟驚呼“大哥回來啦!”。我抬頭一看,只見“大哥”兩步并作三步飛奔而來,一頭栽到在床上,大叫到:“我的'‘洪荒之力’用完了!”。娟也隨聲附和道:“天天考試,我都要被‘烤’糊了”。說完便端著盆子說:“我要去去糊味”!鞍Γ 薄按蟾纭眹@息一聲,便牙也不刷、腳也不洗地倒沉睡去。我擔(dān)心阿美會被他熏死,便把阿美往右移了移。

          當(dāng)我雙腳浸入溫暖的熱水中時(shí),一天的疲憊都被這熱水褪盡,我又重獲新生,開啟了狂聊模式:我們談天說地,從班級學(xué)習(xí)聊到校園生活、從日,嵤铝牡絿掖笫隆ぁぁぁぁぁつ悴坏貌慌宸覀冞@兩片薄薄的嘴唇的功率竟可達(dá)幾千瓦,直聊得天昏地暗,乃至分不清了《紅與黑》、念顛倒了《三言兩拍》······正當(dāng)我們思如泉涌、滔滔不絕之時(shí),班主任已悄然光臨,一聲大喝:“再說一會兒”!直嚇得我們一佛出世,二佛升天;艁y之中,我順手拿起一條綠色的毛巾擦腳,誰知嚇得淼大叫一聲:“那是朕的擦臉手巾”。我一驚,毛巾掉到了洗腳盆里。

          夜深人靜,月黑風(fēng)高之時(shí),我們倚在床邊,目看窗外,續(xù)寫著我們的《小窗幽記》,低低的絮語,偶或也會讓老師聽到,于是乎站到走廊做幾棵“挺立”在寒風(fēng)中的白楊。當(dāng)我們再次回到被窩時(shí),大家都已經(jīng)沉沉睡去,詮釋著一幕幕的《百年孤獨(dú)》。

          睡在床上,我想:寢室果然是最舒服的地方,這里有我們的歡聲笑語,有我們的喜怒哀懼。

          一天的好運(yùn)都比不上藏在寢室里的精彩,我們在這溫暖的氛圍中沉沉睡去。

        在課堂的作文2

          記得我挨老師罰站,那是我上數(shù)學(xué)課打瞌睡;記得我被老師狠狠地訓(xùn)斥,那是我在英語課上看武打小說;記得老師把課本放在我的頭上,不讓掉落,那是我在科學(xué)課上把紙團(tuán)打在同學(xué)的臉上……

          至今回想起來,那些處罰過我的老師,我沒有絲毫的恨意,只有無限的感激,因?yàn)槔蠋熢谖铱赡茏呦虿淼赖臅r(shí)候,及時(shí)糾正了我。讓我能夠身心健康成長。

          唯有一次我在課堂上的失態(tài),那充滿愛心的“處罰”,給我留下了刻骨銘心的記憶。

          冷冽的西北風(fēng)呼嘯著,門和窗戶都關(guān)著,但還是透風(fēng)。教室里一點(diǎn)暖和味也沒有。天冷的讓人坐不住,在一陣迷迷糊糊中,我兩腳不自覺地跺了幾下,由于地面粗糙再加上值日生打掃的不干凈,我的座位下升起了塵土。我的腳有了一絲暖意。

          可是,同學(xué)們的'眼睛唰地轉(zhuǎn)到了我的身上。我突然意識到失態(tài)了,臉上有一種火辣辣的感覺,快速抬眼向講臺望去,教語文的張老師停止了講課,一瞬間,我看到她的眼睛里好像流露出不滿。不自覺地,我乖乖地站了起來。

          她并沒有出聲批評我。我又偷偷地看她一眼,感到她的表情似乎有一些變化,不滿好像已經(jīng)退去,白中透紅的臉上好似有了淺淺的笑意。這時(shí),張老師雙手在下巴前搓了搓,哈了哈氣,兩腳在講臺上輕輕跺了幾下,腳下也升起塵土。

          “坐下吧!彼p聲地說。她又把目光轉(zhuǎn)向其他同學(xué):“天太冷了,我也凍壞了,讓我們跺跺腳暖和暖和!蓖瑢W(xué)們都會心的笑了,隨即嘭嘭嘭地跟著她跺起來。

          過了兩三分鐘,張老師說:“停!”我們步調(diào)一致地停下來。張老師說:“咱們繼續(xù)上課!蔽覀兊纳砩隙悸渖狭艘粚訅m土,但誰也沒注意。我發(fā)現(xiàn),張老師那漂亮的羽絨服上也布滿了塵土,平時(shí)那么愛干凈的她,根本就沒注意,竟把要講的知識講的更加生動有趣。

          那次課堂上我的失態(tài),張老師的處理方式與眾不同,讓我心中有一種叫感動的東西長時(shí)間的在流動,讓我明白了更多的道理,滋養(yǎng)了我的成長。

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