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      2. 這也是課堂作文

        時間:2023-08-01 16:24:52 課堂 我要投稿

        這也是課堂作文(經(jīng)典15篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的這也是課堂作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        這也是課堂作文(經(jīng)典15篇)

        這也是課堂作文1

          藍天白云,鮮花綠葉,鳥兒在枝頭放聲歌唱;瀑布在嶙峋的怪石上,雕出千百簇水晶花;溪邊長草里,鳴蟲的歌吟聲一忽兒高高拔起一忽兒悠悠跌下,大自然是多么豐富精彩啊!大自然所教會的道理令我受益匪淺。無疑,大自然也是一門精深的課堂。

          一顆平淡無奇的小沙石,有朝一日誤入貝殼的體內(nèi),貝殼卻忍受住了異物進入體內(nèi)的痛苦,一天又一天的用自己的身體改變著小沙石,日積月累,終于把小沙石變成了一顆潔白的珍珠。貝殼告訴我,做人要學(xué)會堅忍。

          野火燒不盡,春風吹又生。小草有著頑強的生命力,無論是在多么惡劣的生存條件下,依然能夠堅強地克服種種困難,向大自然舒展著自己曼妙的身姿,盡情地展現(xiàn)著生命的魅力。小草告訴我,做人要有敢于拼搏的勇氣和不向命運低頭的堅定信念。

          青青翠竹,郁郁蒼蒼,同樣也用處多多?勺鲋竦眩簨胗崎e地倚在山石上吹著春山恨;可用釀酒,一朝取出,滋味敦厚,天子笑也因此而成名;可用做扁擔,思追和景儀一同挑水上云深不知處;可用做家具,藍湛單手扶額,在淡淡竹香的竹案上無奈抄寫家規(guī),香爐中冒出絲絲白煙……竹子告訴我,要有一顆無私奉獻和樂于助人的心。

          秋小姐悄悄來臨,葉子像一只只翩翩起舞的蝶兒圍繞著秋小姐緩緩飄落,它們將自己化成了養(yǎng)分來回報大樹!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花”,來年又是一樹生機。落葉告訴我,人要有一顆感恩的'心,滴水之恩,應(yīng)當涌泉相報!

          大自然中的任何一物,都有著他獨特的生存道理,大自然便是最好的課堂,讓我們一起去體會其中的奧秘吧!

        這也是課堂作文2

          生活中,處處有知識,處處是課堂,在這些多姿多彩的課堂中,我們能明白許多做人的道理。在我的成長中,也有這么一堂課讓我永生難忘。

          那是去年暑假里的一天,我隨父母登山。來到山下,望著高聳入云的山頂,我大聲喊道:“我要征服你!”一喊完,我便一步幾個臺階地往山頂沖去。剛開始,我精力充沛,一路上興奮地欣賞著大山的壯麗與神秘。時而撩起溪中清澈的溪水,時而采摘路邊美麗的野花,好不逍遙自在!

          然而,好景不長,山路變得越來越難走,有的地方陡峭,有的地方濕滑,有的地方甚至要手腳并用才能勉強爬上去。漸漸的,我的體力有一些不支了。覺得氣喘吁吁、頭昏眼花,在似乎沒有盡頭的山路面前,我屈服了,身子癱軟地坐在一塊大青石上,再也不肯向前挪動一步。這時,媽媽問我:“你一開始不是說要征服大山嗎?怎么了?現(xiàn)在反倒被大山所征服了?”

          媽媽的“激將法”再一次點燃了我的斗志,我大吼了幾聲,咬著牙,邁著堅定的步伐向山頂?shù)侨。盡管大汗淋漓,渾身疲憊,但心中卻一直有一個執(zhí)著的'行奶奶在鼓舞著我:一定要堅持,堅持,再堅持只有堅持每一小步,才會成功一大步呀!山上的路越來越崎嶇陡峭,我的喘息聲也越來越急促,豆大的汗珠順著我的臉頰滴到了地上,但我的信念反而越來越堅定了,終于,我登上了山頂,望著山頂?shù)拿谰埃还上矏傊橛腿欢?/p>

          哦,這也是一堂課!這堂課讓我明白了:人生如登山,唯有堅持,才能取得成功。

        這也是課堂作文3

          “鈴,鈴,鈴,上課了,請同學(xué)們迅速到禮堂集合!彪S著廣播的播送,我們拿著椅子迅速來到禮堂,整整齊齊的坐在那里,原來是消防知識講座和演習(xí),學(xué)校請來了消防大隊王隊長和我們上一堂特別的課。

          消防知識講座開始了,頓時,禮堂內(nèi)鴉雀無聲,王隊長語重心長地說:“火災(zāi)最嚴重的季節(jié)是冬季,因為冬季我們接觸起火的源頭有很多。如火爐,煤爐,野外用火,電起火……為了防止煤氣中毒,我們要經(jīng)常把窗戶打開,通風透氣。”王隊長說到這里,清清嗓子接著說:“在一萬八千年前人類就開始接觸火了,人們用火燒陶瓷、取暖、燒菜…火給人類帶來了巨大的益處。但如果用火不慎,就會引起火災(zāi)。在1999年某個學(xué)校,因為學(xué)校學(xué)生晚上點蠟燭看書,不小心把蠟燭打翻了,引起了火災(zāi),當場6名學(xué)生被活生生的燒死了!蓖蹶犻L十分嚴肅而又萬分沉重地講起了一個觸目驚心的火災(zāi)案例。滿堂寂然,頓感火災(zāi)后果的慘重。

          消防講座完成后,消防叔叔又帶我們?nèi)タ礈缁鹌,告訴我們使用滅火器的`方法。還給我們當場示范,讓我們親身體驗了。之后,演習(xí)開始了,消防叔叔鄭重地說:“演習(xí)時,你們要彎著腰,捂著口鼻,逃離出去!毖萘(xí)開始了,我們按照消防叔叔講的,有次序地逃離了火災(zāi)現(xiàn)場。

          多么生動的一堂消防課,我們既了解了一些基本的消防知識,又培養(yǎng)了應(yīng)對火災(zāi),避險自救的能力;既有理論,又有實踐,我永遠忘不了它!

        這也是課堂作文4

          小時候,我膽子比較小,遇到事情總想著找媽媽幫我處理,我自己卻不敢去表達自己心中的想法。

          記得在我8歲的時候,有一天天氣十分炎熱,整個大地都像被悶在一口大鍋子里,叫人難受,樹上的知了也叫個不停,仿佛在說:“熱死了!熱死了!”哎!強烈的陽光照在我的頭上,滾燙的頭發(fā)都可以煎雞蛋了。

          于是,我只好央求媽媽幫我買一個冰淇淋,誰知,媽媽竟從包中拿出5塊錢,笑了笑,便對我說:“你已經(jīng)長大了,不可以什么事情都靠媽媽了,也要學(xué)會獨立了,這次,你就自己嘗試著去買一個冰淇淋吧!”沒辦法,我自己不想去買,就只有忍受著悶人炎熱的滋味,于是,我只得心不甘、情不愿地拿著5塊錢慢吞吞地走出家門,去買冰淇淋了,一路都很害怕。

          我終于來到了冰淇淋店,過了一會兒,我鼓起勇氣小聲地對賣冰淇淋的阿姨說:“阿姨,你可以給我來一份香草味的冰淇淋嗎?”我的聲音小得就和蚊子一樣,所以,賣冰淇淋的阿姨沒有聽見,依然在不緊不慢地忙碌著,我真想回家,但是,回想起冰淇淋的美味,我又停住了我的`雙腳。正當我猶豫不決的時候,一位比我還小的妹妹大大方方地走到賣冰淇淋的阿姨面前:“阿姨,請給我來一份草莓味的冰淇淋!薄昂醚,給!”阿姨微笑道,那位小妹妹將錢遞給阿姨,大口吃起冰淇淋。

          這時,我耳邊仿佛有一個天使和一個惡魔,天使說:“沒事兒,孩子,勇敢地邁出一步吧!”惡魔卻說:“回家吧,還是別買了,你竟然不敢就別去了!蔽疫是相信了天使,鼓起勇氣對阿姨說:“阿姨,可以給我一份香草冰淇淋嗎?”阿姨接過我的鈔票,給了我一份冰淇淋。

          我咬了一口,頓時,一股暖流流遍了我的全身。這次,我戰(zhàn)勝了膽怯。

          這,也是課堂,教會了我勇敢,戰(zhàn)勝膽怯。

        這也是課堂作文5

          擁抱生活,成長,一點一滴進步。時間是最好的老師,生活是最好的教室。

          太陽烤著大地,熱得擠不出一絲微風。我們扛著一張和身體一樣大的桌子,艱難地走向操場,汗水順著臉頰滑落。但是,由于美食節(jié)到來的喜悅心情,熱得冒汗。

          搭帳篷,掛氣球,擺桌椅,準備食材,看看衣冠楚楚的店鋪。所有人都喜滋滋的,似乎全身煥然一新,臉上浮現(xiàn)出燦爛的笑容。一切都準備好了,每個人都忙著做飯,搬運,擺攤,叫嚷,一派激情的景象。

          我抑制不住心中的激動,只能痛苦地掙扎,乖乖地坐在椅子上,守著攤子等待改變。我就像一輛破機車一樣,喉嚨發(fā)緊地坐著,急急地冒著一團團黑煙,紅色的火焰忍不住冒出來,發(fā)出咝咝的聲音。我多么希望來買它的人少一點!時光流逝,人卻越來越多。三四個人走了,七八個人又來了。我的.心像熊熊烈火一樣燃燒。燒烤店開張了。濃煙彌漫,空氣中彌漫著肉和孜然的味道,吸引了很多人。油濺到我皮膚上,我只好給別人換錢,痛得像要去拔劍刺穿手。

          但太陽火上澆油,不僅不躲在云層后面,還不知疲倦地照耀著大地。汗水浸濕了我的衣服,陽光灼傷了我的皮膚。我的心里仿佛爬滿了無數(shù)只螞蟻,慢慢啃噬著我的心臟。但漸漸地,我不再試圖離開這個攤子,我的心變得平靜。仿佛進入了一個新的世界,一切都那么安靜美好。

          終于,經(jīng)過漫長的等待,我嘗到了勞動的果實,嘗到了獨特的滋味,賺到了人生的第一桶金。也許這就是幸福的滋味吧!

          不經(jīng)歷風雨怎么能看到彩虹?就是這段經(jīng)歷告訴我賺錢有多難,給了我耐心。這是教室,最好的教室!

        這也是課堂作文6

          在我們身邊,有許多東西值得我們?nèi)ンw驗,去學(xué)習(xí)。但是對我們來說,最好的課堂,便是存在于大自然的那些美好事物了。

          落葉

          當秋天悄悄來到我們身邊,葉子像一只金黃的蝴蝶隨風起舞,像金色的落雨,當葉子落在大地上時,地上邊鋪滿了落葉,讓人身臨其境,仿佛置身于一片金黃的沙灘。葉子從發(fā)芽到逐漸繁茂,都離不開大樹了。但他們并沒有走遠,而是落在大樹旁邊的土地上,為大樹提供充足的養(yǎng)分。

          落葉為了報答大樹媽媽的哺育之恩,將自己轉(zhuǎn)化成大樹的營養(yǎng)品,連落葉都知道報恩,人也一樣,也要懂得報恩。

          落葉教給我,要擁有一顆感恩的心。

          螞蟻

          螞蟻是一種因為團結(jié)合作而變成了廣為人知的'一種微小生物。不知道你有沒有聽過這樣一個故事,一次,森林遇到了火災(zāi),一群螞蟻被圍困在大火之中。但是等待火力的時間越長,它們的處境就越危險,它們很快便想出了辦法,于是螞蟻們都圍在一起圍成一個球,然后,快速滾出火海。蟻團的外圍發(fā)出“噼里啪啦”的聲音,外圍螞蟻犧牲在了火海中,外圍的螞蟻奉獻出了自己,保住了大多數(shù)螞蟻的生命。

          螞蟻教給我,團結(jié)力量大,舍小我成大我。

          自然就是最好的課堂,我們只有不斷的體驗,經(jīng)歷,才會在自然這個課堂中學(xué)到更多道理和真諦。

        這也是課堂作文7

          我們不能否認學(xué)校里的課堂給人們帶來巨大貢獻,但生活中處處是課堂,這些課堂給人們的貢獻也是不可磨滅的。

          從小了說,參加競賽就是一個課堂,無論是體育競賽還是文化競賽。體育競賽可以促使我們鍛煉身體,體育競賽幫助我們強健體魄,改進身體狀況,其作用就像體育課。在文化競賽中人人都想得到好名次,從而促使人們更加努力學(xué)習(xí),這也可以當成是一場文化課。我以前看到一段喜劇,大概內(nèi)容是一個連隊各班之間進行衛(wèi)生比賽,一個炊事班一心想拿第一,那一個班的幾個笨手笨腳的士兵在評比前學(xué)會打掃衛(wèi)生,而且非常努力,因此得到第一。這次競賽讓他們學(xué)會勞動,這次競賽不是一個“課堂”嗎?這種“知識”在學(xué)校的課堂學(xué)得到嗎?

          往大了說,像戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭可以使沃土千里一夜之間變成焦土一片,使富足變成貧窮。普通人從這個課堂里看到了戰(zhàn)爭的壞處。軍事家們從一次次戰(zhàn)爭中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn),為下一次勝利做好準備;政治家們則從這里研究戰(zhàn)爭的起因,為下一次如何避免戰(zhàn)爭發(fā)生,因為戰(zhàn)爭是政治的延續(xù)。戰(zhàn)爭也是課堂,不同的`人從這里學(xué)到了不同的道理和知識,只不過是“學(xué)費”高了一點。

          生活中的課堂能開闊視野,增長才干,鍛煉體魄,磨練意志、使心靈得到進化,智能得到開發(fā),我們不僅僅在學(xué)校的課堂學(xué)習(xí),而且還要在生活中的課堂學(xué)習(xí),每當遇到一件事情我們可以說“這也是課堂”。

        這也是課堂作文8

          大家眼中的課堂,無非就是幾十個人坐在一個教室里,還有一位老師站在講臺上,傳道、授業(yè),解惑也。但在我的眼里,課外實踐活動也是課堂?鬃诱f過:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!蔽覀儾

          光要把課堂上的知識學(xué)好,也要多參加實踐活動,只有親身體會了,才是真的體會了。

          這不,老師這次組織我們?nèi)ゴ河。這可不是簡簡單單欣賞欣賞風景,再寫篇作文就可以完了的。老師要求我們:“自己動手,豐衣足食”。每個人,自己做菜,第二天給老師與同學(xué)品嘗再予以評價。

          我激動極了,這正是展現(xiàn)我廚藝的大好機會啊。話不多說,我先自己去超市采購了食材,完了之后快馬奔騰地跑到家里開始動起來。從下午一直弄到晚上才弄好,搞得自己灰頭土臉的,便洗了個澡直接上床睡覺了。

          第二天清早,我早已興奮地睡不著覺,便早早地離開了溫暖的.床。見沒事做,我便望著家里剩余的食材,做了香甜美味可口的燒麥。

          現(xiàn)在已經(jīng)是早上七點三十分,該出發(fā)了。我提看香噴噴的美食走到教室,我撫摸了一下袋子,嗯,還熱乎看呢!過了一會兒,我們便整裝出發(fā)。

          到達目的地后,我們都迫不及待地拿出自己親手做的食物。每一小組圍在一起享用著不同的巧手做成的美食,都在一個勁兒地夸贊:“好吃!好吃!都好吃!”老師們也陸陸續(xù)續(xù)地走到各小組來品嘗,并給予了真實的評價:“還需改進哦!”“繼續(xù)加油!”“再接再厲哦!””你做得很好吃!”我們學(xué)到了不少知識呢!

          你瞧,實踐活動讓我們自己動手,自己學(xué)到知識,這不也是課堂嗎?

        這也是課堂作文9

          課堂,不只是我們在學(xué)校里老師給我們上課叫課堂,生活中處處都是課堂。每一個事物都能教會我們一些人生中的道理,而大自然,也是課堂。

          春天,萬物復(fù)蘇。春給萬物都涂上了艷麗的色彩,花園里百花齊放,你不讓我,我不讓你,一個個都爭先恐后地綻放著。一群群辛勤的蜜蜂一邊在花叢中勞作,飛快地采著蜜,一邊演奏著“嗡嗡嗡”的勞動之歌,在歌聲中飛舞旋轉(zhuǎn),展現(xiàn)著自己美麗的舞姿。蜜蜂每天都采著蜜,它們卻沒有獨吞自己辛苦釀造的果實。是蜜蜂,讓我知道了無私奉獻。

          夏天,烈日炎炎。夏讓整個世界變成了火爐,樹葉和花朵都低垂著腦袋,沒有一絲生機。唯有荷花仙子獨自開放著。它雖然沒有牡丹艷麗,可卻有自己獨特的清香;它雖被烈陽照射,卻宛如出水的美人,為炎炎的夏日增添了幾分清涼。古人云:“出淤泥而不染!焙苫ň退闵L在淤泥中,卻依舊亭亭玉立,清香四溢。是荷花,讓我知道了不被世俗所染。

          秋天,落葉紛飛。秋天給大地穿上了一件金色的衣裳。只有松柏仍是綠葉,像一個個保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士,站得筆直,不論秋風怎樣使勁地吹,它永遠穿著綠衣裳。是松柏,讓我知道了堅貞不屈。

          冬天,北風呼嘯。冬天是一幅雪白的畫卷。萬物都開始冬眠,花朵脫下了鮮艷的.衣服,準備來年的綻放,整個畫卷是黑白的,只有梅花綻開著,給這幅畫增添了幾分生機和色彩。殷紅的梅花是這天地間最美的風景。是梅花,讓我知道了不畏困難,勇往直前。

          自然不就是最好的課堂嗎?自然蘊含著真理,等待著一個會發(fā)現(xiàn)的人去尋找,去領(lǐng)悟。

        這也是課堂作文10

          美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更華麗,同樣,一個打扮并不華貴,卻端莊嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。

          ——培根

          學(xué)校的課堂是緊張的、嚴肅的、活潑的,使我們學(xué)到了不少科學(xué)文化知識,五彩繽紛的生活,也是課堂,它像一把鑰匙,打開囚禁靈魂的籠子之門,放開被囚禁的'靈魂,它們總是微笑著,流逝的時光沖淡記憶,這微笑讓我倍加親切,令我難以忘懷。

          一個陽光明媚的早晨,我獨自一個人在街上走著,呼吸著新鮮的空氣,心里有一種說不出來的歡樂。

          突然,我聽見一陣“啪啪啪”的聲音,好像還非常有節(jié)奏,我循聲望去,只見一個年過半百的盲人,準備過馬路,我裝作若無其事的樣子,繼續(xù)向前走著,來來往往的車輛非常多,嘈雜聲把盲人嚇住了,呆立在路邊一直不敢邁步,好像還在期待著什么,我看到盲人的樣子,不禁偷偷地笑了起來。

          這時,一位清潔工人走了過來,她身穿一件紅色的襯衫,帶著一種最純潔、最善良、最美麗的微笑迎向了那位盲人,并且握住了盲人那雙顫抖的手,盲人的臉上也開始展開了一絲絲的笑容。

          那位清潔工人扶著盲人過了馬路,并且放下了手中的活,扶著盲人向前走去,一直走到很遠,很遠,望著那紅色的背影,我的眼睛濕潤了……

          從此,一個純真美麗的微笑定格在我的心中,讓我看到一顆最純潔、最善良、最美麗的心。

          微笑意味著理解和友善,微笑意味著真正的愛,這微笑不僅是生活中真善美的結(jié)晶,而且是編織社會和諧快樂的音符,溝通人與人心靈之間的真誠紐帶。

          這也是課堂,它給我上了一節(jié)深刻的人生哲理課。

        這也是課堂作文11

          幼年的我,知道有桌有椅的教室就是課堂,上了小學(xué)的我,了解了教室外的操場也是課堂,如今的我,懂得了生活處處是課堂。今天,我在這里親身經(jīng)歷了這件事,真是獲益匪淺。這也是課堂!

          要過年了,我和媽媽決定包餃子。包餃子必須要有餃子皮、新鮮肉……我和媽媽準備好了這些東西,開始了包餃子。

          剛開始,我還有點不會,媽媽便專心致志的教我,我按照媽媽的方法,認認真真的練了起來。我先把餃子皮放在正中間,捏了起來?烧l知包餃子也不是一件容易得事情,我捏住了這邊,那邊的菜和肉也冒了出來。后來,我靈機一動,用兩只手同時捏住兩邊,這才包好了一個餃子。我有點高興,心想:唉!包餃子真是有苦也有樂呀!這么一件小小的`事也有點難辦。我真是有點不想學(xué)了,可這時,我想起了做什么事都要耐心地學(xué),專心地聽,認真地做,才能成功。我又一抬頭一看,呀!我包的那些寶貝餃子,有的肚皮鼓得老大老大的,像一個個大胖子;有的肚皮里只有一點兒餡兒,活像一個個骨瘦如柴的老人;還有的沒有捏緊,皮子散的散,破的破,活像一個個衣服破爛的乞丐……這一看,我可傻了眼,連忙拿出機器,重新包了起來,我細心地包好了第一個用機器包出來的餃子,這可漂亮多了,我可開心了,有一口氣包好了幾個,都很漂亮。我十分開心,心里比吃了蜜,還要甜。

          我從包餃子當中,學(xué)習(xí)到了:無論做什么事情,都講究方法,一定都要認真、仔細的去完成。

          包餃子也是課堂,會讓你知道,這也有學(xué)問。所有的事情,也都是這樣。抓住他的方法,就能成功。

        這也是課堂作文12

          “生活中處處是課堂!”這句話,老是掛在爸爸嘴邊,也在我稚嫩的心靈里,播下了一顆小小的種子。

          星期六的清晨,才七點,太陽就已經(jīng)升得很高了。我剛享用完早飯,忽然聽到爸爸在門外叫我。我頓時疑惑了,大清早的,爸爸叫我是干什么呢?我快步走出門,東張西望,覺得腳邊貌似有什么,低頭一看,竟然是一大堆竹子!爸爸笑吟吟地告訴我,他是想為屋后的小菜園做些籬笆。

          我一聽,頓時覺得很新奇,伸手就要去拿竹子!皠e碰!”爸爸皺起眉頭,想阻止我,但已經(jīng)來不及了,我兩只手已經(jīng)握住了一根竹子,并把它舉起了,突然,我感到手心又癢又疼,急匆匆放下竹子,“啪嗒!”竹子掉在地上,我的心也“啪嗒!”掉在了地上。

          我的手怎么變成“刺猬”了?手心上有幾處地方扎滿了黑色的軟刺,活像被針扎了一樣,我驚異地看了看手,又看了看爸爸,爸爸搖搖頭,無奈地說:“唉,讓你手扶,吃苦頭了吧!竹子上有黑色的短柔刺,手一碰就會扎上,我這雙滿是老繭的`手碰都要戴手套,更何況這雙白嫩的小手呢?”我委屈地拔著手上的刺,一邊好奇地說:“爸爸,你懂得真多,小小的竹子還有這么大學(xué)問,你再給我講講吧!”

          “咳咳,”爸爸清了清嗓子,張口就來:“竹子品種繁多,這是毛竹,竹子節(jié)上的小刺是竹子呼吸用的,還可以呼吸部分水分,竹子刺扎進了手里,可以用針挑出一個頭,用指甲或者鑷子拔出來就好了,若拔不出,只要沒化膿,表示沒有發(fā)炎,身體就自行分解吸收,不用擔心!

          我恍然大悟,對爸爸說:“哇!爸爸你好像在講課耶!”爸爸笑了:“生活中處處是課堂,小小的一根毛竹,這也是課堂!

        這也是課堂作文13

          課堂對于每個人都不陌生,小學(xué)、初中、高中、大學(xué),我們都在課堂中度過,但并不是有課本的地方才是課堂。

          還記得幾個月前,我在家中做著堆積如山的作業(yè)。望著好像永遠也做不完的作業(yè),我嘆了一口氣,心中憤憤不平:老師干嘛布置這么多作業(yè),什么時候才能做完。课覜]有了耐心,把筆一扔,不想做了,此時的我已經(jīng)是煩躁到了極點。于是,我準備去外面散散心。

          正當我走到大門口時,我突然發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)。仔細一看,還有一只蜘蛛呢!我蹲下來仔細地觀察著它織網(wǎng)的過程,只見它不停地來回爬,嘴中還吐著白色的絲,十分靈活。不一會,蜘蛛就織好了網(wǎng)。只見白色的網(wǎng)整潔又干凈,我不禁拍手稱贊,看來蜘蛛不愧是紡織家啊!

          看著看著,我突然想到了一個壞主意,把蜘蛛網(wǎng)戳破,看它怎么辦。是不是它會氣得火冒三丈?我不禁偷笑了起來。我撿了一根木棍,不停地戳它的網(wǎng)。從在我的.破壞下,一張漂亮的蜘蛛網(wǎng)頓時化為烏有,我心里得意極了?烧l知,蜘蛛又開始織網(wǎng)。我心想:嘿,你個小蜘蛛,還挺頑強,看我再給你戳破!于是,我又一次將它新織好的網(wǎng)戳破。但它還是不放棄,就這樣反復(fù)了幾次。最后,我沒有耐心了,于是蜘蛛成了最后的勝利者。

          事后,我深深地被蜘蛛那堅持不懈,持之以恒,永不言棄的精神震撼到了。雖然蜘蛛在我們看來十分微小,可它遇到困難不放棄。和我們比起來,它更有毅力。我們也應(yīng)該和他一樣,不怕失敗,持之以恒,就會取得一張漂亮整齊的“網(wǎng)”。

          如果遇到失敗就退縮,那永遠成功不了,讓我們行動起來吧,堅持就會成功!

        這也是課堂作文14

          一直以來,我都不以一個學(xué)生的嚴謹?shù)膽B(tài)度審視著自然,看著它不斷變化并從中領(lǐng)悟。我想人這一輩子都是個學(xué)生,而自然,便是課堂。

          我喜歡在離家不遠的一座石橋上看日落。每個黃昏,夕陽以一種沉靜、美好的姿態(tài)下落,我沉溺在它的余暉里面,安靜地呼吸。它象征著一種終結(jié)。無數(shù)個日落、無數(shù)個黃昏,我感到日子就這樣一天一天地過去了,以一種無聲的方式。我開始變得惜時,因為時光是看不見的,而夕陽是看得見的。每天我坐在石橋上聽到河水流動的聲音,我想,那就是時光流走了。是日落讓我懂得惜時。

          我也喜歡小草。它們頑強、蓬勃、生生不息。我看著它們神情堅定地在高大喬木的陰影下掙扎著向上的樣子,我會想到那些在前輩制造的宏偉陰影里仍能創(chuàng)造出自己的事業(yè)的拼搏者。那是一種讓人敬佩的勇敢與執(zhí)著。當小草終于破土而出展現(xiàn)出它鮮嫩的.綠色時,我發(fā)現(xiàn)了它們小小軀體里蘊藏著的不為人知的力量,那是像一座休眠火山一樣沉默著卻巨大無比的力量。是那些小草告訴我:要勇敢,要堅強!

          還有螞蟻。一種以團結(jié)協(xié)作的精神而為人所知的微小生物。螞蟻搬家,真是一個讓人為之震撼的舉動!它們用纖細的觸角彼此溝通,用纖細的足挪動著龐然大物。我想起百威啤酒的廣告,那群生動的螞蟻,它們扛著啤酒瓶子,彼此合作,互相配合。團結(jié)從一個個細節(jié)中得到體現(xiàn)。這群生動的螞蟻,讓我懂得什么是真正的團結(jié)。

          這也是課堂,自然,是最精彩的課堂,只要你擁有一個學(xué)生應(yīng)有的謙虛求教的態(tài)度,你所學(xué)到的,將滲透你的心靈。

        這也是課堂作文15

          只要是課堂,都離不開“學(xué)習(xí)”二字。小時候,我以為只有學(xué)校才有課堂,可如今,我認為課堂哪里都有,無處不在。

          這已經(jīng)是第二次賣報了。上次我跟爸爸做了好幾次工作,他才同意我從自己家里拿錢到學(xué)!敖徊睢?蛇@次,爸爸一定要讓我上街賣報得錢。開始我死活不肯去,可爸爸說了一句話:“如果你去了,一定會有許多收獲,因為你第一次走入社會;可你不去,不僅無法向老師交差,還會在班里丟臉哦!”我猶豫之后還是改了主意,“我可不想在班里丟臉!蔽易匝宰哉Z著,出了門。

          我走到大街上,遲遲不敢開口。眼看天快黑了,可賣不出報紙沒法向?qū)W校交差啊!于是,我鼓起勇氣攔下一位阿姨,問道:“這……這位阿姨, ”喘了口氣,我又問道,“您要看一下時……時代小學(xué)的校報嗎?”這位看上去很媽媽式的阿姨停了下來,饒有興趣地看著報紙,問:“可以借我看一下嗎?”“當然可以!蔽遗d高采烈地將報紙遞給阿姨,心想著:這筆生意可能要成了!阿姨想了一會兒,好像動心了,問:“多少錢呀?”我回答:“兩塊錢!卑⒁踢t疑了一會兒,臉上露出疑惑的.表情,我心里打起了小算盤:完了,老天保佑,一定要買呀!同時,我臉上表情有些驚慌,顯得有些不知所措。片刻后,阿姨終于說了一句讓我放心的話:“好吧,我買一份!闭f著給了我兩元錢!爸x謝!”我接過錢,高興極了,轉(zhuǎn)身就給爸爸打了個電話報喜。

          在這個充滿競爭者的社會里,想脫穎而出創(chuàng)造財富,就要勇敢。在這個涼風習(xí)習(xí)的下午,社會告訴我這樣的道理:社會,也是課堂。

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