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老師不在的課堂作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的老師不在的課堂作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
老師不在的課堂作文 篇1
俗話說(shuō)得好：“老師不在校，學(xué)生亂了套。”
每周的星期五是我們班的“亂套日”。因?yàn)槊恐艿倪@一天，我們班的班主任都會(huì)去開會(huì)。想看看馬蜂窩是什么樣子嗎？就像我們班那樣！
自習(xí)課的鈴聲響了，班長(zhǎng)走上講臺(tái)，拿起教鞭，做起了班主任的“模仿秀”。只可惜她只是一只“紙老虎”，聲音再大也沒有班主任的氣勢(shì)。招呼大家守紀(jì)律的話，“左耳入，右耳出�！�
“加油，加油�！币魂図懥恋募佑吐晱慕淌液笈艂鱽�(lái)。原來(lái)是有“調(diào)皮雙圣”的鄧浩輝和夏明西在舉行“排球大戰(zhàn)”（就是把沙包當(dāng)做排球來(lái)玩）。比賽十分精彩，令人目不暇接，令原本靜靜坐在座位上的同學(xué)拋出座位來(lái)觀看比賽，為他們加油喝彩！班長(zhǎng)一看，那“火藥線”被點(diǎn)燃了，教室里頓時(shí)充滿了火藥味，而正在觀看比賽的同學(xué)，卻渾然不知。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，之間班長(zhǎng)二話不說(shuō)，抽起教鞭，狠狠地向教室后排的同學(xué)打下去。嚇得大家一哄而散。
雖然“排球大戰(zhàn)”被班長(zhǎng)平息了，可同學(xué)們的惡作劇還沒完呢。
你聽，“搞笑天王”孔令展用怪怪的.聲音把一篇嚴(yán)肅鄭重的《為中華之崛起而讀書》讀得怪模怪樣的，引得大家笑成一團(tuán)。教室里應(yīng)有的紀(jì)律被徹底地打亂了。班長(zhǎng)實(shí)在是看不下去了，只好使出“殺手锏”——記名字。教室里霎時(shí)安靜下來(lái)。不過(guò)在厲害的“殺手锏”也抵不住大家對(duì)“自由”的渴望。不到幾分鐘，教室里又充滿了各種混亂的聲音。失去“王牌”的班長(zhǎng)只好朝著幾個(gè)班干部無(wú)奈地?cái)倲偸�，像是在�?wèn)：“我該怎么辦呀？·······
老師不在的課堂作文 篇2
俗話說(shuō)得好，老師不在校，學(xué)生亂了套。這句話真是說(shuō)的一點(diǎn)都不假，我們班當(dāng)然我們班也不例外了。請(qǐng)看：
自習(xí)課的上課鈴剛打，班長(zhǎng)大人拿起教鞭，用“女高音”進(jìn)行了班主任的模仿秀，可惜他始終是只“紙老虎”聲音再響亮也難的到班主任的`真?zhèn)鳎泻舸蠹易袷赜浡傻脑捊y(tǒng)“左耳進(jìn) 右耳出”。
教室后排忽然傳來(lái)一陣肆無(wú)忌憚的哈哈大笑，不用看也知道，一定是我們班的“搞笑天王”又開始了，又來(lái)帶頭造反了。這個(gè)天王的口號(hào)可不是白撿的，真不知道他哪來(lái)那么多段子，隨手一拋就能讓大伙笑的滿地找牙。班長(zhǎng)大人大概是全班唯一不買“搞笑天王”的帳了。在班長(zhǎng)一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”的轟炸下，“搞笑天王”終于率眾投降。
對(duì)于班上上課說(shuō)話，有好處，也有壞處。好處是可以思考與討論，促進(jìn)同學(xué)們的交流.壞處是影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，影響班級(jí)的榮譽(yù)。 所以我建議大家最好不要在課堂上說(shuō)話,下課在進(jìn)行思考與交流。同學(xué)們，你記住了嗎?
老師不在的課堂作文 篇3
‘丁零零”，上課了又是一節(jié)寫字課。等了兩分鐘，不知誰(shuí)說(shuō)了一句‘‘老師沒來(lái)’’。頓時(shí)，教室里炸開了鍋。
我們班的‘‘搞笑大王’’葛友明在位子上跳起了舞，一邊抬手，一邊扭屁股，嘴里還唱著歌，弄的教室里的.同學(xué)哈哈大笑。忽然，一個(gè)不明飛物從講臺(tái)上飛了出來(lái)，一看是足球，男身起哄，玩起了那個(gè)足球。鄒子豪看見了就罵起來(lái)：“你們這些三八！快把足球還給我�！瑢W(xué)們見是他，只好把足球還給了他。班上的女生也都在一起講話，其中也有我一個(gè)。葛友明跑向杜敏欣的座位，見她在折紙盒子，便把盒子從杜敏欣的手上搶了過(guò)來(lái)，杜敏欣見了，立即從衛(wèi)生柜里拿出掃把追著葛友明說(shuō)："我老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊。’’她沖了過(guò)去，把葛友明揍了一頓。再看第四組的陳雨妮把手機(jī)拿出來(lái)，戴上耳機(jī)在聽歌，她兩手握著耳機(jī)，嘴里還小聲的唱著歌。我旁邊那一組的戴永進(jìn)，他手捧漫畫書，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲笑聲。而他的同桌是語(yǔ)文課代表，正專心的畫著畫，時(shí)不時(shí)還會(huì)緊鎖眉頭，好像正在思考這里怎么畫呢。只聽見那鄒子豪和顧雨辰吵得雞犬不寧。顧雨辰說(shuō)：“你白癡�。 编u子豪說(shuō)：“你才白癡呢！”兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)地吵開啦。
“丁零零，”下課鈴響了，男生們大叫了一聲，剛要出教室，就被馬校長(zhǎng)給逮個(gè)正著......
老師不在的課堂作文 篇4
上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，趙老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課老師要去開會(huì)，你們自己在教室安靜地做作業(yè)哦!”“恩!”每個(gè)人都點(diǎn)了頭。老師剛走下樓，我們班便像剛煮開的水一樣，沸騰了。男生們紛紛聚在一起，聊起了上次的足球賽;女生們也沒了在老師面前那副乖巧文靜的模樣，開始了交頭接耳，竊竊私語(yǔ)。突然，大家的注意力都集中在了張辰的話語(yǔ)上：“大家安靜!你們想想，要是老師突然回來(lái)了怎么辦呢?”
“可是，難道我們有這么一個(gè)放松的機(jī)會(huì)不要，去寫那一項(xiàng)接一項(xiàng)，永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)嗎?”楊晨鑫說(shuō)道。此時(shí)，蔣澳站了起來(lái)：“讓我來(lái)當(dāng)偵察兵吧!”然后，他就走到門口，時(shí)不時(shí)就將頭探出門外，大家又放下了心，繼續(xù)聊天了。“趙老師來(lái)了!”蔣澳大聲喊道。大家還以為他惡作劇，就不信任的往門口的墻壁上望去，有個(gè)矮小的影子，大家以為是反光的原因，所以認(rèn)為是趙老師來(lái)了，就紛紛回了位子。“咦?你們班沒老師還這么安靜?這是四(4)班嗎?我是不是走錯(cuò)班了呀?”回頭一看，切~原來(lái)是(3)班的朱世宇來(lái)送本子呀!朱世宇放下本子就走了。大家也不顧那么多了，繼續(xù)開始聊天�！袄蠋焷�(lái)了!老師來(lái)了!”蔣澳又向大家發(fā)布了“情報(bào)”。
“真的假的啊?不會(huì)又是誰(shuí)來(lái)送本子吧?”大家發(fā)出了質(zhì)疑�！安粚�(duì)，這次是真的，你們聽……”楊晨鑫堅(jiān)定的.說(shuō)。大家安靜了下來(lái)，仔細(xì)的聽著。是高跟鞋的聲音，趙老師今天穿了高跟鞋的!“大家快拿出英語(yǔ)書，讀第一單元!”不知誰(shuí)發(fā)出了指令。趙老師進(jìn)來(lái)了，看著我們那“認(rèn)真”的模樣，還夸我們乖呢!下課后，我們想到這老師不在的課堂，都笑了!我們的童年是多么有趣、美好呀!
老師不在的課堂作文 篇5
“叮鈴鈴”上課鈴響了，混亂的課堂在一瞬間變得安靜，過(guò)了幾分鐘，老師還沒來(lái)，全班又開始亂了，這時(shí)我的心里開始犯“饞”了，書包里的那本《魯賓遜漂流記》才看了一點(diǎn)，剛才看得正入迷上課鈴就響了，我的手有些情不自禁了，慢慢的挪到書包的拉鏈上，“吱”的一聲書包拉鏈看了，正當(dāng)我如愿以償?shù)腵碰到那本書，心頭突然一震，不行，我不能看。我一定要吸取上次的教訓(xùn)，不能在上課的時(shí)候看課外書了�？捎忠幌耄@次老師不在，到底是看還是不看呢?
正在我猶豫不決時(shí)，砰!的一聲驚醒了我，不好，老師來(lái)了!我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把課外書放進(jìn)書包并拿出《語(yǔ)文書》和《課堂檢測(cè)》，然后趕快趴好。
過(guò)了好久還沒聽到老師講話，我剛準(zhǔn)備起來(lái)看個(gè)究竟，可突然一想，不行，萬(wàn)一全班都趴著等老師，就我一個(gè)人起來(lái)就“掛”了，我打消了這個(gè)念頭，可一聽，咦!怎么任新玥還在講話，不對(duì)，怎么全班都在講話，難道他們都不怕老師了，稍稍抬了一點(diǎn)頭看看究竟，一看才恍然大悟，原來(lái)是任新玥在拍書讓我們安靜。
任星玥這一喊全班都像被葵花點(diǎn)穴手點(diǎn)過(guò)的一樣，都一動(dòng)不動(dòng)的看著任新玥，不約而同的拿出語(yǔ)文書“子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎!有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎!人不知而不慍，不亦君子乎!”
全班大聲的讀著，可還有兩三個(gè)人在聊天，不聽話，任星玥也不甘示弱，說(shuō):我把你們的名字都記下來(lái)，明天交給張老師，嘿嘿!這下國(guó)慶節(jié)你們就別想出門了，更別說(shuō)聯(lián)機(jī)打游戲了，他們聽了有些怕怕，經(jīng)過(guò)10分鐘的爭(zhēng)辯，終于都老老實(shí)實(shí)的坐好開始學(xué)習(xí)了。
第二天，張老師一回來(lái)就問(wèn):“昨天聽話沒”，全班集體回答:“非常聽話……”
老師不在的課堂作文 篇6
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班里就發(fā)生了許多有趣的事，當(dāng)回想起來(lái)時(shí)，真讓人忍俊不禁。
一天，因?yàn)槭裁词虑槔蠋熀鋈浑x開了，我們先是一陣躁動(dòng)，但隨后就是一片興奮，因?yàn)槔蠋煵辉诘臅r(shí)間實(shí)在是太少了，接著，有趣的事一個(gè)接著一個(gè)。
首先，不知是哪兩個(gè)男同學(xué)帶的頭，他們竟玩起了游戲。不久，全班也開始了此行動(dòng)。這可是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的一大“壯舉”，我們班可從來(lái)不敢在課堂上玩的，這可真是驚天地泣鬼神呀。
但，有的同學(xué)卻沒有參加此活動(dòng)�？飚厴I(yè)了，有的.同學(xué)晚上很晚才睡覺，因?yàn)樘Я�，所以趴到桌子上就睡著了，睡的姿�?shì)極其可愛，有的在吸食指，有的還在流口水，看著他們睡覺的樣子真讓人忍俊不禁。有的同學(xué)喜歡在此事上惡作劇，不知是誰(shuí)大叫一聲：“舒老師來(lái)了�！币虼�，睡覺的同學(xué)也醒了，玩的也安靜了，過(guò)后才明白上了當(dāng)，就問(wèn)：“誰(shuí)那么沒良心?”當(dāng)然，引發(fā)公憤也是自然的。
也有一些成績(jī)好的同學(xué)，當(dāng)然不會(huì)在這些時(shí)候閑著，老師布置的作業(yè)，他們會(huì)在這個(gè)時(shí)候趕緊做。因?yàn)橥砩喜恢肋�有多少補(bǔ)習(xí)等著他們呢，所以提前把作業(yè)做完也是至關(guān)重要的。當(dāng)然，那也是極少數(shù)同學(xué)�？粗麄冋J(rèn)真的樣子，好像天塌下來(lái)也要做完作業(yè)。他們這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，是值得發(fā)揚(yáng)光大的。
這時(shí)，一個(gè)陌生老師走進(jìn)了教室。我們看了，立刻停下了手中所有的活。這時(shí)，老師說(shuō)話了：“今天的課，由我來(lái)代替�！卑�，還沒玩多久，又來(lái)了，麻煩呀。
其實(shí)，在老師不在時(shí)，我想不該這樣亂，應(yīng)很安靜做作業(yè)才對(duì)。
這就是當(dāng)老師不在的時(shí)候我們班發(fā)生的趣事，你們又有什么趣事呢，講給我聽聽吧。
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