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      2. 課堂活動(dòng)的作文

        時(shí)間:2022-12-11 18:02:30 課堂 我要投稿

        關(guān)于課堂活動(dòng)的作文

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于課堂活動(dòng)的作文,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于課堂活動(dòng)的作文

        關(guān)于課堂活動(dòng)的作文1

          今天,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做起了有趣的水果拼盤。同學(xué)們帶的水果紛紛亮相,有黃澄澄的橙子,紅通通的蘋果,紫汪汪的葡萄,綠中帶黃的楊桃……

          張老師一聲令下“開始!”同學(xué)們都像中了頭獎(jiǎng)一樣“哇!”一聲后便做起了水果拼盤來(lái)了。我和邊雅忱組成一個(gè)小組,我們先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣,好看極了!把香蕉鋪在一個(gè)盤子上之后,又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊邊做點(diǎn)綴,在把黃澄澄的橙子掰成一瓣瓣,再用牙簽穿起來(lái)做連心魚,可好看了!我們苦苦思索了一陣子,才決定命名為“海底世界”。

          可是,我們覺得這個(gè)不太好看,所以又新出了一個(gè)方案,我們先把一紅通通的蘋果的上部分切掉,把剩下的挖空心,再把柿子的肉放進(jìn)去,然后把剛切下的那部分蓋上去便成了一個(gè)好看的柿子盅了。突然,楊盛東跑過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“借一塊香蕉皮吧,求求你們了!”我無(wú)奈地對(duì)他說(shuō):“可是我們也要用啊!”他才失望地走開了?赡苁俏覄偛蓬欀瓿勺约旱淖髌范紱]注意到別的`小組,看一下,同學(xué)們都手忙腳亂的,各種叫聲紛紛響起,“唉!我們還沒做完,你干嗎把它吃掉啊!”“怎么辦,還缺一個(gè)做頭發(fā)的東西。”“借我啦,別那么小氣了!”……有的同學(xué)都已經(jīng)完成了,并命名為“水果塔”“小丑”……看了一會(huì)兒,邊雅忱對(duì)我說(shuō):“看什么看,快點(diǎn)做吧!”我這時(shí)才回過(guò)神來(lái),繼續(xù)做我的作品。我們把一根牙簽的末尾插在蘋果上,再加了一些點(diǎn)綴之后,決定命名為“夏威夷公主”。

          接下來(lái),差不多所有的小組都完成了水果拼盤后,張老師開始讓每個(gè)小組的代表人作演講,并讓每個(gè)人都品嘗了一下各個(gè)小組的杰作后,選出了兩個(gè)優(yōu)秀小組,當(dāng)然有我們這個(gè)小組了因此我們還得到了一個(gè)小蘋果貼紙,我們可高興了!

          在“當(dāng)當(dāng)……”的響聲中,這一次活動(dòng)結(jié)束了。我今天真開心啊!

        關(guān)于課堂活動(dòng)的作文2

          今天天氣真好,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,真是個(gè)郊游的好日子啊!這次我們的第二課堂活動(dòng)是去:于謙祠。

          我們一大早就到了學(xué)校,坐著大巴車去了。過(guò)了20多分鐘的路程,終于到達(dá)了目地的:于謙祠。我們高興的下了車,走了幾分鐘后,到了于謙祠。我們走進(jìn)了一座大殿里,只見一座石雕矗立在我們眼前,那座雕像就是于謙。他用手拿著自己的衣襟,十分的恭敬,好像還在對(duì)我們表示歡迎呢!在這個(gè)殿的最上方有一塊大大的牌子,上面寫著4個(gè)大字:丹心抗杰。我仔細(xì)看,發(fā)現(xiàn)在于謙的石雕的后面,有一塊石碑,上面刻著一首詩(shī),想必,大家都很熟悉吧:“千錘萬(wàn)鑿出身山……”。參觀完了大殿,我們有來(lái)到了另一座大殿里,在殿門口,有一棵大樹,上面掛著許多的紅絲帶,在每根紅絲帶上都寫著其他人的美好祝福,有:我祝我全家身體健康。

          還有人在絲帶上寫到:我要好好學(xué)習(xí),天天向上。這是多么美好的祝福啊!我們走進(jìn)了大殿,在左邊看見一個(gè)“三臺(tái)夢(mèng)跡”的簡(jiǎn)介,我雖然不是一個(gè)熱愛歷史的同學(xué),但我還是想去了解一下,還可以豐富課余知識(shí)。我睜大了眼睛:于謙剛正不阿,清正廉潔,是人們心目中的偶像。久而久之,杭州百姓將其觀為城隍之神,逐有于祠祈夢(mèng),預(yù)卜禍得失之習(xí)俗。我可記住了哦,你們呢?我又往里走,看見了《異夢(mèng)記》和《西湖生活古今遺址》這兩本書,這兩本書就是于謙祠祈夢(mèng)的書籍。我們還要繼續(xù)參觀呢!

          我們又走進(jìn)了另一座大殿,仔細(xì)看的人一定會(huì)回答出我的這個(gè)問(wèn)題:“西湖三杰”是指哪三位?如果你不知道也沒有關(guān)系的,就讓我來(lái)告訴你“西湖三杰”是指岳飛、于謙和張煌言。我們終于來(lái)到了最后一站:碑堂。碑十分的高,上面刻著密密麻麻的字,我左看看,右看看,這段話里沒有任何的標(biāo)點(diǎn)。唉,真是的,古人的字好難懂哦!

          這次活動(dòng),讓我了解了于謙,還讓我喜歡上了歷史。

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