難忘的課堂作文400字三篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的難忘的課堂作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的課堂作文400字 篇1
小學(xué)中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，隨著時(shí)間的流逝，我大都淡忘了，但唯有一堂語(yǔ)文課讓我終身難忘。
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我在課堂上老是不敢舉手，總是安靜地坐在教室里，再說(shuō)那時(shí)侯，我們?nèi)喽疾粫?huì)舉手，老師見(jiàn)了大發(fā)脾氣，吼道：你們看!我等你們舉手已經(jīng)浪費(fèi)了多少時(shí)間啊?最起碼有十分鐘了，如果不浪費(fèi)這些時(shí)間，我們又能學(xué)到很多的知識(shí)，你們說(shuō)對(duì)嗎?同學(xué)們聽(tīng)了老師說(shuō)得有道理，但同學(xué)們都把它當(dāng)成耳邊風(fēng)，盡管老師怎么說(shuō)，都沒(méi)用。
于是，老師就抽學(xué)號(hào)，可偏偏每次抽到我，我想：老師成心和我在作對(duì)吧!為什么偏偏抽到我呢?7號(hào)，老師抱出了學(xué)號(hào)，我聽(tīng)了心跳加快了幾十倍，臉?biāo)⒌匾幌录t了起來(lái)，站在位子上一動(dòng)不動(dòng)，二話不說(shuō)。老師生氣地說(shuō)我像個(gè)蠟燭
下課后，語(yǔ)文老師和藹地對(duì)我說(shuō)：孩子，你上課為啥不舉手呢?站起來(lái)說(shuō)錯(cuò)了無(wú)所謂，老師也不會(huì)批評(píng)你，只要你站起來(lái)說(shuō)就是好樣的!我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過(guò)去了沒(méi)，我上樂(lè)五年級(jí)，每當(dāng)上課不敢舉手時(shí)，語(yǔ)文老師的話就在我的耳邊響起，接著，我總是高高地舉起手來(lái)，還多次受到其他老師的表?yè)P(yáng)，我的成績(jī)也在穩(wěn)步提高。
如果沒(méi)有語(yǔ)文老師的耐心開(kāi)導(dǎo)，我上課時(shí)還不敢舉手，那么成績(jī)也不會(huì)進(jìn)步，是那堂語(yǔ)文課、是語(yǔ)文老師給了我信心，那堂課真讓我難忘!
難忘的課堂作文400字 篇2
一天晚上，媽媽提醒我第二天要帶手機(jī)，我立刻傻眼了。老師從來(lái)不允許我們帶手機(jī)進(jìn)校園，可今天竟然要我們帶上手機(jī)，這可真是不可思議阿，簡(jiǎn)直是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！我高高興興地接過(guò)媽媽遞來(lái)的平板，小心翼翼地裝進(jìn)書(shū)包，滿懷期待地等著第二天的到來(lái)。
第二天一大早，我就背著裝有平板的電腦上學(xué)去了。一路上，我哼著小調(diào)，又蹦又跳，天仿佛格外藍(lán)，云仿佛格外白，鳥(niǎo)兒的歌聲仿佛格外動(dòng)聽(tīng)�？墒俏覀儎偟浇淌易�，我們的梅老師就發(fā)話了：“孩子們，把手機(jī)收好，沒(méi)到班會(huì)課，誰(shuí)都不可以拿出來(lái)玩。”梅老師的.話就像一盆冷水，瞬間澆滅了我心里正要燃燒的小火苗。
好不容易熬到下午的班會(huì)課，梅老師邀請(qǐng)林安風(fēng)的爸爸上臺(tái)給我們講解攝影的知識(shí)。聽(tīng)完介紹，只聽(tīng)梅老師一聲令下，我們就一窩蜂地沖出教室，奔向操場(chǎng)。
來(lái)到操場(chǎng)上，我四下張望，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓旁邊有一棵芙蓉樹(shù)，樹(shù)上的芙蓉花開(kāi)得正燦爛，有粉紅的、玫紅的、白的，似乎在向我發(fā)出邀請(qǐng)呢！我朝著芙蓉樹(shù)飛奔而去，蹲下去穩(wěn)住身子，舉起平板對(duì)準(zhǔn)開(kāi)得正艷的那一叢花按下了快門(mén)，我的第一幅攝影作品就出爐了，我給它取名叫《秋花笑》。我滿意地欣賞著自己的攝影作品，暗自高興著。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)跑步聲，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)我們班的天翊正拿著手機(jī)給奔跑中的秋晨拍照呢。于是，我快速按下快門(mén)，拍下了這有趣的一幕，取名《你跑我拍》……
這節(jié)課真是與眾不同，讓我回味無(wú)窮呀！
難忘的課堂作文400字 篇3
那次，生活會(huì)的主題是：“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”。開(kāi)這個(gè)生活會(huì)是源于我們班有許多人帶來(lái)學(xué)校的錢(qián)少掉了，所以老師要求我們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都七嘴八舍的說(shuō)起來(lái)，討論得很熱烈，有的同學(xué)認(rèn)為要批評(píng)偷錢(qián)的同學(xué)，有的同學(xué)認(rèn)為偷錢(qián)的同學(xué)應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)，有的同學(xué)認(rèn)為如果你小時(shí)候偷同學(xué)的錢(qián)長(zhǎng)大了還不是要拿更多人的錢(qián)嗎?我想，這位拿錢(qián)的同學(xué)太不應(yīng)該了，如你真的需要錢(qián)，可以和你家長(zhǎng)說(shuō)嘛，何必傷了同學(xué)之間的友情?后來(lái)我也站起來(lái)發(fā)表了自己的想法：那錢(qián)不是你的如果你拿了，那你的良心是會(huì)受到譴責(zé)的，如果你把錢(qián)放回去，你一樣會(huì)是好孩子，你既然有勇氣放回去，你也就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，只要你放回去，我們?nèi)嗳硕紩?huì)打心底的敬佩你，尊敬你的。
老師也總結(jié)道：“大家說(shuō)得很好，我之所以組織這次班會(huì)，這不僅僅是批評(píng)那個(gè)拿錢(qián)的同學(xué)，而是要讓自己明白，無(wú)論什么時(shí)候都要誠(chéng)實(shí)。”
我們?nèi)喽颊f(shuō)了那么多，就算沒(méi)人拿錢(qián)也一樣受到教育，我們知道了偷東西十分可恥，我們知道了勇于承認(rèn)錯(cuò)誤一樣是好孩子，我們還知道了小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金的故事�？偠灾@堂課讓我們受益匪淺。
這堂課很難忘，我也學(xué)到了很多東西!
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