課堂事件作文(2篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的課堂事件作文，希望對(duì)大家有所幫助。
課堂事件作文1
星期五，班隊(duì)課上，我們舉行了一場(chǎng)悠悠球比賽。
來(lái)到操場(chǎng)，劉老師說(shuō)：“最近我們學(xué)校特別流行悠悠球······”話還沒說(shuō)完，同學(xué)們就激動(dòng)不已，同學(xué)們就嘰嘰喳喳議論開了，特別是男生，個(gè)個(gè)講得眉飛色舞，口沫四濺�！昂昧耍覀冮_始吧�！�
徐凌杰拿出悠悠球，他對(duì)大家說(shuō)：“今天，我就表演一招猴子上山�！闭f(shuō)完將繩子套在右手手指中，手掌向上，把球向地上狠狠的摔去，我原以為球會(huì)粉身碎骨，但球下落到半空中時(shí)，停留在半空中不停的轉(zhuǎn)，我看了，覺得像一只想要逃跑的動(dòng)物，被繩子牽著，怎么也逃不走。我樂得直拍手。這是徐凌杰左手快速出擊，拎起繩子的三分之一，右手在球下面繞了半圈巧妙的繞入指縫中，雙手輕輕一提，球便服服帖帖收入他的手掌中。宛如猴子塊碎爬上山，果然名副其實(shí)。
吳俊輝可不樂意了，來(lái)了個(gè)環(huán)游世界，那姿勢(shì)帥過周杰倫，俊過林俊杰，美過蔡依林。好多女生和男生看
著直瞪眼，仿佛看到了UFO似的。
悠悠球��！我到底喜歡你呢還是討厭你呢。喜歡你是因?yàn)槟憬o人帶了歡樂，討厭你呢是因?yàn)闀?huì)迷上你成績(jī)下降。
對(duì)了，在這提醒一下，不要因?yàn)橥嫠陆祵W(xué)習(xí)成績(jī)，玩和學(xué)習(xí)要分開哦！
課堂事件作文2
老師踏著鈴聲走進(jìn)教室，站在講臺(tái)面前時(shí)，“叮叮�！ぁぁぁぁぁぁ睈偠囊魳讽懫�，老師拿起手機(jī)，放在耳邊，大約幾秒鐘，老師匆匆地向門口快步離去。舜間，教室里鬧翻了天，玩的玩、鬧的鬧，可能誰(shuí)都沒想到老師會(huì)突然折回，看到老師我們立刻拿起了書在座位上津津有味的讀起來(lái)，但老師只說(shuō)：“我現(xiàn)在要去開會(huì)，陳凱順管一下。”因?yàn)樯洗纬粤颂�，所以我們特地看著老師的背影漸漸地消失在視線中。
我一開始在看著《哈利·波特》，當(dāng)耳邊的吵鬧聲越來(lái)越大，我不由自主地加入了小組集體活動(dòng)中，原來(lái)五顏六色的橡皮放在桌子的不同位置，戰(zhàn)斗開始，我們按著順序進(jìn)行著，不巧，班長(zhǎng)陳凱順突然朝我們走來(lái)，我們立刻拿走自己的像皮，他不贊的看著我們，可能因?yàn)槲覀兒馨察o就轉(zhuǎn)身走了，見到他走到別的小組前，我們有重新開始了比賽，當(dāng)我們玩的最激烈的時(shí)候，周仁昊的橡皮翻到了我的.橡皮上，我惱怒的叫出了聲，人算不如天算，正好被陳凱順看到，我不滿的朝他瞪回去，他又去找更吵鬧的一組，我的同桌幸災(zāi)樂禍地朝我奸笑，漸漸地，上課時(shí)間大約過了一半，也許是班長(zhǎng)見自己的招術(shù)不管用，竟然在黑板上畫出了表格，他把所有不聽話的，和打鬧人的名字都記上去了，于是教室里都成為清脆的翻書聲，偶爾也會(huì)有說(shuō)話聲，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)谛闹衅矶\終于來(lái)到了，可親的音樂傳到了我們耳中······
最后，擦黑板的同學(xué)把黑板上的名字都擦掉了。
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