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      2. 精彩的課堂作文

        時間:2022-03-31 17:06:33 課堂 我要投稿

        【推薦】精彩的課堂作文三篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的精彩的課堂作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】精彩的課堂作文三篇

        精彩的課堂作文 篇1

          今天的作文課堂上,做了一個有趣而高難度的游戲,那就是單手剝雞蛋。

          老師在群里通知每個人帶三顆熟雞蛋,來玩單手剝雞蛋的游戲,看到這則消息的我,馬上在鍋里拿出三顆熟雞蛋,裝到我的書包里面。

          下午,我來到教室,發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都已經(jīng)到位,摩拳擦掌,準(zhǔn)備接受剝雞蛋的考驗,我也趕緊找了一個位置坐下來,拿出了雞蛋。

          過了一會,老師來了,說:“今天,我們來玩單手剝雞蛋的`游戲,規(guī)則如下:第一,把手中的三顆雞蛋放到桌子上,其中一顆放旁邊,不能掉地上;第二,老師喊開始的時候,每個同學(xué)才能開始剝,必須用右手,左手放背后,剝下的雞蛋皮,不能掉地上,不能放到別人的空間,雞蛋不能剝碎,也不能留一點兒雞蛋皮,違規(guī)的同學(xué)直接被淘汰;第三,在最短的時間剝完兩個雞蛋的同學(xué)參加決賽.決賽中獲得第一名的同學(xué),老師給予獎勵!蔽衣犕昀蠋煹脑捄,便自信滿滿,心想:我一定可以得到第一名,加油!

          比賽開始了,所有同學(xué)左手放到背后,右手拿著雞蛋,頓時,滿教室都是“砰、砰、砰”的聲音,過了一會,又變成了“咔嚓、咔嚓、咔嚓”,糟糕!怎么回事?原來里面的蛋黃露出來了,哎,看來得第一名是沒有希望了。

          很快,初賽結(jié)果出來了,田晨熙、汪汝妮、韓夢琪獲得組內(nèi)第一名,參加決賽。我只能站在一旁看決賽。我認(rèn)為韓夢琪最有希望得第一名,結(jié)果三個人都是因為雞蛋清挖開了小洞,所以誰決賽是空榜。嘻嘻!我似乎心里平衡了。

          這次游戲雖然我沒有獲獎,但是我明白了一個道理:人身體的每個器官都很得要,一定要互相配合,才能成功。

        精彩的課堂作文 篇2

          “春天在哪里呀,春天在哪里呀,春天在小朋友的眼睛里……”。歌聲傳出我們教室,我們進(jìn)行著大自然啟示的“成果匯報會”,要求:我是XX,我們XX,我告訴為類XX。

          首先,老師叫XX上去匯報成果,她大搖大擺地走上了講臺,說:“我是一只小鳥,小鳥的家園已經(jīng)被人類破壞了,我要告訴人類:我們小鳥也要一個溫暖如春的家!闭f完,XX就坐回座位上。接著,老師叫了XX上講臺匯報成果,可她卻再三推辭,接著老師叫了我,讓我去講臺上匯報成果,我自信滿滿地走上了講臺說:“我是一頭奶牛,我們?yōu)槿祟愄峁┝伺D蹋乙嬖V人類:不要傷害動物!闭f完,我就回到座位上。

          到了最后,老師再次叫了XX上去匯報成果,她上去了,到了講臺,說:“我是一只飛蛾,我們會義無反顧地?fù)湎蚧鹧,我要告訴人類:為了尋找光明而獻(xiàn)身,是值得的!”

          接著到了第二個環(huán)節(jié):美文朗讀。首先老師叫了XXX選了一篇自己喜歡的文章上去朗讀,她讀得既動聽,又有感情,受到老師的夸獎。

          我從大自然的啟示匯報會上,學(xué)到了無窮的智慧和啟迪,讓我們熱愛大自然吧!

        精彩的課堂作文 篇3

          今天,是我們學(xué)校這學(xué)期組織的第一次聽課,全體教師都要參加聽課。

          今天聽的是我們學(xué)校講課最好的兩位數(shù)學(xué)老師的課,他們的數(shù)學(xué)成績可以說在每年的考試中都是優(yōu)秀的,有這樣的成績,肯定付出了很多,講課當(dāng)然也不例外。數(shù)學(xué)不向語文,沒有基礎(chǔ)或者老師講的根本聽不懂,學(xué)生是永遠(yuǎn)不會的。是的,聽了他們的課真是感受頗深。

          不管從講課的語言,教態(tài),都是那么自然,教學(xué)目的明確,所設(shè)計的環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。利用指明回答思考,小組討論等方法充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。在整節(jié)課上老師不斷地對有進(jìn)步的學(xué)生及時的表揚,對學(xué)生的進(jìn)步肯定,是學(xué)生充滿了自信,充分體現(xiàn)了教師以學(xué)生為主體,教師為指導(dǎo)者,組織者,引導(dǎo)者的教學(xué)理念。

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