作文800字：博物館，我歡樂的課堂（精選33篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的作文800字：博物館，我歡樂的課堂，歡迎大家分享。
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇1
這已經(jīng)是內(nèi)蒙古之旅的第二天了,我們?nèi)⒂^了昭君墓、蒙�；兀抢锒疾辉趺春猛�，我們?nèi)⒂^內(nèi)蒙古博物館舉行的歡樂大課堂競(jìng)賽，那才叫精彩又好玩呢!導(dǎo)游姐姐在車上就給我們講此事了，一聽到競(jìng)賽我就熱血沸騰，可以說我是超級(jí)比賽狂了。導(dǎo)游姐姐還叮囑我們要聽講解員的講解，競(jìng)賽才可能贏。一下車我就使勁清醒我的腦細(xì)胞，使記憶功能達(dá)到最高狀態(tài)，以免記不著講解員的話輸?shù)舯荣�。跟著講解員的講解，我們了解到了內(nèi)蒙古的民族風(fēng)情、革命歷史等知識(shí)。我一直豎著耳朵認(rèn)真聽，跟著講解員寸步不離。妹妹卻東瞧瞧，西望望，還嫌講解員講得太慢，她自個(gè)兒跑到前面去看新鮮了。好不容易聽完講解，那么多知識(shí)都要記住我恐怕不行了，不過主要的還是牢記在心的。我們叮叮咚咚跑上三樓，推開門一看，原來好多同學(xué)都已經(jīng)在那里坐下了，我和妹妹找了個(gè)前排的位置就坐下了。
“同學(xué)們，‘歡樂大課堂知識(shí)競(jìng)賽’開始了，首先我先向大家提出幾個(gè)問題，選出四位同學(xué)當(dāng)參賽選手，2名男同學(xué)一組，2名女同學(xué)一組……好，請(qǐng)聽題：內(nèi)蒙古的三少民族是什么?”主持人剛剛說完我就條件反射地舉起手。“這位同學(xué)。”主持人選我來回答問題。我拿起話筒就說：“內(nèi)蒙古的三少民族有：鄂倫春、鄂溫克、達(dá)斡爾”“很好，這位同學(xué)，請(qǐng)上臺(tái)坐在選手的位置上�！敝鞒秩擞靡粋�(gè)請(qǐng)的手勢(shì)讓我上臺(tái)。我的意地沖妹妹一笑，心想：嘿嘿，怎么樣，比你強(qiáng)吧?主持人又選了另外三名同學(xué)上臺(tái)，男同學(xué)和女同學(xué)的比賽開始了。起初我們不分上下，但是到一個(gè)“時(shí)裝設(shè)計(jì)”比賽時(shí)男同學(xué)就慘了。我們選手都在后臺(tái)設(shè)計(jì)衣服。我和另外個(gè)女同學(xué)早就想好怎么設(shè)計(jì)了，我當(dāng)模特，那個(gè)女同學(xué)當(dāng)設(shè)計(jì)師。她先用一塊綠色的布料當(dāng)裙子，旗袍類型的。再用一條粉紅的長帶子當(dāng)腰帶。還用一塊黃色布料披在我身上，說是披風(fēng)。完后，她圍著我左看右看，又在我脖子上套了條圍巾，把我熱得不得了，但為了比賽，忍!這里沒有鏡子，天知道她把我打扮成什么樣，我扯了扯裙子又拉了拉圍巾，心想：到底好不好看啊，上臺(tái)別把大家的大牙笑掉就行了。她卻說：“別扯了，挺好看的，呆會(huì)兒扯松了。”行，就信她吧。再看看男同學(xué)組的，那個(gè)設(shè)計(jì)師拿塊布在模特身上比來比去，就是拿不定主意。那個(gè)模特呢，抓耳撓腮的，急得像火鍋上的螞蟻，不住地埋怨設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)師額上也直冒汗，想給模特設(shè)計(jì)衣服又設(shè)計(jì)不來，想給模特設(shè)計(jì)褲子又不太拿手。模特早就站不住了，不停地動(dòng)來動(dòng)去，十分不耐煩了。前臺(tái)的主持人姐姐提醒我們要上場(chǎng)的時(shí)候，設(shè)計(jì)師豁出去了，拿著一塊綠色布料，胡亂地綁在模特身上，算是披風(fēng)了。上場(chǎng)了，我走著模特步，在臺(tái)上瀟灑一站，擺個(gè)“破司”，看了看臺(tái)下的同學(xué)，還好，大牙都沒笑掉。只是妹妹見我一出來就差點(diǎn)跌倒在地上了，幸虧旁邊有人扶她。啥意思啊?對(duì)我的這身打扮不滿意也不用這樣啊!。主持人說我挺有模特味道的，廢話，本姑娘學(xué)哪樣像哪樣。在設(shè)計(jì)師介紹她設(shè)計(jì)的服裝時(shí)，我看了看后臺(tái)，哈哈，那個(gè)男孩子多半不敢出來了。該那個(gè)男孩子出場(chǎng)了，主持人叫了半天他才熊著腰，駝著背，捂著個(gè)臉跑出來，活象一個(gè)見不得人的大姑娘。臺(tái)下一陣暴笑。當(dāng)然這一環(huán)節(jié)比賽我們比男生多十分。下一個(gè)環(huán)節(jié)是猜穿著古代服裝的小演員演的哪個(gè)朝代的人，因?yàn)槲覀冞@個(gè)環(huán)節(jié)錯(cuò)了一個(gè)，男生又比我們多答對(duì)一道，所以我們比男生少了十分。我下決心一定反敗為勝。下一道題是聽音樂說音樂名稱。哈哈，老天一定是故意幫我，這道題我最在行了。無論是內(nèi)蒙古的名歌還是哪里的名歌，我都知道。音樂一放出來我就按按扭“丁冬”，下一個(gè)音樂一放出來我又“丁冬”一聲，反正是搶答，我絲毫不給男生組機(jī)會(huì)，這樣一來女生組的分?jǐn)?shù)明顯比男生組高，這道題又是最后一題，所以我們女生組得了第一名!喲，還發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品呢，這下可好，我拿證書回去讓老師給我加操行分去嘍!
博物館這次歡樂大課堂真有趣，真好玩，下次有機(jī)會(huì)我還要參加!
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇2
由于疫情的原因，我們只能在家上網(wǎng)課，而這段漫長的“假期”也給我留下了寶貴的回憶，使我忘不了這段特殊記憶。
剛開始在云課堂上課時(shí)，我十分不適應(yīng)，其中第一個(gè)問題就是我的設(shè)備問題。記得有一次，直播課還有三分鐘就開始了，可是我的網(wǎng)頁還是沒有彈出來鏈接，我又氣又急，心想：萬一遲到了可怎么辦？課前沒簽到老師會(huì)不會(huì)扣我的平時(shí)成績��？我突然想起母親早上出門前告訴我：“如果彈不出鏈接，你就刷新試試�！蔽荫R上鼓足干勁，可是轉(zhuǎn)念一想：怎么刷新��？這實(shí)在是太為難我這個(gè)電腦小白了。我急忙抓起一旁的手機(jī)，問同學(xué)應(yīng)該怎么刷新。等待的過程中我急得踱來踱去，頭上不知何時(shí)也冒出了密密麻麻的細(xì)汗，終于聽到“叮咚”一聲，我慌張地輸入密碼，打開手機(jī)，按照方法刷新了一遍，可是鏈接還沒出來，我更加緊張了，再刷新了一次，瞪大眼睛看著進(jìn)度條一點(diǎn)一點(diǎn)刷新完畢。呼，可算彈出來了，我松了一口氣，余光看到時(shí)間剛好，心里的石頭也總算落了地。
第二個(gè)問題就是筆記總記不完。因?yàn)榫W(wǎng)課一節(jié)課的時(shí)間相比在學(xué)校上課的時(shí)間壓縮了十分鐘，所以老師為了讓我們學(xué)到更多知識(shí)，也不得不加快了講課的速度。在這種筆記多內(nèi)容也多的情況下，我實(shí)在無法一心二用，手在記筆記，耳朵在聽，這種效率相比在學(xué)校是大打折扣的。每次我只能到了晚上再回放一遍課程，但這么做費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。這種狀態(tài)我大概持續(xù)了一周多，終于在一次班主任組織同學(xué)們分享網(wǎng)課經(jīng)驗(yàn)的班會(huì)中，我找到了解開這個(gè)心結(jié)的答案。一位同學(xué)分享到：“最開始我也有記不完筆記的情況。”我兩眼一亮，本來漫不經(jīng)心的心態(tài)瞬間變得十分認(rèn)真，這不就是我的情況嗎！我趕緊調(diào)大音量，生怕錯(cuò)過一個(gè)字�！爱�(dāng)老師翻出一頁筆記時(shí)先截屏或拿手機(jī)拍照，然后不記，聽老師講課，筆記課后再補(bǔ)，這樣不僅可以提高效率，還可以不漏掉老師講課的重點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)說。這個(gè)方法好��！我從心底里贊嘆。果然，用了這種方法，我再也沒有記不完筆記的煩惱了。
云上課堂有利也有弊，不過也讓我學(xué)到了許多新技能，這段特殊的回憶我會(huì)永遠(yuǎn)掙珍藏在心里。
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇3
伴隨著清脆悅耳的“叮鈴鈴”聲，同學(xué)們排隊(duì)依次走進(jìn)我們那被360度全彩光幕環(huán)抱著的教室。整個(gè)光幕散發(fā)著柔和、舒適的色彩，因?yàn)檫�沒正式上課，光幕上演繹著茫茫宇宙、浩瀚星空，一切是那樣的真實(shí)，同學(xué)們仿佛身臨其境，觸手可及。
當(dāng)老師走進(jìn)教室，同學(xué)們端坐在“磁力懸浮全貼合護(hù)脊沙發(fā)椅”上，恭敬地向老師問好。“同學(xué)們好”，老師那溫柔的聲音響起，“沙發(fā)椅”兩側(cè)自動(dòng)伸出一雙透著乳白釉色的陶瓷機(jī)械手，捧著一副輕巧、美觀，帶有銀色光澤的全息眼鏡。當(dāng)同學(xué)們戴好眼鏡后，“沙發(fā)椅”緩緩后仰，同學(xué)們通過全息眼鏡與全彩光幕的互聯(lián)，瞬間以3D真人形象出現(xiàn)在一條由厚重詞典搭建的環(huán)形樓梯前。踏上樓梯，來到盡頭，一扇古樸，散發(fā)著濃濃墨香的大門緩緩打開，正式開始上課了。
語文課時(shí)，《花鐘》開講，同學(xué)們出現(xiàn)在一片鮮花朵朵，芬芳迷人，鳥語爭(zhēng)鳴的花海中。旁邊郁郁蔥蔥的大樹上懸掛著一座吊鐘，當(dāng)凌晨四點(diǎn)的鐘聲響起，牽�；▊兗娂姶灯鹆俗仙睦�，五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉，七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來，舒展著纖細(xì)的腰肢，跳起了優(yōu)美的舞蹈......一天之內(nèi)，不同時(shí)間不同的花在開放，開放時(shí)的溫度、濕度、光照都以數(shù)顯形式呈現(xiàn)在花的旁邊，讓同學(xué)們清晰生動(dòng)的了解了不同的植物開花的時(shí)間是不盡相同的。《趙州橋》開講了，老師領(lǐng)著同學(xué)們穿越到一千四百多年前，那座雄偉、堅(jiān)固，雕刻著精美圖案的趙州橋出現(xiàn)在大家眼前，形象地向同學(xué)們展示了古時(shí)勞動(dòng)人民的智慧和才干。
數(shù)學(xué)課時(shí)，0至9這十個(gè)數(shù)字，穿著黑白格子的西裝，打著蝴蝶結(jié)，戴著禮帽，出現(xiàn)在一片星海組成的廣場(chǎng)上，跟隨著著歡快的樂曲，邁著輕快的舞步，牽著“加、減、乘、除”四位精靈，不停變換著數(shù)位，完美地向大家展現(xiàn)了數(shù)學(xué)的各種奧妙。
這就是我幻想的未來課堂，一座凝聚著各種先進(jìn)科技的學(xué)習(xí)圣地。它讓老師不再那么辛苦，不用每天只能站在滿是粉筆灰塵的講臺(tái)上向我們授業(yè)解惑；它讓各種知識(shí)更加清晰易懂，每個(gè)同學(xué)都能輕松掌握；它讓學(xué)習(xí)也不再那么吃力，同學(xué)們能有更多的時(shí)間去擴(kuò)充自己感興趣的知識(shí)和強(qiáng)生健體。雖然這只是幻想，但只要我們努力學(xué)習(xí)，敢于去創(chuàng)造，我相信這個(gè)未來課堂一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇4
小朋友們，你是否有過這樣一個(gè)夢(mèng)想，未來的課堂是什么樣的？是在茂密的森林中和光頭強(qiáng)、熊大、熊二、吉吉國王一起上課一起玩耍，是和白雪公主、七個(gè)小矮人一起畫畫，唱歌，還是和米小圈、姜小牙一起讀書、學(xué)習(xí)呢？大家想不想知道我的未來課堂是什么樣子的，那就閉上眼睛，跟我一起去感受一下吧？
我穿著防護(hù)服坐著時(shí)光機(jī)，穿梭在五彩繽紛的時(shí)光隧道里，高山流水、萬里長城、詩經(jīng)、青銅器時(shí)代、雙輪車、甲骨文、白陶、孔子、屈原、《離騷》、劉備、小篆、《本草經(jīng)》、《山海經(jīng)》……穿過時(shí)光隧道來到一個(gè)幽靜的山谷里、鑲嵌在天邊的連綿起伏的山巒，在夕陽的照耀下反射出閃閃的金光，隱隱約約聽到一陣轟鳴聲轉(zhuǎn)過幾道彎，瀑布便出此刻眼前了遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是一條閃著銀光的緞帶，鑲嵌在青山之間，耀眼而醒目慢慢靠近它，轟鳴聲就越來越大，震耳欲聾好似千軍萬馬一般瀑布仿佛積蓄了所有的能量，從山頂傾瀉而下，撞在周圍的巖石上，便飛花碎玉一般那些細(xì)小的水珠在陽光的折射下竟是如此的美麗不凡我們便被籠罩在這茫茫的水霧之中，頓時(shí)覺得神清氣爽。小溪潺潺流淌而過，如綢般飄飄搖搖于清新、濕潤的芳草地之上。微風(fēng)拂面，溫潤但微帶一絲涼意。桃花紛落，花瓣滿天旋轉(zhuǎn)起舞，蝴蝶在花中嬉戲，鳥兒時(shí)不時(shí)飛過這花的海洋。還有幾只雪白的鳥在水面上一點(diǎn)而過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如同一塊碧綠的玉上有幾顆珍珠。一曲高山流水，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。這里真是世外桃源，如入仙境一般。
這是哪里？你是誰呀？我是李白、我是杜甫、我是白居易、你是誰呀？這……莫非是唐朝！嗯～小女子姓陳名秋妁字靈犀，今日能得見幾位仁兄，小女子真是三生有幸，今后在一個(gè)學(xué)堂讀書，還望幾位多多賜教才是！哪里哪里，能和師妹相識(shí)，不勝榮幸。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，如今我來到此地已有半年有余，和幾位詩仙、詩圣每天在這人間仙境一般的地方一起讀書，畫畫、吟詩作對(duì)、撲魚捉蝦，嬉戲玩鬧，暢談人生，好不愜意。
這就是我心中的未來課堂。希望這個(gè)美麗的夢(mèng)永遠(yuǎn)不要醒來。怎么樣，同學(xué)們，你們喜歡我的未來課堂嗎？
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇5
“��！”我猛地抬起頭來，發(fā)現(xiàn)一根斷成兩瓣的粉筆在我的書桌上，突然站在講臺(tái)上的女人對(duì)我大聲喊:“你來解釋這道題！”我才發(fā)現(xiàn)我在課堂上睡著了，同學(xué)們都看著我，我一看黑板，上面寫著一堆密密麻麻的公式，這誰會(huì)？我拖拖拉拉的說道:“我…我…我不會(huì)。”我猜想:不會(huì)像電視劇里一樣去頂書罰站吧！果不其然，老師居然讓我去頂書罰站。
可我仔細(xì)一想:唉，不對(duì)呀！那個(gè)老師不是我的老師呀？一想到這我仔細(xì)地打量了一下四周:驚奇的發(fā)現(xiàn)這里的墻居然是一塊塊空氣凝聚成的，這里的書桌、椅子、包括黑板都是有磁石、數(shù)碼屏、電波組成的，甚至電燈都是用納米玻璃組成的，整個(gè)學(xué)院都是由各門技術(shù)組成的，非常高級(jí)，讓人目不暇接，移不開眼球。
叮咚……下課鈴響了，同學(xué)們大多去飲水機(jī)接水，我又發(fā)現(xiàn):飲水機(jī)是智能聲控，水多種口味，而且含有豐富維生素，礦物質(zhì)，我拿水杯接了一點(diǎn)嘗了嘗，“哇，太美味啦！”我接了一杯又一杯，最后頂著大肚子回教室的路上還不忘打個(gè)飽嗝。
這節(jié)生物課，生物老師要帶我們?nèi)敉庥^察動(dòng)物，“咔”課桌為我們系上安全帶，當(dāng)我還在感嘆這項(xiàng)技能時(shí)，課桌嗖的一下飛了出去，我望著整個(gè)新奇的世界，充滿生機(jī)讓人眼前一新！
轉(zhuǎn)眼來到了目的地，沒想到這個(gè)高科技的地方還有一片世外桃源:火紅的雞冠花，嬌艷的月季花，碩大的牡丹，粉嫩的桃花……不同時(shí)節(jié)的花竟然能在同一時(shí)間開放，也太神奇啦！不僅這樣，我還看到了許多新奇的事物，有些叫不上名字來，課桌就會(huì)問我智能解答！聽了課桌解答的話語，聽啊，讓人連連贊賞，我不禁替課桌說:“只有你想不到，沒有我做不到！”
“嗡嗡~”我隨著聲音看去，��！一只巨大的蜜蜂飛了過來，我害怕的大叫道:“不要過來，不要過來，救命��！”可它依然飛過來，慢慢地，它離我越來越近，越來越近……
“啊！”我猛地坐了起來，看了一眼鬧鐘，該起床了。剛才的事情竟然只是一場(chǎng)夢(mèng)，不過想起剛才的那場(chǎng)夢(mèng)，雖然結(jié)尾有些可怕，但如果我們的課堂真是這樣，那就好了！
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇6
青春是一首小詩，雖短小精簡卻令人回味無窮。這首小詩中處處有玄機(jī)，融匯了小學(xué)六年的所有記憶。如果要問從哪里起筆？我可以準(zhǔn)確地告訴你：軍訓(xùn)，青春正式開始的地方。
八月，正值盛夏，少年們的激情也像烈日那樣伴著蟬鳴，充斥在訓(xùn)練場(chǎng)上。不用問便知，一年一度的軍訓(xùn)正在如火如荼地進(jìn)行著，不過與以往不同的是：今年，我也加入到軍訓(xùn)的隊(duì)列中去了。
軍訓(xùn)的第四天，我們班的訓(xùn)練任務(wù)由“立正”變?yōu)榱恕褒R步走”。本以為可以放松放松，畢竟走路誰不會(huì)？可沒想到這里面的學(xué)問可大著呢。
要學(xué)會(huì)齊步走，首先便要知道該出哪只手，該伸哪條腿，手腳該放哪，而解決這類問題的最簡單最粗暴的方法便是控制手腳，使其形成肌肉記憶。毫無疑問，我們也成為這種方法的執(zhí)行者。
已經(jīng)練習(xí)了好幾輪，我的體力開始逐漸消失，再加上太陽火辣辣的照射，我的動(dòng)作也變得力不從心，我萌生了放棄的想法。我開始考慮如何逃過這一劫。是裝暈?zāi)兀�是告訴教官呢？思考了一陣子，我決定先打報(bào)告試試再說。
我用余光去尋找教官的位置，無意間我掃到旁邊的同學(xué)，我怔住了：他的個(gè)子比我高，胸前的衣服已被汗水浸濕了一大片，看到他同樣痛苦的樣子，我想逃跑的話竟一個(gè)字也吐不出來。
相較于站在樹蔭下的我們，其他班的同學(xué)好像更難熬一點(diǎn)。為什么他們能忍，而我不能？一顆好勝心告訴我，我不能比他們差！
終于等到了休息哨的聲音。隨著一聲“解散”，一滴汗掉落我的聽覺系統(tǒng)，我趕忙坐下，擦一擦額頭的汗水，抬頭看一看太陽光，雖然不及剛才的強(qiáng)烈卻十分明媚，驕陽下少年們身著迷彩服的身影也充滿活力。哦，我知道：這才是青春該有的樣子！
作為正值青春的孩子，我們要學(xué)會(huì)長大，不能向困難低頭，面對(duì)困難，更有效地去解決，是迎難而上，而不是逃避，就像《走一步，再走一布》的主人公一樣，我們要一步一個(gè)腳印，從困難上踏過，永不放棄，自信自強(qiáng)，這才是青春，這才是少年該有的模樣！
人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，此時(shí)他們正年少。
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇7
吃穿住行娛、柴米醬醋鹽、酸甜苦辣咸，人生況味，盡在其中，讓人感悟，啟人教育，給人收獲……猶如精彩課堂，醍醐灌頂。
記憶的黑白底片回溯，定格在六歲的無邪生活中。那天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，我和爸爸一起去爬云山。云山巍峨，直入云霄。拾階而上，清風(fēng)伴我側(cè)，流水嬉我前，我一路快跑，十分痛快。
三十分鐘后，我們到了“一瀑飛濤”，瀑布從云霄奔流而下，激起濛濛水霧，折射七彩陽光。景色雖美，我卻氣喘如牛，精疲力竭，我想就此休息，不再攀爬了，爸爸說：“不到長城非好漢！走！”
我只好跟著爸爸，一步一步往上攀登。
又過了三十分鐘，我們到了“仙橋橫漢”，一拱天生石橋屹立于危崖之上，白云從橋下穿身而逝，我雙腿戰(zhàn)戰(zhàn)，汗流浹背，一望懸崖，更是膽戰(zhàn)心驚。我太累了，不肯再走了。爸爸說：“不行，事情不能半途而廢！”我十分委屈，鼻子一酸，大顆大顆的眼淚就要流下來。爸爸說：“男子漢，大丈夫，不許哭鼻子！”我強(qiáng)忍眼淚，亦步亦趨地跟在爸爸后面。我發(fā)現(xiàn)爸爸也不輕松，背心都濕透了。我受到鼓舞，倔勁上來了，緊跟爸爸，竟未落下半步。
路越來越陡，我身上汗水濕了干，干了濕，肺也熱辣辣的，像是個(gè)破風(fēng)箱。好幾次好幾次，我都覺得堅(jiān)持不下去了，只想永遠(yuǎn)地躺在地上，不去管其它。好幾次好幾次，路上的叔叔阿姨看著我累死累活的樣子，都忍不住想抱抱我、背背我，送我一程。但我看到爸爸嚴(yán)厲的眼神，倔犟的背影，我搖搖頭拒絕了，雙腳毫無知覺，幾乎是機(jī)械地跟在爸爸后面。
不知是經(jīng)歷了幾生幾世，歷盡了幾劫幾難，我竟然爬上了“云山寶頂”。我顫巍巍地站立在云山之巔，看到眼前再無高山，心里充滿了成功的喜悅！放眼望去，四方美景盡收眼底，心里油然而生“一覽眾山小”的豪邁、“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的愜意、“陽光總在風(fēng)雨后”的滿足！
這次登山，給我上了生動(dòng)的一課，通過這一課，我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，知道了只有堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能到達(dá)成功的頂峰，明白了只有努力登攀才會(huì)盡攬人生的風(fēng)光。學(xué)校課堂給我知識(shí)，云山課堂給我力量，讓我拼搏，給我激勵(lì)，促我成長！
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇8
暖暖的陽光透過窗戶，在地板上投下一塊塊整齊的光斑，擁住了趴在地上看書的我。我放下書，翻了個(gè)身，望著窗外晴好的天空，抓起外套，來到了室外。
已是初春了，但是街上的樹仍未抽出碧綠的芽兒來。我在心里默默嘆了口氣，原來這些生命也不愿醒來��！那我，是不是也能沉浸在自己的生命里，永遠(yuǎn)不用醒來呢？
燦爛的陽光依舊，而我的心卻緩緩蒙上了一層陰影。為什么別人都能那么輕易地學(xué)習(xí)，而我廢盡力氣也換不來一點(diǎn)兒結(jié)果！多少次，捧著自己的試卷，心灰意冷地回家，縮在一個(gè)角落，暗自落淚。但第二天，卻要裝出一副無所謂的神情來面對(duì)同學(xué)老師！這樣太累了……
慢慢沿著路邊行走，木然地望著周圍行色匆匆的人，是否他們，也要裝出一副無所謂的神情，戴著面具生活呢？
思緒飄出去很遠(yuǎn)，好像再也不會(huì)回來了，不過這樣也好……“呲啦——”一陣刺耳的聲音卻硬是把我的思緒拽了回來了。我皺了皺眉，四處尋找聲音的來源。
這很好找，因?yàn)樵谥車男腥酥校退粋�(gè)人的臉上掛著笑容，那種很真誠、從內(nèi)而外真正快樂的笑容。我望著她，看著她拖著一大堆尼龍紙袋慢慢移動(dòng)。袋子里的東西似乎很重，她拽袋子的手關(guān)節(jié)突出來，細(xì)細(xì)的手指讓我擔(dān)心它能不能承擔(dān)起這么重的負(fù)擔(dān)，會(huì)不會(huì)骨折呢？
但是她的臉上沒有顯示出任何勞累、不滿、憎恨的情緒，反而露出一種愉悅和開心，在滿滿一街行色匆匆、臉上僵硬的行人中顯得特別耀眼。她在高興什么？是今天的收獲很豐富，能讓家人吃上一頓豐盛的晚餐嗎？
我想是的。
望著她臉上的笑容，好像一點(diǎn)也不因?yàn)樽约旱男蜗蟾械阶员�，也沒有刻意去討好別人而裝出一臉諂媚，只是自然地把自己的心情坦誠地表達(dá)出來。
她沒有面具。
突然覺得腳有點(diǎn)麻，才意識(shí)到自己站得太久了，而她也已經(jīng)走遠(yuǎn)了，只留下一個(gè)背景和“呲啦——”的聲音。我忽然覺得心頭好像輕松了許多。是因?yàn)樗探o我的嗎？
抬腳快步走開，忽然看到前面的花壇里長出了一個(gè)小小的花苞。趕緊靠過去，低頭聞了聞，好像有絲若有若無的香味。
她教給我的我應(yīng)該掌握了，因?yàn)�，這世界確實(shí)很美好呢！
這就是課堂！
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇9
課堂一定要有形嗎？不，課堂無處不在。在大自然這個(gè)課堂里，它讓我學(xué)到了很多。
在大自然這個(gè)課堂里，蜜蜂值得我學(xué)習(xí)。他勤勞，一到花季它們就穿梭于花叢之間，為花兒們傳播花粉，飛梭著交織成了一張花兒的希望之網(wǎng)。他們每天孜孜不倦的工作著，總是比其他的鄰居要早做好自己的年終工作。他團(tuán)結(jié)，無論做什么事都是有條有序，互相分工互助。他們的家也正如他們一樣：金貴的格調(diào)透著朝氣與希望，排列整齊的六角形獨(dú)居室緊緊地靠在一起，連密緊實(shí)，團(tuán)結(jié)不可分離。他勇猛、忠心，當(dāng)外來侵略者破壞家園時(shí)，他們毫不畏懼比它們強(qiáng)大的敵人，筑成一道堅(jiān)固的防護(hù)墻，保護(hù)著蜂王，至死不棄，拼死阻擊，勇猛無敵。在大自然中的蜜蜂身上，我學(xué)了：勤勞能讓生活變得更加美好，無論在社會(huì)的那個(gè)群體中，還是在現(xiàn)在的班集體中，只要友愛團(tuán)結(jié)，就能互助前行。在遇到困難時(shí)，要勇敢地面對(duì)，堅(jiān)持到底，并不懈的與不幸作斗爭(zhēng)，這樣就能擊破難題。
在大自然這個(gè)課堂里，蝴蝶是我的老師。她原本是一條丑陋笨拙的毛毛蟲，被世人所厭惡，但她并沒有就此自暴自棄，而是通過自己的努力耐心地等待著屬于自己的美麗與成功。終有一日，當(dāng)她歷經(jīng)痛楚的重生破蛹成蝶的那一刻，天地都黯然失色。蝴蝶這位老師教給我“盡管成功的過程是痛苦的，但依然要選擇成功，因?yàn)橥纯嗟谋M頭是彩虹�！彼裕慨�(dāng)我因成功而痛苦時(shí)，我都一遍又一遍地告訴自己：“只要自己努力，痛苦過后是成功，痛苦過后是彩虹……”。
在大自然這個(gè)課堂里，落葉也是我的老師。秋風(fēng)蕭瑟，殘葉凋零，落葉歸根，化為土泥。她的生命在秋風(fēng)里終結(jié)，她沒有感慨生命的不幸，而是告訴了我：“盡管結(jié)果是要化為泥土，但這也是好的，因?yàn)槲覀冇植赣讼乱淮覀円孕袆?dòng)向世界宣告了我們的價(jià)值，盡管我們不突出，但這就夠了。”以后，我無論做什么事請(qǐng)，只要想著落葉老師的那句話——無私奉獻(xiàn)，那便夠了。
大自然，這也是一個(gè)課堂，是人生最寶貴且又無法用金錢去衡量的課堂。
在自然這個(gè)課堂里，我學(xué)會(huì)了很多。
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇10
去年盛夏，我們?cè)诼飞吓c蘇干湖邂逅。在這個(gè)美麗圣潔的西北湖泊，我上了人生最刻骨銘心的一堂課。
車子沿著平直的公路前進(jìn)，車輪碾過之處都是一成不變的灰色的戈壁，就當(dāng)我困乏之至?xí)r，我看見了前方一抹亮的扎眼的藍(lán)，在熾熱的陽光下閃爍著波光，就像這片蒼涼的土地上的一滴眼淚。
爸爸看了地圖說那是蘇干湖，他與我一樣歡欣無比，也忘了當(dāng)天的日程，只想著找路往湖邊趕，看到遠(yuǎn)方有幾座帳篷，我們便朝那開去。
停下車，一個(gè)哈薩克族男人便走過來，很熱情的迎接我們。他大概50多歲了，卻不顯衰老，身材高大，皮膚黝黑，笑起來臉龐紅紅的，眼角幾條皺紋快活的擠在一起，有著高原人特有的健壯與憨實(shí)。
聽到我們是從遙遠(yuǎn)的廣東來，他十分驚訝，趕忙請(qǐng)我們到帳篷里坐下，帳篷里的陳設(shè)極其簡樸，一塊毛毯，一張小床，一個(gè)爐灶，幾張桌椅，僅此而已。他邊在灶臺(tái)上熱酥油茶邊告訴我們，他是蘇干湖的看守員，年輕時(shí)去當(dāng)過兵，退伍后來到這里，一呆就是幾十年，這份工作薪水并不高，平時(shí)生活所需還要到幾公里外的縣城買，但是保護(hù)湖區(qū)，接待游客和科考隊(duì)，每一件事他都樂在其中，“看到蘇干湖被越來越多的人所知曉和喜歡，我覺得生活再苦也是值了”，說這句話時(shí)爐膛里的火花應(yīng)著他樸實(shí)的笑，他的眼睛閃耀著湖水般清澈的光彩。
喝罷酥油茶，他帶我們?nèi)ヂ愤�，一路上不停的指給我們看，這是他幾年前種的林子啦，那是他鋪的石子路了啦，他如數(shù)家珍的講述著周圍的一切，欣喜的像個(gè)孩子一樣。
我們?cè)诤呾o靜地佇立，看深藍(lán)的湖水一遍遍的拍打著岸邊，又在金燦燦的陽光下一層層的蕩漾開出，感覺心里所有的污穢，也都被湖水沖刷走了，平靜得塵埃不染。不知幾時(shí)，岸邊的蘆葦中，一只大鳥突然飛起，驚起一片蘆花，我的思緒也隨著鳥刺去了遠(yuǎn)方。
這個(gè)熱情樸實(shí)的男人，雖然身處僻壤，卻傾盡半生去守護(hù)和美化這個(gè)湖泊，他就像岸邊的蘆葦，默默堅(jiān)守著心底的伊甸園，從未放棄。
把每一件瑣事做好，在尋常中找到快樂，淡泊才能明志，寧靜方可致遠(yuǎn)——這個(gè)哈薩克族守湖人身體力行給我上人生了最好的一課。
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇11
課堂，對(duì)于我們來說實(shí)在是太熟悉了，我們每天都要與課堂打交道，課堂，是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是我們?cè)鲩L知識(shí)的園地，是我們生命成長的原野。
可每當(dāng)上課時(shí)，老師總在講臺(tái)上滔滔不絕地講啊，講啊……而我們每天則把知識(shí)被動(dòng)地往腦子里輸送。剛開始，我們接受了眼前的一切，可日復(fù)一日，年復(fù)一年，慢慢的，我們就厭倦了這枯燥的課堂。同學(xué)們就開始了我行我素，你看：有的在玩兒鋼筆，有的在畫畫，還有的偷偷的在桌兜里看漫畫書。特別是在天熱的情況下，同學(xué)們更是奈不下心來，干脆趴在桌子上睡起了大覺，“呼嚕~呼嚕~”。
有一天，當(dāng)學(xué)校的適度教育的春風(fēng)刮進(jìn)我們的課堂，我們的課堂就變成了另外一個(gè)精彩的世界：你聽上課的鈴聲打響了，我們馬上要上語文課了。我們的老師像明星一樣走上講臺(tái)，對(duì)我們說：“今天，老師要把課堂還給大家，讓你們做課堂的小主人�！�。
“什么？我們來當(dāng)課堂的主人！”我們歡呼雀躍，恨不得把房頂掀起來，老師拍了拍手，我們安靜下來，可臉上卻掛滿了喜悅，我們恨不得長出第三只眼，仔細(xì)看看老師到底怎樣把課堂還給大家。
“今天，老師讓你們分角色朗讀課文�！币郧埃偸抢蠋熛冉o我們讀課文，現(xiàn)在竟讓我們自己讀課文，而且還讓我們扮演不同的角色朗讀，嗬！這可真新鮮！老師的話音剛落，我的眼前就出現(xiàn)了一片小樹林——同學(xué)們竟然都舉起了胖乎乎的小手，爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)著朗讀，老師點(diǎn)名幾位同學(xué)分角色讀起了課文，我們的課堂頓時(shí)活躍起來。讀過課文后，老師提問我們讀后課文的感受，我奮力地舉起手，眼里充滿了企盼，果然，老師叫到了我，我清了清嗓子，說出了自己對(duì)課文的理解和感受。接下來我和老師、同學(xué)們你問、我答，我問、你答，我們一起把課堂營造成生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)樂園。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”悅耳的下課鈴聲打響了，我們卻渾然不知，還沉浸在快樂的課堂中，我在心里默默地感謝著適度教育，是適度教育改變了老師、同學(xué)，讓我們盡情地遨游在知識(shí)的海洋中，成為了課堂上精彩的小主人。
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇12
隨著少年宮的鐘聲敲響，陳先生興高采烈地走進(jìn)了教室。我們筆直地坐在座位上，迫不及待地等著老師說話。真的像一棵等待甘甜雨露的茁壯幼苗。我們的作文課從老師的名聲開始。老師一碰我，我心里的石頭終于落下了。
出乎我們意料的是，陳老師說他給我們帶了一個(gè)小禮物，并鄭重地在黑板上寫了四個(gè)字“小禮物”。這是什么？當(dāng)我心中充滿疑惑的時(shí)候，陳老師讓我們一起猜。然后突然有人站起來說：“可能是食物！”說完，學(xué)生們都哈哈大笑起來。有人說是學(xué)習(xí)用品，有人說是好作文。這時(shí)老師突然問我，我也發(fā)表了自己的看法�？赡苁切�(dòng)物。老師讓我們觀察并寫一篇作文。大家聊了很多。這時(shí)，老師神秘地說：“請(qǐng)閉上眼睛，才能看到禮物。”我們不得不做，但有些人瞇起眼睛先看。雖然只關(guān)了幾秒鐘，但這么短的時(shí)間就像是很長的時(shí)間。最后老師開口了，叫大家睜開眼睛。我真的很想看。我立刻睜開眼睛，專注地盯著老師。只見老師不慌不忙的從后面拿了一張白紙。突然，教室里傳來了很多嗡嗡聲和嘆息聲。有的同學(xué)抱怨老師太小氣，有的同學(xué)不服氣。我讓老師把白紙翻過來，看看背面有沒有老師給我們的名言。我睜大了眼睛�！斑@是怎么回事？”我說的聲音小到只有我能聽見，所有人的直腰都變軟了，所有人都用失望的眼神看著那張白紙。這時(shí)我心里想：老師的禮物不會(huì)這么簡單，也許意義深遠(yuǎn)！
這時(shí)，老師突然說：“雖然這只是一張白紙，但這張白紙可以給我們無盡的想象�，F(xiàn)在每個(gè)人都會(huì)發(fā)揮自己的想象力。你打算把它變成什么？”話音剛落，教室又開始說話了。有人說，這張白紙可以做成紙飛機(jī)，在夢(mèng)幻的空中飛翔；有人說，這張白紙可以做成紙船，讓它帶著我們的希望在藍(lán)色的大海上航行；還有人說這張白紙可以畫畫，可以折紙鶴，可以變魔術(shù)……我心想：這張白紙也可以剪成無數(shù)片雪花，讓奉節(jié)在這個(gè)春天里有雪花飛舞。多美��！
這時(shí)，學(xué)生們沉浸在美麗的想象中。我恍然大悟，這個(gè)“小禮物”里裝的是陳老師對(duì)我們滿滿的心意！我將永遠(yuǎn)記得這個(gè)特別的作文班和特別的陳老師。
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇13
生活中，如果留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊處處都是課堂。不必說探索星空學(xué)習(xí)天文，也不必說設(shè)計(jì)高樓大廈學(xué)習(xí)建筑，單是寒假里出門走親訪友，就能學(xué)習(xí)到五花八門的“知識(shí)”。
課堂一：公交車讓座大年初一那天，我和哥哥姐姐們坐車去泰華，車?yán)锶硕碌盟共煌ǎ旨由洗蟀“�，活活讓人喘不�?dòng)氣。車走了好久，好不容易有了一個(gè)空位，哥哥姐姐們都照顧我小，讓我坐。又過了一站，一位老奶奶上來了，她拄著拐杖，頭發(fā)灰白，滿臉褶皺，晃晃悠悠險(xiǎn)些摔倒。這時(shí)，車上有玩手機(jī)的，有裝睡的，有聊天的，沒有一個(gè)人主動(dòng)讓座，我當(dāng)時(shí)也很困，但還是起身喊了一聲：“奶奶，您過來坐吧！”哥哥姐姐們扶著她過來，老奶奶坐下后對(duì)我們笑笑說：“謝謝你們��！”還拿出口袋里的花生給我們吃，我們本不愿拿，但看到老奶奶態(tài)度堅(jiān)決，就拿了兩顆。回到家，我們看電視時(shí)，正在播中華民族傳統(tǒng)美德——尊老愛幼的公益廣告，這時(shí)我才想起那兩顆花生，剝開嘗嘗，心里美滋滋的，這花生也別有一番滋味。
課堂二：年夜飯趣味大年三十晚上，我們一家十四口人歡聚一堂，等飯菜酒肴一切準(zhǔn)備就緒時(shí)，我們?nèi)フ?qǐng)爺爺上桌，爺爺坐好了，我們才依次坐下。爺爺看我們坐齊，開始動(dòng)筷子，爺爺吃過第一口菜，我們才能動(dòng)筷子。當(dāng)爺爺舉杯說新年祝詞時(shí)，大家都放下手中的筷子，端起酒杯，靠在圓桌邊緣上，靜靜地聆聽著爺爺總結(jié)過去的一年，表揚(yáng)大家取得的成績，提出新的一年的期望。這時(shí)我偷瞄了伯伯、娘娘和爸媽一眼，他們眼神中滿是謙虛和恭敬，專注的望著爺爺，這一幕讓我心頭一震，這不正是《弟子規(guī)》里的“父母命，須敬聽”嗎。在他們的影響下，我們小孩子們吃飽了也沒有離桌，一直坐好聽爺爺和父輩們談家常。一直到爺爺說大家都吃好喝足了，去看春晚吧，這才起身請(qǐng)爺爺奶奶到客廳休息。這看似短暫的一頓年夜飯，卻是一節(jié)家風(fēng)大課堂。繼承長輩的美德，學(xué)習(xí)做人的良好品格。
課堂三：…………生活，其實(shí)就是一個(gè)大課堂，可以學(xué)到五花八門的知識(shí)，處處都會(huì)讓你有新的發(fā)現(xiàn)！只要留心，生活處處皆學(xué)問！
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇14
書，是一門淵博的學(xué)問，茫茫書海之中，會(huì)明悟許多，這也是課堂，人生的課堂。
曾經(jīng)，固執(zhí)的我認(rèn)為，只有融合朗朗的讀書聲、寬敞的教室、急促的鈴聲，以及老師娓娓的講說聲，才能稱之為課堂，直到我進(jìn)入了人生的另一個(gè)課堂……不知從何時(shí)開始，我喜歡將自己置于茫茫書海之中，沉醉在作者所描寫的意境之中，體會(huì)各種人物的情感，與書中人物“侃侃而談”“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”喜歡“癡人”曹雪芹的名著《紅樓夢(mèng)》中百“花”爭(zhēng)艷的秀美，更喜歡文中“多病多愁身，傾城傾國貌”的黛玉。一生哭，一生笑，瀟湘館中一抹倩影。
童年像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來就越香、越純，越讓人回味。我不禁想起那個(gè)在美國大文豪馬克吐溫筆下頑皮的小精靈——湯姆索亞。他運(yùn)用妙計(jì)讓伙伴們心甘情愿為他受罰；在誤認(rèn)為他出海后溺死的人們?yōu)樗e行葬禮時(shí)，他卻在屋頂上樂滋滋地聽著，自得其樂等頑皮的舉動(dòng)，讓人在震驚之余捧腹大笑。但為了正義，他挺身而出作證人，拯救了無辜的囚犯莫夫彼得，這又使大家重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)孩子。我不由得想起自己的童年，自己也曾有過那么明凈的感覺，那么單純的哀傷，那么假裝老道卻不值得一提的孩子話……想到這，我不由得在學(xué)習(xí)勞碌中撲哧一笑，不由得輕嘆：“在時(shí)光的洪流中，我們總會(huì)長大！”
還記得懷特所編織的《夏洛的網(wǎng)》那是一部關(guān)于生命、友情、愛與忠誠的贊歌，一部傲居“美國最偉大的十部兒童文學(xué)名著”首位的童話！蜘蛛夏洛為小豬威爾伯所編織的救命之網(wǎng)，那一個(gè)個(gè)用蛛絲連成的字母，向我們講述了蜘蛛寫字的神話，將友誼的真諦娓娓道來——以心相待，真心付出，不求回報(bào)。睿智的《伊索寓言》、優(yōu)美的《柳林風(fēng)聲》、感人至深的《愛的教育》、諷刺的《套中人》、優(yōu)美深邃的《小王子》……無不令我沉醉其間。每一部名著，都是智慧與美的結(jié)晶，向人們講述著人生的道理，需要細(xì)心去品味，用心去聆聽。
書海，也是課堂，生活的課堂，在這里你能學(xué)到更多，收獲更多。
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇15
又是一年春來到，柳絮滿天飄，又是一年桃花紅了，榆錢竄上了梢兒，我們又要開展社會(huì)大課堂活動(dòng)了，這一次我們社會(huì)大課堂的目的地有古代生物博物館、軍事博物館、延慶岔道古城。
這天，我早早的起床，連飯都顧不得吃就催促爸爸出發(fā)。還沒到學(xué)校門口，就看到同學(xué)們排出的“一字長蛇陣”，真是壯觀！集合完畢，我們向著自己的目的地出發(fā)了。
車窗外陽光明媚，春光旖旎，晴空萬里，路邊的樹木整齊的排列著，像是一排排等待檢閱的士兵，從我們身邊飛速掠過。車內(nèi)有的同學(xué)聽著優(yōu)美的音樂；有的玩自己的手機(jī)；有的看平板電腦；還有的在欣賞著窗外的美麗景色。而我的心早已飛到了向往已久的古生物博物館了，聽說在那里可以看到古代動(dòng)物的標(biāo)本。汽車終于來到古生物博物館。在博物館的外面懸掛著一人多高的恐龍大幅圖片，剛進(jìn)入展廳，同學(xué)們立刻眼前一亮，��！好多的恐龍化石呀！大家不由自主的加快了腳步，“呼啦”一下把巨大的恐龍化石圍的密不透風(fēng)。恐龍們種類繁多有劍龍、慈母龍、三角龍等等，它們形態(tài)各異、姿態(tài)萬千：有的好像在吃東西；有的好像在回頭召喚同伴；有的好像在眺望遠(yuǎn)方；還有的坐在那兒正在孵蛋……不好，一只大恐龍好像要吃小恐龍了，再看旁邊的一只大恐龍飛身一躍，我猜那一定是小恐龍的媽媽，它奮不顧身地保護(hù)著自己的小寶寶。這些恐龍中最大的要數(shù)有兩層樓高的霸王龍。聽爸爸說，霸王龍是恐龍界最厲害的一種龍，其它的龍都是它的美食，你看它那副張牙舞爪的兇狠摸樣，把頭高高昂起，探出前爪，像是在捕食獵物。望著它我想：要不是大自然的強(qiáng)大力量，它也許會(huì)美美的飽餐一頓呢！
旅途的第二站是軍事博物館，在博物館里我們看到了火箭彈、坦克、各種大炮、飛機(jī)……在軍博廣場(chǎng)上我們聚在一起，有說有笑的吃野餐，聊著這些龐然大物，大家該開說：真的很難想象解放軍叔叔當(dāng)初是怎么自如的用它們打仗的？最后一站是延慶的岔道古城，在這里我們了解明朝人的生活環(huán)境，了解了延慶以前的歷史知識(shí)，讓我對(duì)家鄉(xiāng)延慶有了更新的認(rèn)識(shí)。
這次社會(huì)大課堂活動(dòng)既讓我們學(xué)習(xí)了知識(shí)，又讓我開闊了眼界。我愛社會(huì)大課堂活動(dòng)！
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇16
這節(jié)課是我們班唯一一次到教室外面寫生的美術(shù)課。
我們要畫學(xué)校里的花�，F(xiàn)在正值盛夏，校園里開滿了三角梅和杜鵑花。三角梅零零散散的長在綠枝上，淡粉色的花心，粉紅色的花瓣，還有橢圓形的綠葉，用一句話來說就是萬綠叢中一點(diǎn)粉。杜鵑花種在花壇里，花瓣輕薄如紗，紅中透粉，粉中透白，像燃燒的火焰，如鮮紅的瑪瑙，似天邊的彩霞，嬌艷欲滴。陽光暖暖地灑在身上，我真想躺倒在花叢中，哼上一首歡快的歌曲呀！
我拿著鉛筆和橡皮，抱著水彩筆和畫本走向了花壇。花壇里除了杜鵑花還有一棵高大挺拔的黃果樹，用大理石塊圍成的可坐可放東西的花壇也寬大的多。同學(xué)們四散著坐在地上，把本子放在石臺(tái)上，有的則三三兩兩地湊在一起說話，還有的在不遠(yuǎn)處趴在地上觀察攀在墻上的三角梅。前一秒我還在猶豫到底畫什么，花壇里杜鵑花那艷麗的色彩、張揚(yáng)的花瓣立刻吸引了我，我的腦海中不由自主地浮現(xiàn)出梵高的名作《向日葵》，那我就來創(chuàng)作一幅《杜鵑》吧。
我一會(huì)兒想像著自己是在塞納河畔寫生的塞尚，一會(huì)兒又變成在吉維尼細(xì)細(xì)描繪睡蓮的莫奈，輕松愉快地在本子上勾勒花的輪廓，畫錯(cuò)了就拿起橡皮擦幾下，看累了就把頭枕在石臺(tái)上仰望天空，聽著鳥叫，蹲麻了就站起來在校園里蹓跶蹓跶，好不愜意。勾出了滿意的線條后，我盯著面前的杜鵑，突然覺得很苦惱，因?yàn)橛盟使P涂顏色可沒用彩鉛涂真實(shí)。唉，只能湊合一下啰。我猶豫著從盒子里抽出了一支紅色的和一只綠色的水彩筆，神思恍惚地涂完了。
還不錯(cuò)？我看著面前的神作。哎，怎么一走神，居然把莖和葉子涂成了紅色，把花瓣涂成了綠色！作為一個(gè)完美主義者，我是絕不會(huì)允許這種事存在于世界上一分鐘的。于是我就把畫狠狠地撕掉了。然而，就在這萬事具備，只欠重畫的一刻，下課鈴響了。這鈴聲在其他同學(xué)看來或許是代表著解放，但是對(duì)我來說就像一位法官一錘把罪犯判為了死刑一樣。不！我大叫著跳起來，但這也無濟(jì)于事，美術(shù)老師把畫本收走了。這下我可真成了幻想中的藝術(shù)家了。
雖然沒有完成我的作品《杜鵑》，但是戶外的寫生課還是給我?guī)砹撕芫煤芫玫目鞓�，直到現(xiàn)在一想起來，我都會(huì)咧開嘴大笑，因?yàn)樵谶@節(jié)課上，我可是體會(huì)了一把梵高的感覺呀！
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇17
課堂，使我們明白道理，課堂，讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)……而我就是上了一節(jié)特別的課……
那天，我去爺爺家，剛一開門，就看到了一只翅膀殘缺的蜜蜂，它的個(gè)頭挺大的，黃黑條紋的身體不停顫動(dòng)著。我嘆了一口氣：它肯定活不了，它一定會(huì)等待死亡吧？我徑直走了過去。可當(dāng)我回來時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)，它在努力掙扎著，我想錯(cuò)了，只見它抖動(dòng)著它那身軀，扇動(dòng)著那雙晶瑩的翅膀，那翅膀在陽光下顯得十分耀眼，一閃一閃的，它飛起來了，雖然只是幾厘米，在我心中默默地為它加油！可是，事實(shí)是殘酷的，它重重地摔在了地上，可以清晰地看到它重重地抽搐了一下，我的心一揪，剛要離去，卻無意看見，它又一次忍著痛，再一次飛起來，但結(jié)果還是像上次一樣，它失敗了�！胺艞壈桑〔灰賿暝�，別再折磨自己了！”我心里哀求道，但它沒有放棄，依然頑強(qiáng)地?fù)纹鹚纳眢w，顫抖著翅膀，努力往上飛，這一次，奇跡發(fā)生了，它成功了！望著它遠(yuǎn)去的身影，我產(chǎn)生了很多想法：我們?nèi)祟惒灰惨袼菢訄?jiān)持不懈嗎？只有這樣，才會(huì)成功……
這只蜜蜂為我上了一節(jié)課，這也是課堂！
課堂，是人生道路上的一個(gè)驛站，是說我們?nèi)松R(shí)與哲學(xué)的一位老師。其實(shí)，生活中，處處有課堂。
我自小認(rèn)為，騎自行車是一件簡單的不能在簡單的事，但事實(shí)并沒有我想的那么簡單。我登上踏板輕輕的踩了一腳，一種恐懼感便油然而生。于是，我讓爸爸扶著我走“一定要扶好啊，千萬別放手。”我反復(fù)提醒身后的爸爸。我開始騎了，啊呀!誰料到，我剛剛前進(jìn)一些，爸爸就把手放開來，還我摔了個(gè)狗啃泥，差點(diǎn)把皮給蹭破了，搞得我說什么也不肯再騎一次自行車，爸爸見我要半途而廢，便語重心長的對(duì)我說“人生就像騎自行車，你若不能勇往直前，而是躊躇不前，左右搖晃，你就永遠(yuǎn)無法前進(jìn)，只能原地徘徊；相反，你若客服了恐懼，開始前進(jìn)，你就算栽了跟頭，也能繼續(xù)前進(jìn)。”再爸爸的再三鼓勵(lì)下，我這只泄氣的氣球，一下子便鼓起來了。帶著一點(diǎn)提心吊膽，我翻身上車，然后把好車把，腳踩上踏板，一點(diǎn)一點(diǎn)往前推，漸漸騎了起來，后來，越來越熟練，到了現(xiàn)在，我的自行車技術(shù)相當(dāng)不錯(cuò)。
在生活這個(gè)大課堂中，我學(xué)到了不少書里學(xué)不到的知識(shí)。
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇18
記得那是考后的第一次班會(huì)課。
數(shù)學(xué)老師——也就是我們可愛的班主任，她本想讓我們談?wù)勛约嚎己蟮姆此己透邢氲�，可是我們一個(gè)個(gè)都低著頭沉默不言，數(shù)學(xué)老師便提議說：“我們一起玩游戲吧，放松一節(jié)課�！�
聽到要玩游戲，我們都高興地大喊著：“好!好!那我們玩什么呢?”“我們玩擊鼓傳花吧，玩輸了的人有懲罰，要給大家唱歌，我現(xiàn)在開始計(jì)時(shí)了�！睌�(shù)學(xué)老師笑著說。
游戲開始了，我們把筆袋當(dāng)做“花”來傳。大家一個(gè)個(gè)都精神專注地開始傳“花”了，生怕自己就是那個(gè)被罰的人。一個(gè)男同學(xué)為了“陷害”后面的同學(xué)，把筆袋一直拿在手里，想等到時(shí)間只剩5秒的時(shí)候再把筆袋傳給下一位同學(xué)。結(jié)果呢，唉!可想而知了，他這是聰明反被聰明誤，害人終害己，最后受懲罰的還是他自己，不是嘛!
被罰的那位同學(xué)不愿唱歌，便有人調(diào)侃他說：“沒事，你唱兒歌也可以，我們不會(huì)嫌棄你的。”數(shù)學(xué)老師看著被罰這位同學(xué)臉漲得通紅，趕忙幫他解圍說：“如果你實(shí)在不想唱的話，我可以陪你一起唱，不過我唱歌也跑調(diào)�！贝蠹矣质呛逄么笮�。
后來湊夠了三個(gè)受罰的人，可他們都不愿意唱歌，便有男同學(xué)主動(dòng)舉手說，“我來給大家表演個(gè)狒狒。”“哈哈……”教室里又傳出了一陣笑聲。
只見那位表演狒狒的男同學(xué)滿教室亂跑，同時(shí)雙手模仿著狒狒的動(dòng)作，嘴里不停地發(fā)著類似狒狒的叫聲。他搞笑的動(dòng)作和奇怪的聲音讓同學(xué)們和老師都瘋笑著，大家開心極了。那位自告奮勇舉手的同學(xué)表演完之后，雖然臉憋得通紅，但一點(diǎn)也沒有掩飾住他臉上的自信。
教室里安靜下來了，班主任語氣堅(jiān)定地說道：“同學(xué)們，我們每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有自己的缺點(diǎn)，但我們每一個(gè)同學(xué)都一定要像剛才這位同學(xué)一樣，做一個(gè)認(rèn)真、勇敢、自信的孩子。無論這次考試我們成績?nèi)绾危覀兌家J(rèn)真反思，勇敢面對(duì)，相信自己通過努力一定能行，能成為一個(gè)優(yōu)秀的好孩子!”
我認(rèn)真地聽著老師的話，內(nèi)心無比激動(dòng)。同時(shí)我暗自發(fā)誓，要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考好。不過意猶未盡，下課鈴聲就響起了。
那節(jié)課真難忘，既能輕松地玩游戲，還能受到有益的教育，我實(shí)在太喜歡了。我真想把時(shí)間停留在那一刻!
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇19
上課僅限學(xué)校嗎？我肯定的回答：不一定。課堂不限于學(xué)校，其實(shí)在生活中，自然。哪怕是一小片，一點(diǎn)點(diǎn)的東西都可以成為我們的教室。只要你仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)問題，總有一個(gè)授知識(shí)的地方。
你一定見過夏天地上成群的螞蟻。小時(shí)候不老實(shí)就會(huì)把米粒掉在桌子上或者地上。夏天，當(dāng)米粒掉在地上時(shí)，許多小螞蟻會(huì)成群結(jié)隊(duì)地跑來搬運(yùn)大米。這是，我小時(shí)候會(huì)蹲下來觀察忙碌的螞蟻。我起初只看見一只螞蟻在爬來爬去，在左右兩邊爬來爬去。好像是個(gè)喝醉的小老頭。當(dāng)它接近米粒時(shí)，它會(huì)迅速向前探索食物，并嘗試是否可以自己帶回家。但是，它失敗了，它不能由一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)。這個(gè)時(shí)候我會(huì)嘲笑螞蟻的愚蠢和不自量力，但事實(shí)并非如此。我對(duì)這只螞蟻的聰明感到驚訝。他很快找到了自己的伴侶，用頭上細(xì)長的觸須相互碰撞。這是干什么？懵懂中，我有些不解。我撓了撓頭，問媽媽誰在擦桌子。我媽趕緊回答我。原來觸須是螞蟻交流的一種方式，當(dāng)我獲得新知識(shí)的時(shí)候，我更加渴望觀察。兩只螞蟻交流了一下，沿著路回去檢查食物。就算是兩只螞蟻，食物也是怪物。小螞蟻夠不著�？績芍晃浵伒牧α颗e不起來。他們挪動(dòng)著腳，好像在暗暗鼓勵(lì)自己。把你不氣餒的堅(jiān)定信念變成動(dòng)力。我去找其他伙伴幫忙，大家一起努力，終于把“怪物”搬開了。我不禁為螞蟻的成功歡呼。想到這，腦子里就冒出一個(gè)問題：為什么一只小螞蟻能舉起比它大幾倍的物體？仔細(xì)一想，這不就是小螞蟻團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果嗎？一只螞蟻獨(dú)自一人無法舉起它，但它非常聰明，所以他向同伴求助。所謂：眾志成城，泰山移。他們輕而易舉地拿起了食物。
這難道不是只有齊心協(xié)力，互相幫助才能成功的道理嗎？我激動(dòng)的直起腰來，佩服這些小“老師”。歌德曾經(jīng)說過：“無論目標(biāo)是什么，無論你在做什么，獨(dú)自工作總是無能為力的。同居永遠(yuǎn)是所有有好想法的人的最高需求�！备嬖V我們，一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能達(dá)到事物的真諦。
螞蟻搬動(dòng)食物的各種場(chǎng)景浮現(xiàn)在我們面前，“團(tuán)結(jié)就是力量”這幾個(gè)字浮現(xiàn)在我們腦海里。多虧了小螞蟻，它們教會(huì)了我如何做人。你不能低估所有的自然事物。也許在某些方面，這些自然場(chǎng)景真的會(huì)改變你的老師。
看，這也是上課。
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇20
“第一個(gè)問題，選a，嗯，第二個(gè)問題，選d，第三個(gè)問題，選c……”
語文課上，很“先生”的老師似乎陶醉在自己的課堂里，不停的校對(duì)和練習(xí)，而學(xué)生們都低頭閉眼默念，默默嘆息。
我熟練地向同桌眨眼。他會(huì)心地看了看表，然后推了推坐在他面前的幾個(gè)熟睡的朋友。經(jīng)過長期的訓(xùn)練，他們慢慢地從堆積如山的書本中抬起頭，知道自己一定困了，蓬亂的頭發(fā)，臉上印著幾道刺眼的紅斑條紋。我們都知道課馬上就要結(jié)束了。
突然，一個(gè)神秘的小影子打破了教室的安靜。
“那是什么？”那些只是無精打采的睡著的朋友們突然感到精神煥發(fā)。
“是黃蜂！”
我們所有人驚訝的目光都隨著這只可怕的黃蜂飛了出去。它飛向右邊，我們像多米諾骨牌一樣倒向左邊。幾個(gè)膽大的男同學(xué)想把書扔掉，卻被一群膽小的女同學(xué)拉了回來。幸運(yùn)的是，那個(gè)叫左飛的家伙打中了，好像他累了。他瀟灑地畫了個(gè)圈，停在日光燈上�！按颉贝蠹叶妓闪艘豢跉�。
過了一會(huì)兒，我突然聽到耳邊有個(gè)聲音：“別動(dòng)！曾小賢！你請(qǐng)客！”(一行彈幕飄過：作者真名叫曾小賢嗎？)
我的心弦緊繃著，像一根纏繞的彈簧。我已經(jīng)感覺到汗水順著額頭滑落，在空中自由落體，最后落到地上，四分五裂。好像過了很久，有人說：“它飛了。”我終于放下了掛在喉嚨里的心。
“咦？它去哪兒了？”我們環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)它“降落”在老師的講臺(tái)上。老師剛想說——“來，這個(gè)問題。"，卻看到黃蜂飛向老師，站在老師的臉上。我們以為老師會(huì)用臉上的皺紋把它壓死，但我們沒有。老師不知所措。他覺得有很多雙眼睛在看著他，所以他努力讓自己更加冷靜。我們都忍不住笑了。
小家伙似乎被我們嚇壞了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在空中游蕩。突然，“啪”——就消失了！
鈴響了，老師搖搖頭走了。教室突然變得一片混亂，仿佛有成群結(jié)隊(duì)的人蜂擁而至！
“咦？那里，那里！”突然有人指著教室角落喊道。我看到小黃蜂痛苦地掙扎著，翅膀掙得最多，卻一直沒有飛起來。
我們看了看頭頂上的大風(fēng)扇，又看了看可憐的黃蜂——。原來的“血案”是這樣發(fā)生的。
我們沉默了。一種持續(xù)的憂慮像濃霧一樣籠罩著我們。
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇21
即使這一生活課堂暫時(shí)結(jié)束，可我仍會(huì)銘記我所學(xué)到的感恩與耐心，并一直堅(jiān)守下去。
剛放假時(shí)曾有過許多打算，其中包括全家旅游和外出聚會(huì)，但就在我滿心歡喜地準(zhǔn)備享受假期時(shí)，卻突然出了意外。
在家里的第二個(gè)周時(shí)突然被電話告知，母親下樓梯時(shí)不慎摔了一跤，扭到了腳。聽時(shí)并沒太過擔(dān)心，以為休息幾天便會(huì)好，也沒再多問�？刹涣夏赣H回來后，腫起的腳背才讓我意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。
這下子所有的計(jì)劃通通被打亂，并且我還有了新任務(wù)——照顧母親。我很輕松地應(yīng)下來，卻也不曾想，這是多么艱巨的任務(wù)。
由于母親無法站立行走，一切用品便都需要我拿給她。一次、兩次、三次，我漸漸開始不耐煩了嫌她事情多。每當(dāng)我沉下心來看書或者做事時(shí)總會(huì)聽到她喊我?guī)兔�。一個(gè)上午下來，我無法完成自己的事，于是開始懊惱和厭煩，口氣也漸漸變得強(qiáng)硬。母親大概是看出我的不耐煩，也有些歉意，便總跟我很小心地說謝謝。
吃過午飯安置好了母親，我便回臥室小憩，不一會(huì)突然被砰砰的響聲驚醒。我連忙出屋去看，竟看到母親艱難地扶著墻單腳跳向飲水機(jī)。頓時(shí)我無地自容，想起很小的時(shí)候我總生病，母親端水端藥沒日沒夜地照顧我，生怕漏掉什么。從那時(shí)起，我也總說等到她老了，要無微不至地照顧她，讓她過的舒舒服服。過去受到的疼愛歷歷在目，說過的承諾也回響在耳畔，而我卻變得自私而任性起來。
我急忙沖過去接過她的水杯，對(duì)好溫水又送回她手中，什么也沒說。而她，很寬慰地笑了。我想，我是她的女兒，我有責(zé)任照顧她，也一定要好好照顧她。她是為我付出很多很多且毫無怨言的母親。
后來的日子我每天陪伴她，為她推辭掉外出聚會(huì)的邀請(qǐng)，替她拿需要的東西，給她換藥剪指甲，幫她端水熱飯。我想，這都是一個(gè)女兒應(yīng)該做的。耐心且細(xì)心，懷抱感恩地去做。
生活的課堂永遠(yuǎn)充滿意外卻又意義非凡，我們能做的其實(shí)有太多太多。現(xiàn)在這堂課暫時(shí)結(jié)束了，我想我學(xué)會(huì)了一個(gè)子女的責(zé)任，學(xué)會(huì)了感恩和耐心。
原來，生活竟也是課堂。
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇22
經(jīng)過一學(xué)期的艱苦拼搏，終于迎來了盼望已久的假期。對(duì)于已是高中生的我來說，這一個(gè)多月的假期顯得彌足珍貴。
放假第一天，我便迫不及待打開了電視，偶然看到有報(bào)道說：“如今高中生一味啃書本，忽略了對(duì)身邊人的關(guān)心幫助，無法使身心修養(yǎng)得到提高……”我對(duì)此十分贊成，可是想來想去，我能幫別人做些什么呢。忽然聽到廚房中流淌的水聲，我決定每天晚上幫媽媽洗碗。
看著眼前摞得高高的碗碟，我信心十足。先把它們浸在水中，然后將洗潔精涂在上面，要特別注意碗的邊緣不留下污漬，筷子放在一起反復(fù)揉搓才洗的干凈，對(duì)于油污較多的盤子多清洗幾次……經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的忙碌，我終于把碗碟洗都的錚亮。正等待著媽媽的表揚(yáng)，誰知媽媽進(jìn)來說：“碗是洗干凈了�？晒ぷ鬟�做得不圓滿�！蔽乙汇�。馬上低頭觀察那些碗，難道還有什么地方?jīng)]洗干凈嗎?媽媽說：“應(yīng)該把它們都擺整齊啊�！蔽业皖^一看那些碗，正東倒西歪地躺著呢，盤子也擺的沒有次序。桌子上還殘留著水。我立刻行動(dòng)，把碗碟控過水后，整整齊齊地?cái)[在柜子中。還認(rèn)真地擦了桌子�？粗麧嵉膹N房，心里有種幸福的滿足感。
漸漸地，我的熱情淡了。有時(shí)候下課回家已經(jīng)很累。看著一桌子的碗，真有些后悔當(dāng)時(shí)心血來潮的決定。可是想想媽媽經(jīng)過一天勞累的工作，回到家還要做飯洗碗，日復(fù)一日。而我只是在這一個(gè)多月的時(shí)間里做了些力所能及的事罷了，又有什么理由放棄呢。一咬牙，我還是堅(jiān)持著走進(jìn)了廚房……
還有一次，我正被電視中的節(jié)目逗得合不攏嘴。媽媽見狀就默默地收拾起碗來，我連忙跑進(jìn)廚房，搶先一步接過碗。媽媽說：“沒事，今天我來刷吧�！蔽壹傺b生氣地說：“那可不行啊，這是我給自己定的規(guī)矩，你可別破壞啦�！�
一個(gè)多月的時(shí)間很快就過去了，當(dāng)我完成最后一次任務(wù)時(shí)，忽然發(fā)覺在不知不覺中給自己上了一課。
生活中許多看似簡單的事情，做一兩次是很容易的。但要始終如一堅(jiān)持下去，卻需要堅(jiān)忍不拔的毅力和責(zé)任感。想要放棄的時(shí)候，回想自己的承諾和他人的期許，即使再難也要不悔地走下去。一路走來，驚喜地發(fā)現(xiàn)“堅(jiān)持”也成了一種習(xí)慣。這讓我們?cè)谖磥淼穆飞�，更加�?jiān)定、勇敢。
原來，這也是課堂。使我在不經(jīng)意間收獲了人生的道理。
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇23
雨淅瀝瀝地下著，枯葉悠悠地飄落在水洼上。風(fēng)乍起，吹皺一灘死水，一陣涼意襲來……
明明是夏日，為何似秋季般凄涼?我沮喪地漫步在大街上，任雨水淋濕了衣衫，兩個(gè)小時(shí)前，我胸有成竹地踏上社區(qū)服務(wù)之路，誰知一切都如此不順：我踏進(jìn)了政府的大樓，游蕩遍了好幾個(gè)社區(qū)。我找過社區(qū)的物業(yè)管理人員，還詢問過街邊環(huán)衛(wèi)的老大爺，可他們都茫然地?fù)u頭。我滿懷熱忱想為社區(qū)做些什么，可是大家似乎都不明白，詫異的神情伴著搖頭。唉，又失敗了。天灰蒙蒙的，雨似乎不會(huì)停了，寂寥的大街上，路人匆匆地掩面而過，留下一串凄哀的跫音。
我猶豫在社區(qū)委員會(huì)的門口，要進(jìn)去嗎?我吃夠閉門羹了，還是算了吧，自己執(zhí)拗些什么呢?我這么想著，便往后挪動(dòng)著，挪動(dòng)著，正欲掉頭離開，“哎呦!”“哦，對(duì)不起，對(duì)不起，我……”誰料撞到了一位匆忙趕路的學(xué)生，我慌忙道著歉卻突然發(fā)現(xiàn)這張面孔好熟悉，“咦，小一，是你呀!”“啊，小雙呀，真高興在這兒見到了你�！薄澳闳ツ膬貉�?”“我去學(xué)校練合唱，訓(xùn)練緊著呢，可累壞我了�！薄熬毢铣�?這種壞天氣你怎么還去，你家離學(xué)校很遠(yuǎn)�！蔽掖蛄恐∫活^上的水滴，不知是汗水還是雨水。“可是我已經(jīng)選擇了合唱團(tuán)，這么抽身而出不好吧?怎么可以這么輕言放棄。沒關(guān)系，我會(huì)堅(jiān)持下去的。哎呀，時(shí)間不多了，我先走了，拜拜!”
望著小一的背影，我的心猛地一顫，是啊，我應(yīng)該堅(jiān)持下去，怎么可以輕言放棄!若不是小一給我上了這么一課，我不就成了俯首于挫折的懦夫了嗎?我深吸了一口氣，昂首跨進(jìn)了社區(qū)委員會(huì)的大樓。
又是兩個(gè)小時(shí)，我笑著走出，雨竟然停了，我原以為不會(huì)停的。雨后的樹葉閃著耀眼的光，雨后的天空如明亮的藍(lán)寶石。原來，陰霾只是陽光的課堂，而這次小波折，只是錘煉我通向成功的課堂。我的心豁然開朗，里面裝滿了這堂課的賜予：服務(wù)與堅(jiān)持。很慶幸自己接受了這次考驗(yàn)，很樂意繼續(xù)諦聽生活的心語。我已明白，那些困難與波折都不算什么，那只是上帝悄悄地給你開了一課。這也是課堂。
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇24
幼年的我，知道有桌有椅的教室就是課堂，上了小學(xué)的我，了解了教室外的操場(chǎng)也是課堂，如今的我，懂得了生活處處是課堂。今天，我在這里親身經(jīng)歷了這件事，真是獲益匪淺。這也是課堂!
太陽烤著大地，真熱呀!媽媽對(duì)我說：“女兒啊!別老待在家里，出去走走吧!”話音剛落，我便騎上自行車，向鄉(xiāng)下騎去。到了鄉(xiāng)下后，姥姥樂得像中了百萬大獎(jiǎng)似的。她笑著對(duì)我說：“孩子，姥姥帶你去農(nóng)田里鋤草，好嗎?”我一聽開心極了!連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，生怕姥姥改變主意。姥姥笑著帶我去農(nóng)田。
到了農(nóng)田后，我像一只活蹦亂跳的小猴子，跳來跳去，東張西望，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的!姥姥見了，笑得眼睛都瞇成了一條縫。突然，我發(fā)現(xiàn)樹上的一個(gè)小東西，圓鼓鼓的，而且是白色的，像那個(gè)那個(gè)……哦!蛹!那個(gè)蛹在動(dòng)，我被嚇得后退了幾步，甚至叫了一聲。姥姥聞聲而來：“怎么了?孩子，沒事吧?”“姥姥，我沒事!姥姥我問您個(gè)問題!”“問吧!”“姥姥，這是不是蛹?諾，還在動(dòng)呢!”我指向了那個(gè)白色的東東�！班�，這是蛹!你怕?”我怎么會(huì)怕呢?我可是女漢子!我毅然地甩甩頭。對(duì)話間，那個(gè)小東然透出一個(gè)像蝴蝶的小爪子的東西，撥出了一個(gè)洞，探出了一個(gè)小腦袋，那個(gè)小腦袋東張西望。
那個(gè)小生命剛剛來到這個(gè)世界，一定很好奇!我放下了剛才的畏懼，企圖摸摸它。可姥姥卻拉住了我的手，讓我不要摸它。只見那個(gè)小腦袋剛剛要走出那個(gè)蛹時(shí)，卻怎么也走不出去，它只好停下對(duì)這個(gè)世界的觀望，開始把蛹咬開，可憑它那個(gè)小嘴，怎么可能一下子把那個(gè)厚實(shí)的蛹咬開?這時(shí)，我又看見那個(gè)小東西慢慢地把蛹一層一層地咬開。
過了約莫40分鐘后，那個(gè)小東西才能動(dòng)彈一下，眨眼間，我看清楚了，那個(gè)小東西是蝴蝶!蝴蝶頑強(qiáng)地咬開緊緊包在自己身上的東西，即使咬不開，也堅(jiān)強(qiáng)地咬，勇敢地咬開，不論用了多少時(shí)間，它都終頑強(qiáng)地咬，這是它自己本有的精神——頑強(qiáng)!而這正是我所欠缺的，遇到困難時(shí)，我退縮;遇到挫折時(shí)，我喪氣;遇到失敗時(shí)，我……我甚至連一點(diǎn)勇氣都沒鼓起來。我應(yīng)該向這只頑強(qiáng)的蝴蝶學(xué)習(xí)，要頑強(qiáng)!我看得入神，直到姥姥撞了我一下，我才回過神來。“回家啦!”“哦!”那只小蝴蝶給我上了一課，講的是:做人要頑強(qiáng)!不能向困難低頭!
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇25
本周地方課程的講課者是嘉雯的爸爸 胡老師。嘉雯的爸爸是一名普通的職工，為了準(zhǔn)備今天的課確實(shí)也費(fèi)了不少功夫。
胡爸爸講課的內(nèi)容是《安全用電》。在安全教育中，安全用電也是一個(gè)很重要的部分。在我們的日常生活中，電無處不在，電也時(shí)時(shí)刻刻為我們提供方便：晚上的照明、講課時(shí)用的多媒體、空調(diào)、洗衣機(jī)等等。所以安全用電時(shí)時(shí)伴隨著我們。胡爸爸的課題可以讓孩子有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在用電方面能夠做到安全使用。
既然要講安全用電，那么對(duì)于電的一些知識(shí)也是要了解的。課堂開始，胡爸爸放了一段電影《閃x狗》中的內(nèi)容。電影中的畫面吸引了學(xué)生的注意力，讓學(xué)生更有興趣去了解關(guān)于電的知識(shí)。引出課題后，胡爸爸大體說了一下電是如何產(chǎn)生的，讓學(xué)生對(duì)電這個(gè)很抽象的概念有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。對(duì)于電，孩子們還發(fā)表了自己的看法，孩子們的交流逗得老師和其他孩子哈哈大笑，課堂充滿了無限的樂趣。接著，孩子們小組討論交流了電的用途，對(duì)孩子們來說，這還是比較好解決的問題，光日常生活中就能找出很多。孩子們踴躍舉手，積極發(fā)表自己的看法。此外，胡爸爸還給孩子們補(bǔ)充了一些日常生活中孩子們很少接觸，但是用處很大的一些實(shí)例，孩子們都聽得津津有味，不覺感嘆：原來，電還有這么多我們不知道的用途啊。下面，胡爸爸帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入了本課的主題——安全用電�，F(xiàn)在孩子們還小，電帶給我們的災(zāi)難還不知道，所以胡爸爸開始像孩子們傳授這方面的知識(shí)。孩子們根據(jù)自己平時(shí)的了解和自己的認(rèn)識(shí)來交流我們?nèi)粘Ｉ钪袝?huì)存在哪些安全隱患。雖然說孩子們的語言表達(dá)還不是很流暢，但是孩子們平時(shí)的了解還是不少的。在孩子們和胡爸爸的共同努力下，孩子們了解到了很多電帶來的安全隱患。對(duì)于這些安全隱患，大家也知道了平時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
通過胡爸爸的講課，我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于一些抽象的詞語理解起來還是比較困難的，所以在講到電的產(chǎn)生和用途的時(shí)候，孩子們有些地方顯得比較吃力，這點(diǎn)也沒關(guān)系，對(duì)于他們來說，只要他們大體了解一些安全用電的常識(shí)就算是一種很大的成功，我相信孩子們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，應(yīng)該獲得了此方面的知識(shí)。很感謝胡爸爸為我們的這堂課付出的努力，謝謝您。
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇26
風(fēng)兒輕輕地吹拂，夾著那絲絲的寒冷，不禁一哆嗦，搓起手來，又理所當(dāng)然地拿起筆，埋進(jìn)了那的題海。天依舊的蔚藍(lán)，鳥兒的啼叫依舊的悅心，動(dòng)人心弦，但這又與我何干，與我相伴的只有那作業(yè)以及書本而已，盯著那偌大的黑板，早已木然。
我是一個(gè)農(nóng)村女孩，每個(gè)星期在鎮(zhèn)上的中學(xué)上學(xué)，每當(dāng)我去市中心，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，我似與這繁華的街道，華美的商鋪是那么的格格不入。每當(dāng)父母用那關(guān)懷的眼神看我的時(shí)，我也暗下決心，一定要好好地學(xué)習(xí)，為了父母，也為了自己。
努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地聽講，按時(shí)完成作業(yè)，我的生活一天一天地上演著同樣的戲。獲得好成績時(shí)，心情威些放松，成績差時(shí)，自然而然地感到難過。然而，在不經(jīng)意的中，她映入了我的眼簾。
我的同桌是個(gè)開朗的人，成績也是好得讓人羨慕，溫暖的笑容時(shí)常在臉上倘佯，爽朗的笑聲也飄蕩于空中。她經(jīng)常都逗著我開心，我也因這多了少有的笑容。
一天，她拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過那埋在題海的頭來，說：“什么事？”她瞪大的眼睛，清澈透明，臉頰微紅，欲言又止。時(shí)間在流逝著，我等待著她的言語，她一臉豁出去的樣子，說：“雨兒，我覺得你太努力地學(xué)習(xí)，但我認(rèn)為那樣效率不高，死讀書是不行的，那樣的不快樂，給自己一個(gè)放松的機(jī)會(huì)，走出課堂，享受一下美麗的大自然，說不定……說不定會(huì)有意外的收獲，走”說完，拉著一臉錯(cuò)愕的我走了出去，來到校道上�！翱础�，她指著那群翱翔的大雁說道。我從那番話回過神來，順勢(shì)望去。雁群不停地變換著陣型，悠哉，自由……我詫異，何時(shí)校園有那雁群飛過？
我望著四周，打量著身旁的一切，打量著我經(jīng)歷了兩年的校園，校園的動(dòng)人景色映入眼簾，旁邊的小野花也是那么的動(dòng)人，絢爛著它美麗，夕陽的余輝，演繹著這校園的安詳和平靜。我的同學(xué)正了正我說：走出課堂，你會(huì)更快樂，勞逸結(jié)合，你會(huì)更成功�！逼届o之余，我知道她把我當(dāng)她的真正的朋友了，那樣的感覺，真好！
沐浴在溫暖的陽光下，接受那風(fēng)兒的洗禮，敞開心扉，那里有可人的小鳥，蔚藍(lán)的天空，成群的牛羊，蝶兒也隨之翩翩起舞，心此跳動(dòng)。這樣美好的世界，我又何必作繭自縛呢？
走出課堂，我獲得了成功，也獲得了快樂！
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇27
噢，今天是星期六，該上班了。我一個(gè)鯉魚打挺，飛快的洗漱完畢，乘著爸爸的小轎車，直奔?xì)g樂谷學(xué)校。
到了學(xué)校，我輕手輕腳的走進(jìn)教室，一打開門，呀！老師沒見過，倒認(rèn)識(shí)幾個(gè)女同學(xué)，在老師的安排下，我做到了一個(gè)男生的旁邊。看著一張張陌生的面孔，心里不免有些失落。
當(dāng)人都來得差不多的時(shí)候，長著一頭飄逸的長發(fā)、大大的杏兒眼、聲音甜美的老師主動(dòng)做起了自我介紹：“我姓劉，以后叫我劉老師就可以了，黑板上有我的電話，以后同學(xué)們有什么事可以隨時(shí)和我聯(lián)系，對(duì)了你們知道歡樂谷的口號(hào)嗎？”
“恩，不知道�！�
“本來是知道的，但是忘記了�！�
面對(duì)著這一聲聲令她不滿意的回復(fù)，劉老師只好失望的告訴我們：“我們的口號(hào)是，在快樂中學(xué)會(huì)，在中享受快樂！”
“知——道——了！”同學(xué)們齊聲回答。
緊接著老師又給我們講起了故事：“話說很久以前，諸葛孔明先生傳給劉氏家族一個(gè)秘笈，那就是可以把打亂的魔方迅速的還原，而我恰好就會(huì)這個(gè)絕技。”說著就拿出一個(gè)魔方來。
同學(xué)們更是一頭霧水，不知道劉老師到底葫蘆里賣的是什么藥。但是都很好奇。
老師看我們一頭霧水，便繼續(xù)講下去：“我可以給你們現(xiàn)場(chǎng)表演，不過要是你們想學(xué)到絕技，必須做到作文寫得好，上課認(rèn)真聽，進(jìn)步大的我就要傳授的哦�！�
說完，便霹靂啪啦的玩弄起模仿來，只見老師眼睛盯著魔方，手不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，看得我們眼花繚亂，可我們還是不敢眨眼，生怕錯(cuò)過精彩的時(shí)刻，果然不過5分鐘，一個(gè)原樣的魔方就展現(xiàn)在我眼前。同學(xué)們好奇的目光刷的一下投向了老師，一雙雙眼睛好像都要掉出來了一樣。
沒想到好事不斷，就在我們想入非非時(shí)，吳校長突然出現(xiàn)在我們面前：“下面我來給大家發(fā)考級(jí)證書�！焙軜s幸，我榜上有名獲得了考級(jí)證書和榮譽(yù)證書，還因?yàn)槲液僮鳂I(yè)寫得好另外被吳老師表揚(yáng)了一番，我的心里像吃了蜜一樣甜，最后在我們的合影下結(jié)束了這次頒獎(jiǎng)。
這就是我們歡樂的課堂，充滿意義的課堂。希望你們也能來小桔燈課堂，和我一起感受寫作的快樂。
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇28
生活是一個(gè)多姿多彩的世界，在這里，處處都有能讓你學(xué)習(xí)的東西，也就是說，生活處處有課堂。
有一次，媽媽在廚房做菜。她讓我?guī)兔磼扃娚系臅r(shí)間，8分鐘后提醒她關(guān)火。媽媽告訴我蒸魚的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是8分鐘。這樣蒸出的魚會(huì)又嫩又可口，因?yàn)榛鸷驔Q定烹調(diào)的質(zhì)量。
我問媽媽：“你是怎么把菜做得這么香的呢？”媽媽說，做菜的時(shí)候，只要把火候控制好，配料的量也控制好，就可以做出香噴噴的`菜了。
媽媽問我，知道廚房有什么需要注意的地方嗎？我搖搖頭。媽媽說：“那可是要重視的常識(shí)！在開了灶火之后，如果你想離開一陣的話，就要把火熄滅。在外出時(shí)，一定要把煤氣關(guān)好，否則可是會(huì)發(fā)生重大事故的！”媽媽的話一股腦的進(jìn)到我的腦子里，我不禁想：廚房里應(yīng)該注意的東西可真不少呢！就像一個(gè)課堂一樣，在這里我學(xué)到了許多生活實(shí)用的知識(shí)。
一個(gè)星期六，我來到我家小區(qū)的花園。像這樣悠閑的星期六我現(xiàn)在可過不了幾次。我走在小道上，看見一個(gè)小孩子摔倒了，我看過凡是小孩摔跤都是哭鬧著要媽媽抱起來，等媽媽來抱時(shí)，便喜笑顏開�？蛇@個(gè)小孩實(shí)在令我驚訝。只見他若無其事的爬起來，拍拍衣服便走人了。我不由自主地追上去，問那個(gè)小孩：“你怎么不哭不鬧呢？”那個(gè)小孩奇怪的看著我，說：“因?yàn)閶寢屨f，在哪里摔倒，就要在哪里爬起來呀�！蔽毅蹲×�，在那一瞬間，這個(gè)小孩的話反復(fù)在我耳邊回響。多么質(zhì)樸而又飽含哲理的話呀！這一刻，我真正學(xué)會(huì)了成功的道理。
記得以前，我去過一個(gè)很大的園藝園。里面有許許多多的花花草草。萬紫千紅的花朵簇?fù)碇�，散發(fā)出陣陣迷人的花香，讓人目不暇接，賞心悅目。我的心里不禁充滿了疑問，園藝叔叔是怎么把這些花草中得這么好呢？站在我們隊(duì)伍前面的導(dǎo)游替我解決了這個(gè)疑問：“大家看，這些花草都是園藝園的工作人員精心培養(yǎng)的花草。這些花草都是經(jīng)過很長時(shí)間的培養(yǎng)才能長成如此美麗。他們每天給他們按時(shí)澆定量的水，施優(yōu)質(zhì)的化肥，每天還讓它們曬太陽浴。而且他們還有一個(gè)新奇的培養(yǎng)方法——聽音樂。每天給植物聽歡快的音樂，植物就會(huì)長得又好看，又茂盛�！蔽遗宸灰�，贊嘆道：“種植物的學(xué)問可真不少呢！”
其實(shí)，生活就是一個(gè)大課堂。處處都有能讓你學(xué)習(xí)的東西。
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇29
清晨，朗朗的讀書聲從教室中傳出來，同學(xué)們坐在教室里聽老師傳授知識(shí)。但是，老師傳授的知識(shí)畢竟有限，所以，請(qǐng)大家走出課堂，看看外面的世界。
走出課堂，來到大自然中。一陣陣清香伴隨對(duì)大自然的親切感撲面而來。在這里，我看到了鳥類中的麻雀、燕子，魚類，昆蟲類中的蝴蝶、蜜蜂……我與麻雀、燕子玩耍，與魚兒嬉戲，與蝴蝶、蜜蜂跳舞。這是在課堂上體驗(yàn)不到的快樂，這時(shí)只有親近大自然才有的快樂。所以，請(qǐng)走出課堂，看看外面的世界！
走出課堂，來到市場(chǎng)中。一陣陣吆喝聲伴著討價(jià)還價(jià)聲進(jìn)入兩耳。一個(gè)小商販為了多掙些錢而騙一個(gè)老太太，把一斤說成八兩。這個(gè)人太可惡了。這是我們?cè)谡n堂上看不到的。所以，請(qǐng)走出課堂，積累生活經(jīng)驗(yàn)，使自己懂得更多。
走出課堂，使自己更加快樂！
走出課堂，使自己懂得更多。
走出課堂，外面的世界更精彩！
5走出課堂
老師在臺(tái)上口沫橫飛地上課，底下的同學(xué)漫不經(jīng)心地望著教室的外頭；期盼放學(xué)鐘聲的響起，讓學(xué)生逃離教室的禁錮，讓學(xué)生逃離老師的斥責(zé)，讓學(xué)生逃離考試的恐懼。
走出教室，沒有作業(yè)的困擾，只有翠綠樹葉的清新；走出教室，沒有教室內(nèi)的汗臭味，只有花朵的芳香；走出教室，沒有課業(yè)的壓力，只有外頭樹木的氣息。有一些知識(shí)，不只有在教室，或是老師教才能知道；有一些知識(shí)存在于生活周圍，需要自己去發(fā)掘，自己去領(lǐng)悟，自己去學(xué)習(xí)的。老師不會(huì)教我們?nèi)绾紊嫦氯�，也不�?huì)教我們獨(dú)自生活，更不會(huì)教我們?nèi)バ蕾p周圍的美，這些生活方面的知識(shí)，必須自己去發(fā)掘的。
我們的思想，不該局限在教室內(nèi)；我們的視野，不該禁錮在教室內(nèi)；我們的內(nèi)心，不該束縛在教室里面。教室外面的知識(shí)，無限廣闊，如果只是學(xué)教室里面的知識(shí)，就會(huì)像井底之蛙，不知道外面的世界有多么遼闊!走出教室，就可以學(xué)習(xí)到，知識(shí)，未必存在于教室內(nèi)。
內(nèi)心的知識(shí)，不要局限在教室內(nèi)；內(nèi)心的好奇；不要被課業(yè)所禁錮；內(nèi)心的思想，不要被教室給束縛。走出教室，接受外面大自然的熱情迎接，讓自己領(lǐng)悟無窮的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不再只是禁錮在教室內(nèi)!
走出教室，往前跨一步，會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然的知識(shí)，是無盡的豐富；大自然的世界，是無限遼闊；大自然的世界，無限地美麗。
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇30
書，是一門淵博的學(xué)問，在茫茫書海之中，會(huì)明悟許多，這也是課堂，人生的課堂。
曾經(jīng)，固執(zhí)的我認(rèn)為，只有融合那朗朗的讀書聲、寬敞的教室、急促的鈴聲，以及老師娓娓的講說聲，才能稱之為課堂，直到我進(jìn)入了人生的另一個(gè)課堂……
不知從何時(shí)開始，我喜歡將自己置于茫茫書海之中，沉醉在作者所描寫的意境之中，體會(huì)書中各種人物的情感，與書中人物“侃侃而談”……
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”喜歡“癡人”曹雪芹的名著《紅樓夢(mèng)》中百“花”爭(zhēng)艷的秀美，更喜歡文中“多病多愁身，傾城傾國貌”的黛玉。一生哭，一生笑，瀟湘館中一抹倩影。
都說童年像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來就越香、越純，越讓人回味。我不禁想起那個(gè)在美國大文豪馬克吐溫筆下頑皮的小精靈———湯姆索亞。湯姆運(yùn)用妙計(jì)讓伙伴們心甘情愿為他受罰；在誤認(rèn)為他出海后溺死的人們?yōu)樗e行葬禮時(shí)，他卻在屋頂上樂滋滋地聽著，自得其樂等頑皮的舉動(dòng)，讓人在震驚之余捧腹大笑。但為了正義，他挺身而出作證人，拯救了無辜的囚犯莫夫彼得，這又使大家重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)孩子，這個(gè)正在慢慢成長的孩子。我不由得常常想起自己的童年，回想起自己也曾有過那么明凈的感覺，那么單純的哀傷，那么假裝老道卻不值得一提的孩子話……想到這，我不由得在學(xué)習(xí)的勞碌中撲哧一笑，不由得輕嘆：“在時(shí)光的洪流中，我們總會(huì)長大！”
還記得懷特所編織的《夏洛的網(wǎng)》嗎？那是一部關(guān)于生命、友情、愛與忠誠的贊歌，一部傲居“美國最偉大的十部兒童文學(xué)名著”首位的童話！蜘蛛夏洛為小豬威爾伯所編織的救命之網(wǎng)，那一個(gè)個(gè)用蛛絲連成的字母，向我們講述了一個(gè)蜘蛛寫字的神話，將友誼的真諦娓娓道來———以心相待，真心付出，不求回報(bào)。
睿智的《伊索寓言》、優(yōu)美的《柳林風(fēng)聲》、感人至深的《愛的教育》、諷刺的《套中人》、優(yōu)美深邃的《小王子》……無不令我沉醉其間，每一部名著，都是一個(gè)智慧與美的結(jié)晶，都在向人們講述著一個(gè)人生的道理，需要細(xì)心去品味，用心去聆聽。
書海，也是課堂，生活的課堂，在這里你能學(xué)到更多，收獲更多。
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇31
一個(gè)長有兔唇，手指彎彎，雙腿不齊的小女孩，名字叫點(diǎn)點(diǎn)。他被親媽遺棄，住進(jìn)了福利院。在被大人們挑選的日子里，都不會(huì)選上。但是在一次偶然的機(jī)會(huì)里，點(diǎn)點(diǎn)遇到了一位穿著藍(lán)底白點(diǎn)裙的阿姨，并被收養(yǎng)了。點(diǎn)點(diǎn)慢慢變成了一個(gè)漂亮的孩子，可是一件事卻打破了原本和諧美好的家庭。
點(diǎn)點(diǎn)的媽媽生下了一個(gè)寶貝，叫保保。這原本是件喜事，可是媽媽發(fā)現(xiàn)逐漸長大的孩子，和別的孩子不一樣，不鬧而且不說話。到后來發(fā)現(xiàn)他得了自閉癥，好像被隔離在遙遠(yuǎn)冰冷的星球上，感受不到愛，不能接受肉體上的接觸，可能因?yàn)樗切切巧系暮⒆�。這簡直就是一個(gè)晴天霹靂！但媽媽并不崩潰，耗費(fèi)心機(jī)地每天教保保說話，玩耍。但爸爸卻一點(diǎn)兒信心也沒有。從此，小兩口鬧上了別扭。而且媽媽的心也不在點(diǎn)點(diǎn)的身上了。點(diǎn)點(diǎn)很傷心，但自己并非是媽媽身上掉下的一塊肉，但還是希望媽媽能把指甲縫里漏下的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來關(guān)心自己。爸爸離家出走了，和中學(xué)同桌佳梨阿姨和好了，所以就和媽媽分開了。保保判給了媽媽，而點(diǎn)點(diǎn)卻判給了爸爸。點(diǎn)點(diǎn)雖然有了一個(gè)新媽媽，但自己卻仍沉浸在與媽媽分別的痛苦之中。在點(diǎn)點(diǎn)的夢(mèng)中常常出現(xiàn)穿著藍(lán)色底，白色點(diǎn)點(diǎn)的裙子在風(fēng)中搖擺著的畫面。那個(gè)穿藍(lán)底白點(diǎn)的裙子的，正是點(diǎn)點(diǎn)的媽媽。這畢竟是夢(mèng)，重疊了千千萬萬次的夢(mèng)。但這場(chǎng)夢(mèng)變成了真正的畫面。穿著藍(lán)底白點(diǎn)裙，抱著保保。聽著媽媽的溫柔貼切的口吻，心里無比溫暖。媽媽告訴點(diǎn)點(diǎn)，保保好了！我的心更加溫暖、快樂。這是靠媽媽的信心和不放棄的精神所得來的��！
一種愛，很偉大的愛，發(fā)自內(nèi)心的愛——母愛！也許親生的比不是親生的要幸福，但這位母親給予一個(gè)毫無血緣關(guān)系的孩子的愛也是可貴的。當(dāng)一位母親在生命當(dāng)中將要失去一個(gè)自己養(yǎng)過的孩子，她不會(huì)崩潰，不會(huì)放棄，而是全力以赴的拯救這個(gè)孩子。當(dāng)一個(gè)孩子失去養(yǎng)過自己的媽媽，心里會(huì)是一種痛苦，刺心的痛苦。這個(gè)星星的孩子，保保，和地球孩子相隔著千里之遙，心里會(huì)感到痛，但不會(huì)哭，他畢竟是個(gè)患有自閉癥的孩子。但是這個(gè)母親為了保保越過了無數(shù)次傷心絕望、痛苦曲折，最終以無比的耐心和真愛，完成了一個(gè)“不可能完成的任務(wù)”，得到了保保最輕最輕也最重最重的抱抱！
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇32
在我六年的小學(xué)生活中，許多人都給我留下了深刻的印象，有同學(xué)，有老師……但給我印象最深的還要數(shù)與我共同度過一個(gè)春秋的親密好友——徐亞楠。
就在我上小學(xué)二年級(jí)的一堂語文課上，老師領(lǐng)來了一個(gè)小姑娘，經(jīng)自我介紹，我才知道她的名字叫徐亞楠，來自農(nóng)村。我上下一陣打量，只見她長著一雙小小的眼睛，小得只能看到一條縫；一個(gè)又大又扁的鼻子，大得像一個(gè)小南瓜；厚厚的嘴唇，厚得讓人感覺她從來不說話……我把這一切都記在心里，腦海里浮現(xiàn)出兩個(gè)字“真丑”，更讓我生氣的是老師讓她做了我的同位。
但這一切，隨著一件事的發(fā)生使我對(duì)她的印象有了180°的大轉(zhuǎn)變。
有一次，在上自然課時(shí)，老師寫了一黑板的自然知識(shí)，讓我們抄下來，而當(dāng)時(shí)的我是出了名的“馬大哈”，一天至少忘帶一件東西，這不，我桌里桌外翻了個(gè)遍，又把書包倒了個(gè)底朝天，還是找不到我的本子，眼看老師就要走近我，即將發(fā)現(xiàn)我忘帶本子，對(duì)我進(jìn)行一陣“天打雷劈”之時(shí)，只聽“哧啦”一聲，徐亞楠兩手拽著自己本子的各一半，并把其中一半推給了我，我?guī)缀躞@呆了，“你……”由于吃驚，我都要窒息了，而徐亞楠卻開口了：“同位，你拿著用吧！”聽著她那一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我終于說出話了：“你……這不是你姑媽剛給你從北京寄回來的軟面抄嗎？你怎么舍得呢！”徐亞楠對(duì)我笑笑，說：“你就拿著用吧！”看著她的本子，我想起了前幾天的數(shù)學(xué)課上，徐亞楠的鉛筆斷鉛了，由于她沒有小刀，就用手去摳，摳的手就象剛打完煙囪似的，當(dāng)她向我投去哀求的目光時(shí)，我深知我有小刀，但我仍對(duì)她置之不理。由于摳鉛筆用去了許多時(shí)間，徐亞楠沒有完成課堂作業(yè)，被老師狠恨地批評(píng)了一頓……而今，她竟然舍得把這么精制的軟面抄撕破，為的是我不挨老師的批評(píng)，我感動(dòng)極了，就在下課鈴響的那一瞬間，我完成了自然作業(yè)。交上作業(yè)后，我寫了張紙條給徐亞楠，上面只有三個(gè)字“對(duì)不起”，而這短短的三個(gè)字卻迎來了徐亞楠寬宏大量的、珍貴的一張紙條“沒關(guān)系，過去的事就讓它過去吧，愿我們的友誼長存”，從此以后，我們倆變成了好朋友，直到三年級(jí)，徐亞楠轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)。
徐亞楠，她給我的印象刻骨銘心，因?yàn)閺乃砩希覍W(xué)會(huì)了“寬容、大度、助人為樂”。
作文800字：博物館，我歡樂的課堂 篇33
我是北方人，但從小生活在廣州，從我出生以來，我就感受到不同文化之間的差異了。
廣州人喜喝湯，我的家鄉(xiāng)卻鐘愛于涼菜。每到冬天過春節(jié)時(shí)，滿桌的涼菜真是讓人無從下手。
新年的時(shí)候，我們一家人出去喝早茶。雖是早茶但也折騰到九點(diǎn)才出門。茶樓里全是排隊(duì)的人。為了不等太久，我們只好跟人拼桌。
跟我們同桌的是一對(duì)50多歲的夫妻。身著樸素，面容慈善，很平易近人。點(diǎn)完菜后我爸就和他們聊了起來。菜上來后，看著他們點(diǎn)的和我們點(diǎn)的，我都有點(diǎn)不好意思。他們兩人就點(diǎn)了一份點(diǎn)心和一壺茶，我們愣是點(diǎn)了好幾樣。仔細(xì)回想在廣州的這些年，每次跟爸爸家的人出去吃早茶都要點(diǎn)好幾樣，恨不得來個(gè)“滿漢全席”。而廣州人不一樣，他們才是真正的喝早茶。一盤點(diǎn)心一壺茶可以喝一個(gè)上午。不過相比起來我覺得老板可能會(huì)跟喜歡我們這樣的客人，因?yàn)橄M(fèi)多，消費(fèi)時(shí)間還短。
不但是我爸在聊，我媽也與同桌的阿姨交談甚歡。兩人之間的廚藝交流內(nèi)容都可以當(dāng)做舌尖上的中國的素材了。阿姨說：“廣州人是無湯不歡，不同的季節(jié)有不同功效的湯，湯煲出來要像水一樣清，但味道卻絲毫不差‘濃油赤醬’的湯�！眿寢尰氐溃骸氨狈饺穗x不開面食，可以一天三頓吃餃子，北方的涼菜制作時(shí)間短，制作過程簡單，上菜效率高，遇到家里來客人的，一盤餃子，幾道涼菜就可以搞定�！绷耐炅顺缘模至钠鹆藲夂�。
“真羨慕你們廣州人，四季如春，氣候溫暖”，我爸說道。叔叔回道：“真要是冷起來，我們連炕都沒得啊�！贝蠹叶夹α似饋�，飯桌上歡聲笑語，一點(diǎn)不像是，陌生人的談話，仿佛像是認(rèn)識(shí)了很久的老朋友的聚會(huì)一樣。曾有人說過廣州人不待見外地人，但我絲毫不覺得，叔叔阿姨的親和讓人感覺很舒適。
吃到最后，我們相互告別，叔叔阿姨和給了我個(gè)紅包，按廣州人的說法是：“利是”，雖然錢不多但是只是為了圖個(gè)好彩頭，這也能看到廣州人的低調(diào)，不像是我家鄉(xiāng)的“狂野式”派紅包法。
一次簡單的早茶就讓我體會(huì)到文化差異的巨大，但通過這次學(xué)習(xí)文化差異的課堂，我懂得了更多文化知識(shí)，其實(shí)不管哪種文化都值得學(xué)習(xí)并且傳承，正是這文化的差異才能造就獨(dú)具特色的中華民族。
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