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      2. 生活的課堂作文

        時(shí)間:2022-02-23 10:44:13 課堂 我要投稿

        【精品】生活的課堂作文4篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的生活的課堂作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【精品】生活的課堂作文4篇

        生活的課堂作文 篇1

          生活處處是課堂,在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)。

          開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,那天艷陽高照,氣溫很高,班里的志愿者爸爸媽媽為我們買來了棒冰。這可是我的最愛,當(dāng)我看到一支支冰涼的棒冰時(shí),口水流下三千尺。我迫不及待撕開包裝紙,三口并作兩口吃了起來。我正吃得起勁,身旁的一位同學(xué)“。俊绷艘宦,說:“你吃得這么快呀!”當(dāng)我看見有的同學(xué)還在斯文優(yōu)雅地撕開包裝紙,有的同學(xué)還沒咬幾口棒冰時(shí),我尷尬地笑了笑,舔了舔“長(zhǎng)著香草味胡子的嘴”。隨即,棒冰已全部落肚,我做了個(gè)投籃動(dòng)作,瀟灑地把棒冰紙丟進(jìn)了紙簍。

          這一天,我把棒冰當(dāng)作散熱的藥方,風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠粤藘芍О舯_@下好了,樂極生悲,回家后,我發(fā)燒了,頭暈?zāi)X脹,四肢無力。唉,一定是吃棒冰太猛惹禍上身了。這讓我明白了一個(gè)道理:“冰火兩重天,身體很熱時(shí)猛吃生冷食物,立該洗冷水澡等都是不行的!边\(yùn)動(dòng)會(huì)上的棒冰給我上了一課。

          人生處處是課堂!

        生活的課堂作文 篇2

          課余生活中,所有的快樂,令我享受;所有的多彩,令我陶醉;所有的美好,令我著迷……

          ——題記

          我的課余生活就像是一幅五彩斑斕的圖畫,雖沒有素描畫的立體美,黑白畫的線條美,但是它那豐富的色彩無不說明了我的課余生活是如此的.充實(shí)、有趣。聽音樂、看書、畫畫這三樣便是我課余生活里最喜歡做的事了。

          每當(dāng)我休息、放松的時(shí)候,我總是會(huì)從書柜上取出一本書來,倒一杯奶茶,翻開手中的書卷,讀著讀著,便投入其中,時(shí)而為書中的人物感到忿忿不平,時(shí)而又被那感人的細(xì)節(jié)所流下淚滴。書,讓我在放松的同時(shí)獲得了許多知識(shí),陶冶了我的情操。在清閑的午后,在落日的黃昏,無不可以感受到書所帶給我們的歡樂。

          在我傷心的時(shí)候,我便會(huì)戴上耳機(jī),將音量調(diào)大,一個(gè)人沉浸在音樂的世界里,聽不到其他雜亂的聲音,只聽得見心靈的傾訴。我特別喜歡聽一首歌,叫做《最初的夢(mèng)想》,這首歌告訴了我們要勇敢地去追尋自己的人生夢(mèng)想,每當(dāng)聽到這首歌,我悲傷的心情便會(huì)漸漸快樂起來。是音樂,在我傷心時(shí),給了我勇氣,給了我一雙翅膀,使我擺脫悲傷重新快樂起來。

          當(dāng)我生氣的時(shí)候,我便會(huì)畫畫。并不是像平常那樣一筆一筆仔仔細(xì)細(xì)地畫,而是隨便找一張白紙?jiān)谏厦鎭y涂亂畫,有時(shí)候畫一個(gè)人,有時(shí)候畫一棵樹,只要是我想到什么就畫上去什么。一張紙,通常會(huì)被我畫得黑乎乎一一片,而我,也把內(nèi)心的不滿所宣泄在了紙上,迎來了一個(gè)好心情。

          正是看書、聽音樂、畫畫豐富了我的課余生活,也使我原本的心情得到了放飛。

        生活的課堂作文 篇3

          一說到課堂,大家首先就會(huì)想到教室里的課堂。而課堂也可以就在我們的生活中噢!

          由于今天體育課上打了幾個(gè)滾,身上沾滿了草,剛一回家,就遭到媽媽的質(zhì)問:“怎么搞的?怎么身上沾滿了草?趕快把它給清理掉!”我一聽便抱著衣服去洗。媽媽見了,忙快步走上前,擋住我說:“你先去把草清理掉再洗!我先干家務(wù)了!”過了一會(huì)兒,媽媽問我:“金睿通,干完了嗎?”我望著長(zhǎng)滿草的衣服,失落的說:“還早著呢!”媽媽在一旁“撲哧”一笑,朝我在正埋頭苦撥的衣服上輕輕地把右手往上一放之后猛得一抽,只聽“咝啊”一聲,媽媽的手上竟沾滿了小草。我看得目瞪口呆,媽媽見我那張?bào)@奇的臉,又重復(fù)了一遍,幾棵草就被她給“吸”了上去。我盯著她的右手仔細(xì)一看,啊,原來媽媽手上纏了幾卷膠帶。難怪能把草粘上來了呢。于是,我學(xué)著她的樣子,用膠帶給自己的手纏了個(gè)嚴(yán)實(shí),然后往衣服上一壓一拿,隨著幾聲“咝…咝…咝”,衣服就煥然一新了!我為自己學(xué)到的“小竅門”而歡呼不已。

          是呀,課堂是在生活中的,可以在一件件小事中,也可以在一件件平凡的事當(dāng)中,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛,它,無處不在。

        生活的課堂作文 篇4

          又是一個(gè)陽光燦爛的周末,可我卻愁眉緊鎖,喬治·華盛頓的名言在我的腦海中來回飄蕩——不要承擔(dān)你完成不了的事,但一定要信守諾言!鞍Α币宦曢L(zhǎng)嘆,我再次陷入苦惱……

          我是住讀生,在周五回家前,姚老師送給了我一個(gè)大大的驚喜——為我們班即將表演的英語劇《賣火柴的小女孩》添置道具,而且,是最關(guān)鍵的火柴!到臺(tái)上演出,道具一定要顯眼才可以,不能用買來的真火柴,必須自己制作火柴的放大版,必須有火柴的樣子,而且大小適中。怎么辦呀?!唉……沒什么,林肯不也說過“你自己取得成功的決心比什么都重要”嗎?我抱著“必死無疑”的心態(tài)暗想,是的,我一定可以!決定了就趕快做,不廢話了,約上好朋友魚魚,開工!

          嘿嘿,我家可真好!各色的硬紙、透明膠、剪刀以及各種學(xué)校可能用到的物品,一應(yīng)俱全,可以直接動(dòng)工了。

          經(jīng)過我和魚魚一連串的奇思妙想,我們終于動(dòng)手了。首先,我們將棕色的硬紙減成大約有平時(shí)我們用的小型的小字本那樣大的許多大小相同的長(zhǎng)方形,把它們都卷起來,再用透明膠固定好,弄成火柴棍的樣子,OK,成功了百分之五十了!然后,用圓規(guī)在紅色硬紙上畫出一些直徑10厘米的形狀一樣的到圓,小心地減下來。我拿起一片圓,蓋在“火柴棒”上,把多余的輕輕往下按,讓鼓起來的部分被捏成棱,再統(tǒng)一地把所有的棱往右面倒下,按穩(wěn)了,貼緊了,再拿透明膠纏上兩圈,好了,我把“火柴頭”和“火柴棒”牢牢地固定在了一起。哦,這根火柴就是我成功的開端呀!我的心中突然充滿斗志,繼續(xù)做!

          魚魚也在一旁跟著我默默地勞動(dòng)著,不到一個(gè)小時(shí),我們就完成了一大堆。做好了,終于可以休息了,真是世上無難事只怕有心人啊!再看看我們的勞動(dòng)成果,我和她相對(duì)一笑。哈哈!這完全就是打鼓棒嘛!我笑嘻嘻地拿起兩根“火柴”在桌上敲了起來,嘴里叫著“咚咚咚”……真好玩~!

          其實(shí),這也是課堂。生活中處處都是這樣的課堂,它們讓我明白了要尊老愛幼,學(xué)會(huì)了許多手工活……再想想自己最初的苦惱,我不后悔接受姚老師的挑戰(zhàn),正如艾薩克·阿西莫文所說:“如果勇敢地正視困難,困難就會(huì)消失。”

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