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      2. 一次難忘的課堂作文「記敘文」

        時間:2022-01-27 19:17:56 課堂 我要投稿
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        一次難忘的課堂作文「記敘文」

          下面是語文迷網(wǎng)小編為大家提供的難忘的課堂作文,希望對你有幫助。

        一次難忘的課堂作文「記敘文」

          一次難忘的課堂作文_篇1

          “有感情地朗讀課文”是教材規(guī)定的一個重要的訓(xùn)練點,也是學(xué)生與作者心靈共振、情感共鳴的一個重要途徑。如何讓學(xué)生通過有感情地朗讀,準(zhǔn)確傳達(dá)出作者的內(nèi)心感受呢

          一是確定讀的重點。“我是中國人,我愛中國”在文中出現(xiàn)了三次,其所處的三個段落是讀的重點,這句話則更是朗讀的重中之重。

          二是選擇讀的方法。可先來個‘精彩回放”,讓學(xué)生在頭腦中像過電影一樣,再次想象課文中所描述的那一段段動人場面,增強情感體驗。接著可從語音、語調(diào)、語速等方面進(jìn)行指導(dǎo)。如對文中第三次出現(xiàn)的“我是中國人,我愛中國”這句話,有位教師是這樣指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀的:把“中國’作為重音,第一個適當(dāng)加大音量和音長;第二個音量適中,但增加音長。“愛”字后面應(yīng)有短暫的停頓,以便把“中國”讀得飽滿、深情。為什么應(yīng)這樣讀呢因為這是在參觀了小禮堂之后,墻上的畫像,激發(fā)了作者對民族的悠久歷史、燦爛文化和偉大精神的強烈的自豪感,把“中國”作為重音,并通過“愛”字后面的停頓加以突出,才能把這種自豪感和強烈的愛國情表達(dá)得淋漓盡致,蕩氣回腸。最后可激勵學(xué)生聯(lián)想在日本統(tǒng)治下臺灣人民的悲慘歷史、聯(lián)想現(xiàn)在全中國人民期盼祖國統(tǒng)一的急切心情,創(chuàng)造性地朗讀,讀出自己的民族自尊心和愛國情懷。

          三是保證讀的時間。有了充分的讀書時間,學(xué)生才能充分地讀,才能讀出作者的情感,讀出文章的情趣。

          一次難忘的課堂作文_篇2

          不同的課堂有不同的體驗,不同的課堂有不同的見聞,不同的課堂有不同的收獲。期末考試的前一天,語文老師——王老師給我們上了最后一堂課,這堂課的內(nèi)容使我終身難忘。

          那時候,同學(xué)們正在抓緊時間復(fù)習(xí),打算做最后一博。語文老師托著沉重的步伐走向講臺,深情的望著每位同學(xué),說:“同學(xué)們,這堂課是我教你們的最后一堂課,下學(xué)期我就要升為副校長,不再教你們了。這堂課我既不講課文,又不講作文,只講3個詞。”以前考試前,老師總會啰嗦是強調(diào)一些與考試有關(guān)的內(nèi)容。今天老師這不同尋常的話讓我感到十分奇怪,老師會講些什么呢?我豎著耳朵仔細(xì)的聽著。

          第一個詞是“誠實”。老師在黑板上工工整整的寫下了“誠實”兩個字,下面的我們開始交頭接耳。忽然有位同學(xué)站起來說:“誠實就是不說謊、不撒謊。這么簡單的詞語也需要講嗎?”可王老師笑瞇瞇是解釋道:“誠實不僅是不說謊,而且只有誠實的人才能得到別人的信任,而得到別人的信任是比任何東西都寶貴的財富。”聽完了老師的解釋,剛才那位同學(xué)紅著臉羞愧的低下了頭。我也明白了,王老師是要在最后一節(jié)課上教給我們比知識更重要更寶貴的東西——做人的道理。

          教室里安靜極了,同學(xué)們也聽得格外認(rèn)真,都怕聽漏了一點。

          “第二個詞是‘腳踏實地’。只有腳踏實地的學(xué)習(xí),打好小學(xué)基礎(chǔ),遇到了難題又永不放棄的精神,認(rèn)真的想把題解答出來,這樣才能獲取成功。”語文老師意味深長的說。同學(xué)們已經(jīng)深深感動了,有的同學(xué)甚至默默流出了眼淚。

          “我要說的第三個詞是‘善待他人’”。老師接著往下說:“善待他人就等于善待自己,看到別人快樂,我相信自己也一定快樂吧。如果因為了一件小小的事情就耿耿于懷,那就是那別人的過失來懲罰自己。”老師的話音剛落,就贏來了同學(xué)們一陣陣的掌聲。同學(xué)們都知道老師是在告訴我們,做人要做一個心胸開闊的人。語文老師王老師真是用心良苦呀

          這最后一節(jié)課,使我受益匪淺,我會終身牢記老師的諄諄教誨的!

          一次難忘的課堂作文_篇3

          每個人的一生中都有許多難忘的東西,是一次失敗的悲傷,是一次成功的喜悅,一次測試,一次比賽……而我最難忘的是一堂特殊的課。

          在五年級上的秋季,我們學(xué)校開展了一次讓我終身難忘又終身受益的軍訓(xùn)。

          這次軍訓(xùn)中,我們開展了隊列訓(xùn)練,觀看軍事電影,西溪濕地大拉練,整理寢室等活動。而那次大拉練,在我的腦海中留下了深刻的印象。

          那天早晨,我們就開始了拉練,與其說是拉練,還不如說是散步看風(fēng)景,整條隊伍都懶懶散散的。等拉練結(jié)束回軍校,教官就發(fā)怒了。

          當(dāng)我們排好隊等待命令時,教官開始大喝道:“全部蹲下!”我們按軍姿老老少少蹲了下去。一開始還沒覺得什么,到后來,整個人都快承受不住了:雖說是秋季,火辣辣的陽光還是照射在大地上,加上衣服穿了很多,就汗流浹背;蹲本來就是懲罰人的,所以蹲得大腿發(fā)麻,有種“痛不欲生”的感覺。%>_

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