【精華】課堂作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的課堂作文600字4篇，歡迎大家分享。
課堂作文600字 篇1
課堂是什么？它不僅是我們獲取知識(shí)的途徑，它還包含著能力的培養(yǎng)，以及教我們?nèi)绾巫鋈说鹊�。對于我來說，“課堂”教會(huì)了我“嚴(yán)于律己，寬以待人”的道理。
顧名思義，嚴(yán)于律己就是無論在生活上，還是工作、學(xué)習(xí)上，都要嚴(yán)格要求自己，也就是說我們要學(xué)會(huì)自律。以前上小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)壞習(xí)慣——做任何事情都拖拖拉拉，一副很不著急的樣子，更沒有什么時(shí)間觀念。而現(xiàn)在，我在父母的嚴(yán)格要求下，把一切事情都安排得很好，我把時(shí)間規(guī)劃得清清楚楚，不再讓父母提醒自己什么時(shí)候該做什么事情。這難道不是另一種課堂嗎？
而寬以待人主要表現(xiàn)在社會(huì)交往方面。這對我們的道德修養(yǎng)，人格品質(zhì)是一種考驗(yàn)。“寬”自然指的是寬容。在生活中，只有寬容的人才會(huì)被人尊重，才會(huì)擁有很多的朋友。以前的我就是一個(gè)不怎么寬容的人，總是因?yàn)橐恍┬∈戮秃蛣e人吵鬧，總是覺得生活過得很不順心。
直到有一次，我一個(gè)人靜下心來，好好地思考了一下，才一下子恍然大悟：人的一生只有一次，你開心是度過一天，不開心也是度過一天，與其讓自己生活在煩惱中，還不如讓自己每天都開開心心地度過。所以，沒必要和別人計(jì)較一些小事，這不僅會(huì)影響自己的心情，還會(huì)和別人發(fā)生矛盾。并且寬容的心態(tài)還會(huì)使你獲得更好的人緣，善待他人也有利于自己，這難道不是另一種課堂嗎？
“嚴(yán)于律己，寬以待人”，這可能說起來很簡單，可是又有幾個(gè)人能夠真正的做到呢？這不正是需要人們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)的嗎？大千世界，蕓蕓眾生，我們在生活中會(huì)面對很多的問題，它們就像一張張?jiān)嚲淼却覀円灰蝗ソ獯稹Ｗ龅健皣?yán)于律己，寬以待人”，這不僅可以提高我們自身的各方面能力和修養(yǎng)，還能讓你在無形當(dāng)中獲得外部更多的幫助，何樂而不為呢？
“嚴(yán)于律己，寬以待人”這句話一直伴隨著我成長，它時(shí)刻提醒著我，這難道不是“課堂”嗎？
課堂作文600字 篇2
每一次，我們上英語課時(shí)，大家都會(huì)忐忑地望著老師那副嚴(yán)厲的面孔，但今天這堂課似乎有點(diǎn)不一樣
英語老師推開門，走進(jìn)了教室。和往常一樣，老師皺著眉頭，繃著臉，一手端著水杯，一手拿著課本：“現(xiàn)在我們開始上課！”話音剛落，老師點(diǎn)開了上課的課件，課件題目剛剛出現(xiàn)在屏幕上。突然，老師就像變了個(gè)人似的，甜聲軟語說道：“hello”這，讓我們?nèi)俭@呆了！
剛上課沒幾分鐘，一個(gè)同學(xué)就故意開始搗亂：“那幾只動(dòng)物為什么不是胖胖的？為什么不是兇猛的？為什么不是聰明的？老師您是不是打錯(cuò)了？”頓時(shí)，我們?nèi)喽己逄么笮�，大家似乎都忘記了現(xiàn)在還是上課時(shí)間。教室里，亂成了一鍋粥，就連老師也跟著笑了起來。
可能是這笑聲實(shí)在太夸張，不一會(huì)兒，校長進(jìn)來了！批評了我們，也說了老師。
送走了校長，門剛一關(guān)，老師整頓了課堂紀(jì)律，繼續(xù)開始上課。盡管如此，她的聲音依舊是溫和的，這讓我對老師擁有了一份不一樣的感情。
課間休息時(shí)，一位同學(xué)說：“哎，你們說老師今天怎么這么不一樣？”另一位同學(xué)又說道：“要不我們?nèi)柪蠋熞活w最近特別火的那個(gè)糖果吧！看看老師是不是真的變得溫柔了！”全班同學(xué)還沒討論完，老師就又皺著眉頭，走進(jìn)了教室。但這一次，大家卻驚奇的發(fā)現(xiàn)老師手上真的拿著糖還是最近很火的那種�！巴瑢W(xué)們，你們誰要糖自己就上來拿吧！”全班同學(xué)就如閃電一樣拼命跑到講桌前，你擁我擠，生怕自己吃不到，有些人甚至還拿了兩顆、三顆最后，全班同學(xué)都拿到了糖，那糖變得格外的甜。
從今以后，我想英語課都會(huì)變得不一樣。這節(jié)課讓我收獲到培養(yǎng)師生感情的教育方式不一定非要嚴(yán)肅，也讓我感到老師對我們的愛。
課堂作文600字 篇3
現(xiàn)在，許多學(xué)生在課堂上看不清黑板上的單詞，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。在24世紀(jì)，所有的教室都得到改善，成為孩子們非常喜歡的超級教室�，F(xiàn)在讓我們來看看。
當(dāng)你來到24世紀(jì)，你會(huì)看到許多不同的房子漂浮在天空，也就是教室。這種教室可以被陸地和海洋使用，但是所有的班級都在。
如果你想進(jìn)教室，就選“出入卡如果磁卡對準(zhǔn)教室門口的探測器，教室就會(huì)把人“糟糕。上車。
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室實(shí)際上是完全透明的。從里面，你可以看到天空中的云空，好像你就在伸手可及的地方，好像你正坐在天空中空。但是從外面看里面是安全的。這是一個(gè)由科學(xué)家特別設(shè)計(jì)的`浮動(dòng)空環(huán)境。
教室的頂部有一棵巨大的向日葵。這是加州大學(xué)開發(fā)的一種發(fā)光植物。它能發(fā)出一種保護(hù)眼睛的光，而且非常明亮。
在課堂上，電子屏幕會(huì)從每張桌子上跳出來。屏幕將打印老師的PPT和黑板，里面還有一層“眼部保護(hù)膜。
在課堂上，如果老師把PPT放入主計(jì)算機(jī)，每個(gè)人的屏幕都會(huì)出現(xiàn)。如果老師想寫黑板，他可以拿一個(gè)特殊的錄音機(jī)對著它說單詞，單詞會(huì)自動(dòng)印在同學(xué)的屏幕上。
如果你正在上另一門課，只需點(diǎn)擊“在墻上。教室”只要按下按鈕。例如，在體育課上，教室將變成一個(gè)體育場，但從外面看不到。
學(xué)生們也在教室吃午餐。教室后面有一個(gè)滿是蔬菜的房間。如果老師把一些放進(jìn)機(jī)器里，蔬菜會(huì)被陽光加工成美味的食物。即使在雨天，機(jī)器也會(huì)每天保持一些陽光。
未來的教室很好嗎？讓我們盡力去創(chuàng)造它。
課堂作文600字 篇4
在我二年級的時(shí)候，有一堂語文課我至今還記得。
那個(gè)時(shí)候上課，我都知道老師提問的答案，但我沒有勇氣舉手。所以，我是大家公認(rèn)的“最差生”。而在班上，差生都會(huì)被別人看不起，都會(huì)受欺負(fù)。所以，我決定上課時(shí)一定要積極舉手回答問題。
上課鈴響了，我情不自禁的看了看我的手。我的心也加速“怦怦”地跳。我看到了老師臉上帶著笑容走進(jìn)教室。
老師津津有味地講課文，講了十多分鐘吧，就滿懷希望地提問大家。我聽到問題，心想，真簡單，舉手回答問題吧。
于是，我的手顫抖著舉過了頭頂。眼前的情景讓我驚呆了。我本以為題簡單，舉手的人很多，但是，只有我一個(gè)人舉手，其他的人都好像還在思考。
我尷尬極了，立馬把手放了下來。但還是沒來得及，被老師看到了。老師開心地點(diǎn)了我的名字。我慢慢地站了起來，低著頭，臉紅得像個(gè)大蘋果，兩只手一直相互交織地捏著，嘴里一直支支吾吾地抽個(gè)不停。
同學(xué)們像看笑話似的，“笑聲”一下子爆發(fā)了出來呢，我隱約聽到有人在說“切。我都不會(huì)，她還會(huì)嗎。真裝。哈哈哈。真笑人。哈哈�！边@是我的眼淚連串地流了下來。老師見狀，叫大家安靜了下來，對我說“小東，抬起頭來看著我的眼睛，我知道，你是會(huì)的，你告訴老師，你的答案是什么�！�
聽了老師的話，我也不知道是什么力量推動(dòng)了我，我竟奇跡般地抬起頭來，看著老師的眼睛，滿口流利地說出了我的答案。
這是，全班的眼睛就盯著老師的嘴。只看見老師的嘴形是“對”字的形狀，又聽見“對”這個(gè)字。
全班爆發(fā)了雷鳴般的掌聲，這掌聲對于我來說意義非凡。這可真是難忘的一堂課呀。
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