山坡上的語文課堂作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的山坡上的語文課堂作文,希望對大家有所幫助。
“同學(xué)們,我讓你們在校園里尋找的野菜呢?”曾姐笑瞇瞇地問。
“哈哈,曾老師,看我的!”一只只手高高舉起,只見教室里滿桌子都是綠意盎然的植株,一根根豎直插在水瓶里:有的是狗尾巴草,有的是碩大無比的芭蕉葉,有的是蒲公英,有的植物則綴滿花骨朵……其實這些都是附屬品,因為每個人手里都有一大枝薺菜!這使我們感受到了真正綠色的春天,有這么多的野花野草陪同我們一起上課!
“同學(xué)們,今天陽光明媚。而且,我給你們挑的這個午休時間,學(xué)校靜悄悄的,正適合我們獨享這份午后陽光呢!”曾姐說。
“跟我走吧,馬上出發(fā)。有一個地方,那是快樂課堂,它近在心靈卻遠(yuǎn)在天涯……”曾姐哼著不知什么年代的小調(diào),領(lǐng)著我們大踏步來到鳳凰山坡上。
我們一路歡跑到山坡前,隨即應(yīng)聲坐在軟綿綿的綠草上。突然,一只小蟲就飛到了我的腳上,我雖然很害怕蟲子,心里不是很愿意,但畢竟是春天,就是要與大自然和諧相處嘛!
曾姐說:你們認(rèn)識什么能吃的野菜嗎?我讓你們準(zhǔn)備一周了!
我說:馬齒莧。
鼎文說:野蔥。
劉洋說:榆錢兒。
婉琴說:艾蒿菜、香椿……
聽著名字,很多野菜我真覺得陌生,畢竟自己從來都沒嘗試過,只是依稀記得奶奶曾帶著我挖過馬齒莧,盛在碗里,樣子有些難以入目,但吃起來還是滿嘴的香味。記得那時奶奶給我說的:“這才好吃,山上野生的,我們那個年代就靠這充饑呢!”我那時根本聽不懂什么,也沒放心上,沒想到今天用上了。
曾姐說,她也嘗過一些野菜,她覺著最好吃的是薺菜和野蔥煎蛋。俗語說:“三月三,薺菜煮雞蛋!背粤丝梢造畈∠麨(zāi)呢。不過,在那些饑荒的日子里,薺菜可有著不一樣的故事呢。
接著,曾姐讓我們閱讀了張潔的《挖薺菜》,劉紹棠的《榆錢飯》。我印象最深刻的便是這兩段:“小的時候,我是那么饞!剛抽出嫩條還沒打花苞的薔薇枝,把皮一剝,我就能吃下去;剛割下來的蜂蜜,我會連蜂房一起放進嘴巴里;更別說什么青玉米棒子、青棗、青豌豆羅!焙髞硭截斨骷业乩锶ネ店衩装糇,引來一頓追打,結(jié)果她害怕地跳下河。
等到春天,張潔就說“提著籃子,邁著輕捷的步子,向廣闊無垠的田野里奔去。嫩生生的薺菜,在微風(fēng)中揮動它們綠色的手掌,招呼我,歡迎我……那時,我的心里便會不由地升起一個熱切的愿望:巴不得這個世界上的.一切,都像薺菜一樣是屬于我們每一個人的。”
等到作者成家時,再將這個故事講給孩子們聽,孩子們卻只是遷就的微笑。他的孩子們生活在解放后的城里,怎么能理解作者的一番苦心呢?
我不禁感慨:啊,原來一棵薺菜,也是一個時代的縮影呢?
正當(dāng)我沉浸在這樣的遐思中,曾姐總結(jié)了:今天,薺菜不只是讓我們自由享用,更是人們追尋綠色環(huán)保生活的新時尚!
看!我給你們準(zhǔn)備了什么?說著,曾姐變戲法似的,從大紅花布罩著的竹籃里,露出白花花的一籃子薺菜煮的雞蛋。
我們每一個人都分到了一顆雞蛋和一株薺菜。
啊!鳳凰山坡草地上的語文課堂,她告訴了我們,大自然予我們以美好的饋贈:陽光,雞蛋,還有薺菜的芬芳!
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