【熱門】課堂作文300字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的課堂作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課堂作文300字 篇1
開(kāi)學(xué)了！一下英語(yǔ)課，我的好朋友來(lái)了，她從口袋里掏出一塊糖。嗯，那是我最喜歡吃的德國(guó)進(jìn)口糖，接過(guò)糖，我蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室。正當(dāng)我將糖放在嘴邊時(shí)，上課鈴響了起來(lái)。真糟糕，不能吃糖了，我把糖握在手里，心里卻在想著：如果糖融化了，那不就吃不成了嗎？想著想著，我的口水都快流下來(lái)了。實(shí)在忍受不住了，趁老師不注意的時(shí)候，我把糖快速放到嘴里，可是，一放到嘴里我就后悔了：我們老師是全校最嚴(yán)的`老師，記得有一次，我的好朋友小明被老師發(fā)現(xiàn)上課吃糖，就狠狠地罵了他一頓。
想到這里，我的懷里像揣了一只小兔子，撲通撲通直跳，怎么辦？怎么辦呀？我假裝很鎮(zhèn)定的樣子，突然老師叫到尤我一慌，幾乎都快站起來(lái)了，驚了一身冷汗。這時(shí)，再一看，尤思雨同學(xué)站起來(lái)了，原來(lái)老師叫的不是我，我心中的石頭這才稍微落了下來(lái)。不過(guò)，我還是怕老師叫到我，就假裝很鎮(zhèn)定的樣子，老師叫別人回答問(wèn)題，我都會(huì)迅速的舉起手，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。
時(shí)間分分秒秒過(guò)去了，下課鈴響了，我心中的大石頭終于全部落了下來(lái)
課堂作文300字 篇2
一天，老師正在非常嚴(yán)肅地講課，全班同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著。
一只小鳥(niǎo)聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，很好奇，就從外面飛到教室里。有幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)到“嘰嘰”地叫聲，抬頭一看，說(shuō)：“呀！有小鳥(niǎo)飛進(jìn)來(lái)了！”同學(xué)們議論紛紛。有的問(wèn)：“這只小鳥(niǎo)是從哪兒來(lái)的呀？”有的說(shuō)：“我們把它捉來(lái)玩吧！”還有的說(shuō)：“我們不如把它放了�！薄▲B(niǎo)聽(tīng)了這話，以為同學(xué)們要傷害它，嚇得到處亂飛，看見(jiàn)窗戶以為是它飛進(jìn)來(lái)的地方，飛快地飛過(guò)去，結(jié)果一頭撞在了玻璃上，跌了下來(lái)。一位同學(xué)趕緊把小鳥(niǎo)抓住了，交給了老師。
老師看見(jiàn)了，捧起小鳥(niǎo)走上講臺(tái)，不緊不慢地說(shuō)：“同學(xué)們，鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖暮门笥眩鼈兡軒突ú輼?shù)木驅(qū)害蟲(chóng)，我們應(yīng)該保護(hù)它�！�
老師說(shuō)完，走到門口，松開(kāi)了雙手，小鳥(niǎo)立刻展翅飛到大樹(shù)上，婉轉(zhuǎn)地歌唱，仿佛是在向同學(xué)們致謝，它看了同學(xué)們一眼，依依不舍地飛走了。
同學(xué)們也從此記住了這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。
課堂作文300字 篇3
這一個(gè)星期，老師由于繁忙，沒(méi)來(lái)管我們，也是想給我們一個(gè)展示自我控制的空間，讓我們一起去看看同學(xué)們的情況吧！
教室的地面上不是一塵不染的好景象，而是紙屑成堆，真的好臟。而在這種環(huán)境下，只有幾個(gè)人沐浴在書(shū)香中，靜靜地看書(shū)，而其他人呢？原來(lái)他們都出去追逐打鬧了。
教室外，一些同學(xué)在大聲歡叫，還有一些同學(xué)相互追逐，如果這時(shí)一些同學(xué)想出來(lái)享受一下陽(yáng)光，那是多么危險(xiǎn)��！如果一不小心與其他同學(xué)正面相撞的話，那后果更加不可設(shè)想；還有人用手指彈自己的紙玩具，與別人的紙玩具“決斗”，不時(shí)，頭上甚至還盤旋著雪白的紙飛機(jī)，或許，在展覽會(huì)上這些是民間藝術(shù)品，可是在校園里它可就會(huì)像一個(gè)魔鬼，把你和好成績(jī)分開(kāi)，讓你玩物喪志。
但是再看那些看書(shū)的同學(xué)，他們不受外面的干擾，讓自己與“好朋友”作伴，汲取它的精華，讓自己滿腹經(jīng)綸，為自己遠(yuǎn)大的理想鋪設(shè)大道。
在老師不在時(shí)，有些同學(xué)值得表?yè)P(yáng)，完成了老師的任務(wù)，可還有些同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有了老師的束縛，就可以隨心所欲了，但你錯(cuò)了，老師不在，可是還有許多雙眼睛再看著你呢！我們更應(yīng)該加倍努力，做一個(gè)真正意義上的好學(xué)生！
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