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作文:課堂上的風景線
炎熱的天氣使得萬物無精打采,炎熱把我們上課的激情燒燒滅,也包括坐在教室里欲睡的我們,整個課堂死氣沉沉的感覺。
時針被熱的走的慢了,難熬的早自習怎么這么無止境啊!在老師的訓罵下,教室里稍微有些讀書聲,漸漸地,連蚊子叫聲都能與我們的讀書聲相媲美了。期待已久的下課鈴終于響起了,美妙的音樂在此刻成了催眠曲 。在老師氣呼呼走出教室的那一刻,只留下刺耳的撞門聲,接著,全班全體臥倒,安靜極了。
在上課鈴的催促下,個個從夢鄉(xiāng)中驚醒,,睜著惺忪睡眼看數(shù)學老師在臺上手舞足蹈的講課,盡管他講的生動傳神,可仍有人睡意難消。我無意間的回頭,瞧見后面的一個男生高昂著腦袋,大大的眼睛不停地張張合合,長長的睫毛上下閃動,在那張黝黑的臉上更顯得眼睛運動的傳神。突然,老師講到激情時刻,猛一大聲,那個男生的頭猛地朝課桌上一撞,我驚了一下。他迅速抬起頭,四處張望了一番,是在尋找是否有班主任的身影吧,然后若無其事地聽課,裝的夠像。
忍不住好奇之心,我又回了頭,后兩大排怎么沒人了。突然冒出一個頭,只見他揉了揉眼,伸了伸膀臂,又消失了。原來他們還一直保持臥倒姿勢呢。
課堂上,除了打盹和直接臥倒的人外,也不排除有許多同學是在認真聽講。下課鈴剛響,教室里又有了片刻的安靜,班主任幽靈般的出現(xiàn)在窗口,大吼一聲,全班震驚,全部抬頭,艱難的用手臂支撐著將要倒下去的頭顱。
在我們這個年齡階段,再加上學業(yè)繁重,尤其要注意睡眠,制定一個合理的休息計劃是很必要的,這樣教室里類似的風景線該會少些了吧?
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