生活處處是課堂作文通用10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的生活處處是課堂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活處處是課堂作文1
生活如同一位高明的老師，總是在不經(jīng)意間教會我們知識，讓我們懂得道理，這次“生活”老師就讓我懂得了一個深刻的道理。
今年暑假，我和爸媽一起去了上海，在車上，我的肚子就已餓得咕咕叫，我暗暗發(fā)誓，等下車后，我一定要大吃一頓。下了車，我們來到了一家自助餐廳，四壁古樸典雅，屋頂上的歐式吊燈發(fā)著耀眼的光芒，仿古式的音樂機(jī)奏響了一首首優(yōu)美的樂曲，動聽悠揚(yáng)的歌聲在我的耳旁回響，讓人心曠神怡。桌子上擺著各式琳瑯滿目的美食，有巨無霸漢堡，如同金子一般金燦燦的炸雞，還有香噴噴的牛排……看著眼前的這些美食，我垂涎三尺，食指大動，心想：這下可以大飽口福了。
于是，我連忙拿來盤子前去取餐，很快，我的盤子上便裝滿了戰(zhàn)利品�；貋頃r，我看見媽媽坐在椅子上，一動不動，我的臉上寫滿了問號，“媽媽，你怎么不吃呢？我們可是付了錢進(jìn)來的呀？”媽媽只是朝我微微一笑，并沒有要起身的意思。看著眼前的美食，我已無抵抗之力，根本顧不上媽媽了，我立馬拿起筷子，開始狼吞虎咽了起來。可是，一個巨無霸漢堡和一份牛排下肚后，我已經(jīng)吃撐了。眼前那美味的食物，好像變成了蠟制的蘋果一樣，中看不中用了。
媽媽看著滿桌的食物，語重心長地對我說：“兒子呀，這些糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的呀，我們可不能浪費(fèi)！”說著，媽媽拿起筷子，吃了起來。頓時，我對自己浪費(fèi)糧食的行為感到羞愧不已，我的臉如同熟透的山柿子，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
是啊，飽漢不知餓漢饑，現(xiàn)在，我正在浪費(fèi)糧食，而在非洲的大路上，正有成千上萬的人，因為缺少糧食面臨著死亡的危險啊�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，浪費(fèi)糧食是可恥的，光盤行動要牢記，以后我一定要珍惜糧食。
生活處處是課堂作文2
生活中，處處都有我們學(xué)習(xí)的事物。只要留心發(fā)現(xiàn)，到處都是我們學(xué)習(xí)的課堂。
春天，是一個美好的季節(jié)，我和爸爸一起去公園春游�！鞍。 蓖蝗�，我的腿上一陣疼痛。爸爸聞訊趕來，問：“怎么了？”“我的腿被劃破了！”我忍著疼痛說道。這時，我腿上鮮血不斷地往外流。爸爸連忙給我止血。我好好地在游玩，怎么突然之間就出現(xiàn)了這樣的狀況？我問爸爸：“到底是什么傷到了我？”爸爸告訴道：“可能是那些玫瑰吧。”我似懂非懂地點了點頭。
我看著那些玫瑰，疑惑地問：“玫瑰看上去很漂亮，能有什么劃到了我的腿？”“是玫瑰枝干上的小刺�！卑职钟檬稚蠐荛_一株玫瑰，耐心地給我釋疑，“別看玫瑰長得鮮艷、美麗，可它們美麗的花朵下，全是鋒利的小刺。這些小刺能保護(hù)它們不輕易被別人摘走�！蔽也唤袊@，一朵小小的玫瑰竟有這么強(qiáng)大的保護(hù)。
“這么好看又懂自我保護(hù)的花真是少見，可是玫瑰花只有紅色，太可惜了！”我惋惜地說�！懊倒寤ǹ刹皇侵挥屑t顏色。玫瑰品種可多了，比如白玫瑰、黃玫瑰、藍(lán)玫瑰、紫玫瑰……”爸爸一一向我介紹，讓我又增長了見識。
我雖然被玫瑰刺劃傷了腿，但卻學(xué)到了知識。是啊，身邊的一切事物，都是我們的老師。只要留意，生活處處是課堂。
生活處處是課堂作文3
如果生活是課堂，那么大自然就是你的老師�！}記
竹
屋后有一片竹林，竹子都挺拔向上，一起風(fēng)竹葉便沙沙地響，一天，弟弟突然問我：竹子是樹嗎？我不假思索地說："當(dāng)然是樹，它長那么高，不是樹是什么�！钡艿軗u著頭不敢肯定地說："不是吧。”我們馬上來到電腦前，輸入信息，很快出現(xiàn)了信息———————————竹，多年生草本植物，因沒有分生層，永遠(yuǎn)長不粗，所以不是木本植物。我明白了：竹雖然很高，但它中間是空的，所以無論長多高，它都是草，不可能成為樹。
含羞草
家中種了許多含羞草，因為這種植物很少見，所以我看它很寶貝，天天把它們搬到院子里曬太陽。這天，奶奶家的頑皮的小貓歪著腦袋，好奇地踱到含羞草跟前，把頭東一歪西一歪，用爪子向含羞草伸去，小貓的爪子剛一碰到含羞草，含羞草葉子馬上就合攏了，并且葉子上的莖也垂下了腦袋，小貓見了很無趣，以為含羞草死了，便喵瞄叫了幾聲離開了，十分鐘后，含羞草又張開了葉子抬起了頭。含羞草在遇到侵害時，會示弱，不對抗，這樣避免了不必要的地傷害。
谷穗
到了豐收的季節(jié)，去田間走走，會發(fā)現(xiàn)有的谷穗向天伸著，不可一世的樣子，而有的則低著頭，默默不語，走進(jìn)一看，向天伸著的谷穗是空殼，那些低頭的則是飽滿的，飽滿的谷穗知道謙虛，而空谷卻自得的仰著頭。
大自然有很多東西都是我們最好的老師：中空的竹，會示弱的含羞草，低頭的谷穗，只要我們善于發(fā)現(xiàn)善于思考，生活也是課堂。
生活處處是課堂作文4
幼兒園的我，懂得了在教室聽課是課堂；上了小學(xué)的我，懂得了教室外面也是課堂；如今的我，懂得了生活處處是課堂。在那一次，生活給我上了最最重要的一課。
那是一次圍棋比賽。當(dāng)初，我的功底還不錯，在圍棋班里一直處于“領(lǐng)頭羊”的位置。但是，有一個人卻例外，只有他才能跟我交戰(zhàn)幾個回合。雖然輸多贏少，但他仍不服輸。在那次圍棋比賽上，我下定決心要跟他一決雌雄。
比賽那天，我發(fā)揮超常，初賽選手不到三回合全被我淘汰了。到了復(fù)賽，我過五關(guān)斬六將，輕而易舉地取得了決賽的參賽權(quán)。
決賽時，我威風(fēng)不減當(dāng)年，在層層高手的包圍下殺出重圍，進(jìn)入了最后一輪的冠亞軍決賽。
我看了看對手，果然不出我所料，又是老對手，現(xiàn)在我終于可以和他堂堂正正地殺一盤了，比起那一些明爭暗斗，滋味總比以前的好。
一開始，我用了一些誘敵之計占領(lǐng)了一個小角，然后從后方發(fā)起猛攻，對手在我如狼似虎的攻擊下無法脫身，毫無懸念，我完全掌握了整個戰(zhàn)局。
下著下著，看著對手笨拙的反擊，我不禁有點松懈，就隨意下了幾顆，沒想到對手正是抓住了這個機(jī)會，朝我反攻。我在他的攻擊下，一時找不到機(jī)會反擊，只好眼見著一塊塊領(lǐng)地慢慢失去�；艁y之中，我又不小心下錯了一步，對手輕易地扭轉(zhuǎn)了局面，我第一次被打得落花流水，狼狽不堪。最后，對手贏了，看著他站在高高的領(lǐng)獎臺上，我心里有一種說不出的滋味。
生活給我上了深刻的一堂課，是它讓我接受最殘酷的教訓(xùn)，是它讓我明白：做任何事都不能掉以輕心，要盡心盡力去對待。否則，一不小心，就可能會釀成大錯。
生活處處是課堂作文5
暑假的一天，屋里十分悶熱，我趴在窗臺上透氣，伸手摸了摸窗戶外的防護(hù)欄，竟然那么燙。這時我聽到了媽媽的喊聲:“謠謠，陪我去逛街吧!”我答應(yīng)了。我和媽媽來到商場門口時，就已經(jīng)熱得夠嗆。媽媽給我買了一個冰棍，我邊吃邊跟著媽媽走進(jìn)了商場，一股涼風(fēng)吹來，頓時舒暢了許多。我不禁贊嘆道:“還是商場的中央空調(diào)好啊!”媽媽笑了笑，沒吭氣。我邊吃冰棍邊跟著媽媽逛，感到愜意極了。
冰棍吃完了，我看到一個垃圾箱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔了過去，也不知扔沒扔進(jìn)去，我轉(zhuǎn)身就走了。但是，我沒走幾步，就聽到一個稚嫩的聲音在喊:“大姐姐，大姐姐，你把雪糕棍扔到外面了�！蔽覍ぢ曂ィ仁且粋�五六歲模樣的小弟弟。我白了他一眼，冷冷地說:“多管閑事!”他看見我不理睬他，就掙脫媽媽牽著他的手，走過去半蹲下來，撿起了我剛剛?cè)釉诘厣系难└夤�，又跑過去扔進(jìn)了垃圾桶里。這時，他的媽媽走過去，又牽住了他的手，并夸獎?wù)f:“寶寶，好樣的!”聽到這，我的臉突然火辣辣的燙。剛想趕緊溜走，那位小弟弟又說話了:“姐姐，你的雪糕棍從垃圾桶里掉出來了，我?guī)湍銚炱饋砹恕！边@時，媽媽也聽見了，她急忙說:“這位小弟弟，可能是姐姐不留意把雪糕棍給扔到外面了。謝謝你喲!”那位小弟弟說:“不用謝，阿姨，我?guī)徒憬銚炱饋砹�，媽媽還夸我是好樣的呢!”聽著媽媽和小弟弟的對話，我的臉更燙了。
那位小弟弟走后，媽媽把我拉到旁邊的座位上坐下，語重心長地說:“謠謠，以后在公共場所，要遵守規(guī)則喲!雪糕棍就應(yīng)扔到垃圾桶里!”我點了點頭，因為那位小弟弟這天給我上了一堂生動的品德教育課。
生活處處是課堂作文6
生活是一位老師，每一個角落都是它的課堂。一件看似微不足道的小事，它都能讓你從中悟出“真諦”。
那是一個早晨，下著小雨，我早早地來到教室。教室中空無一人，我趴在窗臺上，看著窗外的雨發(fā)呆。突然，一個突兀的顏色闖入了我的眼睛，我被吸引了過去一一那是一點綠，是一棵小草在磚頭縫中探出頭來，好似一個新生的嬰兒，好奇地看著這個世界。我有些震驚了，我以前不相信石縫中能長出小草，今日一見，不禁感嘆小草生命力的頑強(qiáng)。但隨即，我為它的生命感到可憐，在這樣一個沒有光，沒有泥土，甚至連屋檐上的雨水滴落也濺不到的地方，小草是活不長的，它可能一個星期也挨不到。
此后，我再也沒有去看過那棵小草，它已經(jīng)漸漸地要被我遺忘了。
直到有一天，我突然想起了它，我竟急切地想要知道它是否還活著。我走到窗臺邊，看向磚縫的位置，剎那間，我被深深地折服了，那一棵嫩綠的小草從磚縫中沖了出來，它從囚禁它的牢籠中沖了出來，那綠在灰石的映襯下，綠得耀眼，綠得奪你的眼！那綠代表著生命，代表著它與死亡頑強(qiáng)的斗爭；那綠是它的功勛，它像一個放飛自我的舞者，在磚縫中綻放，出淤泥而不染；它旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，盡情地展示著自己婀娜的身姿。它又像在放縱大笑，那是它對勝利的歡呼。
我又一次震驚了，這不同于之前的那一次震驚，心中竟有說不出的激動。我呆在原地，看著那一株綠，我竟不想離開視線，直到上課的鈴聲響起。
那一棵草是用什么沖出磚縫的呢？我想是勇氣和生的渴望吧。
這便是生活給我上的生動的一課。
生活處處是課堂作文7
生活如詩如畫，卻更似一本高深莫測、蘊(yùn)含哲理的書，只要留心翻閱，就能悟出書中蘊(yùn)含的真理所在，在這樣一本書中，人人都是作者，人人也都是讀者。
夏日，我家樓下院子里的桅子花開了，香味一波比一波濃，吸引了許多過路的行人。人們會不約而同地停下腳步來采花，有的甚至連根拔起，導(dǎo)致每年開花的時間很短，還未享受撲鼻的花香，花就全謝了。
今年的盛夏，桅子花與平常都一樣，開了沒多久，不是被人摘下，就是謝了。但是，當(dāng)我看到我的兩位朋友手里每人抱著一大束鮮花得意地對我笑時，我再也經(jīng)受不住誘惑了，反正留著也是留著，坐在屋里，既看不見桅子花那純白如玉的花瓣，也聞不到桅子花的一路芳香，還不如放在家里，日日夜夜都能聞到，好歹也可以留個四五天。我的身影在院子里飄來飄去，走走停停，看到一朵大的，就用手折斷，不知不覺中，手里的花已經(jīng)可以塞滿一個木桶了，這時我才善罷甘休，心里想著媽媽看到這一大束花后驚喜的表情。
沒有一絲驚喜的表現(xiàn)，只是突然臉一沉，問：“花哪兒來的？”我沒有發(fā)現(xiàn)有什么不對的地方，老實回答：“樓下。”媽媽卻語重心長地對我說：“孩子，你太自私了，桅子花不是你的，而是大家的，是供大家欣賞的，而你現(xiàn)在把它占為己有，難道不是很自私嗎？”聽了媽媽的話，我的臉紅到了耳根。
生活處處是課堂，在這豐富多彩的課堂上，可以有許多奇妙的探索與發(fā)現(xiàn)，也可以受到大自然的啟發(fā)，而這些知識的來源卻不是課堂，而是生活！
生活處處是課堂作文8
星期六，爸爸恰巧休息在家，于是他便興致勃勃的教我燒菜。
爸爸教我的是茄子炒肉絲。爸爸拿了兩個茄子，洗干凈后，拿刀把頭頂?shù)?葉子切掉，再用滾刀式--所謂滾刀式呢，不是刀滾，而是切的東西滾，要斜著切，切一刀，把東西“滾”一下，換個方向，再繼續(xù)切。爸爸示范了一遍，叫我也試試。我興奮的接過刀，開始切。原本看爸爸切得那么輕松，還以為很容易呢!誰知，那茄子很軟，而且又容易“滾”到旁邊去。好不容易把茄子切好了，和老爸且的比起來簡直是一個天上一個地下……
爸爸讓我把茄子泡在水里，我很疑惑，問爸爸為什么要把茄子泡在水里，爸爸說：“茄子切好后，會被空氣中的氧氣氧化，顏色會變黑!炒出來的菜會影響顏色!影響食欲!”爸爸又說：“你知道為什么切茄子要用滾刀式嗎？因為這樣切茄子是為了讓茄子露出來的面積大，炒的時候更容易入味�！�
切肉的時候，我的胳膊拿刀拿的都酸了，我有點不想切了，剛想把刀放下，老爸就說：“做事不能半途而廢，你想想看你以前有多少事半而廢了？”是啊，做是不能半途而廢，否則前面的努力就白費(fèi)了。想到這兒，我又充滿了干勁，仔細(xì)地切起了肉……
通過這件事，我明白了切茄子為什么要用滾刀式。因為這樣燒的茄子跟入味。
生活處處是課堂作文9
生活是多彩的萬花筒，是五顏六色的貝殼，也是受益無窮的課堂。
在暑假的一個晚上，媽媽告訴我要和同學(xué)一齊去勝利廣場進(jìn)行社會實踐．我們帶著各種各樣的“貨物”來到勝利廣場，我們選好了一個位置，首先在上面鋪了一張紙，然后擺下氣球、橡皮泥等商品，一切工作就緒，我們便坐下來等待著顧客的來臨。不知過了多久，我們慢慢地由剛來的興高采烈便成了垂頭喪氣。
這時，一位叔叔也來到那里擺攤，我們都悄悄地觀察他是怎樣賣東西的。只見他在那里不停的宣傳，來一個人就把他招到自己跟前向他推銷，不一會兒他的東西就賣了一大半。我們一下子明白了，原先賣東西要自己宣傳。于是我們就分了工。我負(fù)責(zé)拿著氣球去吸引顧客，我來到一個有健身器材的小廣場，想：那里小孩多，氣球好賣。這時一個小孩跑來向我要氣球，我便跟著他到了他媽媽身邊，向她推銷著我們的商品，沒想到，她只買了一元錢的氣球，但她一向微笑的盯著我，突然，阿姨冒出來一句話：“你忘記我是誰了？”我猛然一驚，想起是給我治眼睛的阿姨，這下我想我能夠好好地向她推銷了，沒想到她還是直搖頭，但這一元錢我已經(jīng)十分興奮了�！白錾獠⒉缓米鲅剑 蔽蚁�。這時又來了一個老爺爺，問過價錢后，便一下買了六個氣球、一盒橡皮泥，樂得我們手舞足蹈的。之后我們的生意一向都不錯，不斷有人來買氣球，我們也越來越有經(jīng)驗，有一個阿姨邊買東西邊夸我們：“這些孩子真會做生意�！弊詈笪覀児矑炅�16元錢，我分到了5元。拿著錢，我也體驗到了生活的艱辛。
這次的社會實踐讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的東西，也讓我明白了生活處處是課堂。
生活處處是課堂作文10
處處留心皆學(xué)問，生活處處是課堂。
有一次我跟著爸爸一起在外面玩，我一邊吃著零食一邊漫不經(jīng)心地走著。不一會手里的東西吃完了，我想找一個垃圾桶，可四下望了望周圍一個垃圾桶也沒有，就隨手把垃圾扔在了地上�？烧l知跟在后邊的爸爸正好看見這一幕，就生氣了，他先惡狠狠地瞪了我一眼，又彎腰撿起地上的垃圾，然后一把拽著我回家，一路上，爸爸一句話也沒說，我也忐忑不安地跟在后面……
“你說說你有沒有一點素質(zhì)��？連最起碼的公德心都沒有，你知不知道亂丟垃圾的危害性？”一到家爸爸就連珠炮般的向我發(fā)問�！奥飞夏敲炊嗳硕既恿�，又不是我一個人，再說就一片垃圾能有多大的危害？”我低著頭小聲反駁道。爸爸聽了我的話更生氣了，大聲吼道：“你知道嗎，現(xiàn)在我們的地球已經(jīng)不是以前的碧綠的地球了，地球三分之二的面積已經(jīng)變?yōu)榭蔹S，這就是人類破壞環(huán)境造成的�，F(xiàn)在人們認(rèn)識到了這一點，都開始保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，而你卻……”爸爸激動的說不下去了，我嚇得大氣都不敢出，任憑爸爸那暴風(fēng)雨般的襲擊。稍停片刻，爸爸換了語氣問我：“認(rèn)識到錯誤了嗎？”我重重地點了點頭，爸爸終于如釋重負(fù)般長出了一口氣，而我也在心里告誡自己：今后再也不亂扔垃圾了，一定要保護(hù)環(huán)境，做一個環(huán)保小衛(wèi)士，讓更多的人都來保護(hù)環(huán)境，讓我們的地球處處都是青山綠水。
我要謝謝我的爸爸，謝謝爸爸給我上了一節(jié)特殊的課，讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。
【生活處處是課堂作文通用10篇】相關(guān)文章：
生活處處是課堂作文3篇05-27
生活處處是課堂作文7篇05-24
生活處處是課堂作文4篇05-17
生活處處是課堂作文四篇05-16
生活處處是課堂作文9篇05-08
生活處處是課堂作文六篇04-06
生活處處是課堂作文6篇04-05
生活處處是課堂作文九篇03-05
人生處處是考場小學(xué)作文02-20
生活處處有快樂02-22