空中課堂作文（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的空中課堂作文，希望能夠幫助到大家。
空中課堂作文 篇1
一提到春節(jié)，我們肯定會(huì)聯(lián)想到絢麗多彩的煙花雨，美味的可口的年夜飯以及精彩的聯(lián)歡晚會(huì)。可惜天空不作美，今年的春節(jié)與往年大有不同。新型流感性病毒奪走了無(wú)數(shù)人的性命，無(wú)奈之下，開(kāi)學(xué)延遲了。教育局讓林老師通知我們，要開(kāi)展停課不停學(xué)的空中課堂教學(xué)活動(dòng)，可以電腦、手機(jī)、電視多種選擇，我們?cè)S多人選擇了在電視屏幕當(dāng)中看播出的空中課堂教學(xué)節(jié)目。
這種學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點(diǎn)很多，比如：有聽(tīng)不清楚的還可以調(diào)回去，重新聽(tīng)課等等，但也有不足之處。畢竟長(zhǎng)時(shí)間盯著電視機(jī)，這對(duì)我們眼睛的傷害很大。所幸教育局也有應(yīng)對(duì)之策，一天也就上四節(jié)。中間還有充分的休息時(shí)間，讓我們疲憊的眼睛放松一下。這也讓我們能做到停課不停學(xué)，視力也能有所保障。各門(mén)的主課我認(rèn)為都還不錯(cuò)，最喜歡的自然是體育課了！我還從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)在家中上體育課呢！這時(shí)候我的好奇心翻倍、期待值蹭蹭蹭地升高。今天我就上了一節(jié)別開(kāi)生面的、輕松有趣的體驗(yàn)體育課。這節(jié)課電視里的老師讓我做的運(yùn)動(dòng)是我們最熟悉的跳繩。老師還讓我們玩了一個(gè)游戲：石頭剪刀布。這是用腳跳的石頭剪刀布，最后我贏(yíng)了。在課上，老師還測(cè)了一分鐘跳繩四年級(jí)女孩子滿(mǎn)分是149個(gè)，可惜今天我的右膝右腿的膝蓋出了點(diǎn)小問(wèn)題，只要我做出彈跳和奔跑的動(dòng)作，就會(huì)有股隱隱的酸痛。游戲與做操，這還能對(duì)付，跳繩是不行啦，我只能坐下來(lái)學(xué)方法，但課上的非常順利！
這節(jié)課上得十分不錯(cuò)，接下來(lái)悶在家里就不會(huì)寂寞了，我心想。這電視里的空中課堂還真是作用挺大的！
空中課堂作文 篇2
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了！”
2020年初，由于新冠疫情，我們不能如期回到課堂。學(xué)校號(hào)召大家“停課不停學(xué)”，采用視頻錄播或網(wǎng)絡(luò)直播的方式，線(xiàn)上授課。我們?cè)谛缕嬷笠哺惺艿搅死蠋煹牟灰�。一幀幀�?huà)面的背后，我看到了您在家辛苦備課，在校精心準(zhǔn)備課件的情景。記得第一次上課時(shí)，校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)說(shuō)：“你看到的是一個(gè)老師在講課，但這背后，卻有數(shù)不清的老師在為了這一個(gè)視頻而努力�！币幌氲竭@里，我就更加的珍惜眼前這十幾分鐘或二十幾分鐘的視頻了！
每次看完視頻后，我們的班級(jí)群的信息就會(huì)很多，怎么回事呢？原來(lái)是因?yàn)槔蠋熍挛覀儧](méi)有聽(tīng)明白，在群里講重要的知識(shí)點(diǎn)呢！老師把知識(shí)點(diǎn)講完后，還要給我們發(fā)勾詞、要抄的重點(diǎn)，簡(jiǎn)直比在學(xué)校上課還細(xì)致。每天晚上七點(diǎn)半，數(shù)學(xué)老師會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)釘釘給我們直播講課。就連媽媽也一聲聲的在我耳邊說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)吧，看看你們老師多負(fù)責(zé)任！”是呀！我們的老師多么的負(fù)責(zé)！在晚上還給我們直播講題、改作業(yè)。老師，您辛苦了！
有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)老師是紅燭，燃燒著自己照亮別人。我沒(méi)有華麗的詞藻來(lái)描繪您，我只想告訴您，您那么多天的努力會(huì)有回報(bào)的，我們不會(huì)辜負(fù)您的這份苦心，我們?cè)诩視?huì)比在學(xué)校更努力的學(xué)習(xí)！相信總有一天，我們這些破土的嫩苗會(huì)百花吐艷。最后再說(shuō)一句，老師您辛苦了！老師,，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
空中課堂作文 篇3
大自然是豐富多彩的 ，生活也是豐富多彩的。2020年因?yàn)樾鹿诜窝�，不能到學(xué)校去上課，學(xué)校為了不落下我們的學(xué)習(xí)，進(jìn)行空中課堂授課。兩個(gè)星期上下來(lái)，我覺(jué)得更是豐富多彩的。
空中課堂有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還有書(shū)法、手工、音樂(lè)、體育、美術(shù)課，我們的空中課堂無(wú)疑不是豐富多彩的！在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課上，我們嚴(yán)肅認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，不落下每一門(mén)功課。老師們也認(rèn)真地為我們講課，輔導(dǎo)我們的作業(yè)。他們不怕辛苦，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們的期望。
手工、美術(shù)課是我最喜歡的。手工課上，我們把工具準(zhǔn)備好。用剪刀去剪每一個(gè)“春”字，每個(gè)“春”字都包含了我們的用心，我們的認(rèn)真，我們的小心翼翼，生怕把它給剪錯(cuò)了。美術(shù)課上，我們拿起畫(huà)筆，在紙上描繪出一朵朵小巧、嬌嫩的蒲公英。我想:蒲公英會(huì)帶著我們夢(mèng)一齊飛向遠(yuǎn)方。
整體宅在家里，最需要的就是體育課了。課堂上，老師教我們跳繩操，是為了待在家中也要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，不然，自己的小胳膊小腿兒可要生銹了！
豐富多彩的空中課堂，讓我們感受了豐富多彩的課程，這樣，我們的學(xué)習(xí)也不覺(jué)得枯燥，反而更生動(dòng)有趣了！
空中課堂作文 篇4
新型冠狀病毒讓我們不能出門(mén)，不能去學(xué)校，不能見(jiàn)到老師和同學(xué)。好在我們停課不停學(xué)，教育局決定讓我們上“空中課堂”。
“空中課堂”并不是在天中上課，而是通過(guò)電視來(lái)上課。聽(tīng)了一個(gè)星期的網(wǎng)絡(luò)課堂，我覺(jué)得“空中課堂”對(duì)我們有利也有弊。好處是在空中課堂，給我們上課的老師有很多，有的是我們學(xué)校的老師，有的是其他學(xué)校的老師。雖然我以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)其他學(xué)校老師的課，但是在他們的課堂，我很喜歡聽(tīng)，因?yàn)樗麄冎v的課很生動(dòng)，很有趣，我跟隨著老師不斷地思考，讓我學(xué)到很多的新知識(shí)。在空中課堂聽(tīng)課學(xué)習(xí)，通過(guò)不同的老師講課，可以從不同的角度理解，從而讓我們更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。有的老師開(kāi)關(guān)是以視頻的方法，讓我們了解句子或單詞；有的老師是以謎語(yǔ)開(kāi)頭關(guān)，讓我們知道今天上課的內(nèi)容；還有的老師則是用游戲讓我們體會(huì)到課的有趣。雖然上的課很好，但在電視、手機(jī)上學(xué)習(xí)還是比較傷眼睛的，原本視力還可以的我，也會(huì)覺(jué)得眼睛有點(diǎn)疲勞。
空中課堂學(xué)習(xí)了一周，我也有些小建議想對(duì)老師們說(shuō)：老師可以講得再慢一些嗎？因?yàn)閷W(xué)生素質(zhì)有好有差，講慢一點(diǎn)可以幫助我們學(xué)生記下完整的筆記，讀完該讀的課文和句子。老師們，你們知道嗎？當(dāng)你們說(shuō)給你們?nèi)昼娮x課文，有好幾次我都沒(méi)把課文讀完，你們就有開(kāi)始上課了。
我知道空中課堂是特殊時(shí)期最好的課，但少了和同學(xué)們交流和競(jìng)爭(zhēng)的課，還是有遺憾的。所以我希望病毒可以快點(diǎn)消失，我們可以早日回學(xué)校和同學(xué)，和老師一起學(xué)習(xí)。
空中課堂作文 篇5
去年暑假，媽媽給我報(bào)了作文培訓(xùn)班。作文老師開(kāi)口閉口就是：“總分總、鳳頭豬肚豹尾......”把我僅有的一點(diǎn)點(diǎn)興趣都嘮叨光了。
一期培訓(xùn)班下來(lái)，我的寫(xiě)作水平不但沒(méi)提高，還對(duì)寫(xiě)作文有了抵觸的心理。在萬(wàn)分無(wú)奈下，媽媽又幫我找了一個(gè)老師。這次的課程很新鮮，是在微信上上課！我想：身邊的老師都教不好，難道微信上的老師難道有三頭六臂？
上第一節(jié)課前，我一直在想：微信上作文課大概就是給我一個(gè)題目，讓我去寫(xiě)罷了�？墒�，上課了，老師一直不提寫(xiě)作文。她只是一直和我聊天，聊了一會(huì)兒，老師讓我講講學(xué)校發(fā)生的趣事。我一聽(tīng)，不用很辛苦的寫(xiě)字，就滔滔不絕地開(kāi)講了，還掛腸搜肚，把所有的好詞好句用了進(jìn)去。我剛說(shuō)完，老師根據(jù)我的口述就把故事整理成了文檔。我一看就驚呆了：這么好的作文是我寫(xiě)的嗎？寫(xiě)作文原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！從此，我愛(ài)上微信，愛(ài)上了寫(xiě)作。
后來(lái)，我就像爆發(fā)的小宇宙，手握魔法筆，能寫(xiě)出很多有趣的故事。比如寫(xiě)想象作文—《奇怪的大石頭》時(shí)，我腦子里突然閃現(xiàn)出龍卷風(fēng)控制中心和道德控制中心。如果一個(gè)村莊有十戶(hù)不太道德，他們就會(huì)被龍卷風(fēng)卷到一個(gè)渺無(wú)人煙的地方。老師看了之后自夸我想象力豐富，她說(shuō)，這個(gè)創(chuàng)意是她擠破腦袋都想不出來(lái)的。
張老師還告訴我，她的兩個(gè)小徒弟把我視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。好勝的我不甘示弱，每次在微信上上課的時(shí)候都認(rèn)真記筆記。微信的語(yǔ)音能重復(fù)聽(tīng)，我就不厭其煩地學(xué)習(xí)著。我想：早晚有一天，我會(huì)打敗老師所有的小徒弟！
微信，可以發(fā)紅包、可以購(gòu)物......而我唯一喜歡它的就是這里有我的空中課堂。
空中課堂作文 篇6
今年過(guò)年，因?yàn)橐粓?chǎng)新型冠狀病毒，缺少了喜慶，少了歡樂(lè)，我們也迎來(lái)了不一樣的課堂——空中課堂。
2月10日那天，時(shí)間終于跑到了八點(diǎn)半，我端端正正地坐在電視機(jī)前觀(guān)看開(kāi)學(xué)典禮。第一周的空中課堂，我和媽媽一起學(xué)習(xí)。這些課非常有趣，最吸引我眼球的是移碗的數(shù)學(xué)游戲課。移動(dòng)3個(gè)碗的時(shí)候，我用了最少的步數(shù)，稍微有點(diǎn)得意洋洋的。移4個(gè)碗的時(shí)候，我就移錯(cuò)了，移了19步。老師教我們正確的是15步就可以了。我坐在電視機(jī)前又重新移了一次，確實(shí)是15步，之前是我太大意了，下次要細(xì)心點(diǎn)了。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后，我發(fā)現(xiàn)了移碗的規(guī)律，又嘗試了5個(gè)和6個(gè)碗的移動(dòng)，都成功了。
在課堂上，我還學(xué)會(huì)了怎么做筆記，字一個(gè)一個(gè)寫(xiě)得整整齊齊，用不同顏色劃出重點(diǎn)，標(biāo)出難懂的字，寫(xiě)出拼音，給古詩(shī)詞標(biāo)注……
俗話(huà)說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清�！蔽蚁虢o空中課堂提一點(diǎn)小小的建議。希望老師講重點(diǎn)時(shí)能再慢一點(diǎn)，多講一些解題的方法。因?yàn)樗械膶W(xué)生的學(xué)習(xí)水平都不一樣，理解能力也都不一樣。
我希望病毒可以早點(diǎn)消失，也堅(jiān)信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，更希望可以早日回歸課堂。
空中課堂作文 篇7
因?yàn)橐咔�，我們不能回到美麗的校園，不能見(jiàn)到可親的同學(xué)，更不能見(jiàn)到尊敬的老師。但是我們能學(xué)到知識(shí)，我們延期不延學(xué)——學(xué)校讓我們?cè)诩疑掀鹆司W(wǎng)課，而且我們的網(wǎng)課還是非常豐富有趣的。
我們的課不但有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，還有音體美、書(shū)法課和手工課，這些都非常有趣，吸引了很多同學(xué)的注意力。
美術(shù)課老師教給我們畫(huà)水果籃，手工課老師教我們做仙人掌，可愛(ài)極了非常喜歡。我們制作的手工不只有仙人掌還有蒲公英的拓印。仙人掌的材料有彩色硬卡紙，水彩筆，膠水，膠棒，雙面膠，剪刀。蒲公英的拓印材料有染料，樹(shù)葉，紙杯，棉簽。
書(shū)法課是很有名氣的張青顯老師教給我們坐姿，握筆姿勢(shì)，還有書(shū)寫(xiě)。體育老師教我們繩操鍛煉身體。我做了一會(huì)兒就岔氣了，看來(lái)我的身體已經(jīng)快生銹了，我一定要上好體育課。
在上語(yǔ)文課的時(shí)候老師會(huì)用課文中的片段來(lái)講解，記筆記，上數(shù)學(xué)課老師會(huì)講書(shū)上的要點(diǎn)，英語(yǔ)老師就講一些生詞的發(fā)音和一些詞的反義詞和近義詞。
我很喜歡這有趣的空中課堂，也很感謝老師們的辛苦付出，讓我們學(xué)習(xí)了這有趣的知識(shí)。但我更愿意回到教室回到學(xué)校和我們和藹可親的老師面對(duì)面上課和同學(xué)們一起玩耍。
最后，我還是非常想早點(diǎn)去學(xué)校上課，早點(diǎn)見(jiàn)到老師和同學(xué)們。希望我們能盡早戰(zhàn)勝疫情，中國(guó)加油，武漢加油！
空中課堂作文 篇8
今年，由于新型冠狀病毒的影響，我們的開(kāi)學(xué)時(shí)間也是一推再推，下半年就即將升入初三的我們，更是每天在家心急如焚。不過(guò)，隨著教育廳的步步指示，“空中課堂”便成了我們目前的學(xué)習(xí)方式，也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)之路上結(jié)交的一位新朋友。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘聲打破了早上的寧?kù)o，我翻身關(guān)掉了鬧鐘，像往常一樣繼續(xù)蒙頭大睡。突然，媽媽風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)了我的臥室，一邊拉窗簾一邊說(shuō)：“趙梓涵，快醒醒，別睡了，起來(lái)聽(tīng)課了�！蔽胰嗳嗨坌殊斓碾p眼，才發(fā)覺(jué)今天是第一天上“空中課堂”，但仍一邊撐懶腰一邊說(shuō)：“大不了就是個(gè)網(wǎng)課嗎？慌什么。”媽媽聽(tīng)了，瞬間火冒三丈，高聲說(shuō)：“這可不是一般的網(wǎng)課，就相當(dāng)于你們學(xué)校的課程，還是區(qū)上的名師講解，現(xiàn)在正是兩極分化的關(guān)鍵，難道你想走下坡路嗎？”我一聽(tīng)，立馬瞌睡全無(wú)。名師，直播，嘿，聽(tīng)上去還不錯(cuò)。于是，我懷著激動(dòng)的心情，匆匆洗漱完畢，迫不及待的坐在電視前。
隨著時(shí)間的流逝，我聽(tīng)的竟入了迷。名師，果真名不虛傳，他們思路清晰的講解，使我的筆在書(shū)上飛速環(huán)繞，以前從不記筆記的我現(xiàn)在竟求知若渴般的記下他們每一次的板書(shū)。數(shù)學(xué)課上，老師語(yǔ)言流暢，思路簡(jiǎn)潔明了，把那些復(fù)雜的幾何統(tǒng)統(tǒng)講解的淺而已懂。英語(yǔ)課上，老師發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，引人入勝，雖隔著屏幕，但好像我正與他面對(duì)面交流。語(yǔ)文課上，老師繪聲繪色，仿佛在帶我們游覽一個(gè)個(gè)勝地。課下，有了釘釘和云校家，老師發(fā)布的作業(yè)一目了然，通知也可第一時(shí)間看到。當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)，還可以通過(guò)釘釘來(lái)請(qǐng)老師為我答疑。到了固定的時(shí)間段，我們的各科老師，也會(huì)直播講解習(xí)題，線(xiàn)上解惑，這種新的輔導(dǎo)方式大大勾起了我的好奇心，不僅提高了效率，還能進(jìn)行一對(duì)一連麥，真是一舉兩得。
“空中課堂”有利有弊，但基于目前的形勢(shì)，我們要好好利用它，按時(shí)聽(tīng)講，做好筆記，實(shí)現(xiàn)“彎道超車(chē)”但不“翻車(chē)”，為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，也不辜負(fù)老師們的良苦用心。
空中課堂作文 篇9
轉(zhuǎn)眼十周過(guò)去了，我要認(rèn)真總結(jié)反省一下我這十周的表現(xiàn)。
首先，我從暢言曉學(xué)說(shuō)起：暢言每天打卡的有三個(gè)任務(wù)，一、每日練字，二、每日閱讀，三、每日背詩(shī)，還有英語(yǔ)老師布置的聽(tīng)寫(xiě)、聽(tīng)說(shuō)專(zhuān)練我每天都能按時(shí)打卡，只不過(guò)還存在一些優(yōu)點(diǎn)和不足。優(yōu)點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)整潔，卷面干凈；不足：批注字?jǐn)?shù)太少，沒(méi)有表達(dá)出整段的中心意思或個(gè)人的收獲。這點(diǎn)要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做到更好！
然后，我再總結(jié)一下空中課堂：一天六節(jié)課，我都按時(shí)上課，有時(shí)，上課進(jìn)不去，我也會(huì)及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師，最重要的是，我要每天認(rèn)真聽(tīng)每節(jié)課，并認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記。
最后，我要說(shuō)的是上報(bào)體溫。有時(shí)候，周末或假期，我忘上報(bào)體溫，一想到的時(shí)候已經(jīng)晚了，那么我來(lái)給大家出一個(gè)小妙招吧！我們可在早上八點(diǎn)、下午兩點(diǎn)分別定上鬧鐘，只要鬧鐘一響，你就知道該打體溫了。我們要隨時(shí)聽(tīng)好上級(jí)部門(mén)要求，每天按時(shí)上報(bào)體溫，爭(zhēng)取早日回到學(xué)校！
根據(jù)這十周的自我反省，分析優(yōu)點(diǎn)和不足，去建立下幾周更好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要一周比一周有進(jìn)步，加油！
一部手機(jī)，一臺(tái)電視，一本本作業(yè)，一條條語(yǔ)音，演奏出我們停課不停學(xué)的炫彩樂(lè)曲�？罩姓n堂不平常，特殊時(shí)期展鋒芒，加油武漢！加油中國(guó)！
空中課堂作文 篇10
早上，我們打開(kāi)電視看空中課堂。我們打開(kāi)直播，首先是唱國(guó)歌，我也跟著一起唱了起來(lái)來(lái)，國(guó)歌是我們每一個(gè)公民必唱的歌，它表示著我們的民族要團(tuán)結(jié)一心。我們有這么一個(gè)大團(tuán)結(jié)的民族，我堅(jiān)信一定很快能打敗這場(chǎng)病疫！
接著李老師給我們講病毒和細(xì)菌的知識(shí)，我們身體里的細(xì)菌很多，都是吃那些垃圾食品，或者是不健康的東西所造成的，李老師講：為什么要勤洗手呢？因?yàn)槲覀兪稚系募?xì)菌是很多的，每天洗手卻只能洗掉一半的細(xì)菌，還有一半的細(xì)菌是洗不掉的，它自身在手的表面，所以我們以后洗手一定要把香皂打上，洗的干干凈凈的，這樣病毒就不會(huì)在我們手上。這次病毒來(lái)了為什么要戴口罩呢？因?yàn)橛行┤说昧艘淮尾《荆麄儠?huì)咳嗽，只要一咳嗽，他們的唾液就會(huì)跟著空氣流放，所以接著一個(gè)又一個(gè)人傳人，就這樣病毒來(lái)了。所以，要戰(zhàn)勝這次病毒，出門(mén)在外或者跟外人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，一定要戴口罩，咳嗽的時(shí)候一定要把手捂住，嘴往下咳嗽不能對(duì)著人咳嗽。
這次空中課堂，教會(huì)了我們預(yù)防病毒的小知識(shí)，所以，一定要勤洗手，正確洗手，不然的話(huà)手上細(xì)菌是會(huì)到你的手上繁殖的。加油，讓我們一起度過(guò)這次難關(guān)。
空中課堂作文 篇11
突如其來(lái)的疫情打亂了我們學(xué)習(xí)的常規(guī)節(jié)奏，但辦法總比困難多，“空中課堂”開(kāi)始聚焦大家的視線(xiàn)。新的學(xué)期給了我們一個(gè)與眾不同，別開(kāi)生面的開(kāi)始。
眼看“空中課堂”要到了，住在外婆家的我沒(méi)有帶太多的書(shū)本，只能提前找同學(xué)們及老師尋求幫助，準(zhǔn)備好課堂上要用到的相關(guān)課程及資料。
“空中課堂”學(xué)習(xí)開(kāi)始了，我住在山區(qū)的外婆家，網(wǎng)絡(luò)不好，老師發(fā)的視頻總是不能在第一時(shí)間打開(kāi)，有時(shí)候同學(xué)們都把問(wèn)題回答了可我還在看視頻。盡管如此，也不能阻止我對(duì)問(wèn)題的進(jìn)一步思考。
課堂上老師為了提高我們網(wǎng)上上課的興趣，同時(shí)也為了更好的管理，特意為我們提供了展現(xiàn)自我的好平臺(tái)，并讓同學(xué)們踴躍報(bào)名參加每天的值日當(dāng)班，班上尖子生都踴躍地報(bào)名參加了，當(dāng)然我也不例外，因?yàn)榘嗌嫌纸o了我一次做小老師的好機(jī)會(huì)，正如大人們常說(shuō)的“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”。老師和同學(xué)們?cè)谡n堂上的氛圍十分活躍，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橛懻搯?wèn)題而變得熱烈，有時(shí)候老師會(huì)讓我們禁言思考，這讓我感受到仿佛就在教室上課一般。
課堂結(jié)束后，我們按時(shí)完成老師線(xiàn)上布置的作業(yè)，并主動(dòng)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。晚飯后陪外公外婆一起聊家常，聽(tīng)聽(tīng)他們的過(guò)去；一起散散步，聽(tīng)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲；一起看新聞，及時(shí)了解疫情狀況。
空中課堂，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)。這個(gè)寒假讓我覺(jué)得特別而難忘。
希望疫情可以早點(diǎn)結(jié)束，讓生病的人們和白衣天使早點(diǎn)回家和家人團(tuán)聚，讓所有學(xué)生早一點(diǎn)兒回學(xué)校上課！
空中課堂作文 篇12
在這特殊時(shí)期，全國(guó)都延遲了開(kāi)學(xué)時(shí)間，而在延遲的期間，學(xué)生都沒(méi)有辦法到學(xué)校聽(tīng)課。國(guó)度為了讓學(xué)生聽(tīng)課，從而做到了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)上教學(xué)，并在全國(guó)實(shí)行。
國(guó)度的“停課不停學(xué)”讓學(xué)生們又愛(ài)又恨，而我是屬于愛(ài)的。當(dāng)我還沒(méi)有接觸網(wǎng)上教學(xué)的時(shí)分，班主任就在微信群里千叮嚀萬(wàn)叮囑，發(fā)了許多文件，讓家長(zhǎng)照實(shí)填寫(xiě)。而我在想：不就是網(wǎng)上聽(tīng)課嗎，用得著這么省事嗎？可是，我在網(wǎng)上尋覓的時(shí)分，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)還真省事。我觀(guān)看的是“空中課堂”，我想，每個(gè)地域的直播頻道都不一樣，但都是在向?qū)W生傳達(dá)新學(xué)問(wèn)。
終于到了聽(tīng)課的時(shí)間了，由于是第一次網(wǎng)上聽(tīng)課，我太激動(dòng)了，起得早早的！第一節(jié)是語(yǔ)文，代課教員是羅娟，學(xué)的是《鄧稼先》。教員播了一段視頻，當(dāng)我聽(tīng)到像警報(bào)似的東西在響，當(dāng)我聽(tīng)到那意味深長(zhǎng)的“起爆”，當(dāng)我聽(tīng)到那響亮的爆炸時(shí)，再加上教員的引見(jiàn)，我不由為祖國(guó)自豪起來(lái)！我想，那刺眼的光定然是東方雄獅的眼睛在睜開(kāi)！在醒悟！代課教員引見(jiàn)了鄧稼先，只是簡(jiǎn)單地引見(jiàn)，就曾經(jīng)讓我如癡如醉，由于教員是帶著自豪的語(yǔ)氣講的。我聽(tīng)過(guò)鄧稼先，但是不了解他，而今天我了解到了，我了解到的不只是鄧稼先的歷史，還有鄧稼先低調(diào)的性格，愛(ài)國(guó)的肉體。我在課堂上了解到鄧稼先在走的前一夜，他對(duì)妻子說(shuō)：“我的生命獻(xiàn)給祖國(guó)了！”這句話(huà)令我震動(dòng)不已。下課了，而我還在回味著……
英語(yǔ)課上，由于第一次接觸全英語(yǔ)教學(xué)，所以有些部分我沒(méi)有聽(tīng)懂。我看到我同窗在群里發(fā)了“聽(tīng)不懂”，班主任說(shuō)：“慢慢順應(yīng)”，然后又說(shuō)：“趕緊聽(tīng)課去！”我也趕緊聽(tīng)課去了。
數(shù)學(xué)是一門(mén)最重要的學(xué)科，我祈禱這位數(shù)學(xué)教員能夠讓我聽(tīng)懂。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)這一課十分簡(jiǎn)單，我聽(tīng)懂了，真開(kāi)心。到了歷史課，我了解到隋朝的強(qiáng)盛，也知道了隋朝的衰亡，還進(jìn)步了一定的了解才干！
在沒(méi)上網(wǎng)課之前，有的學(xué)生以至無(wú)聊到數(shù)沙子，有8632粒沙子。上課了，他們不再無(wú)聊了，而是作業(yè)在等著他們。這就是我所屬地域的空中課堂，有趣的空中課堂。我們經(jīng)過(guò)空中課堂來(lái)上課，新冠病毒們就只能在悠遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)傻眼了。
空中課堂作文 篇13
因?yàn)樾滦凸跔畈《镜膩?lái)襲，我們不得不在家里學(xué)習(xí)，這次我們體驗(yàn)了一種新的課堂模式，那就是空中課堂，老師們用網(wǎng)絡(luò)的形式給我們上課。
空中課堂除了講三大主科以外，還設(shè)有體育，音樂(lè)，美術(shù)，手工�？罩姓n堂讓我們枯燥的生活增加了許多的樂(lè)趣。在語(yǔ)文課上，老師講的生動(dòng)、形象，讓你有一種身臨其境的感覺(jué)。數(shù)學(xué)課上老師講的有條有理，我們聽(tīng)的清楚明白。美術(shù)課上老師教我們畫(huà)水墨印蒲公英，我們用樹(shù)葉，用紙杯沾上五彩的顏料就能在紙上印出美麗的蒲公英�？粗覀儺�(huà)好的蒲公英，讓我想到了它那頑強(qiáng)的生命力，被風(fēng)吹到哪都能生根發(fā)芽。我希望我們?nèi)祟?lèi)也能像蒲公英一樣具有頑強(qiáng)的生命力，能夠戰(zhàn)勝這次疫情。
謝謝老師，在這特殊的時(shí)期里讓我們停學(xué)不停課，讓我們體驗(yàn)不同的課堂，讓我們暢游知識(shí)的海洋。老師我想對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了�！�
空中課堂作文 篇14
每年二月下旬，是草長(zhǎng)鶯飛、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是我和敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小伙伴們相聚在校園的時(shí)候。然而今年，卻因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈挠绊�，我們沒(méi)有如期走進(jìn)校園。本來(lái)應(yīng)該在教室里聽(tīng)課的我們，卻只能一邊觀(guān)看“空中課堂”，一邊完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
“空中課堂”開(kāi)播的那天早晨，我早早地把學(xué)校提前發(fā)放的書(shū)本擺在電腦前，做好了收看直播課堂的準(zhǔn)備。一節(jié)課聽(tīng)下來(lái)，我有些手忙腳亂：剛要記筆記，內(nèi)容就沒(méi)了；剛剛開(kāi)始思考前一個(gè)問(wèn)題，還沒(méi)想出眉目來(lái)，后一個(gè)問(wèn)題又拋了出來(lái)。盡管我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，可還是跟不上直播老師的節(jié)奏�！翱罩姓n堂”和平時(shí)課堂相比，最大的弊端就是：老師講得比較快，我們跟不上節(jié)奏，還無(wú)法發(fā)問(wèn)。但我還是要感謝直播老師，他們?yōu)榱宋覀兡軐W(xué)到知識(shí)，接受二十分鐘的課堂內(nèi)容，一定是絞盡了腦汁備課，冒著被病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)到單位給我們錄課。我決定，無(wú)論直播哪一門(mén)課程，我都要認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)完，不懂的問(wèn)題課下再查資料。
讓我們暫時(shí)相聚在“空中課堂”，努力學(xué)習(xí)，為重返校園做好準(zhǔn)備。
空中課堂作文 篇15
上了一早上的“空中課堂”，終于可以休息休息了。我吃完午飯，正打算看會(huì)兒書(shū)，“滴滴，滴滴，嘟——”老媽的手機(jī)就收到了一條短信：請(qǐng)您的'孩子于今天晚上7：00到“輔導(dǎo)網(wǎng)”上上空中課堂……“什么！”我大叫起來(lái)，“晚上還要上？”不會(huì)搞錯(cuò)吧，我登上“輔導(dǎo)網(wǎng)”一看，果真，晚上還有一節(jié)陳老師的課�！鞍ァ蔽覈@了口氣，“晚上又不能玩了�！�
轉(zhuǎn)眼間，就到了晚上，我再次進(jìn)入了老師的課堂。不過(guò)一會(huì)兒，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來(lái)了，有的同學(xué)開(kāi)始在對(duì)話(huà)框里聊天，老師為了讓我們上課專(zhuān)心，便禁止我們?cè)趯?duì)話(huà)框中說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話(huà)，大家這才安靜下來(lái)。
課上了一會(huì)兒后，老師突然叫我回答一個(gè)問(wèn)題，我還沒(méi)準(zhǔn)備好，剛想說(shuō)，覺(jué)得三十幾人都在聽(tīng)我，又緊張起來(lái)，加上老媽老爸在身后盯著我，真是雪上加霜呀！我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)了幾句亂七八糟的話(huà)，惹得老媽老爸在一旁偷笑。
正當(dāng)同學(xué)們專(zhuān)心致志地盯著屏幕學(xué)習(xí)時(shí)，只聽(tīng)“嗞——”的一聲，老師的聲音從耳機(jī)中消失了，屏幕上的圖像也定格在那里，“課堂”中頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我嚇了一跳，腦子中浮現(xiàn)出的第一個(gè)念頭就是：死機(jī)了！我隨意按了個(gè)鍵，，屏幕上就出現(xiàn)了一個(gè)字母，沒(méi)死機(jī)呀！那是怎么回事？我在對(duì)話(huà)框中發(fā)送一個(gè)“卡”字，其他同學(xué)也紛紛回應(yīng)，他們都遭遇了和我一樣的情況。忽然，屏幕右下角出現(xiàn)了二行字：陳前管理員已離開(kāi)課堂陳前老師已離開(kāi)課堂。我驚呆了：老師也會(huì)掉線(xiàn)？課堂中炸開(kāi)了鍋，許多同學(xué)在對(duì)話(huà)框中發(fā)話(huà)。我無(wú)心多留，便退出了課堂。
空中課堂作文 篇16
因?yàn)檫@次的新型病毒而導(dǎo)致我們推遲開(kāi)學(xué)的時(shí)間，學(xué)校開(kāi)展了停課不停學(xué)的空中課堂。雖然我們不能去學(xué)校學(xué)習(xí)，但我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第一次體驗(yàn)網(wǎng)課，我很激動(dòng)，早早就準(zhǔn)備好了用具，怕跟不上老師的節(jié)奏，我不知所措，兩手緊握。首先是我們校長(zhǎng)給全體師生致辭，然后就是正式開(kāi)課了，老師在課堂上講的生動(dòng)有趣，通俗易懂，我們也聽(tīng)的津津有味，我以前的擔(dān)心都是多余的，網(wǎng)課不僅可以暫停，還可以回放，學(xué)校還給我們安排了眼保健操、書(shū)法、美術(shù)、手工等許多有趣的課程，課后老師還在線(xiàn)上與我們互動(dòng)，給我們輔導(dǎo)，還給我們批改作業(yè)。
我們慢慢適應(yīng)了這種聽(tīng)課方式，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛苦付出，讓我們?cè)诩乙材軐W(xué)到知識(shí)，不過(guò)我們還是希望疫情早點(diǎn)過(guò)去，早點(diǎn)回到熱火朝天的學(xué)校正常學(xué)習(xí)生活，盼望見(jiàn)到親愛(ài)的老師們，盼望和可愛(ài)的同學(xué)們重新打成一片，大伙一起開(kāi)心玩鬧！
空中課堂作文 篇17
空中課堂從字面上理解是在空中上的課�？晌覀兊目罩姓n堂可不一樣，原來(lái)我們的敵人新型冠性病毒在四處擴(kuò)散，特別是人員密集的地方。據(jù)統(tǒng)計(jì)，湖北武漢的冠性病毒感染人數(shù)最多，溫州是浙江省感染人數(shù)最多的城市。倘若我們這么多人聚集在學(xué)校里上課，那么我們很有可能會(huì)被感染，從而教育局為我們這些特殊的人群建立了空中課堂。本次學(xué)習(xí)方式共有三種：一是電腦；二是手機(jī)；三是電視機(jī)。我家這三種方式都可以，我選擇了電視播放，因?yàn)樗畈粋邸?/p>
直播開(kāi)始了，直播老師邁著大步，精神抖擻的上臺(tái)了，課堂上，我被老師以生動(dòng)的語(yǔ)言，有趣的動(dòng)作，深入的講解深深的吸引了。同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度不盡相同，有的同學(xué)直挺挺地坐著邊聽(tīng)邊記筆記；有的同學(xué)戴著口罩，全副武裝；還有的同學(xué)更正式，穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，佩戴著�；�，真的很有儀式感。當(dāng)然，這些學(xué)習(xí)方式，都是通過(guò)學(xué)校學(xué)習(xí)群發(fā)上來(lái)的，真是值得我學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我認(rèn)真地做著筆記，以便復(fù)習(xí)使用。下課了，我在認(rèn)真完成作業(yè)。媽媽也忙起來(lái)了，一會(huì)兒跟我一起英語(yǔ)對(duì)話(huà)，一會(huì)兒又給我講解題目，一會(huì)兒又給我改作業(yè)，忙得不亦樂(lè)乎。作業(yè)完成后，又要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，收獲良多。
在空中課堂上，雖然很有趣，但是我也很想回到學(xué)校，與同學(xué)一起上課。
空中課堂作文 篇18
“段懿宸！快9:00了！把iPad拿去上網(wǎng)課！”爸爸對(duì)我叫道。
“哦，我知道啦，我馬上就來(lái)！”我把手中的語(yǔ)文書(shū)放了下來(lái)。
我小跑到爸爸媽媽房間，把充好電的iPad拿了出來(lái)。我努力裝出一種很了解網(wǎng)課的樣子，但心里忍不住嘀咕：網(wǎng)課到底是怎么上的呀？是老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，然后我們就像在微信里發(fā)消息一樣把答案發(fā)回去嗎？
拿到iPad，我死死地盯住顯示時(shí)間的地方。9:08了！9:09了！9:10啦！我像搶紅包一樣趕緊點(diǎn)擊“開(kāi)始上課”那4個(gè)字�！敖K于進(jìn)入課堂了！”我有一些掩飾不住的激動(dòng)。
進(jìn)入課堂后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是老師把視頻錄好了，在播給我們看呀！有一點(diǎn)沒(méi)勁兒。第1節(jié)課是由林老師給我們上的。我一聽(tīng)到林 老師的聲音，就像在學(xué)校里打了上課鈴一樣趕緊挺直腰桿，兩腳踩平。好奇的我看了一下視頻下面的數(shù)字。咦？怎么才10來(lái)分鐘呀？我記得頁(yè)面上寫(xiě)語(yǔ)文課的時(shí)間是9:10~9:50呀！足足有40分鐘。那這里怎么顯示是十多分鐘呢？語(yǔ)文課就上十多分鐘能學(xué)得懂嗎？我滿(mǎn)腦子的疑惑。
我正在把視頻暫停做筆記的時(shí)候，我突然觸碰到旁邊軟綿綿的床，不觸碰到還好，一觸碰到就好想睡覺(jué)。干澀的喉嚨發(fā)出對(duì)水的渴求，每一個(gè)腦細(xì)胞都發(fā)出了尖銳的抗議：反正是在家里，吃點(diǎn)東西，喝點(diǎn)水或者睡一會(huì)兒覺(jué)一點(diǎn)也不過(guò)分！正當(dāng)我快要控制不住自己的時(shí)候，我突然想到：如果不是新型冠狀病毒肆無(wú)忌憚的蔓延，我這時(shí)候肯定坐在教室里上課呢！在教室里怎么能隨便睡覺(jué)，隨便喝水或者是隨便吃東西呢！我趕緊坐端正，瞪大了眼睛，繼續(xù)播放視頻，仔細(xì)的聽(tīng)林老師后面講的每一句話(huà)。
控制住了誘惑，接下來(lái)的每一天每一堂課都特別的順利。一點(diǎn)都沒(méi)有沒(méi)勁兒了，反而還挺有趣的呢！課前所有的疑團(tuán)都一點(diǎn)一點(diǎn)的解開(kāi)了。不過(guò)，我想知道，為什么每一天的每一節(jié)課都這么短呢？
空中課堂作文 篇19
嘀咚嘀咚，媽媽的手機(jī)又響了，她拿起了手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)看了會(huì)兒，轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“陳洺灝，因?yàn)橐咔檫�很?chē)?yán)重，鹿城區(qū)教育局專(zhuān)門(mén)對(duì)3到9年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行空中課堂教育，這一段時(shí)間你要在家里上課嘍！”
空中課堂是什么呢？難道是老師在坐飛機(jī)在空中給我們上課？那會(huì)不會(huì)有對(duì)話(huà)？難不成老師還聯(lián)系所有鹿城區(qū)的同學(xué)跟我們一起上課？想到這里，我的心兒怦怦直跳。
2月10日，8：30開(kāi)始正式上課，現(xiàn)在8:25了，離上課時(shí)間還有5分鐘�？罩姓n堂里面的老師兇不兇？他們會(huì)不會(huì)一下子布置很多的作業(yè)，讓我們一節(jié)課都在寫(xiě)作業(yè)？他們講課又講得好不好呢？這5分鐘里，這些問(wèn)題總會(huì)在我的腦海中反復(fù)閃過(guò)，這使我對(duì)空中課堂又是期待又是害怕。
離空中課堂開(kāi)始還有1分鐘，我雖然有點(diǎn)小緊張，但還是把本子和筆準(zhǔn)備好，打開(kāi)平板當(dāng)作語(yǔ)文書(shū)，端端正正地坐在電腦前等待著上課。我緊張地盯著電腦屏幕，眼前的時(shí)間停在8點(diǎn)29分，一直都不到8點(diǎn)30分。唉，現(xiàn)在的一分鐘都過(guò)得這么慢了。咦！觀(guān)看課程這四個(gè)字怎么會(huì)變成藍(lán)色的呢？難道是它卡住了嗎？這時(shí)媽媽說(shuō)：“陳洺灝，快點(diǎn)開(kāi)始上課啦！于是我趕緊點(diǎn)進(jìn)課程開(kāi)始上課了。我這才知道原來(lái)變成藍(lán)色就是可以上課了。
這時(shí)一個(gè)溫柔的聲音從屏幕里傳了過(guò)來(lái)，說(shuō)的是自己姓林，大家可以叫她林老師�？磥�(lái)老師也不兇嗎！看樣子她應(yīng)該不會(huì)一下子布置很多作業(yè)！我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。老師說(shuō)的每一個(gè)字我都記在了心里，布置的任務(wù)我也積極完成。不知不覺(jué)中，一節(jié)課已經(jīng)過(guò)去了。
隨后的課間休息也與眾不同。以前的課間我都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谕饷媾軄?lái)跑去，大呼小叫的聲音；可是這次只能在自己房間，或者是陪妹妹們玩一會(huì)兒。最有趣的是課間也都像學(xué)校一樣插入了眼保健操和課間體育鍛煉。我甚至在做眼保健操的時(shí)候，覺(jué)得自己就像在學(xué)校里做一樣。
這一天里，我最喜歡的還有科學(xué)課。老師還親自帶來(lái)了實(shí)驗(yàn)材料，課堂中談到實(shí)驗(yàn)的時(shí)候就開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)做實(shí)驗(yàn)，先讓我們看看會(huì)發(fā)生什么，后面再告訴我們是為什么；我特別喜歡這樣的形式。原本令人討厭的科學(xué)課也變得有意思起來(lái)了。
哦！原來(lái)空中課堂并不在空中舉行，而是在家里舉行的呀！我開(kāi)始喜歡上了空中課堂。
空中課堂作文 篇20
由于這次的疫情原因，學(xué)校不得不延遲開(kāi)學(xué)。但是我們停課不停學(xué)，老師給我們推出了“空中課堂”。
從2月10日起，我們就有了“空中課堂”�？罩姓n堂與在學(xué)校上課不一樣，它有五門(mén)學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)和道德與法治。而學(xué)校里上課的課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，每天也變換著課程。雖然空中課堂只有五門(mén)課，但課堂還是非常有趣的。其中，我最喜歡的就是語(yǔ)文課了，語(yǔ)文課的老師講的生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)直帶我們走進(jìn)了當(dāng)時(shí)的世界。
當(dāng)然，不僅是我們這些學(xué)生在上課，有些大人們也陪著孩子們一起上網(wǎng)課。像我的爸媽?zhuān)退銢](méi)時(shí)間，也會(huì)抽下班或早上的時(shí)間陪我的。上課時(shí)，我有不懂的地方就問(wèn)他們，他們有什么聽(tīng)不懂的也問(wèn)我。當(dāng)我們都不懂的地方，就反復(fù)地聽(tīng)老師講解。一家人其樂(lè)融融的樣子多好，多幸福啊！這幾天來(lái)，我們互相幫助，學(xué)習(xí)了不少知識(shí)呢！
雖然空中老師講的都很好，但這畢竟是我第一次聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)上課，所以還有些生疏。我覺(jué)得沒(méi)有學(xué)生的課堂就沒(méi)有學(xué)習(xí)的氣氛，冷清了很多。上課的老師也不能真正知道他們講的內(nèi)容同學(xué)們聽(tīng)懂了沒(méi)有。有好幾次，我筆記沒(méi)做好，老師就開(kāi)始往下講了，害得好整節(jié)課聽(tīng)完后又重看了一遍。
空中課堂真是有趣新奇，不過(guò)，我還是希望這場(chǎng)疫情早點(diǎn)兒結(jié)束，讓我們?cè)琰c(diǎn)回學(xué)校上課。
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