多彩課堂作文1000字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的多彩課堂作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
又是一年奮斗史，懷著堅(jiān)定的信念，我們來到了展望未來的高臺。期待著用這一年的汗水，滋潤初生的校園，回饋給不辭辛勞的師長。迥異于緊張的備戰(zhàn)氛圍，我們的課堂精彩紛呈。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，與不時(shí)發(fā)出的陣陣笑聲，總能碰撞出不一樣的火花。
師長對我們的要求總是嚴(yán)格的。但與眾不同的是，他們沒有老師的架子，和我們以朋友相稱。褪去嚴(yán)謹(jǐn)面孔的老師，與我們交談更為融洽。對于能夠開得起玩笑的老師授課，我們自然是愿意聽的，學(xué)習(xí)興趣也愈加濃厚起來。在老師“半開玩笑”式的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度中，我們的成績穩(wěn)步上升，并如網(wǎng)絡(luò)熱搜的詞語，持續(xù)火熱。
有些事，我們心知肚明。為了拉近師生間的距離，他們可沒少付出，去嘗試我們所喜歡的事物。也許，最終結(jié)果事與愿違，但為了這一份精神，耐心記下他們教授的知識理所應(yīng)當(dāng)。也許正是這份感激與敬重的心，使得課堂的教學(xué)更加高效、有力。
自踏入班級的一刻起，紛亂的內(nèi)心似乎平靜了許多。所見，是渴望知識的眼睛；所聽，是交流學(xué)習(xí)的低語；所想，是老師那寬廣的臂膀。靜坐在椅子上，做好一切，靜候散播知識的使者到來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽見一聲爽朗的大笑，不一會，一個(gè)走姿端正卻頗有些臃腫的人走上講臺。我們不自覺的`露出了微笑，并不忘將剛看到的書溫習(xí)一遍。
“好，現(xiàn)在雷打不動的環(huán)節(jié)開始了�！睅е行┙圃p的笑容，他大聲的說道。
頓時(shí)，班級像被抽成了真空一般，一絲聲音都沒有。我們都知道現(xiàn)在是他的主場，他要提問了。緊接著……
“提問結(jié)束，來，資料的第一題……”他的轉(zhuǎn)變總能令我們意想不到，但卻又是那般自然流暢，毫無違和感。將一只腳重重地踏在板凳上，雙手支在課桌上撐住身體，以一個(gè)極其滑稽的姿勢站在講臺上。我們不禁發(fā)出笑聲，引得他一臉茫然，隨后自顧自地開始講課。
收斂心思，我們認(rèn)真聽課，但總有不耐煩之時(shí)。氣氛不對，老師便開始打趣：“我得感謝你們，把知識都還給我了，我現(xiàn)在知識點(diǎn)的運(yùn)用越來越熟了，你們真的無私�！�
聽到這，難免流露出尷尬的笑容，并將注意力全部回歸課堂。聽著講解，若有所悟，正準(zhǔn)備深入探究時(shí)，下課鈴聲響起，老師邁著大步急匆匆離開教室，并不忘留下一句“趕緊去辦公室吹空調(diào)，熱死了”的抱怨。在我們的爆笑中，課就這么上完了？
每次遇見我們，老師總表現(xiàn)出最陽光的一面。在課上，他是我們的嚴(yán)師，以最為嚴(yán)厲的姿態(tài)督促我們學(xué)習(xí)。但在下課鈴響起的那一剎那，他便成了我們最要好的朋友。
正上高臺，與師長共覽天下美景。一年的奮斗，有如此師長在旁，何愁不能盡賞各處風(fēng)光。