這也是課堂作文共

這也是課堂作文（共四篇）

　　這也是課堂作文300字

　　的一生，有許多節(jié)課。一節(jié)意義重大的課堂影響人的一生。我印象最深的是在鄉(xiāng)下的一節(jié)“課”。

　　清明節(jié)后，正是種水稻的黃金時(shí)期，我家一行人到叔叔家?guī)兔�。我原以為這活兒容易極了，就一路飛跑，希望早點(diǎn)兒把活兒干完。

　　我們到了叔叔的田地。這塊地緊挨著大公路，旁邊還種著許多紅薯。我們脫了鞋，踏下去，一腳一個(gè)淺淺的小腳印兒。秧苗都扎成了一小捆一小捆的，排成一列列的，那個(gè)綠呀，綠得那么可愛，那么鮮艷，那么喜人。在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，我把秧苗分開，開始插秧了。俯身，插穩(wěn)，起身，看正不正。插秧就是這樣，一個(gè)一個(gè)步驟，慢慢來。我插的秧，十棵有七棵是“加工”的，正因?yàn)槿绱�，我才這樣不耐煩，又累又苦又煩躁，誰(shuí)想干。

　　可是，農(nóng)民一刻也沒有停止耕種，他們勤勞，善良，淳樸，任勞任怨。一顆顆糧食是他們用汗水辛勞換來的。我們要尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果，尊重農(nóng)民。他們是辛勤的勞動(dòng)者。

　　這，也是一堂課。

　　這也是課堂作文400字

　　大自然是美麗的：有鳥兒地鳴叫,花的盛開,雷的咆哮,雪的降臨……飄零的雪花,零零星星,沒有停止.

　　"雪"這個(gè)字眼太平凡不過了,每逢冬季,樹枝上.屋檐上,角落里,到處飄落著的是雪的身影.它給人帶來無(wú)盡的歡樂,給城市帶來美麗的瞬間,給世界帶來清新的時(shí)刻.雪是那樣的平凡,但從來不會(huì)顯得單調(diào).悄悄地,我看到雪花,從天而降,它那幼小的身影搭在物體上裝點(diǎn)著美麗的武漢.輕輕地,我走在街道上,我的腳輕輕地落在雪花上,怕踩疼了可愛的小雪花.靜靜地,從天而降的小雪花,在空中耍著它的舞姿.慢慢地落在地上,我什么也沒聽到,只看見雪花碎了.下雪了.我就用雨傘接住它,用手去捧著它,但又有什么用呢??雪碎了.結(jié)束了它那短暫地生命!

　　雪落了,依然是那樣潔白無(wú)暇,默默的裝點(diǎn)著這美麗世界.這也是課堂,是大自然教會(huì)了我做人的道理,要做一個(gè)清高 、冰清玉潔 、清清白白的人,像雪一樣潔白,從不染社會(huì)骯臟,不與小人同流合污,永遠(yuǎn)做一個(gè)正義的自我.

　　大自然就是一本百科全書,是一個(gè)生活中的老師,告訴我做人的原則,人生的方向.

　　這也是課堂作文500字

　　屋后有一片竹林竹子都挺拔向上一起風(fēng)竹葉便沙沙地響一天弟弟突然問我:竹子是樹嗎?我不假思索地說:"當(dāng)然是樹它長(zhǎng)那么高不是樹是什么.”弟弟搖著頭不敢肯定地說:"不是吧.”我們馬上來到電腦前輸入信息很快出現(xiàn)了信息-----------竹多年生草本植物因沒有分生層永遠(yuǎn)長(zhǎng)不粗所以不是木本植物.我明白了:竹雖然很高但它中間是空的所以無(wú)論長(zhǎng)多高它都是草不可能成為樹.

　　含羞草

　　家中種了許多含羞草因?yàn)檫@種植物很少見所以我看它很寶貝天天把它們搬到院子里曬太陽(yáng).這天奶奶家的頑皮的小貓歪著腦袋好奇地踱到含羞草跟前把頭東一歪西一歪用爪子向含羞草伸去小貓的爪子剛一碰到含羞草含羞草葉子馬上就合攏了并且葉子上的莖也垂下了腦袋小貓見了很無(wú)趣以為含羞草死了便喵瞄叫了幾聲離開了十分鐘后含羞草又張開了葉子抬起了頭.含羞草在遇到侵害時(shí)會(huì)示弱不對(duì)抗這樣避免了不必要的地傷害.

　　谷穗

　　到了豐收的季節(jié)去田間走走會(huì)發(fā)現(xiàn)有的谷穗向天伸著不可一世的樣子而有的則低著頭默默不語(yǔ)走進(jìn)一看向天伸著的谷穗是空殼那些低頭的則是飽滿的飽滿的谷穗知道謙虛而空谷卻自得的仰著頭.

　　大自然有很多東西都是我們最好的老師：中空的竹會(huì)示弱的含羞草低頭的谷穗只要我們善于發(fā)現(xiàn)善于思考生活也是課堂.

　　這也是課堂作文800字

　　從古至今，無(wú)數(shù)名人登上了一座座名山。像我國(guó)的作家李云，他在國(guó)內(nèi)外爬了一百三十多座名山，寫下了九十九篇游記，為后人留下了珍貴的資料。還有明朝時(shí)，出現(xiàn)了一位地理學(xué)家、旅行家和文學(xué)家——徐霞客。他游覽過祖國(guó)的許多名山、美水、古村，像浙江、福建等地，黃山、嵩山、五臺(tái)山、華山、恒山等諸多名山。他還將三十年游玩的經(jīng)歷撰成六十萬(wàn)字的、我國(guó)的地理學(xué)巨著——《徐霞客游記》。

　　在書中，他寫過許多事件，特別是在游玩一個(gè)山洞時(shí)發(fā)生的故事：一天，他要到一個(gè)洞穴里去。可一些村民認(rèn)為洞穴里有鬼，拉著他不讓他進(jìn)去，怕他會(huì)有危險(xiǎn)。但是霞客不接受勸阻，硬是進(jìn)入了這個(gè)村民口中的“鬼洞”。但當(dāng)他進(jìn)入這個(gè)洞穴以后，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)美的景象：洞內(nèi)生長(zhǎng)著形狀不一的鐘乳石，河水清澈見底，可就是沒有村民所說的鬼。對(duì)自然科學(xué)的追求，終究可以戰(zhàn)勝迷信;而對(duì)于自然的熱愛，培養(yǎng)了人類勇于探索發(fā)現(xiàn)的良好品質(zhì)。

　　還有一些勇士，像世界上第一個(gè)吃螃蟹的人——巴解。相傳幾千年前，江湖河泊里有一種雙螯八足，形狀兇惡的軟體動(dòng)物。它不僅偷吃稻谷，大螯還會(huì)傷人，便稱之為“夾人蟲”。后來，大禹到江南治水，派出了壯士巴解。但由于夾人蟲經(jīng)常來騷擾，嚴(yán)重妨礙著工程的進(jìn)展。巴解便想出了一個(gè)辦法，在城邊挖了一條圍溝，又讓手下往圍溝里灌進(jìn)熱水。夾人蟲一爬過來，就紛紛跌入溝里燙死。燙死的夾人蟲渾身通紅，發(fā)出一股誘人的鮮美香味。巴解好奇地把殼掰開來，又大著膽子咬了一口，誰(shuí)知味道非常鮮美，比什么東西都好吃，于是令人害怕生畏的夾人蟲便一下子成了家喻戶曉的美味。大家為了感激巴解，在解字下面加個(gè)蟲字，稱夾人蟲為“蟹”，以表彰巴解征服了夾人蟲，他是天下第一個(gè)吃螃蟹的人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種“敢為天下先”的精神，為世人做貢獻(xiàn)!

　　然而，我們現(xiàn)在都坐在教室里，兩耳不聞窗外事，不能像以前農(nóng)村里的孩子那樣自由自在，隨心所欲地玩耍，和大自然親密地接觸，只能被關(guān)在一成不變的教室里，聽著老師枯燥乏味的講解，看著一個(gè)個(gè)沒有生命的標(biāo)本。失去了最為寶貴的自由，知識(shí)自然很難聽地進(jìn)去。有時(shí)還真希望能夠回到以前那種時(shí)代，即使沒有現(xiàn)在這樣的生活，但最為寶貴的自由回來了，還有什么可求的呢?

　　課堂外面的課堂，終會(huì)有一天，我們能了解它;課堂外面的課堂，終會(huì)有一天，我們能再與它親密接觸;課堂外面的課堂，終會(huì)有一天，我們能從其中了解到許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。愿這一天能早日來到!

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