這里也是一種課堂作文
課堂在許多人心中早已被定義為老師講課、學(xué)生聽課的地方。而我卻認(rèn)為課堂無處不在,在我們身邊的一切就是很好的課堂。
生活也是一種課堂。
小時(shí)候吃飯不老實(shí),桌上或地上總是會有飯粒,這樣就會引來成群結(jié)隊(duì)的螞蟻,我便俯身觀察著這來來往往忙碌的螞蟻們......
這時(shí)有一只小螞蟻晃悠晃悠地爬過來,左看看,右看看,像似喝醉酒的老頭兒。等它漸漸靠近我腳邊的飯粒時(shí),它嘗試著以一己之力搬起飯粒,可是,它失敗了。我在一旁嘲笑著它的愚昧和不自量力,但不一會兒,我又驚訝于它的智慧,它很快就找來了同伴。它們用觸角相互觸碰,這讓我百思不得其解,這是在干嘛?媽媽給我解釋了,原來這是他們之間的交流方式,獲得新知的我更加興致勃勃地進(jìn)行觀察。它們圍聚在一起,像是在給對方鼓勵(lì)似的,所謂人心齊,泰山移終于它們同心協(xié)力搬起了這個(gè)龐然大物。
經(jīng)歷也是一種課堂。
那一次,我和堂姐拿著舅母自己制作的工藝品到集市上去賣。我們早早的就來到了集市,可是我們站了三四個(gè)小時(shí),也沒人愿意來買走一樣?xùn)|西。這讓我們從剛來的興致勃勃變得垂頭喪氣......
這時(shí)舅母也過來了,她跟我們說:沒關(guān)系的,要注意看看別人是怎么做的`。我們看著周圍的商人,只見他們有人經(jīng)過時(shí),就會不斷的推銷他們的產(chǎn)品。我們恍然大悟?墒俏覀兌己苄邼,不敢大聲的叫賣。這時(shí),有一名小女孩看上了我們的一枝手織的玫瑰花,她手里捏著五元,在這猶豫著。我開口問她:喜歡嗎?她猛點(diǎn)頭。于是我和堂姐決定賣給她。我們拿著這五元,似乎信心油然而生,大膽地開始推銷我們的工藝品......
生活這個(gè)課堂,讓我懂得觀察,懂得團(tuán)結(jié)就是力量。經(jīng)歷這個(gè)課堂,讓我不再羞澀,要善于學(xué)習(xí)他人長處,并由此收益。課堂無處不在,身邊的一切也是我們最美好的課堂!
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