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      2. 我喜歡的語文課堂六年級作文850字

        時間:2021-11-26 18:37:51 課堂 我要投稿

        我喜歡的語文課堂六年級作文850字

          我喜歡語文課,不只是我喜歡語文的課文,更喜歡語文老師在課堂上的揮灑自如。我們老師的語文教學(xué)課堂,上下數(shù)千年,縱橫數(shù)萬里,海闊天空,白川會聚。不但內(nèi)容上具有開放性,教學(xué)方式上也是具有多樣性?梢宰x,可以問,可以說,可以唱,有時哄堂大笑,有時屏聲靜氣,有時口若懸河,滔滔不絕,有時伏案疾書,洋洋灑灑。這樣的課堂,我們怎么能不喜歡呢?

        我喜歡的語文課堂六年級作文850字

          聽老師介紹,她的這種語文課教學(xué)模式就是新課改的教學(xué)模式。在我們的語文課上,最值得我們尋味的,我覺得可以從以下幾個方面談起:

          首先,課內(nèi)和課外緊密相連。在我們的語文課堂上,不管是書本上的知識,還是課外的知識,每堂課我們都能全方位的接觸到。這就是我們老師開辟的“第二課堂”。老師不僅能帶領(lǐng)我們系統(tǒng)地進(jìn)行課本內(nèi)知識的學(xué)習(xí),還把學(xué)習(xí)的觸角伸到了課外,引導(dǎo)我們進(jìn)行課外語文知識的積累,大大提高了我們的語文學(xué)習(xí)能力。正是在老師的培養(yǎng)下,我們帶著處處留心皆學(xué)問,看小說、看報紙、看電視、看文藝演出等等,甚至街頭的標(biāo)語、廣告,我們都成了細(xì)心的`人,都把它們當(dāng)成了學(xué)習(xí)語文的良好機(jī)會。

          第二,實(shí)踐和應(yīng)用有了有效的統(tǒng)一。俗話說,曲不離口,拳不離手。學(xué)習(xí),既要“學(xué)”,又要“習(xí)”!墩撜Z》說:“學(xué)而時習(xí)之。”用現(xiàn)在的話說,學(xué),即輸入信息;習(xí),就是進(jìn)行練習(xí)!墩f文解字》中對“習(xí)”的解釋為“鳥三飛也”,意即反復(fù)練習(xí)。實(shí)踐出真知。尤其是語文的學(xué)習(xí)中,讀書、寫字、作文、講話、聽話、寫信等等,都是語文實(shí)踐活動,也是語文的應(yīng)用。這些都在我們的語文課堂上得到了廣泛的應(yīng)用。每篇課文學(xué)習(xí)完之后,老師都要求我們進(jìn)行相關(guān)的小練筆,這樣做,既鍛煉了我們的寫作能力,又能讓我們很好的把本堂課的知識熟練的應(yīng)用,何樂而不為呢?

          第三,培養(yǎng)了我們自尊、自信、自律、自強(qiáng)的人格。在新課改的陪伴下,我們不僅從課本中學(xué)會了知識,也從學(xué)習(xí)中學(xué)會了做人的道理,懂得了愛惜自己的聲譽(yù)勝過一切,自覺規(guī)范自己的行為;相信自己只有通過學(xué)習(xí)和努力,自己所預(yù)期的目標(biāo)才有可能實(shí)現(xiàn);明白任何人的幫助都是暫時的和有限的,都不能代替自己的努力。

          這就是新課改下的我們,因?yàn)樾抡n改,讓我們得到了解放,不僅解放了我們的身體,也解放了我們的思想,讓我們的語文課堂變成了開放的課堂,變成了我們這些小讀者與作者的思維與思維的碰撞,變成了我們這些小讀者之間思維與思維的碰撞。我喜歡這樣的語文課堂,因?yàn)檫@正是我們想要的,因?yàn)檫@正是我們創(chuàng)造性的體現(xiàn),是我們智慧的火花,是我們興趣的源泉。

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