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[必備]神奇的科技作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的神奇的科技作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[必備]神奇的科技作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec449_5fbf7f14c39cf.jpg)
神奇的科技作文 篇1
“高科技，什么是高科技？這就是高科技！”隨著老師的聲音，我只看到了一支筆，一支普普通通的'筆。
“嘿，我還真以為什么高科技呢！不就是一支破筆嗎？有什么了不起！”有些同學(xué)不滿地說。“這你就不知道了吧！告訴你，它不僅能點讀英語、語文，還可以當(dāng)mp3、U盤……”老師狠狠地夸贊了它一番，說得同學(xué)們無不動心。“哇，真神奇呀！”我邊說邊跑到講臺前探個究竟。這支筆和我的圓珠筆高矮差不多，只是胖一些。你看，老師把點讀筆往英語書上一指，“what’sthat?”“那是什么？”果真不假，還有中英文轉(zhuǎn)換呢！這讓大家贊嘆不已。“小酒窩，長睫毛……”咦？哪里的歌聲？難不成老師的電話響了……帶著種種猜測，我又?jǐn)D進人群。天哪！這支筆竟然還能唱歌，讓我大吃一驚。老師說：“這不算什么，今后還會有更多的功能�！甭犃死蠋煹脑挘也唤袊@：“而今，科技真發(fā)達(dá)��！”
信息社會正在飛速發(fā)展，誰也說不準(zhǔn)明天又會有什么新產(chǎn)品。同學(xué)們，我們只有努力學(xué)習(xí)，多學(xué)知識，才能跟上時代的腳步。
神奇的科技作文 篇2
今天，我和媽媽去了陜西科技館。那里全是科學(xué)知識的介紹和科學(xué)實驗的展覽。科技館一樓用凹凸鏡的原理向我們介紹了古代四大發(fā)明——活字印刷，指南針，火藥和造紙術(shù)。二樓，三樓，四樓有更有趣的實驗：流態(tài)萬千，懶惰擺，沙擺，電磁秋千……
你見過方形輪子的自行車嗎？你能想象方形輪子的自行車還能騎動嗎？在科技館就有一輛這樣神奇的方形自行車！這個自行車的輪子是方的，也能騎著前行和后退！為什么呢？因為自行車的軌道是波浪形的，那樣，方輪也能在上面滾動啦！
還有一個有趣的實驗是“顏色與字”。是一張紙上羅列了兩豎行的詞語，如“橙色，綠色，黑色，藍(lán)色，紅色，紫色，黃色”等，第一列詞語的意思與顏色一致，如“紅色” 就是紅色字體，黃色就是黃色字體，我很快就輕松地讀了一遍。但第二列詞語則是“黃色”二字的顏色是綠色的，“藍(lán)色” 二字的顏色是紅色的'……這次再讀這些詞，我一讀快，就會出錯。試了好幾遍，才啃啃巴巴地讀下來。太奇怪了，為什么會這樣�。课铱戳苏f明才明白：因為當(dāng)字的含義和字的顏色發(fā)生沖突的時候，人的大腦需要思考的時間去排除干擾，所以容易讀錯。
還有一個地方同樣令我驚奇的是光也能發(fā)電！那個實驗是有一個小房子，上面有一個太陽板。當(dāng)人靠近它，人體的熱能就能讓小房子的燈亮起來，燈光照到太陽板上，光能就轉(zhuǎn)化成電能，帶動旁邊的小電扇轉(zhuǎn)起來，多么神奇啊！
我還感覺了一下輕微觸電的感覺。就半秒種，像被蚊子咬了一下！
還有一個小游戲也吸引了很多人圍觀。是兩人一組，頭上戴一頂帽子，桌上有一個磁球，兩人利用腦電波來讓磁球滾，看誰的腦電波強，就會推動小球滾到另一邊。對抗的兩人都集中精力，仿佛在使勁想些什么，小球真的慢慢動起來了。
我還玩了一下自行車發(fā)電。你騎到一輛自行車上，用力蹬，就會發(fā)電。我最多只蹬了三級！發(fā)出了能帶動一臺微波爐的電量。如果力氣大的話，蹬自行車產(chǎn)生的電能能帶動一臺冰箱或空調(diào)呢。
在科技館里，我學(xué)到了一些節(jié)約的知識。比如洗完臉的水可以洗腳，然后沖廁所。洗手時，給底下放個盆子，接著水。開冰箱門時要快。用節(jié)能燈，能節(jié)約許多電。
參觀快結(jié)束時，我們趕上了機器人表演，精彩極了！一個可愛的機器人，名叫可可。它有一個雞蛋臉，眼睛里發(fā)著綠光，閃爍著魅力。身體由各個零件組成，是白色和綠色的。可可先打了一段太極拳，雙臂慢慢抬起，和姥姥平時打的太極拳還真有點像！然后又跳了段現(xiàn)代舞，胳膊一扭一扭的，還有節(jié)奏！。現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！
科技館，讓我大開眼界。在科技館里，有些科技我還似懂非懂，我想，等上了中學(xué)再來這兒，就會了解的更多。一定還有許多新奇的科學(xué)奧妙等我們這代人去發(fā)現(xiàn)！
神奇的科技作文 篇3
放假了，我們滿心歡喜地來到上�？萍拣^。去看那先進、高級的科學(xué)技術(shù)和學(xué)習(xí)豐富的知識。
在科技館里，有著用奇妙的電腦打造的機器人。比如那聰明的會下五子棋的機器人。當(dāng)我有三顆棋子連在一起時，機器人急忙堵住,它那智慧的頭腦讓我最后以失敗告終。另一個不起眼的機器人卻練得一手“好箭”，個個百發(fā)百中。而機器人“羅伯特”就更不用說了，它是機器人劇場大名鼎鼎的主持人。它的臺詞妙語連珠，很受觀眾的喜愛。
說完電子技術(shù)，下面就是有趣的基因技術(shù)。科學(xué)家們?yōu)榱藙?chuàng)造更多的動植物，提取了動植物身上的.繁殖基因，成功克隆了克隆羊、克隆植物。
動物世界更是小孩子們最喜歡的地方。在蝙蝠洞里，我們明白了蝙蝠是靠超聲波來捕捉蟲子，一旦超聲波反彈回來，就說明前面有蟲子，蝙蝠便飛過去吃掉蟲子。在動物展廳里還有美麗的蝴蝶標(biāo)本，有巨大而沉重的象龜，有生活在熱帶地區(qū)的蜥蜴，還有那五顏六色、千姿百態(tài)、絢麗多彩的鳥兒。這里的動物各種各樣，真讓人眼花繚亂。
上�？萍拣^給我們帶來了知識，也給我們帶來了歡樂。這次來科技館，我的收獲可真不少，我期待著再次還會再來!
神奇的科技作文 篇4
3月20日，在老師的組織下，我們小記者班全體小記者前往陜西省科技館參觀。
按照老師的安排，我們要從最高層四層開始向下參觀。兩個班的小記者們從上樓開始就展開了競爭，看誰能第一個到達(dá)四層！
四層大廳里那奇妙的“聲聚焦”讓我感覺神奇萬分：聲聚焦的兩個部分分別位于大廳的兩邊，距離十分遠(yuǎn)。但是無論你在那部分說話，就是聲音再小，對面也能聽得清清楚楚。
剛剛下到三層，一輛奇怪的自行車引起了我的'注意。我們平常見到的自行車的輪子都是圓形的，可以在路上順利地行駛�？墒沁@輛奇怪的自行車的輪子居然是 正方形的！那它是怎么行駛的呢？帶著疑問，我仔細(xì)觀察了這輛自行車。噢！原來奧妙在地上！這輛自行車是在軌道上行駛的。軌道是坎坷不平的，一路都是凸起和 凹陷的波浪形。仔細(xì)一看就明白了，方形輪子的角總能和波浪形的軌道吻合，騎車者自然能平穩(wěn)地在波浪形的軌道上騎著方形車輪的自行車了。
在二層還有一輛自行車，這輛自行車看上去就像健身自行車，它連著一個發(fā)電機，人們騎著車就可以發(fā)電啦！電力的大小由騎車的速度決定，騎得越快，電力就越大，甚至都可以帶動空調(diào)。
科技館向我們展示了各種各樣趣味的、富有科學(xué)性的知識。讓我們在玩樂的同時，深深地被奇妙的科學(xué)吸引了。我一定要努力學(xué)習(xí)，弄明白這些科技背后蘊藏的科學(xué)原理。我還要運用這些科學(xué)原理也設(shè)計出奇妙的游戲，吸引更多的小朋友熱愛科學(xué)！
神奇的科技作文 篇5
國慶節(jié),我來到河北省科技館，它分四層，其中一層是地下的。
一進大門，就看見了一個大大的磁懸浮地球和一個磁懸浮月球，這是當(dāng)今世上第一個磁懸浮地球。我覺得很神奇，地球和月亮是怎么做到在空中懸著的，而且還在旋轉(zhuǎn)？
科技館里有很多稀奇古怪的東西，如：輝光球、怒發(fā)沖冠表演、法拉第籠、釘子床、還有穹幕電影……
進到里面，首先找到了輝光球，它是一個圓球，里面有一個東西在發(fā)光，我說不清那是什么。我把手放在上面，有一條電弧，曲曲折折地和我的手心相連，摸時間長了，手就感覺摸的地方在發(fā)熱。我認(rèn)為，這是電導(dǎo)致溫度升高了。
法拉第籠是一個圓形的金屬籠，工作人員用會放電的棍子在籠外放電，我們沒有被電到但我們一直在躲，一直不敢摸金屬網(wǎng)。
釘子床是由7000個釘子組成的床，你怕嗎？我可不怕，我躺在上面只覺得麻麻的，一點也不痛，我一連玩了三次。有的人不敢玩，我就鼓勵他們，雖然我嘴上說讓他們玩其實我心里想玩。
還有一個四面都是鏡子的屋子，我站在里面用照相機把每一個角都拍了一張，照片上有無窮無盡個我。姐姐拍時，把照相機緊挨著鏡子，結(jié)果，只照了個大照相機。
科技館里還有傾斜小屋，它的'地很斜，我們盡力直著走，媽媽拍了照片，照片上的我身體是歪的。一次我走到中間，媽媽剛問了一聲：“暈嗎？”只聽“撲通”一聲，她就倒在地上，與此同時,我剛說：“不暈。”也躺在了地上……
科技館里有很多東西對我來說，就像金字塔之謎一樣神奇，所以我要好好學(xué)習(xí)，長大后，來揭開這些謎。
神奇的科技作文 篇6
星期天下午，我和爸爸媽媽一起去參觀揚州科技館。
一走進科技館，我就被一層神秘的色彩籠罩著，我迫不及待地想去感受科技的魅力，爸爸在一旁故弄玄虛地說：“你可要認(rèn)真觀察思考，這里面的奧秘可大呢！”
我們首先參觀的是地震體驗小屋。剛走進去的時候，小屋內(nèi)有一個大大的屏幕，屏幕上呈現(xiàn)著清澈的湖泊，湛藍(lán)的天空，整齊的商店，一派祥和的景象。突然，天空變得灰蒙蒙的，魚兒不停地在湖面跳躍，狗兒們也在汪汪汪叫個不停，地面開始劇烈地抖動。我想，天啊，這就是地震。接著，商店的牌子紛紛掉在地上，頭頂?shù)臒糸_始不�；蝿�，有一塊天花板眼看就要掉下來，我嚇得拔腿就跑，這時，體驗結(jié)束了，小屋內(nèi)又恢復(fù)了平靜。
爸爸看著我心有余悸的樣子，不住地安慰我，”別怕，別怕，這都是模擬的地震“，我稍稍緩過神，心想這地震的破壞力可真驚人啊！真希望我們?nèi)祟惖目萍寄軌蚋绲念A(yù)測地震，讓大家永遠(yuǎn)不要遭受到地震的傷害。
我們接著去體驗傾斜小屋。只見小屋內(nèi)的'路彎彎斜斜，仿佛人一走上去就會摔下來，我正在猶豫不決的時候，一個小朋友拉著我的手說，“別怕，我們一起走吧�！蔽夜钠鹩職猓⌒囊硪淼匾徊揭徊较蚯芭矂�，就像在懸崖邊爬山一樣，經(jīng)過一番艱難跋涉，我們終于到達(dá)了終點。這時，展館的阿姨告訴我們，傾斜小屋的原理其實就是小屋與地面有一個13度的傾斜角，讓體驗的人感覺平衡失調(diào)。
科技館里還有很多很多的特色展廳，每一個展廳都蘊藏著許許多多的科技知識。參觀完科技館，我感到科技的魅力真是無窮無盡，長大了，我也要做一個偉大的科學(xué)家，為人類的幸福作出自己的貢獻。
神奇的科技作文 篇7
今年暑假，我們參加夏令營的同學(xué)一起去了一趟吳江科技館。
聽導(dǎo)游介紹盡管那里規(guī)模不能和上海科技館相比，但是林林總總的項目一共有一百三十多個互動的項目，我便來了興致，準(zhǔn)備去“動手動腳”玩?zhèn)�夠啦！
一進展廳，我就看見一位穿著紅裙子的美麗的姑娘，拿起話筒和她說屏幕上顯示的話語，她肯定能對答如流，仔細(xì)一看原來是個仿生機器人。旁邊的航天飛機讓我體會到了航天的有趣與驚險，隕石、廢棄的衛(wèi)星、突破大氣層、返回地球時的火花，也令我大開眼界。
我們幾個小伙伴東走走西看看什么都覺得新奇，就是一時也不知道玩什么好了呀！逗了一圈下來還是決定不再浪費時間了，第一個就進入球幕影院看神奇的電影了。我們一小組一起走了進去，只見這個影院的形狀是一個半圓球型的，我看看這個圓的直徑應(yīng)該有10幾米吧。我們坐在了旁邊的座位，周老師和徐老師坐在另一邊，離得這么遠(yuǎn)，我們居然能聽到了輕輕地說話聲，照理說我們應(yīng)該是聽不見的，可我們還是聽見了，郁老師就對我們說，這樣的影院會有回音哦。
不一會兒，電影開始放了，我們躺在椅子上看。一開始，一個巨大的標(biāo)題就像透過了圓形屏幕向我沖來，這時，影院中一聲巨響，隨后，開始放海底下的生物了，一叢叢海珊瑚在海底翩翩起舞，一條條就像火箭一樣一下子飛得無影無蹤了。不一會兒，出現(xiàn)了一個龐然大物，那就是鯨魚，它飛快地向我們沖來，仿佛就要碰到我了，我害怕得閉上了眼睛和王靜伊緊緊地抱在了一起。
這時，又是一聲巨響，我們尖叫了起來。頃刻間，安靜了許多，我們偷偷地掙開眼睛，只見一群五彩繽紛的小魚帶著我們游向了一條兩邊假山的小路上，正在我們興奮之際，突然前方又出現(xiàn)了一個許多腳的怪物，定睛一看原來是章魚，它被別的'東西扎住了，逃不了，便放了一股黑氣，逃脫了。游覽了海底世界。
接著我們仿佛又乘著飛船去了太空，高深莫測的太空竟會有這么多奇妙的東西。還沒等我們回過神來，突然“轟然”一聲巨響火山爆發(fā)了，一團團火焰從一座座小山峰迸發(fā)出來，那火紅的巖漿似乎要飛濺到我們身上來了，我們又一次害怕得緊緊擁抱在了一起。雖然害怕，但我們還是見到了這神奇而又美妙的太空…….
30分鐘的電影結(jié)束了，我卻久久不忍離開，真想再看一遍。我又給這個影院取了個名字，叫“神奇的影院”。
科技館里我感興趣還有機器人樂隊，模擬汽車，胎兒成長過程，看自己未來幾十年后的模樣，走走“周莊的橋”等等，反正我玩了很多，但時間不早了，還有許多項目沒玩到呢，我依依不舍地離開了科技館，期待有機會再去“動手動腳”玩?zhèn)�夠。
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