【精品】現(xiàn)代科技作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的現(xiàn)代科技作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
現(xiàn)代科技作文 篇1
說起現(xiàn)代的科技，人們都引以為傲。因為現(xiàn)代科技意味著人類，向著高度的文明發(fā)展，這一件很有意義的事情�，F(xiàn)代科技的快速發(fā)展，給人們帶來了無數(shù)的好處，但是同時，也帶了了學(xué)的壞處。因為現(xiàn)代科技的發(fā)展是可以分為利和弊的。每樣現(xiàn)代科技，都是有利和弊的。
就拿以下事件來說吧！我相信人們都聽說過農(nóng)藥一詞吧！大家也許對他都不陌生，說起農(nóng)藥�。∞r(nóng)民都說他是個好東西，盡管農(nóng)田里的蔬菜上，還是其他植物上，有蟲子的時候。農(nóng)民只要用水和農(nóng)藥兌在一起，然后像一些瓜果蔬菜啊，還是其他的一些植物上。把農(nóng)藥輕輕的一噴在這些植物上，不管是什么樣的蟲子，全部都給死翹翹了，這農(nóng)藥還真是很好用呢！
可是，大家要是聽到另外關(guān)于農(nóng)藥的事件之后，大家或許會觸目驚心。某市的一戶人家里，因為吃了買來的蔬菜，繼而中毒。經(jīng)過相關(guān)部門調(diào)查，這戶人家中毒的'原因竟然是，蔬菜上殘留著許多的農(nóng)藥。因為，蔬菜沒有洗干凈，導(dǎo)致殘留在上面的一些毒藥，使人吃了這些有的蔬菜之后，中了毒。這就是現(xiàn)代科技的弊端。
我還相信大家應(yīng)該知道這件事情吧！一九四五年，瑞士的化學(xué)家穆勒 (Paul Mueller) 發(fā)明合成了DDT (Dichloro-diphenyl- trichloroethane) 能夠有效地殺除蚊蟲、控制瘧疾蔓延，一時之間DDT功德無量，遍及全球。穆勒也因為DDT的發(fā)明于一九四八年榮獲諾貝爾生理/醫(yī)學(xué)獎。
雖然，DDT有很多的用處，可是，后來卻造成了許多的珍稀鳥類沒絕了。甚至，殘留在土地里，通過雨水的沖刷進入河流，后來科學(xué)家在其他的動物身上也發(fā)現(xiàn)了DDT。
在這里，我的觀點就是，任何現(xiàn)代科技都有利有弊的。
現(xiàn)代科技作文 篇2
烽火連三月，家書抵萬金，一場圍繞家書興替的討論就此展開。學(xué)生甲認為家書這種交流方式是不可替代的，學(xué)生乙認為信息技術(shù)這么發(fā)達，打電話，發(fā)短信，寫郵件更便捷，當(dāng)然不用寫信……說到底，這是一場有關(guān)科技與傳統(tǒng)爭論的問題。
其實，現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化是可以完美融合的。
日本的京都就是一個極好的證明。京都已有1200多年的歷史，它最初的'設(shè)計是模仿中國隋唐的長安和洛陽而建的。其中，洛中最顯京都街道棋盤式的布局，這里是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交織，既有千年古剎，也有西式建筑。城中心大多店面和住宅，仍是低矮的兩層樓木層，充滿古香古色的古都風(fēng)味。
在京都市區(qū)，6公尺以上的建筑甚至都被為破壞景觀，極易引起市民反對，所以沒有高層建筑，也沒有高架橋。走在京都的街道，你還會真正領(lǐng)略到“吃在大阪，穿在京都”的古訓(xùn)。你會看到很多的手工紡織的展示，正宗的日本茶道表演等充滿傳統(tǒng)味道表演。
同樣，你也能在這里領(lǐng)略到現(xiàn)代氣息。京都最新的車站，你能感受到21世紀(jì)的“高速”，它結(jié)合了五大特點：交通，停車場，文化，飯店，百貨公司等全球數(shù)一數(shù)二的各類設(shè)施，尤其是車站內(nèi)高11層的手扶梯，可直通百貨公司商場及科技游樂中心，更有空中走廊和咖啡座，是一座多元化的建筑。站在這個多元化車站的頂樓眺望，看到高臺寺周邊的庭院，低矮的兩層樓木屋，你才會真正驚詫于京都的魅力，絕不是精彩絕倫的現(xiàn)代建筑，更多的是千年傳統(tǒng)與現(xiàn)代科技的融合。
現(xiàn)代科技作文 篇3
什么是現(xiàn)代科技發(fā)展的心臟?看了題目，一定有不少人會問。原來，這個“心臟”就是今天“采芹導(dǎo)讀會”上陸婕爸爸主講的半導(dǎo)體集成電路。
2月27日一大早，我們就已經(jīng)迫不及待地想聽了。究竟什么是半導(dǎo)體集成電路呢，我們還真想知道。
終于，在上課鈴中，我們來到了錄播教室，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)了。
陸婕爸爸來到了講臺，沒想到他一開始就向我們拋出了一個問題：你們知道什么是半導(dǎo)體集成電路嗎?我們被問得一頭霧水。陸婕爸爸猜出了我們的心思，原來他是在激發(fā)我們的興趣。之后，他就給我們講解，半導(dǎo)體集成電路就是將電路元件按照一定的電路連接，集中在一塊半導(dǎo)體上。
生活中我們課離不開它，電腦、手機、銀行卡......都有著半導(dǎo)體集成電路制成的芯片，這是多么重要的技術(shù)啊!
那么，這個復(fù)雜的芯片，是如何做出來的呢?
陸婕爸爸先講制作的材料，它是從沙石中提煉出來的單晶硅做成的。
他還為我們展示了芯片的大小，一個芯片大約只有指甲那么大，一個元件才28納米!而一個芯片中卻有5億個元件。想一想，一個頭發(fā)大約有70微米，而一個元件只有0.028微米。也就是說，像頭發(fā)一樣細小的微塵都會把一個價值高昂的芯片摧毀。所以，從事制作的工作人員都會全副武裝，工廠也十分干凈，一塵不染。
制作芯片的工廠不僅干凈，還很先進，這里有全自動化的.極其，溫度、濕度和氣壓都需要嚴(yán)格把控。
陸婕爸爸還用視頻展示了芯片制造的全過程，為我們打開了一道科技之窗。
最后，陸婕爸爸還耐心地解答了大家的提問。一趟有趣的科技知識講座就在大家的思考中結(jié)束了。
現(xiàn)代科技作文 篇4
太陽當(dāng)空照，花兒對我笑。小鳥說，早早早……在這一個陽光明媚的春日了，我們踏上了春游的路！
在車上，不知是誰帶著大家唱了一首《小蘋果》，聲音是那么的優(yōu)美，心情是那么的愉快，春游的氣氛洋溢在我們的車廂里！
到了景點，碧嶺農(nóng)業(yè)現(xiàn)代科技園那幾個金色的打字醒目的展現(xiàn)在我眼前。小鳥在唱歌，蝴蝶在跳舞，像是歡迎我們的到來。
第一個景點是盆景園。盆景園里有黑松、刺柏、杜鵑、紫薇、老鴉柿、雀梅、三角楓等許多樹種，數(shù)也數(shù)不清。園子里的杜鵑花就綻開了她迷人的笑臉，漂亮的小蝴蝶在她們中翩翩起舞，像一個個可愛的小精靈。我前去摘下一朵放在嘴里慢慢嚼，杜鵑花的甘甜沁人心扉，令我回味無窮。
接著，我們?nèi)ネ媲锴�。在捉泥鰍的地方看到了秋千，著秋千跟平時玩的秋千是不一樣的哦，它可以360度旋轉(zhuǎn)，同學(xué)們在秋千上玩得可開心了，都還想再玩一次。我玩的時候雙手緊緊地抓著繩索，閉起眼睛，右腳使勁一蹬，秋千就蕩了起來。秋千蕩呀蕩，我越來越開心，連小辮子都飛翔起來了�！肮�，飛翔的感覺真好呀！”我美滋滋地想著。秋千蕩呀蕩，越來越高。我感到自己就像輕盈的小鳥一樣，心里盛滿了歡樂。
最后，老師們便帶著我們?nèi)⒂^瓜果。門前有個機器人，能靈敏地跟人下圍棋，能聽從人的命令在眾多玩具中揀出你想要的東西，還能給我們表演了節(jié)目，有舞蹈、京劇、武打等等，他們的表演栩栩如生，跟真人一樣，可真好看！機器人好聰明呀，不過我們?nèi)祟惛斆�，因為我們的科學(xué)家能設(shè)計無數(shù)的程序來指揮他們。哇！好多奇形怪狀的瓜果呀！看得我眼花繚亂。咦！這是什么瓜呀？長長的，青青的，粗粗的，簡直跟蛇沒什么兩樣。原來這就是蛇瓜。你再看這種又滑又圓的瓜，它叫誘圓瓜。雖然誘圓瓜的莖上長滿刺，但它的皮可滑著呢，甚至比雞蛋殼還要滑。從遠處看，誘圓瓜很想雪梨，但又比雪梨圓、劃，十分惹人喜愛。再往前走，只見有許多紅的'瓜，黃的瓜，綠的瓜，顏色鮮艷，十分好看，這就是“花姑娘”，有的“花姑娘”穿上了一件紅色的連衣裙，有的披上了黃色的大棉襖，還有的穿上了綠色的衣裳。好像正開心地對我們笑。呀，這些又是什么瓜呀？怎么這么像葫蘆呀！難道是“新型葫蘆？”它們穿著一件綠色的連衣裙，好象在做游戲，又好象在蕩秋千，看誰蕩得高，堅持得最久。它們是多么天真呀！不知不覺就來到了一個巨大的南瓜面前，它就是巨龍瓜，巨龍瓜是橘黃色的，它就是我們?nèi)粘Ｉ钪械哪瞎�，只是它很大，簡直超出了我的想象，如此大的瓜，兩三個小孩也搬不動，讓人不敢相信�？戳诉@么多奇怪的瓜果，真讓我大開眼界。
科技園里還有大片的稻田，田里的水稻可是中國雜交水稻之父袁隆平和他的助手精心培育的最新品種。
去了科技園，我感覺科學(xué)知識真神奇，可以改變好多事物，我也想做個偉大的科學(xué)家了！
現(xiàn)代科技作文 篇5
(墨子)里有一個故事：墨子的弟子走到了一塊農(nóng)家，看見田間的老伯在用水桶提拉井水，來回澆灌。他說：“老伯，你怎么還用這么麻煩的方法，那邊不是有水車嗎？”老農(nóng)立刻變了臉色，怒不可遏：“你以為我不知道有水車呀，我是在規(guī)矩地用傳統(tǒng)的方法，不投機取巧罷了！”
當(dāng)然現(xiàn)在水車也能算為傳統(tǒng)方法了，我們有水廠提供的自來水，隨叫隨到。但孟子的年代，水車是“現(xiàn)代科技產(chǎn)品”。為什么(墨子)有這樣的故事，因為墨子生于戰(zhàn)國初期，環(huán)境的影響使他不像孔子那樣追求高貴，而是“非”一些事物。“非”就是反對、批評。這其中就包括現(xiàn)代科技。過去的“現(xiàn)代科技”與今天的雖然作用大改，但性質(zhì)不變，我們可以一概而論。拿今日說吧，有了電話，溝通方便了，當(dāng)你問候家人時，一個電話或許就可能解決，但“烽火連三月，家書抵萬金”的情懷滋味還有嗎？有了電腦，人們用鍵盤輸入文字，致使握筆寫字都不“會”了。我看見一些嘉賓為欄目寫寄語，居然恬不知恥地說出自己“寫字都不太習(xí)慣了”的`事。也許你不說，就沒人得知，但捫心自問，一個中國人不“會”寫中國字，你不慚愧嗎？除此之處，還有許多，如經(jīng)常上網(wǎng)查資料會增加惰性，沉迷于游戲，拋棄健康等等。
回想一番，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代科技是存在著弊端的。墨子的“非”也不無道理，這也證明任何事物都是相對的，有利有弊。但綜合來看，現(xiàn)代科技中利大于弊，我們應(yīng)該利用其好處，發(fā)掘其潛能，填補不足，使其完善化。
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