科技作文

科技作文經(jīng)典【10篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的科技作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　大氣對(duì)浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣壓或氣壓。1654年格里克在德國(guó)馬德堡作了著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，有力地證明了大氣壓強(qiáng)的存在，這讓人們對(duì)大氣壓有了深刻的認(rèn)識(shí)。為了讓我們親身感受一下大氣壓強(qiáng)的存在，科學(xué)課上，老師布置了一個(gè)“紙片托水”的實(shí)驗(yàn)讓我們回去做，并且讓我們找到實(shí)驗(yàn)原理和應(yīng)用。

　　回家后，我就不亦樂乎的開始忙碌起來。首先，我找來一個(gè)透明的玻璃杯和一張長(zhǎng)方形的白色紙，來到衛(wèi)生間，在杯子里倒?jié)M自來水，然后小心翼翼地把那張白紙蓋了上去，最后，用手輕輕地蓋住杯口，把杯子倒了過來，過了一會(huì)，我把手放開，嗨！還真是真的，紙真的把水托住了，小小的一張紙?jiān)趺纯赡芡凶∫槐�水呢？我又試了幾遍，果不其然，都是這樣的結(jié)果。

　　我問爸爸，為什么會(huì)這樣？爸爸說：“一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后，杯中沒有大氣，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。由于口杯中裝滿水后，杯中沒有大氣，當(dāng)用紙片把杯子蓋住倒過來后，紙片只有杯子里的水柱產(chǎn)生的向下的壓強(qiáng)和杯子下方有一個(gè)向上的大氣壓；向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)。故把水杯裝滿水用紙片蓋住倒過來以后，大氣壓就能托住了紙片及其上方的水，使紙片不會(huì)掉下來。

　　于是，我想，那我把杯子里的水稍微放少一點(diǎn)點(diǎn)，留一點(diǎn)空氣在里面，我本以為如果杯中的水不滿的話，杯內(nèi)有空氣，壓強(qiáng)應(yīng)當(dāng)跟外界的大氣壓強(qiáng)相等，并且杯內(nèi)還有水對(duì)紙片的壓強(qiáng)，杯內(nèi)壓強(qiáng)應(yīng)當(dāng)大于大氣壓強(qiáng)對(duì)紙片的作用，水肯定會(huì)灑出來。但是奇跡又出現(xiàn)了，我等了半天，紙依然穩(wěn)穩(wěn)的'托住了杯中的水。我百思不得其解，但是爸爸很耐心的讓我觀察這次試驗(yàn)跟上次試驗(yàn)有哪些不同，終于，在我一遍又一遍仔細(xì)端詳觀察之后發(fā)現(xiàn)，這次試驗(yàn)中的紙片向上方會(huì)有輕微的凹進(jìn)去，原來，在我旋轉(zhuǎn)杯子的時(shí)候，杯中氣體通過紙片被液體壓到杯外，就跟剛剛滿杯水的情況一樣了。

　　接著，在爸爸的鼓勵(lì)下，我又做的第三個(gè)實(shí)驗(yàn)，這次我使用了半杯水，在反過來之后，啪的一聲，水立馬灑了一地。這次我終于明白了，半杯水雖然比一杯水輕，但是，杯中還有半杯空氣，杯內(nèi)的空氣壓強(qiáng)是和外界一樣的，再加上液體重力，水不是可能被紙片托住的。

　　大氣壓有這么神奇？我上網(wǎng)一查，原來人類祖先在很久以前就發(fā)現(xiàn)了大氣壓現(xiàn)象，并且在生活中利用大氣壓做出了許多偉大的發(fā)明。其中最著名的一個(gè)就是飛機(jī)的發(fā)明，這讓人們飛上了藍(lán)天，開啟了航天時(shí)代。而飛機(jī)的飛行原理就是：當(dāng)飛機(jī)的螺旋槳高速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)向尾部噴氣而向前運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，飛機(jī)的邊上就會(huì)形成一個(gè)高速的氣流，由于機(jī)翼的上側(cè)做成上凸圓形狀，而下側(cè)做成平面形狀。上方的氣流的速度就要比下方氣流的速度大得多。這樣機(jī)翼下側(cè)受到向上的壓強(qiáng)就比機(jī)翼上受到向下的壓強(qiáng)大得多。正是因?yàn)檫@個(gè)壓強(qiáng)差，使飛機(jī)得到一個(gè)向上的升力。除此之外，利用大氣壓的發(fā)明還有很多，例如生活中常用的真空壓縮袋、吸塵器、離心式水泵、壓力鍋、自來水鋼筆等等。

　　但是大氣壓對(duì)人類的生活也有著一定的負(fù)面影響。例如在晴朗的天氣里一般人的心情會(huì)比較舒暢，而在陰雨天卻往往感到疲倦和心神不寧，這往往跟晴天和陰雨天的大氣壓高低變化有關(guān)。并且，人體對(duì)大氣壓的變化有一個(gè)逐步適應(yīng)的過程，現(xiàn)代的交通工具能使人登山的過程在短時(shí)間內(nèi)完成，這會(huì)使人的機(jī)體來不及調(diào)節(jié)而產(chǎn)生不適，例如生活在平原的人進(jìn)入高原會(huì)因氣壓減少而產(chǎn)生頭暈、頭痛、耳鳴、惡心、嘔吐等現(xiàn)象，所以飛機(jī)在高空時(shí)要增壓，宇航員出艙時(shí)要穿上宇航服。在火車站和地鐵站臺(tái)上，都畫有一條安全線，當(dāng)火車快速開過時(shí)，人越過這條線就會(huì)有危險(xiǎn)，這是因?yàn)�，火車開動(dòng)時(shí)，靠近火車的地方氣體流速大，壓強(qiáng)小，離站臺(tái)遠(yuǎn)的地方氣體流速小，壓強(qiáng)大，強(qiáng)大的氣流會(huì)將人推向列車。

　　這就是生活中神奇的大氣壓，在生活中有利有弊，以后我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，要讓神奇的大氣壓更加造福于人類。

科技作文 篇2

　　這周五，當(dāng)?shù)弥�我去參加省科技�?chuàng)新大賽時(shí)，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡送我。帶著大家深深的祝福，我信心百倍地趕赴比賽地點(diǎn)。

　　周六早上，在臺(tái)州第一中學(xué)的體育館舉行了非常精彩的開幕式表演。隨后，我們便早早地來到了等候室等待答辯�？粗�那么多的選手，個(gè)個(gè)都胸有成竹的樣子，競(jìng)爭(zhēng)激烈程度可想而知，此時(shí)我的心突然變得異常緊張，像裝著一只小兔蹦蹦直跳，甚至有些怯場(chǎng)。但想想早點(diǎn)比完可以快點(diǎn)回家，于是我就豁出去了，只要不在乎結(jié)果就是了，我的緊張馬上消除了許多。

　　過了一會(huì)兒，我們上了四樓，一進(jìn)門就見到了四位評(píng)委。他們都戴著眼鏡，看起來都是很有學(xué)問的.樣子。我偷偷地瞄了一下評(píng)委，他們的年紀(jì)都應(yīng)該很大了，一副認(rèn)真嚴(yán)肅的樣子，這又讓我多了幾分緊張感。輪到我答辯了，我不斷回想著老師教給我的話，但他們提的問題出乎我的意料之外。有一位評(píng)委問：“你這個(gè)花是在市場(chǎng)買的，價(jià)格不一樣，說不定品種就不一樣。你們有沒有想過研究的結(jié)果也可能存在偏差？”

　　當(dāng)時(shí)我著實(shí)被這個(gè)問題問愣住了，一時(shí)回答不上，頓時(shí)面紅耳赤，心想：“完了，肯定不會(huì)有好結(jié)果了。”但硬著頭皮，我也要說點(diǎn)什么啊。當(dāng)我答辯完后，又想：咦？他不是說到細(xì)節(jié)上去嗎？我賽前怎么沒想到？因?yàn)檫@個(gè)問題我答得不是很滿意，留下了一點(diǎn)遺憾，心里總覺得有一點(diǎn)點(diǎn)不快。老師仿佛看出了我的心思，安慰我說：“沒關(guān)系，你已經(jīng)很努力，今天表現(xiàn)很出色。要相信自己。”想了想，在賽前，老師抽出課余時(shí)間不停地給我排練并提出許多改進(jìn)的意見，我一次次演練，放棄了多少玩耍的時(shí)間，付出了多少辛勤和汗水，就因?yàn)榇疝q一時(shí)疏忽，留下了小小的遺憾。這個(gè)遺憾讓我明白了學(xué)無止境的道理，更鞭策著我今

　　后要加倍努力地學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　這次比賽，我不負(fù)重望獲得了省二等獎(jiǎng)，回憶起賽前同學(xué)們和老師給我的鼓勵(lì)，讓我自信心有了大大的提高，感謝老師，感謝同學(xué)，同時(shí)也感謝以后會(huì)一直不斷努力進(jìn)取的自己。

科技作文 篇3

　　前幾天我們家樓下來了一群人，也不知道在下面干什么，第二天才知道，他們?cè)跒樾戮用癜峒摇?/p>

　　我不明白了，為什么人和動(dòng)物離不開植物呢？這是為什么呢？我百思不得其解，我想來想去也不知道，我只好去請(qǐng)教上天入地，無所不能的老爸了，老爸卻神秘的一笑，說：“自己去解決一下吧！”我明白了。

　　我一想，先拿自己做實(shí)驗(yàn)品吧！我先來到了廢水排放廠，這里臭臭的，很難讓人呼吸，我又來到了一片樹林中，這里的空氣十分清新，十分純凈。我有一些明白了。

　　為了進(jìn)一步探索，我抓了兩只小白鼠。把一只放進(jìn)了一個(gè)沒有植物的密封空間中，這只小白鼠四處逃串，也是一直沿著最外面，我不知道了，這只小白鼠活得好好的沒有一點(diǎn)異常啊！可是過了一會(huì)兒，這景象變得緩慢，有些要奄奄一息的感覺，我馬上把第一只小白鼠拿出，在密封空間中加了一些土壤和一些小植物，然后把第二只小白鼠放了進(jìn)去，咦？這只小白鼠不動(dòng)了，我一拍那箱子，這個(gè)小白鼠立刻驚慌失措地逃了。可是過了一會(huì)兒，小白鼠還是活得好好的，這可讓我頭痛了。老爸走了過來問：“自己弄明白了嗎？不明白就趕快跟我去書店看看吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和老爸去書店了后來，經(jīng)過我不斷的做實(shí)驗(yàn)，查資料，看圖書，我終于明白了，并總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：1，人明天都要呼吸兩萬次，假如一個(gè)人幾天不吃飯，不喝水而一息尚存的話，幾分鐘內(nèi)他的性命就不保了。一個(gè)大人一天要呼吸兩萬次，吸入氧氣0。75千克，呼出的'二氧化碳是1千克，呼吸是人類生存的第一需要。2。，動(dòng)物和植物的呼吸，物質(zhì)的燃燒到會(huì)減少氧氣那整個(gè)世界不都是二氧化碳了嗎！才不是呢，植物是氧氣的“創(chuàng)造者”，也是二氧化碳的“廣闊天地”3，有人統(tǒng)計(jì)過，一公斤的樹林可以生產(chǎn)出750千克氧氣，收集1000千克的二氧化碳。植物在平衡這世界上的氧氣，如果沒有植物世界上的氧氣將在500年左右就被吸光了。

　　人類和動(dòng)物的生存，果真離不開生產(chǎn)氧氣的植物。

科技作文 篇4

　　今天，我和爸爸媽媽一起去了寧波科技館。在上次學(xué)校組織的活動(dòng)中，因?yàn)闀r(shí)間短暫，很多項(xiàng)目都沒玩，這也給我留了一個(gè)很大的懸念和好奇心。

　　我終于又可以探索新的知識(shí)和游戲了，在路上我激動(dòng)不己，雖然就20分鐘的路程，但對(duì)我來說就像過了20年一樣，每過一分鐘就催一聲，我恨不得一秒鐘就到。

　　買完票后，我就像一個(gè)興奮的小天使，領(lǐng)著爸爸媽媽上了樓，在二樓里我學(xué)到了不少知識(shí)，在三樓我也樂中求學(xué)，學(xué)中有樂。我們玩了宇宙館，和諧花園館，人類與腦館等。

　　月球漫游這個(gè)游戲在宇宙館中，我排著隊(duì)伍，隨著大家，坐上了“椅子”我腳一蹬“呼”立刻升上了“天”。在上面左右晃了幾下后，彈簧椅便帶著我慢悠悠地下降了，哇！太刺激了！等差不多到地面時(shí)，我又使勁一蹬！哇！我覺得自己又飛起來了，好像真的在月球上漫游一樣，可惜時(shí)間太短了，我還沒過癮，工作人員就讓我下來。

　　讓我刺激的`游戲不止這個(gè)，地震體驗(yàn)屋也讓我玩了還想玩。我跟著前面的工作人員一起進(jìn)了一間屋子。我們聽著廣播的指導(dǎo)，都躲進(jìn)安全的地方并關(guān)掉了所有的電源。不管我們是坐著還是蹲著，都感受著地震的威力。不一會(huì)兒，服務(wù)員又讓我們走進(jìn)另外一個(gè)房間，在那里面，我們有的坐著，有的站著，但不管怎樣都看著前面的視頻（地震資料），之后感受3——9級(jí)的地震威力。

　　體驗(yàn)完了地震，我還開了模擬地鐵，我走進(jìn)模擬地鐵，坐在駕駛員的位置上，推了一下按鈕，地鐵便開了。我又按了一下加速的按鈕，我感覺我的椅子在晃動(dòng)，不一會(huì)兒，前方顯示到站了，我便用力拉下了暫停這個(gè)鏈。��！我的地鐵安全地靠站了。這也意味著我成功了。我的心中比吃了蜜還甜！

　　在科技館中我還玩了許多游戲。比如：有趣的電子游戲我是環(huán)保小人；奇異的魔法讀心術(shù)；刺激的人體手術(shù)；臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)館等。

科技作文 篇5

　　"女兒，快過來看看，你還記得這些照片嗎？"聽到了媽媽的召喚，我放下手中的筆，接過她遞過來的手機(jī)一看，原來是去年暑假時(shí)，在哈爾濱科技館旅游時(shí)留下的一組照片，照片中，我伴隨著美妙的音樂旋律，在智能機(jī)器人的指揮下翩翩起舞，回想起當(dāng)時(shí)的情景，我不由得"撲哧"一下笑出了聲。

　　我是一個(gè)小小的"科技迷",從上幼兒園起，就對(duì)大自然充滿了好奇。為了滿足我的好奇心，每年暑假，爸爸媽媽都會(huì)帶我到哈爾濱科技館旅游，往往一玩兒就是一整天，在那里我可以盡情地探尋科技的秘密，親自動(dòng)手操作各種展示設(shè)備，最重要的是，每次去都能看一場(chǎng)震撼的球幕電影。

　　雖然來過很多次，但每次一走進(jìn)科技館的大門，都能體會(huì)到新奇的感覺，仿佛自己置身了一個(gè)神秘的環(huán)境。在光學(xué)展示區(qū)，粗淺地懂得了光的反射和折射，在力學(xué)展示區(qū)，知道了什么是自由落體和地球引力，在點(diǎn)電學(xué)展示區(qū)，傾聽了法拉第、愛迪生這些偉大科學(xué)家的生平介紹，他們對(duì)待科學(xué)是那么的堅(jiān)定，他們的精神是值得我們學(xué)習(xí)。

　　坐在球幕電影院里，仰望棚頂，隨著開場(chǎng)的音樂響起，宇宙星空頓時(shí)出現(xiàn)在眼前，好像離我很近，有一種想伸手去摸摸的感覺，20分鐘的電影很短，知識(shí)量卻很豐富，但有很多名詞都聽不懂，我拽著爸爸問這問那，爸爸耐心的給我解釋，還鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，就會(huì)掌握更多、更新的知識(shí)。

　　科技館里給我印象最深的是機(jī)器人世界，里面的機(jī)器人有的會(huì)下棋、有的會(huì)工作，還有的會(huì)畫畫。會(huì)跳舞的機(jī)器人給我們帶來了舞蹈《茉莉花》，我好像在春天的陽(yáng)光里，看到了兩個(gè)孩子在嬉鬧，我真想去抱抱他們。還有翩翩起舞的小姑娘，撐著雨傘跳舞，好像真的把我們帶到了江南水鄉(xiāng)。在會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人的伴奏下，我和周圍的小朋友們一起唱起了《小燕子》，贏得了很多掌聲。機(jī)器人真的很能干，但是比機(jī)器人更能干的.是制造這些機(jī)器人的科學(xué)家們。

　　在科技館玩的時(shí)候，最喜歡的莫過于聽講解員講科學(xué)家的故事。牛頓、哥白尼、伽利略、愛因斯坦，也知道了牛頓看到蘋果自然掉落發(fā)現(xiàn)了萬有引力，也知道了伽利略在比薩斜塔上做了"兩個(gè)鐵球同時(shí)落地"的著名實(shí)驗(yàn)，知道了貝爾發(fā)明了電話，愛迪生發(fā)明了電燈。這些偉大的科學(xué)家通過自己的努力，改變了人們的生活。

　　老師說："科技就是生產(chǎn)力".我不懂什么是生產(chǎn)力，但是我深深地知道，科技可以改變我們的生活，會(huì)讓我們的生活更加美好。我一定向那些科學(xué)家一樣努力學(xué)習(xí)，掌握更多的文化知識(shí)，發(fā)明出好東西、有用的東西。

科技作文 篇6

　　在我心中一直對(duì)科學(xué)有著極大興趣，在所有學(xué)科中也只有科學(xué)最好。從小我就有著長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想，所以每節(jié)科學(xué)課我都很認(rèn)真聽。其中我印象最深的就是關(guān)于大氣壓的一節(jié)課。

　　叮叮�！�…上課了，這節(jié)是我最喜歡的科學(xué)課�！巴瑢W(xué)們，這節(jié)課我們講大氣壓。”老師說，接著，老師拿出了三樣?xùn)|西，分別是一個(gè)由塑料袋，空玻璃罐和牛皮筋。老師先把空玻璃罐放在桌子上，再把塑料袋塞進(jìn)空玻璃罐，使塑料袋鋪滿罐內(nèi)部，在用牛皮筋把罐子口和塑料袋綁在一起，就做好了這個(gè)裝置。“同學(xué)們，你們誰要來試驗(yàn)一下，看是否能拿出塑料袋？”老師說道。我很疑惑，這不是很簡(jiǎn)單嗎，肯定拉一下就能拉出來。我立刻舉手，老師叫了我上去，我把手伸里進(jìn)去，拉動(dòng)塑料袋，可是出乎我意料的是，似乎有一個(gè)力在和我抗衡，我用了很大力也沒拉出來，這是為什么呢？這立刻引發(fā)了我思考。老師又叫了其他同學(xué)上去試了試，同學(xué)們也和我一樣，沒拉出來。這時(shí)，老師說：“這就是大氣壓，我們生活當(dāng)中經(jīng)常運(yùn)用到它，像吸牛奶，吸盤什么的�！薄澳�，老師，牛奶不是吸出來嗎？”“哦，其實(shí)牛奶是被大氣壓壓出來的�！蔽一腥淮笪�，原來生活中也有這么多錯(cuò)誤的常識(shí)。接著，老師又給我們?cè)谕队皟x上顯示出了大氣壓的概念，以及大氣壓和天氣，沸點(diǎn)，流速的關(guān)系�！澳銈冎�道為什么宇航員要穿宇航服呢？”“因?yàn)樾枰�氧氣呼吸�！币晃煌瑢W(xué)站起來回答。“你說得對(duì)，但不完全對(duì)，因?yàn)橛钪胬锸菦]有空氣的`，氣壓越低，液體沸點(diǎn)越低，如果不穿宇航服，會(huì)使宇航員體內(nèi)血液沸騰的�！蔽覀兓腥淮笪�

　　下課后，我還在回想科學(xué)課上老師講的內(nèi)容。我一直在想，科學(xué)真是有趣，它不僅教給我們新的知識(shí)，還帶領(lǐng)我們送紛繁復(fù)雜的生活世界走進(jìn)簡(jiǎn)單有序的科學(xué)世界�？茖W(xué)是造福人類的，是為了創(chuàng)造更加燦爛的科技文明的。我相信，在不久的將來，科學(xué)一定會(huì)使一切都變得更簡(jiǎn)單，人們會(huì)更加幸福的生活在一起。我要用知識(shí)改變自己，改變?nèi)藗兊纳�活�？萍級(jí)�，我的�?mèng)。

科技作文 篇7

　　高考改革一直在持續(xù)，踏入高中的學(xué)子們也開始了籌謀與打算：將來是走一條詩(shī)和遠(yuǎn)方、歌以和之的文學(xué)之路，還是砥礪前行、勇攀科學(xué)高峰的理學(xué)之路？縱觀當(dāng)今世界，中國(guó)正以一種不可抵擋的態(tài)勢(shì)逐漸成為世界東方的巨人，但中國(guó)同時(shí)也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。無論是阿里巴巴“只賺錢，不科研”的“無賴”行徑，還是《厲害了，我的國(guó)》所展現(xiàn)的“自大”傾向，都表明中國(guó)正面對(duì)著科技人文兩難的境地。而在我看來，能夠洗刷社會(huì)污穢，提升國(guó)民素養(yǎng)的人文，以及能使中國(guó)擺脫他國(guó)制約，真正做到獨(dú)立自主的科技，就像扁擔(dān)與籮筐，相輔相成，同樣重要。

　　喬布斯曾言：“我寧愿用我所有的科技，換取和蘇格拉底一個(gè)下午的攀談�！比宋氖且粋�(gè)國(guó)家、一個(gè)民族精神、品質(zhì)、內(nèi)涵等的集合體，它就好像是一個(gè)人的心靈，心靈的善良與否，勇敢與否，誠(chéng)信與否都會(huì)決定這個(gè)人的命運(yùn)和道路。它包羅萬象，涵蓋信仰、人生態(tài)度、對(duì)生存意義的.思考等。魯迅幾番周折，嘔心瀝血探索救國(guó)之路，最后得出唯有改變一個(gè)國(guó)家人民的精神面貌，改變國(guó)家黑暗的社會(huì)氛圍，方能拯救國(guó)家民族于水深火熱之中。當(dāng)今中國(guó)，雖未面臨生死存亡之險(xiǎn)，卻存在著網(wǎng)絡(luò)暴力等社會(huì)人文問題，唯有重視人文，方是進(jìn)步之道。

　　當(dāng)然，也不是解決了人文問題就能解決一切，就像一臺(tái)好電腦要同時(shí)具備好的硬件和軟件才行�？萍纪瑯邮谴蜷_進(jìn)步之門一把必備的金鑰匙。華為作為中國(guó)創(chuàng)新企業(yè)的領(lǐng)軍人物，雖研究出了5G這樣的跨時(shí)代科技成果，但最核心的技術(shù)像芯片等仍掌握在美國(guó)等科技大國(guó)手中，中國(guó)仍未掌握真正的主動(dòng)權(quán)。唯有一心一意，堅(jiān)定不移地實(shí)行科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，中國(guó)方能突破核心技術(shù)瓶頸，一飛沖天。由此可見，科技同樣是披荊斬棘，面向更好未來的一把利刃。

　　“人類充滿勞績(jī)，但還詩(shī)意地棲居在大地上�！被厥走^去，袁老終其一生所培育的雜交水稻帶給無數(shù)人飽足與歡笑；如利劍疾馳而過的復(fù)興號(hào)駛向的是中國(guó)高鐵事業(yè)迅速崛起的光明未來；一檔檔如《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》一般精彩的文化節(jié)目掀起了全民文化熱潮。

　　它們不是個(gè)體，它們交相輝映，它們共同組成了人類史上燦爛的河星，是最美的風(fēng)景。無論是人文的史詩(shī)還是科技的高峰，唯有一視同仁，共同發(fā)展，方能鑄就更大的輝煌和更絢爛的明天。

科技作文 篇8

　　這個(gè)周末，我回了濟(jì)源姥姥姥爺家，周日，媽媽帶我去濟(jì)源科技館。

　　科技館里有很多種動(dòng)物標(biāo)本，比如蝴蝶、蜻蜓、刺猬、金錢豹、天鵝、大白鷺、羚羊等等。

　　這里還有機(jī)器人，你看，下面是我跟機(jī)器人的合影，最有意思的是，我捂著他的眼睛，他會(huì)說：有人蒙住了我的眼睛；我要是摸他的左腳，他會(huì)說：有人摸我的左腳，我摸他的右腳，他會(huì)說：有人摸我的右腳；要是拉拉他的手，他會(huì)有禮貌地說：謝謝大家歡迎我！嘻嘻，真好玩！

　　跟機(jī)器人說了再見，我當(dāng)了一回消防員，但是水槍的威力太小，每次都是失敗。

　　接著，我又變身獵人，去打狼，我發(fā)現(xiàn)如果把草原上的狼全消滅的話，草原上的草就被羊們吃光了，草原很快就枯萎了，羊們也會(huì)餓死。所以我們要保護(hù)生態(tài)平衡。

　　我通過水槍發(fā)射水柱帶動(dòng)葉輪發(fā)電，瞧，青蛙的眼睛都被我點(diǎn)亮了。

　　我還是超級(jí)大力士，我能通過滑輪把自己拉動(dòng)升得很高，其實(shí)是滑輪幫我省了勁兒。

　　我還是小小魔術(shù)師呢！我能讓球懸在空中，其實(shí)這是氣泵發(fā)出的`氣流把乒乓球托了起來。

　　再考考大家吧！你猜，碳棒、米棒、木棒哪個(gè)能接通電路呢？答案是我用碳棒接通了電路，幫助長(zhǎng)頸鹿撞到了鈴鐺。

　　下面是金屬管做成的排簫，每個(gè)管子的長(zhǎng)度和粗細(xì)都不一樣，所以空氣在里面的震動(dòng)情況不一樣，你們猜，哪種管子發(fā)出的聲音會(huì)高一些？

　　這里是銀河系，我發(fā)現(xiàn)我在不同星球中的重量都不一樣，應(yīng)該是不同星球?qū)θ说奈�引力不同�?/p>

　　最后，我了解到我是怎么在媽媽肚肚里長(zhǎng)大的。

　　科技館里還有很多新奇的東西，有很多我還搞不明白是怎么回事，我知道要想弄明白的話就得好好學(xué)習(xí)，希望早一天知道其中的答案。

科技作文 篇9

　　星期六中午，我和爸爸媽媽吃完飯，坐在餐桌子旁聊起了科技。

　　媽媽說：“這些天，天氣太冷了。我前幾天洗了的羽絨服，老是晾不干，你們先把保暖衣穿上，小心著涼感冒了！”爸爸說：“現(xiàn)在科技進(jìn)步了，冬天再也不怕冷了。我小的時(shí)候，冬天總是穿著一件舊棉襖，常常被凍得發(fā)抖�！眿寢屨f：“還不是因?yàn)槟菚r(shí)科技落后，造不出保暖衣和羽絨服�！�

　　“那時(shí)什么都落后，”爸爸接著說，“人們連飯都吃不飽�，F(xiàn)在，有了超級(jí)水稻和太空育種技術(shù)，再也不用餓肚子了。你看，新技術(shù)讓我們每個(gè)人今天中午都吃得飽飽的�！卑职诌�故意拍了拍肚皮。

　　爸爸媽媽一下子回憶起了他們的童年，說他們以前住的是低矮潮濕的房子，夏天房子里又悶有熱，冬天里連臥室也冰冷刺骨�，F(xiàn)在，我們住在寬敞明亮的高樓里，房間里還裝上了空調(diào)，冬暖夏涼，舒服極了。

　　爸爸說：“我小的時(shí)候，要到外地去，只能靠?jī)芍荒_走。要去一趟婆家，可能要花上一整天�！蔽倚南耄何壹译x外婆家有70千米，靠腳走起碼要五六個(gè)小時(shí)才能到。可現(xiàn)在我坐汽車去外婆家，一個(gè)小時(shí)就可以到達(dá)。在那里吃完午飯，下午又坐車回到家，天還早著呢！媽媽說：“我小的時(shí)候，家里有什么大事要通知親人，必須寫信或者自己親自走著去。走著去需要好長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)，寫信也要好幾天對(duì)方才能收到。我們現(xiàn)在只要打個(gè)電話或者發(fā)個(gè)電子郵件，對(duì)方立刻就知道了。”

　　是��！短短的幾十年，和爸爸媽媽的'童年相比，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)讓他們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我相信科學(xué)技術(shù)也一定會(huì)讓我們的生活越來越美好。

科技作文 篇10

　　暑假里,爸爸媽媽帶我去杭州科技館玩。

　　在高速公路上，車來車往，川流不息，一幢幢房屋，一棵棵樹木在車窗邊掠過。

　　兩個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地。我懷著一顆好奇的心走了進(jìn)去，里面很黑，讓人有一種神秘的感覺。經(jīng)過一條小道，看見不遠(yuǎn)處有很多小孩子在一塊地板上好像在追趕著什么似的，我湊近一看，哦！原來上面有許多五顏六色的.“魚兒”在自由自在地游著，如果用腳去輕輕一踩，它們就會(huì)立刻逃開。挺有趣的吧？

　　再往里走，來到一個(gè)像太空艙一樣的地方。里面放著一件楊利偉叔叔平時(shí)訓(xùn)練時(shí)穿過的宇航服。我羨慕極了！要是長(zhǎng)大我也能穿上它，那該多好呀！所以現(xiàn)在我必須好好學(xué)習(xí)，我暗暗下定決心。

　　接下來，我要去開“船”了。我一按開關(guān)，駕駛艙前面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕 ，里面有湖，有山，還有人在湖中游泳。船慢慢動(dòng)了起來，搖搖晃晃的。我先鳴了鳴笛，提醒那些湖里的人船要開了。接著，我就全速前進(jìn)，當(dāng)我開得正得意的時(shí)候，老爸大叫起來：“要撞山了，快右轉(zhuǎn)彎�！蔽乙豢�，急了，連忙轉(zhuǎn)舵，這才躲過了山，我拍了拍胸口就：“好險(xiǎn)哪！差一點(diǎn)就撞上了�！边@種身臨其境的感覺，讓我終身難忘。

　　科技館不僅有很多好玩的地方，而且還能從中學(xué)到不少科學(xué)知識(shí)，正可謂是滿載而歸啊！

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