科技作文

[經(jīng)典]科技作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的科技作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　節(jié)約紙張

　　學(xué)習(xí)到生活中，我們都離不開(kāi)紙，而造紙的原材料主要是樹(shù)皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐�，F(xiàn)在樹(shù)木也越來(lái)越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起。

　　“節(jié)約用紙”對(duì)我們來(lái)說(shuō)，比起節(jié)約水電來(lái)似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。那么你統(tǒng)計(jì)過(guò)嗎？你每天要用多少?gòu)埣垼磕阋恍瞧谝�用多少紙？你一個(gè)月至一年要用多少?gòu)埣�？結(jié)果是驚人的。一張紙從何而來(lái)？紙是由樹(shù)“變”來(lái)的。一棵樹(shù)往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類利用。人類是無(wú)情的，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹(shù)轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來(lái)了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響。樹(shù)木不僅可以用來(lái)造紙，還可以提供木材。大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水土流失，凈化空氣。如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有氧氣，那我們也就無(wú)處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際的林海，泛著綠色的波濤。但是，由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。

　　每年的3月12日是“植樹(shù)節(jié)”。這一天，我們都拎著工具去植樹(shù)。我國(guó)現(xiàn)在的森林覆蓋率已上升。這是人類改過(guò)自省的結(jié)果，是令人欣慰的。

　　但是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹(shù)造林是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也是人類永遠(yuǎn)的任務(wù)。現(xiàn)在已步入冬季，雖然已經(jīng)過(guò)了植樹(shù)的最好時(shí)節(jié)，但我們可以在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹(shù)造林”的樹(shù)木，等到來(lái)年春天，這些樹(shù)木已發(fā)了芽，長(zhǎng)高了。我們可以拿著工具到戶外去，將樹(shù)木的種子播散到土地上，精心呵護(hù)它們，讓祖國(guó)大地充滿綠色！為我們遮風(fēng)擋雨。節(jié)約紙張，從我做起。

　　快樂(lè)的科技節(jié)

　　秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。江山市首屆中小學(xué)科技節(jié)開(kāi)幕式在我校隆重舉行。

　　這一天，校園里格外美麗，就像一個(gè)圣誕老人，穿著各種各樣的服裝。教學(xué)樓前，一盆盆鮮花爭(zhēng)齊斗艷；操場(chǎng)四周，彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)；主席臺(tái)前，有四個(gè)充氣的大紅燈籠，正歡迎人們的到來(lái)呢！

　　八點(diǎn)三十分，開(kāi)幕式在優(yōu)美的音樂(lè)聲中開(kāi)始了。其中最引人注目的是“雞蛋撞地球”的活動(dòng)。我想雞蛋碰石頭——自不量力，雞蛋碰地球就更夸張了。只見(jiàn)哥哥姐姐飛快地跑到四樓，把“降落傘”使勁往外一扔，“降落傘”就帶著裝著雞蛋的盒子慢慢地從天而降，就像一只可愛(ài)的蝴蝶在風(fēng)中翩翩飛舞著。我看見(jiàn)了，心都快跳出來(lái)了，雞蛋從這么高的`地方掉下來(lái)一定會(huì)粉身碎骨的，它不是“飛娥撲火——自取滅亡”嘛！等它落地后，我趕緊跑過(guò)去一看，雞蛋居然完好無(wú)損，真是太出乎我的意料了。我和同學(xué)們高興得一蹦三尺高，操場(chǎng)上回蕩著我們陣陣歡呼聲。

　　雞蛋掉到地上居然不會(huì)破，哥哥姐姐真會(huì)動(dòng)腦筋，我們都投去羨慕的眼光，以后我也要多動(dòng)腦，多向他們學(xué)習(xí)，這樣看起來(lái)不能辦到的事情也能辦到。

　　科技節(jié)

　　七巧板的奇妙繪制，橋梁承重設(shè)計(jì)的堅(jiān)強(qiáng)構(gòu)造，魔方賽場(chǎng)上的爭(zhēng)分奪秒，雖然科技節(jié)已經(jīng)過(guò)去，但那一次次的嘗試與競(jìng)賽仍然讓我記憶猶新！

　　我們學(xué)校這次科技節(jié)競(jìng)賽共進(jìn)行了三個(gè)項(xiàng)目：七巧板，橋梁承重設(shè)計(jì)和魔方。我參加了前兩項(xiàng)比賽。早晨來(lái)到學(xué)校時(shí)，操場(chǎng)上已經(jīng)熙熙攘攘，大家都做好了準(zhǔn)備，摩拳擦掌，躍躍欲試。北風(fēng)呼嘯著，樹(shù)葉沙沙作響，但這沒(méi)有吹滅大家的激情。在七巧板賽場(chǎng)，同學(xué)們紛紛拿出草稿，席地而坐，我和其他幾個(gè)同學(xué)組成的小組也緊鑼密鼓地創(chuàng)作起來(lái)。大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，各自開(kāi)始涂色。突然出現(xiàn)了點(diǎn)小問(wèn)題，城墻的顏色幾經(jīng)修改都不盡如人意，于是陳昕和李明浦再次用蠟筆進(jìn)行‘修補(bǔ)’工作，可蠟筆太粗了，容易涂出格子，這時(shí)李明浦想出用彩筆描一下，再在輪廓上加一層，這樣我們的城墻才在彩鉛、蠟筆和彩筆的‘三重夾擊下’被攻克了。時(shí)間飛逝，很快七巧板的比賽時(shí)間結(jié)束了，同學(xué)們對(duì)自己的作品都很滿意。大家團(tuán)結(jié)一致，克服困難的精神讓我感到很欣慰。

　　接下來(lái)的橋梁承重設(shè)計(jì)比賽更是驚心動(dòng)魄，回味無(wú)窮。這次比賽對(duì)我們組來(lái)說(shuō)可以用困難重重來(lái)形容。首先，橋梁是可以在家提前做好，拿著成品直接參加比賽，但我們理解為是在現(xiàn)場(chǎng)制作橋梁，沒(méi)辦法只好向裁判申請(qǐng)我們最后比賽，先現(xiàn)場(chǎng)制作橋梁。這樣我們就要多花時(shí)間和精力在現(xiàn)場(chǎng)緊張地制作橋梁，我們相互給大家鼓勁加油，雖然沒(méi)有在家制作的精細(xì)，我們還是在三分鐘左右就把紙橋梁做好了，中間由三層瓦棱紙結(jié)構(gòu)折疊而成，外圍用一層Ａ４紙包裹作為橋面。這時(shí)裁判喊六年一班上場(chǎng)，于是我們懷著緊張激動(dòng)又有一點(diǎn)自信的心情走上賽臺(tái)。當(dāng)然最后一種感覺(jué)最為重要，我們有勇氣和自信接受挑戰(zhàn)！比賽開(kāi)始，我們沉著地鋪好橋面，然后拿出一個(gè)個(gè)沉重的砝碼盒放在上面，每當(dāng)橋微微抖動(dòng)一下，我們的心也隨之顫抖一下�，F(xiàn)實(shí)比想象的要好一些，當(dāng)橋面已經(jīng)放上了四個(gè)砝碼盒３２００克的重物時(shí)，我們的橋依然悍然不動(dòng)，這給了我們極大的鼓舞！但當(dāng)兩個(gè)水瓶放上去時(shí)，橋突然失掉了平衡，我的心也仿佛失去了平衡，開(kāi)始劇烈地跳動(dòng)，還好我及時(shí)把持住了橋。現(xiàn)在我們面臨一個(gè)艱難的選擇：是繼續(xù)加重物冒險(xiǎn)取勝，還是見(jiàn)好就收，到此為止。經(jīng)過(guò)討論，我們準(zhǔn)備保守地冒險(xiǎn)。我開(kāi)始小心翼翼地加水瓶，實(shí)時(shí)掌握平衡，橫豎疊加，竟然又加了兩個(gè)水瓶，２４００克重物！當(dāng)然保守也是必須的，見(jiàn)好就收！最后我們組橋梁共承重５６００克，獲得年級(jí)組第二的好成績(jī)！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我們克服重重困難，反敗為勝！那一點(diǎn)點(diǎn)信心和‘單選題’中的第三個(gè)選擇－勇氣與智慧，成就了我們比賽的成功！

　　科技節(jié)結(jié)束了，但那緊張激烈的一景景一幕幕比賽的場(chǎng)面時(shí)常閃現(xiàn)在我眼前！

　　科技節(jié)的感想

　　通過(guò)上個(gè)月，我們學(xué)校開(kāi)展了令人期待而又讓人躍躍欲試的科技節(jié)。這可是四年一度的科技節(jié)啊，同學(xué)們都興致勃勃，個(gè)個(gè)摩拳擦，準(zhǔn)備大顯身手。

　　尤其是旅游，我們從科技館中學(xué)到了許多的知識(shí)。如：廣州大學(xué)城科技館占地45萬(wàn)平方米，位于廣州大學(xué)城小谷圍島，是廣東省最大的科技場(chǎng)所�！暗萝S運(yùn)洋拖輪”，它誕生于1979年，是我國(guó)最大的救助船，最大航速度可達(dá)21。47節(jié)，續(xù)航能力達(dá)14600海里呢！還有我們的時(shí)代是這樣演變而來(lái)的：先從“石器時(shí)代”——然后“銅器時(shí)代”——然后“青銅時(shí)代”——“然后“鐵器時(shí)代”——然后“鋼時(shí)代”——然后“半導(dǎo)體時(shí)代”——然后“復(fù)合材料時(shí)代”——最后才到“新材料時(shí)代”。

　　還有本校的展示品。有：蠟筆畫的作品、手抄報(bào)的作品、電子小報(bào)的作品還有刮蠟畫的作品。我和同桌畫了了一副刮蠟畫，后來(lái)得了“一等獎(jiǎng)”，還有我個(gè)人的手抄報(bào)的得個(gè)“三等獎(jiǎng)”。

　　還有科技小制作，讓我們與父母一同做，還有個(gè)人的思想制作的，還有個(gè)班的小制作，雖然我們班沒(méi)有得獎(jiǎng)，但是我們是有付出的，無(wú)論幾等獎(jiǎng)，我們還是很高興。

　　這一次，讓我大吃一驚。原來(lái)我們班的手藝也不錯(cuò)嘛！。他們還把自己的知識(shí)用于在自己的創(chuàng)作里呢！

　　從我個(gè)人的角度想，學(xué)校辦的科技節(jié)，培養(yǎng)了我們的科技知識(shí)，我們應(yīng)該感謝老師的指導(dǎo)和幫助，感激學(xué)校讓我們又一次帶領(lǐng)我們走上了科學(xué)的道路上，讓我們明白了：知識(shí)是大陸的源泉，只要你發(fā)揮了，就有相應(yīng)的報(bào)答。

科技作文 篇2

　　在這個(gè)生活節(jié)奏加快的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　有些人認(rèn)為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類有益，但也有人認(rèn)為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人們帶來(lái)了不利。

　　在我看來(lái)，技術(shù)發(fā)展的.優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)并存，但劣勢(shì)仍然更大。

　　以汽車的發(fā)明為例。當(dāng)汽車首次用于人類服務(wù)時(shí)，它確實(shí)給人們帶來(lái)了方便，使人們旅行方便快捷。

　　但是現(xiàn)在，汽車到處都是水。汽車數(shù)量的增加意味著廢氣排放也增加了。大量廢氣進(jìn)入大氣層，地球無(wú)法迅速散熱，導(dǎo)致全球氣溫上升，北極和南極的冰塊融化，那里的生物失去家園。

　　隨后塑料袋的發(fā)明出現(xiàn)了，雖然它輕便易用，卻很難分解。一個(gè)小包可能需要幾十年甚至幾百年的時(shí)間。

　　此外，人還是不容易對(duì)付的。用完的塑料袋被扔在地上和河里，這使得土地貧瘠，河水渾濁。一些生物窒息而死，因?yàn)樗鼈儽凰芰洗�覆蓋著。

　　最后，手機(jī)是一把雙刃劍，使用得當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)方便，使用不當(dāng)會(huì)帶來(lái)非常嚴(yán)重的后果。

　　有很多年輕人因?yàn)檫^(guò)度使用手機(jī)而近視。一些人沉迷于游戲，他們的生活變得頹廢。其他人在充電時(shí)玩手機(jī)，導(dǎo)致電池爆炸并嚴(yán)重受傷。

　　技術(shù)帶來(lái)的危害遠(yuǎn)不止這些，但我們不能忘記它給我們帶來(lái)的好處。我希望在未來(lái)，科學(xué)家們能把科技發(fā)展的危害降到最低，讓我們的家更美好。

科技作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼就到了20xx年。此時(shí)世界發(fā)生了翻天覆地的變化，人類在這幾千年的過(guò)程中也有了輝煌的這一刻。

　　在20xx年，人類的科技已經(jīng)非常高明，人類已經(jīng)達(dá)到上天入地?zé)o所不能的境界。那時(shí)我正在沙發(fā)上看著星際旅行科技片，突然天空中的一顆星星劃破了天際，正以每秒1800公里的速度沖向地球，只要一觸海平面，地球?qū)⒃趦A刻之間毀滅全部生物。對(duì)于60年前的科技水平可能就是砧板魚(yú)，在死里掙扎。但現(xiàn)在每個(gè)人都看到了，卻一個(gè)人也不慌張，滿臉不在意，就像沒(méi)事兒似的.。沒(méi)錯(cuò)，這就是那時(shí)先進(jìn)科技水平，任何一個(gè)人都可以毫不用力的擊穿并毀滅它。在離地面還有三秒鐘，是我和鄰居同時(shí)按動(dòng)一個(gè)按鈕，并且精確的計(jì)算出那個(gè)連小數(shù)點(diǎn)都有的數(shù)字。發(fā)射“沙皇二號(hào)”原子彈。只聽(tīng)轟一聲炸響，隕石在空中爆炸的氣體形成了一朵美麗的蘑菇云。你可能會(huì)問(wèn)三秒怎么能這么快計(jì)算呢？計(jì)算機(jī)也來(lái)不及吧！其實(shí)每個(gè)人眼球中都有微型手機(jī)計(jì)算只需一納秒。

　　20xx年，人類已經(jīng)走進(jìn)了人工智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人類經(jīng)過(guò)記憶克隆到機(jī)器人身上的芯片里面，人類就變成了機(jī)器人，可以不怕死亡，因?yàn)闄C(jī)器不會(huì)生病，不會(huì)老去，摔壞了會(huì)自動(dòng)恢復(fù)，機(jī)器壞了可以把記憶克隆回本體或下一個(gè)機(jī)器人身上。從而達(dá)到不死，不老，上天入地?zé)o所不能。當(dāng)然，任何事情都有弊端，例如：人變成了機(jī)器人將面臨木馬病毒，會(huì)摧毀系統(tǒng)。生活中人可以一鍵睡覺(jué)，不餓但總會(huì)感覺(jué)生活中似乎缺點(diǎn)什么，那就是動(dòng)力。人工作為了養(yǎng)家，衣食無(wú)憂，可變成機(jī)器人這些將化為虛有。

　　20xx年有可能真實(shí)現(xiàn)了這些愿望，也是極其刺激。但相反可能人類已經(jīng)走向了滅亡�？傊�，珍惜現(xiàn)在每一點(diǎn)時(shí)間吧！

科技作文 篇4

　　汽車終于在海南載人航天科技館前停下，我們像出籠的小鳥(niǎo)，直飛向大廳。大廳里早已聚集了好多人，幾乎都是和我們年紀(jì)相仿的少先隊(duì)員。這時(shí)，一位穿著工作服的解說(shuō)員滿面春風(fēng)地迎上來(lái)向我們問(wèn)好。在她的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了第一展區(qū)——運(yùn)載火箭區(qū)。“這些是什么東西呀？”我看著那一個(gè)個(gè)導(dǎo)彈似的東西不禁地問(wèn)。解說(shuō)員微笑著向我們講解說(shuō)：“這些是我國(guó)長(zhǎng)征運(yùn)載火箭群組模型。”我走近一看，只見(jiàn)標(biāo)簽上寫著：“長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭”、“火箭整流罩實(shí)物”、“火箭殘骸”……解說(shuō)員指著一個(gè)火箭說(shuō)：“同學(xué)們，這是我國(guó)長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭，是按1：10的縮比制成的模型。1999年11月20日，長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭首次將我國(guó)的第一艘試驗(yàn)飛船‘神舟號(hào)’送上預(yù)定軌道。標(biāo)志著我國(guó)繼美國(guó)、俄羅斯之后，成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家�！贝蠹衣�(tīng)了無(wú)比興奮，一位同學(xué)翹起拇指說(shuō)：“中國(guó)真厲害！”

　　當(dāng)一些同學(xué)還沉醉在火箭群中，我和班上幾個(gè)要好的同學(xué)已經(jīng)跟著解說(shuō)員來(lái)到了第二展區(qū)——載人航天展區(qū)。這里主要展示著火箭逃逸塔、神舟飛船、飛船返回艙及返回主傘、飛船搭載的國(guó)旗、航天服、航天員多維訓(xùn)練器等。解說(shuō)員介紹說(shuō)，這個(gè)形狀酷似一根巨大的避雷針的東西是火箭逃逸塔，它安裝在火箭的最頂端……當(dāng)聽(tīng)到解說(shuō)員說(shuō)“神舟飛船”是時(shí)，在場(chǎng)的同學(xué)都凝神靜聽(tīng)。只聽(tīng)見(jiàn)解說(shuō)員說(shuō)：“這就是神舟五號(hào)飛船，由軌道艙、返回艙和推進(jìn)艙組成。飛船總長(zhǎng)8。86米，最大直徑2。8米。返回艙是載人飛船的核心艙段，它是飛船上升和返回過(guò)程中航天員乘座的艙段，也是整個(gè)飛船的控制中心。楊利偉叔叔在飛天過(guò)程中，所有的工作都是在返回艙內(nèi)完成，沒(méi)有離開(kāi)返回艙一步�！碑�(dāng)聽(tīng)到是楊利偉叔叔坐的返回艙時(shí)，后邊的同學(xué)向前一擠，差點(diǎn)把我擠倒，我回頭看看大家的，同學(xué)們都露出快樂(lè)的神情。這時(shí)，海南旅游衛(wèi)視的一位記者拿著話筒上前采訪我們班的.文重同學(xué)，只聽(tīng)見(jiàn)文重同學(xué)大聲流利的說(shuō)：“我們中國(guó)人真?zhèn)ゴ螅∥议L(zhǎng)大以后也要像楊利偉叔叔那樣，坐著我們中國(guó)人制造的飛船飛向太空！”人群中爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

　　在解說(shuō)員的帶領(lǐng)下，我們還參觀了衛(wèi)星展區(qū)、太空站、導(dǎo)彈武器展區(qū)、航天長(zhǎng)廊等展區(qū)，看到了東方紅一號(hào)、東方紅二號(hào)、東方紅三號(hào)、風(fēng)云號(hào)等衛(wèi)星模型以及運(yùn)送太空站的航天飛機(jī)模型和中國(guó)有代表性的導(dǎo)彈武器系列——海鷹號(hào)導(dǎo)彈。知道了“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星是我國(guó)在上個(gè)世紀(jì)70年代發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星�！皷|方紅三號(hào)”衛(wèi)星則是我國(guó)較先進(jìn)的衛(wèi)星，現(xiàn)在電視機(jī)的衛(wèi)星信號(hào)就是由“東方紅三號(hào)”衛(wèi)星所提供。今天的參觀真讓我大開(kāi)眼界！

　　時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)我們走出載人航天科技展館時(shí)，已經(jīng)快到中午了。通過(guò)今天的參觀，我們?nèi)�面了解我�?guó)５０多年來(lái)在航天事業(yè)上的輝煌成就，增添不少航天知識(shí)，同時(shí)深深地被航天功臣們的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)。大家心中有說(shuō)不出的愉快，雖然是到了中午，可我們并沒(méi)有感到肚子餓，因?yàn)檫@時(shí)大家的心還沉浸在那火箭、飛船、衛(wèi)星中。

科技作文 篇5

　　暑假里，爸爸媽媽帶我到上�？萍拣^，讓我充實(shí)一下科技知識(shí)，了解一下科技的偉大。

　　上�？萍拣^分為好幾個(gè)展區(qū)，有“智慧之光”、“蜘蛛生活”、“生物萬(wàn)象”、“視聽(tīng)樂(lè)園”、“飛翔精靈”等等。一進(jìn)科技館首先來(lái)到底樓的生物萬(wàn)象的動(dòng)物區(qū)，這里都是一些動(dòng)物的標(biāo)本，做的比例與真實(shí)中一模一樣，表現(xiàn)五大洲野生動(dòng)物原生態(tài)展示的“動(dòng)物世界特展”，有體形龐大的大象，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，蒲扇般的耳朵，有體形優(yōu)美的羚羊、有英武挺拔的雄獅、有嘴巴巨大的河馬、有憨態(tài)可掬的熊貓……真是應(yīng)有盡有，設(shè)計(jì)人員還運(yùn)用科技模仿動(dòng)物的'聲音，配著發(fā)出嚎叫聲，給我一種身臨奇境的感覺(jué)。

　　來(lái)到二層，有突現(xiàn)蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”，各種形態(tài)各異的蜘蛛標(biāo)本，讓我大開(kāi)眼界，也充分掌握了蜘蛛的種類和習(xí)性。隨后我又參觀了揭示人類破解物質(zhì)和生命之謎的“探索之光”展區(qū)，有探索人體奧秘、傳播健康理念的“人與健康”展區(qū)和展現(xiàn)人類實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想足跡的“宇航天地”展區(qū)等等。

　　上�？萍拣^是科學(xué)知識(shí)的海洋，許多科學(xué)知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)好多都是模棱兩可，但是我相信隨著我的知識(shí)的積累和豐富，我一定會(huì)明白，而且我相信自己也會(huì)去研究它。

科技作文 篇6

　　機(jī)器人是智能控制中的一個(gè)分支。當(dāng)我看到機(jī)器人做著各種各樣的優(yōu)美動(dòng)作，完美的執(zhí)行人們每一個(gè)指令的時(shí)候，心里真的感嘆神奇。我多么希望有一天,我也能成為機(jī)器人的編程者，設(shè)計(jì)出一款真正的有頭腦和思維、能夠獨(dú)立運(yùn)行的智能機(jī)器人，真正的服從于我們生活的方方面面呀。

　　三年級(jí)，我終于有機(jī)會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)智能控制了。但當(dāng)我上第一節(jié)課時(shí)，一打開(kāi)編程軟件我就傻眼了。編程的神秘莫測(cè)讓我始料不及，根本不是我想象中的好玩的東西。甚至有些枯燥，看到電腦里那些枯燥的程序編譯單詞，我有些氣急敗壞了，恨不得馬上關(guān)上電腦走人�？僧�(dāng)老師展示出一款編好程序并可以運(yùn)行的機(jī)器人時(shí)，我不由得又陶醉了。在這種陶醉中，我不由自主地喜歡上了編程，舍不得離開(kāi)電腦。時(shí)常憧憬著以后能擁有一款自行設(shè)計(jì)的機(jī)器人。

　　隨著不斷的練習(xí)，我的技術(shù)越來(lái)越好了，科技組翟老師終于讓我披掛上陣，獨(dú)立參加科技比賽了。

　　“fll”比賽是一個(gè)國(guó)際性賽事，他的競(jìng)賽要求是選手在限定的時(shí)間內(nèi)（兩分半鐘）通過(guò)之前拼好的賽車及編好的程序，讓賽車在桌上獨(dú)立完成進(jìn)門、行進(jìn)、自行踢球等動(dòng)作，最后以能夠踢到小球數(shù)量多者為勝。那是一個(gè)難忘的比賽，比賽前的那一夜，我久久不能入睡。

　　比賽中我的任務(wù)是拼裝比賽賽車，所有拼裝材料被堆放在旁邊的一個(gè)象個(gè)小山一樣的材料堆中。我要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從材料堆里選取適宜的材料拼裝完賽車，看著那小山一樣地材料堆，我真的有點(diǎn)不知所措。比賽的笛聲開(kāi)始了，我先看了一下電腦顯示的賽車拼裝清單，迅速記住要找的材料，艱難地在材料堆里尋找著，各式各樣的拼裝零件看得人眼花繚亂，我摒住呼吸，迅速翻動(dòng)，尋找配件，準(zhǔn)確安裝……,賽車逐漸成形,整整一個(gè)小時(shí)，我率先拼裝完比賽用車,摸著被磕得生疼的手，看著眼前漂亮的`賽車，我不由自主地笑了……接下來(lái)的比賽我們的賽車按照我們編定的程序完成著優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)，準(zhǔn)確的撞擊。

　　看著看著，賽車似乎開(kāi)始變形了，變成了我夢(mèng)中的機(jī)器人，實(shí)現(xiàn)著我美麗的夢(mèng)想，現(xiàn)代生活離不開(kāi)智能控制，小到電視開(kāi)關(guān)，汽車發(fā)動(dòng)，大到大型設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星上天，我現(xiàn)在勤學(xué)苦練，掌握智能控制基本原理，長(zhǎng)大了實(shí)現(xiàn)我的科技?jí)�，讓我們生活的更加�?yōu)美便捷智能。

　　相信吧，只要有夢(mèng)想，有努力，又堅(jiān)持，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的科技?jí)簟?/p>

科技作文 篇7

　　前不久，我去了廈門2天，游玩了很多地方，可是，我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門科技館。

　　走進(jìn)大廳，迎面而來(lái)的是水鐘。水鐘上頭有一個(gè)供水箱，兩邊各有一組容器，左邊的大容器代表1小時(shí)，右邊的小容器代表2分鐘，它采用的是12小時(shí)計(jì)時(shí)法。整個(gè)科技館分為五個(gè)主題展館。在海洋與搖籃展館中，我了解了有關(guān)神秘海洋的知識(shí)。在創(chuàng)造與禮貌展館中，那些活靈活現(xiàn)的機(jī)器人、樂(lè)趣無(wú)窮的虛擬世界令人嘆嘆稱奇。最令人難忘和激動(dòng)的是當(dāng)我步入探索與發(fā)現(xiàn)展館中，發(fā)現(xiàn)了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀！我的'體重竟然僅有3.6千克！僅僅是在地球上體重的十分之一；還有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面卻歪歪斜斜，走不了正路；還有一個(gè)奇怪的桶，里面裝滿了水，連著桶有一個(gè)柄子，我搖動(dòng)柄子，水里飛出了許多水泡，像一個(gè)個(gè)舞女似的跳起來(lái)舞來(lái)，咦？一搖動(dòng)這柄子為什么會(huì)飛出舞蹈的水泡呢？原先柄子搖動(dòng)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)一根豎桿，豎桿上橫著一根短橫桿，當(dāng)柄子轉(zhuǎn)動(dòng)，豎桿跟著轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，利用水壓力產(chǎn)生了水泡泡；我還玩了一個(gè)叫：鏡子迷宮的游戲，它有一根白色管子，是讓你探測(cè)那邊沒(méi)鏡子，免得你撞傷額頭。你一進(jìn)去，四面八方都是你，都不明白該往哪走，弄得我暈頭暈?zāi)X，從進(jìn)口進(jìn)，又從進(jìn)口出；還有……

　　科學(xué)是人類幸福的源泉，科技是人類提高的階梯。廈門科技館，我必須會(huì)再來(lái)體驗(yàn)?zāi)隳强茖W(xué)的力量的！再見(jiàn)了，廈門科技館。

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