小學科技作文

小學科技作文【優秀】

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學科技作文10篇，歡迎大家分享。

小學科技作文 篇1

　　今天陽光明媚，風和日麗，我們三年級級部要去濟寧科技館參觀。

　　一路上，我們就想歡樂的小鳥一樣唧唧喳喳的，心早就飛到了科技館。半小時后，我們的大巴終于抵達了目的地。同學們迫不及待地跑下車，來到科技館門前。放眼望去，科技館面積很大，共四層。第一層是兒童科技樂園，第二層是自然展廳，第三層是人物展廳，第四層是食物配比均衡的展廳。

　　首先，我們要去參觀兒童科技樂園，里面有很多好玩的.東西：青蛙噴水，戲水索道，閃光獨木橋……同學們高興的邊玩邊研究。戲水索道：幾個同學手拿水槍同時噴水，指向一個小鋼球，推動小鋼球從共性索道的底部滑向頂部。這需要同學們的齊心協力，在這里我們明白了力學原理；閃光獨木橋，又讓同學們了解了電學知識。

　　在自然展廳，最好玩的是機器人表演。隨著優美的音樂，機器人們排著整齊的隊伍，做著各種高難度動作，就像真人一樣。臺下觀眾爆發出陣陣掌聲。科技的力量真大！

　　隨后我們又參觀了人體展廳和食物展廳，都很好玩。

　　從科技館出來。我想以后我要多學知識，探索更多科學的奧秘。

小學科技作文 篇2

　　今天，萬里無云，我們全家來到了杭州科技館。我們一進了科技館，就看到了一個月球。我們先來到了太空站，看到了楊利偉叔叔是是怎樣在太空飛船里吃月餅。

　　我們又來到了4D電影體驗區，那里的畫面怎么樣，那上面就怎么樣，比如畫面下雨，這個地方也會下雨，不過很小，不過還是把我的頭給淋個半死。

　　到了二樓我們看到了化學實驗區，那里的.實驗有氣球和蠟燭，那個實驗就是讓火弄破氣球。

　　最有趣的當然是三樓的迷宮。那里的迷宮必須回答對才能開門，不過里面人太多子，所以不回答問題也能開門。

　　這次游科技館使我學到了不少科學的道理。

小學科技作文 篇3

　　今天是個好日子——我是這樣認為的，今天我們去了科技館。在車上，因為我暈車，所以覺得時間特別漫長，有一種度日如年的感覺。

　　終于到了，我們買好票進入科技館。我們剛進去的時候，人還寥寥無幾，但玩了一會兒，人就逐漸變多了。我們看了模擬火箭發射，玩了踩氣球，還模擬開了一次船，還在“森林”里玩了一會兒......

　　我非常喜歡一個游戲，那是一個滅火游戲。經過幾次失敗后，我總結出了經驗：冒煙的'地方一定會著火，而且噴水不能停。如果有兩處地方起了火，一處剛才已經滅過一次了，就先不要管它，先把新起的火滅了，這樣知己知彼就能百戰百勝。

　　我們還看了一部4D電影，叫《太空英雄》。外星人屢次侵犯地球，人類向外星球發起進攻，雖然付出了很大的代價，但是最終勝利了。這是一部動感電影，椅子可以來回晃動，還可以噴出一些氣或水。當電影上演到外星毛毛蟲爬出時，我的腳下就覺得真有東西爬過一樣，但我知道那只是一些氣。這部電影雖然算不上驚險刺激，但我感覺也不錯。

　　來到科技館，讓我增長了許多知識、見識，希望你們也來參觀噢！

小學科技作文 篇4

　　在網絡信息飛速發展的21世紀，紅包早已悄然“進入”了手機，給這幾年的春節增添了不一般的色彩。

　　以往的春節，不管是在外歸心似箭的游子，還是家中白發蒼蒼的老人，都希望能與家人團聚，逢年過節吃著團圓飯，開開心心地聊天。可這幾年卻不同了。茶余飯后，上至七八十歲的老奶奶，下到四五歲的小朋友，不再談笑風生，而是緊盯著手中的手機，加入了搶紅包的行列。而且，不論是那些發紅包的人還是搶紅包的人都像著了魔，廢寢忘食，“低頭族”應運而生。

　　就拿我家來說吧。前年除夕晚上，吃過年夜飯，我就和爸爸媽媽一起下樓愉快地放著煙花，聞著空氣中彌漫的煙火味兒，一起欣賞絢麗的煙花升入無邊的.天際，綻放出美麗的花朵。尖叫聲、歡笑聲不絕入耳。心滿意足之后，就靠著媽媽和大家一起觀看《春晚》，聊聊節目，一家人其樂融融。

　　可是今年，吃過年夜飯，爺爺奶奶倒還是保持老樣子津津有味兒地看著《春晚》�？墒俏覀冐韮耗兀肯仁前职秩�搶紅包了，接著媽媽去搶紅包了，最后就連我也加入了搶紅包的行列。家中不時傳來“唉”“耶”“哈哈哈”的聲音，每一種聲音都代表了一種心情與表情，我們完全被紅包的多少和成功與否牽住了所有的注意力與情感，只有手指在手機屏幕上飛快地抖動，無暇搭理任何人，動不動就來上一句“唉，我又錯過了幾個億”。雖然當時也很興奮與快樂，但是在我的心靈深處，似乎又覺得少了一點什么？是什么呢？對了，大家都各自低著頭看手機，少了一份交流與關注，這還是團聚的意義所在嗎？

　　搶紅包雖然令人愉快，帶給人刺激感，但是卻擾亂了家人之間的情感交流。我希望來年春節，還能像從前那樣跟著爸爸媽媽一塊兒放煙花，看著美麗的天空歡笑；和家人一塊兒看電視節目，在交流中快樂；真正共享著這濃濃的人情味兒，感受著家的意義！

小學科技作文 篇5

　　一年一度的科技節又到了，同學們都在為比賽默默努力著。這次我參加的比賽項目是紙船承重，這個比賽是今年新增的。比賽規則是將白紙折成任何形狀，使其能夠承載更多的一元硬幣。賽前我們為此做了充分準備。

　　周末，我和虞雨萱一起研究折紙船的方法。我們通過上網查資料、翻閱有關折紙船的'書籍，終于找到一種比較好的折法。這種船是正方形的，反過來像一頂帽子。它可以承載不少硬幣，但穩定性不高，時好時壞。我們的心里都沒個底。

　　星期三下午，我們一組和袁泉一組互相借鑒折紙船的方法。我和虞雨萱一致認為她們的船雖然沒有我們的船承重的硬幣多，但穩定性很高，這樣贏的幾率會更大一些。所以，我們決定采用她們的方法�？呻y題又來了，她們的船雖然底層厚但面積太小。我們試著解決這個難題，但試了好多次都沒有成功。不是面積太小就是底層太薄。我們報著賭一把的心理選擇了一層底但面積大的折法。

　　緊張又激動的比賽開始了。我們飛快地做好了一只紙船，可當我們去比賽時卻發現船根本放不進臉盆了。沒辦法，我們只好將船邊折高。那時，我覺得：肯定沒戲了，船邊上有了很多折痕，這會大大影響到我們的成績。但結果卻十分出乎意料，我們竟然承了60個硬幣！我簡直不敢相信！

　　這次比賽我們得了第一名，我們一定會更加努力，在以后的比賽中取得更好的成績。

小學科技作文 篇6

　　“嘿—！同學！聽說了嗎？流動科技館不久后將會入駐樂至青少年活動中心�。　蓖瑢W乙聽了同學甲說的話后，頗感激動。這時，同學丙又插話進來說：“我們會不會去參觀呢？好期待啊！”同學丙還做出了期待狀。突如其來的上課鈴聲似乎于現在的氛圍毫不照應，不過又能做什么呢？當然上課�。。�

　　上課了，可同學們的心卻飛到了流動科技館，每位同學都心不在焉的，這一舉動卻引來了老師的勃然大怒，“你們到底要干什么？不就是流動科技館嗎？上課都不好好聽。不認真學習，以后會有好出路嗎？以后還能指望你們為國家研究這些高科技東西嗎？算了，不多說了，現在認真上課！！”下午被老師這樣一教訓，好多了，同學們都回了神。是��！老師上課說的挺對的，沒文化以后怎為國家研究這些高科技東西呢？

　　我們上課上得正關鍵的時候，突然，廣播叫了：“請初一年級的同學，下樓到操場排隊集合，準備到流動科技館參觀！”學校廣播剛落音，我們歡叫了起來，“ouou~~~我們可以去參觀流動科技館了�。　币粋�女生激動地叫著，引來了許多人的異樣眼光�？赡艹鲇诒灸馨�，我的心在瞬間緊張了，就要見到傳說中的流動科技館了，緊張中夾雜這一些興奮。

　　集完合就可以動身去流動科技館了，不一會就到了流動科技館。我知道了這次科技館以“科學、體驗、流動、共享”為主題，由立體科技互動展品，平面科普知識、展覽、數字科技館、科技體驗項目四個板塊組成，內容涉及電學、磁學、光學、力學、天文、地理和生命探秘等學科。開始參觀了，在一樓，我沒絕得有多大的參觀價值，所以就簡略看了一下，便跑去了二樓。誰知，二樓和一樓就如同小學五年級和幼兒園的.差別。二樓有許多許多的科技展覽品。讓我記憶猶新的是“電球”、無弦豎琴還有仿雷電。我記得，“電球”里有一個像發電源的東西，散發出許多的電流，人的手指可以引導電流去向，很是神奇，這個“電球”讓我明白了人是可以導電的。接下來更神奇的是無弦豎琴，無弦豎琴又叫做激光豎琴，采用激光、電路而設計成的，可見，花了設計者不少心思。

　　很快，參觀完了流動科技館，大家也盡然有序的回了學校。看了這么多的高科技產品，我們也深刻理解到了老師所說的“上課都不好好聽。不認真學習，以后會有好出路嗎？以后還能指望你們為國家研究這些高科技東西嗎？”這句話。

　　看完科技館，我為我是一個中國人而驕傲，因為我們國家設計出了這么多高科技產品；我也為以后能夠設計出更好的高科技而奮力讀書！

小學科技作文 篇7

　　日復一日，年復一年，人們的經濟發展迅速地進步，隨著經濟發展，科技也在不斷的進步。輕輕地回首望望過去，再扭頭看看現在……

　　20xx年，“大哥大”的熱氣還未散去，轉眼間又迎來了黑白手機。這種黑白手機，只能接打電話，發條短信。大約在20xx年。彩屏手機誕生了，顯示屏上洋溢著彩虹般絢爛的顏色。

　　大概是20xx年，智能手機推出來了！可以隨意地滑屏，無論走到哪里都可以玩游戲，聽最新的音樂。現在的智能手機，都可以跟電視連線在一起，完全手上掌控。

　　電腦當然更加普及了，為了讓人們更便于攜帶。還發明出了平板，筆記本電腦、iPad……這些科技的拓展，讓愛好科技的人有了更加自由的交流詣，也讓互聯網上的人能夠更加方便地往來。即使相隔千萬里，我們在互聯網上依舊能夠更好的'談話。

　　更加科技化的那要數機器人了，能夠幫助你整理東西，打掃房間。不過，機器人對于我們現在的人來說還是有些遙遠。畢竟現在大多數家庭還并沒有邁入小康社會，再說，機器人的造價也不低，一般家庭還是不愿意購買的。

　　智能機器人不僅可以幫助你在家庭里分擔家務活，它還是個隨叫隨到的百科全書呢，它腦中的芯片儲存了你想都想不到的一些稀奇古怪的東西，并且上知天文，下知地理。精通20多種語言，（僅僅是部分機器人）還能幫你講解一些你應該知道的生活常識。

　　如果未來可以有一種指上掌控就好了，可以在店鋪里用機器人代替店員。如果你是店長，只需要每天查看機器人的營業額就好了。我想不久的將來，人們在飯店里點餐，面前就會浮出一個投影顯示屏點餐，用手機輕碰一下就可以支付了，既方便又有意思，還少給店員添麻煩，更會讓客人等得不耐煩。

　　過去，我們剛邁入科技；現在，我們掌握了科技；未來，科技將普及。

小學科技作文 篇8

　　當下科技發展日新月異,信息技術應用蓬勃發展以及現代信息.通信.網絡技術等網絡時代,給我們的生活帶來更多便捷和實用,讓我們的生活更加絢麗多彩。

　　“什么是計算機？什么是網絡？”這些傻傻的問題，在剛接觸電腦時，我還曾若有其地問東問西。但現在，我敢夸下海口，我已經是一條資深“蟲子”了。當然，只是一只資深“小網蟲”罷了。

　　回憶起第一次與網絡的“親密”接觸，至今我還記億猶新。第一次上網的時候也是我第一次接觸計算機的時候，想起那天的心情可謂緊張.刺激.興奮。

　　在老師的指導下，我順利登陸了“新浪網站”。在那里，我看到了另一個世界。它什么都有，從天文地理到人文，包羅萬象。不僅如此，五湖四海的人都可以在這里“相遇”，談天說地。

　　網絡的用處可真大呀！現在，我經常在網絡上查找資料，打印文件，和好友ＱＱ對話，看國際新聞，可謂“秀才不出門，能知天下事”呀！而且，在網絡上買東西十分便宜，像我這種愛書如命的'人，只要在電腦上點一點，一本本散發著墨香的作家大作就送上門了！連各種衣服．鞋子之類的用品都可以在網上購買，顏色和尺碼豐富多彩，一應俱全。

　　網絡還可以給你一個平臺，你可以發表你的作文和新鮮事，各種各樣。有一次，我發表的作文還得獎了呢！叫我興奮不已，一晚上沒有睡覺！

　　網絡給我們帶來了便捷和實用，讓我們生活享受著新科技的智慧和快樂，是我們的好幫手。但是，我也知道不能沉迷與網絡。要將網絡當作自己學習和成長的“助推器”，才能更好的體會科技的魅力！

小學科技作文 篇9

　　大氣對浸在它里面的物體產生的壓強叫大氣壓強，簡稱大氣壓或氣壓。1654年格里克在德國馬德堡作了著名的馬德堡半球實驗，有力地證明了大氣壓強的存在，這讓人們對大氣壓有了深刻的認識。為了讓我們親身感受一下大氣壓強的存在，科學課上，老師布置了一個“紙片托水”的實驗讓我們回去做，并且讓我們找到實驗原理與應用。

　　回家后，我就不亦樂乎的開始忙碌起來。首先，我找來一個透明的玻璃杯與一張長方形的白色紙，來到衛生間，在杯子里倒滿自來水，然后小心翼翼地把那張白紙蓋了上去，最后，用手輕輕地蓋住杯口，把杯子倒了過來，過了一會，我把手放開，嗨！還真是真的，紙真的把水托住了，小小的一張紙怎么可能托住一杯水呢？我又試了幾遍，果不其然，都是這樣的結果。

　　我問爸爸，為什么會這樣？爸爸說：“一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當水杯灌滿水蓋上紙后，杯中沒有大氣，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。由于口杯中裝滿水后，杯中沒有大氣，當用紙片把杯子蓋住倒過來后，紙片只有杯子里的水柱產生的向下的壓強與杯子下方有一個向上的大氣壓；向上的壓強大于向下的壓強。故把水杯裝滿水用紙片蓋住倒過來以后，大氣壓就能托住了紙片及其上方的水，使紙片不會掉下來。

　　于是，我想，那我把杯子里的水稍微放少一點點，留一點空氣在里面，我本以為如果杯中的水不滿的話，杯內有空氣，壓強應當跟外界的大氣壓強相等，并且杯內還有水對紙片的壓強，杯內壓強應當大于大氣壓強對紙片的作用，水肯定會灑出來。但是奇跡又出現了，我等了半天，紙依然穩穩的托住了杯中的水。我百思不得其解，但是爸爸很耐心的讓我觀察這次試驗跟上次試驗有哪些不同，終于，在我一遍又一遍仔細端詳觀察之后發現，這次試驗中的紙片向上方會有輕微的凹進去，原來，在我旋轉杯子的時候，杯中氣體通過紙片被液體壓到杯外，就跟剛剛滿杯水的情況一樣了。

　　接著，在爸爸的鼓勵下，我又做的第三個實驗，這次我使用了半杯水，在反過來之后，啪的一聲，水立馬灑了一地。這次我終于明白了，半杯水雖然比一杯水輕，但是，杯中還有半杯空氣，杯內的空氣壓強是與外界一樣的，再加上液體重力，水不是可能被紙片托住的。

　　大氣壓有這么神奇？我上網一查，原來人類祖先在很久以前就發現了大氣壓現象，并且在生活中利用大氣壓做出了許多偉大的發明。其中最著名的一個就是飛機的發明，這讓人們飛上了藍天，開啟了航天時代。而飛機的.飛行原理就是：當飛機的螺旋槳高速轉動時，發動機向尾部噴氣而向前運動的時候，飛機的邊上就會形成一個高速的氣流，由于機翼的上側做成上凸圓形狀，而下側做成平面形狀。上方的氣流的速度就要比下方氣流的速度大得多。這樣機翼下側受到向上的壓強就比機翼上受到向下的壓強大得多。正是因為這個壓強差，使飛機得到一個向上的升力。除此之外，利用大氣壓的發明還有很多，例如生活中常用的真空壓縮袋、吸塵器、離心式水泵、壓力鍋、自來水鋼筆等等。

　　但是大氣壓對人類的生活也有著一定的負面影響。例如在晴朗的天氣里一般人的心情會比較舒暢，而在陰雨天卻往往感到疲倦與心神不寧，這往往跟晴天與陰雨天的大氣壓高低變化有關。并且，人體對大氣壓的變化有一個逐步適應的過程，現代的交通工具能使人登山的過程在短時間內完成，這會使人的機體來不及調節而產生不適，例如生活在平原的人進入高原會因氣壓減少而產生頭暈、頭痛、耳鳴、惡心、嘔吐等現象，所以飛機在高空時要增壓，宇航員出艙時要穿上宇航服。在火車站與地鐵站臺上，都畫有一條安全線，當火車快速開過時，人越過這條線就會有危險，這是因為，火車開動時，靠近火車的地方氣體流速大，壓強小，離站臺遠的地方氣體流速小，壓強大，強大的氣流會將人推向列車。

　　這就是生活中神奇的大氣壓，在生活中有利有弊，以后我一定要努力學習科學知識，要讓神奇的大氣壓更加造福于人類。

小學科技作文 篇10

　　在22世紀里，生活中的東西都變成高科技的了。小學生用的文具盒也變成了高科技的，那它有什么功能呢？那就接著往下看吧！ 平時，同學們都沒有條理地放鉛筆。這時，文具盒該派上場了。它分為四層，有兩層是隱藏的`，只有主人看得到，別人看不到。最底下一層是放筆的，它進行分類，自動鉛筆放一類，簽字筆放一類。鉛筆放一類。倒數第二層是放橡皮的，有各種不同材料做的。倒數第三層是一臺微型電腦，如果今天要上新課，你可以提早查資料，上面第一層是學習一點通，里面有各所名校的老師的課程的講解分析，可方便了。 功能還遠不止這些呢！里面隱藏著兩只很神奇的筆，那就是錄音筆和點讀筆，在上課時你把錄音筆拿出來記錄老師說重點的內容。晚上，你想講讀英語，只要拿出點讀筆就能發出英文和中文的意思，真是太神奇了！ 不過，還有更神奇的呢。那就是密碼指紋器，如果有人想看你的文具盒，但是沒經過你的同意，這時顯示出一個輸入密碼的東西，密碼只要正確，就打開了，是不是很神奇呢？ 你們想知道它的制作材料嗎？很簡單：十個塑料袋，五個易拉罐，放進火爐里燒個七七四十九個小時，就ok了。 我相信隨著科學的技術發展，以后一定會有的。