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(薦)實(shí)用的科技作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的科技作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技作文 篇1
今天風(fēng)和日麗，正適合我們春游，我們一大早就來到了上�？萍拣^。雖然科技館我來過N次了，但是和小伙伴們一起參觀還是感到十分新奇。
我們首先參加了一次食物的旅行�？吹轿覀冏乃嚤灰粡埦薮蟮淖焱踢M(jìn)肚里，我們不由自主地驚叫了起來。通過食道，我們來到了胃，3D眼鏡中胃懸掛在空中，跟我們打著招呼：“你好，我是胃！我要用我的`胃液把你們統(tǒng)統(tǒng)融化掉�！比缓�，我們被送到了小腸，“我要把你們的營(yíng)養(yǎng)全部吸收掉！”小腸大聲說。我們接著來到了下一站——大腸，進(jìn)入大腸，兩個(gè)小妖怪對(duì)我們大聲嚷嚷：“你們這幫垃圾，我要把你們都清除掉！”我們被清除到了直腸，這時(shí)幾個(gè)小精靈出現(xiàn)了，它們異口同聲地說：“我要把你們的水分吸收掉！”不一會(huì)兒，抽水馬桶的聲音在我們耳邊響起，我們和金色的便便一起被沖進(jìn)了馬桶。驚險(xiǎn)的食物旅行結(jié)束了，我們都覺得意猶未盡呢！
球幕影院也是我第一次參加的項(xiàng)目，播放的是一部紀(jì)錄片。和普通影院不同，我們都躺在椅子上，看著大屏幕。屏幕上一會(huì)兒出現(xiàn)蔚藍(lán)的天空，我感覺自己漂浮在空中，然后出現(xiàn)了巖石，我似乎降落在了目的地。接著看到了海洋，我仿佛在海里潛水，美麗的海底世界呈現(xiàn)在我的眼前。
這次的科技館之旅真有意思！我以后一定還要再來科技館。
科技作文 篇2
今天，媽媽帶我去科技館參觀。我們先去看了4D電影，看這種電影必須戴一副眼鏡。眼鏡可真神奇，一戴上它感覺整個(gè)畫面都立體地浮現(xiàn)在眼前了。那部電影很好看，讓人有身臨其境的感覺，當(dāng)畫面上出現(xiàn)小爬蟲時(shí)，我感覺那些小爬蟲仿佛就在腳底下咬我們呢。接著我們?nèi)チ恕暗卣鹦∥荨保ㄟ^看電視，我了解了怎樣在地震中逃生。如果地震發(fā)生了，不能乘電梯，必須快速地從樓梯上跑下去；如果來不及可以先躲在桌子底下、衛(wèi)生間等空間小的一些地方。在小屋里我還體驗(yàn)了地震時(shí)的感覺，整個(gè)房子都在晃，還有地裂，可怕極了！接著我又在消防模擬通道里體驗(yàn)了火災(zāi)逃生，火災(zāi)逃生時(shí)要低頭，捂住口鼻快速逃跑，更重要的是我們要預(yù)防火災(zāi)，平時(shí)不要玩火，不要亂動(dòng)電源。然后，我們來到了“水世界”，水柱里的`水真奇妙，它居然可以根據(jù)琴聲變大變小，還可以根據(jù)發(fā)出的“嗚嗚”聲變高變低，就像有一只神奇的魔手在操縱著它們。隨后我們又去了泡泡屋、蘑菇學(xué)堂……科技館里的東西真神奇��！我這次去參觀科技館不僅玩得很開心，還學(xué)到了很多知識(shí)，我想現(xiàn)在科技比以前要發(fā)達(dá)了，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后研究更多的科學(xué)知識(shí)。
科技作文 篇3
3月9日上午，陽光明媚、空氣清新。老師帶我們到龍泉公園參觀市科技館。
來到龍泉公園，幾個(gè)醒目的大字映入我的眼簾━━“荊門青少年科技館”，底下的兩行字也引起了我的.興趣━━“知識(shí)改變命運(yùn)，科技創(chuàng)造未來。”
科技館分為三樓。三層樓房像個(gè)巨大而美麗的蒙古包；樓梯螺旋而上，酷似一個(gè)火炬，象征點(diǎn)燃的知識(shí)圣火。
一樓為聲、光、電、磁展廳。主要展品有無弦琴、無皮鼓、靜電發(fā)生機(jī)等。其中最受我們大家歡迎的是“靜電發(fā)生機(jī)”，工作人員讓我們班的石曉雅同學(xué)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，將手放在大鐵球的同時(shí)，工作人員啟動(dòng)開關(guān)，石曉雅的頭發(fā)頓時(shí)豎了起來，我們都瞪大眼睛，像圍觀一只奇異的猴子一樣，仔細(xì)觀察著。
參觀了一樓，我們又迫不及待地上了二樓。二樓分為三個(gè)主要展區(qū)：荊門市專利技術(shù)及青少年科技小發(fā)明展區(qū)；荊門名企業(yè)形象及特色展區(qū)；中國(guó)科技館捐贈(zèng)展品展區(qū)。在二樓的眾多展品中“投籃”最有意思。這是利用氣流將皮球投出，然后皮球再?gòu)蔫F圈里穿過來。我試了試，由于不得技巧，命中率不高，有時(shí)還偏離軌道。
告別了二樓，我們又來到了三樓。三樓為自然及天文館，只有一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡和一些蝴蝶標(biāo)本。同學(xué)們都爭(zhēng)著去用天文望遠(yuǎn)鏡看明朗的天空，但是因?yàn)樘柊l(fā)出了刺眼的光芒，所以用天文望遠(yuǎn)鏡看天空只是一片光明，根本沒有什么意思。于是，天文望遠(yuǎn)鏡被同學(xué)們淘汰了。同學(xué)們大多都趴在玻璃桌上觀看蝴蝶標(biāo)本。其中最大的一個(gè)蝴蝶標(biāo)本是“蛇頭蛾”，它的體積相當(dāng)于一只普通蝴蝶標(biāo)本的8倍！最小的是“碧鳳蝶”，它只有十個(gè)指甲蓋那么大，太小了，大概是它不注意“營(yíng)養(yǎng)”吧。
參觀了科技館，我深深地感受到現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)。我一定要勤奮學(xué)習(xí)，掌握過硬本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為人民造福，為社會(huì)造福，為祖國(guó)造福。
科技作文 篇4
在20xx年10月7日，在這個(gè)雨濛濛的下午，我竟然趴在作文本上，睡著了……
醒來時(shí)，我居然浮在半空中，周圍都是瓜果蔬菜。我透過窗戶，可以清晰的看見外面的星空。忽然，我明白了，我身在太空艙里。
門，“吱呀”的開了，里面探出一個(gè)小腦袋，她眨著眼睛，說：“益馳，快來休息一會(huì)兒吧，我們要出發(fā)了�！蔽覞M頭霧水：“出發(fā)？去哪？”女孩沒回答，把我拉了出來，說：“去月球種菜啊�！蔽毅读耍掖┰搅�？還成了宇航員？還要去月球種菜？
片刻，我問了一個(gè)特傻的問題：“我是誰？你是誰�。俊迸⒚业念^，小聲的嘀咕了一句：“沒發(fā)燒啊！”我使勁裝無辜，女孩嘆了口氣：“你是張益馳，我呢，是上官蘭藍(lán)。我們是中國(guó)人！”我一定傻透了，哪有人不知道自己是誰的。
這時(shí)，一個(gè)中年男子走進(jìn)來，對(duì)我和蘭藍(lán)說：“蘭藍(lán)，你去把瓜果一個(gè)一個(gè)的拾進(jìn)這個(gè)袋子里，益馳跟我去拿太空服。”我乖乖的跟著他身后，去把太空服抗來了。蘭藍(lán)和我穿上別扭的太空服，在腰間系上了伸縮帶，以防我們“飄”遠(yuǎn)了。
我們“飛”出了太空艙，來到以經(jīng)翻過土的月球上，學(xué)著蘭藍(lán)樣子，用小鐵楸挖了許多小坑。把帶來的`瓜果埋進(jìn)小坑里，再澆上一種香香的液體。蘭藍(lán)對(duì)我說：“等一個(gè)星期后，我們就來收果實(shí)嘍！”我們按下腰帶上的“縮”，立刻被拉了回去。
我還沒玩夠飛的感覺，就又睡著了，醒來已經(jīng)回到我的課桌前�？上В覜]看見月球瓜果成熟。不過，在將來，在發(fā)達(dá)的中國(guó)，我會(huì)重新見到月球瓜果，那便不再是夢(mèng)境了。
科技作文 篇5
天，漸漸地暗了下來。寫完作業(yè)的我特別疲憊，還要燒水洗臉洗腳。我躺在床上，心想：如果科技發(fā)達(dá)之后該多么好�。∥衣厮�。
第二天，我睜開雙眼，突然，我從床上猛地跳起來。媽呀！一群仿真機(jī)器人圍在我的床前。一位機(jī)器人恭敬地說：“小姐，起床了�！薄班�！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。機(jī)器人拿起給我已經(jīng)搭配好的衣服給我穿上，又拿了早餐和書包放在我的飛行器上。
一路上，我坐著飛行器在馬路上行駛。到了學(xué)校，我更是震驚，學(xué)校變成一顆顆大樹，我發(fā)現(xiàn)，我的手已經(jīng)不受控制的向門口的指紋認(rèn)證器伸去。嘀嘀，指紋已認(rèn)證。呼呼一朵白云飛了過來，我踩上白云一下就到了教室里了。我從書包里拿出了電子語文書，帶上耳機(jī)讓內(nèi)容自動(dòng)傳入到我的大腦里。不禁想，科技的進(jìn)步真是太好了，給我們帶來這么便捷的生活。
次日，我在電視上看見了一則新聞。美國(guó)的.罪犯，利用高科技制造了許多可以讓人們恐惶的武器。不只這些，犯罪分子還制造了可以毀滅地球的化學(xué)彈和原子彈。聽到這，我驚呆了。原來科技可以造福人類，也可以毀滅人類。
“起床了！上學(xué)了”媽媽叫著在床上熟睡的我。我醒了，坐在床上想著：原來是一個(gè)夢(mèng)，還好起來了，不然肯定要世界末日了。擁有科技之后，我們可不能用在不好的地方��！
剛出門我往后看，整棟房子變成了我最愛的櫻花形，好像又一陣陣淡淡的花香鉆進(jìn)我的鼻子。馬路上的車子來來往往，仔細(xì)一看，汽車根本就沒有車輪，而是一輛輛懸浮汽車。
科技作文 篇6
這個(gè)星期五，我們參觀了南京科技館。參觀了許多與我們的生活息息相關(guān)的各種館展，做了一些有趣的科學(xué)游戲，還看了一部短篇的科普劇。其中，《神奇的魔法實(shí)驗(yàn)室》這部科普劇我仍仍歷歷在目。
這是一部有趣的科普片。片中主要講了一個(gè)女學(xué)生和一個(gè)男學(xué)生走進(jìn)了校長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)室，卻被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，于是校長(zhǎng)便罰他們掃泡沫塑料，教他們?nèi)绾吻謇砼菽芰�，并幫那個(gè)男學(xué)生洗“泡泡浴”。女主人公——女學(xué)生穿著紅色的旗袍，披著棕色的長(zhǎng)發(fā)；男主人公——男學(xué)生有著棕色蓬松卷曲的頭發(fā)，綠色的大褂；校長(zhǎng)爺爺?shù)陌最^發(fā)，白衣服更是引人注目。從人物的著裝上，就能看出他們的性格：女學(xué)生活潑機(jī)靈；男學(xué)生好吃笨拙，校長(zhǎng)爺爺循循善誘。
演員們的動(dòng)作滑稽搞笑：悄悄地溜進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的`害怕，男學(xué)生聞自己頭發(fā)裝著要臭暈過去，校長(zhǎng)爺爺聽到男學(xué)生多久沒洗頭的驚訝……都使原本枯燥的科普劇變得十分有趣，在一陣陣笑的聲浪中，我們了解了許多科學(xué)知識(shí)，并懂得了一個(gè)道理：要使用好“魔法”，必須要學(xué)好科學(xué)知識(shí)。
接著，我們又瀏覽了許多項(xiàng)目：有機(jī)器人表演，有高壓放電，有月球知識(shí)，還有……各式各樣的介紹、游戲使我眼花繚亂，我一邊玩一邊學(xué)習(xí)，如小芽般使勁吸吮著乳汁，因?yàn)槲蚁嘈�，這些東西將來會(huì)對(duì)我很有用。
已經(jīng)是下午一點(diǎn)多了，我們依依不舍地離開了科技館。這次參觀，我會(huì)將它記在心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
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