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      2. 科技的作文

        時(shí)間:2023-12-11 15:01:06 科技 我要投稿

        (薦)科技的作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的科技的作文9篇,希望對大家有所幫助。

        (薦)科技的作文

        科技的作文 篇1

          今年暑假,趁陪媽媽去省城看病的機(jī)會(huì),爸爸帶我參觀了鄭州科技館。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,科技館是一座造形奇特的玻璃建筑,在陽光照耀下閃閃發(fā)光。館的頂部呈鋸齒形,像一層層起伏的波浪,而在波浪的盡頭是一個(gè)高大的圓錐體?萍拣^為什么建成這種形狀呢?我?guī)е@個(gè)疑問走進(jìn)了展館大廳。全館共分三層,五個(gè)主要展廳,十幾個(gè)展區(qū)。我和爸爸按照從左到右、先下后上的順序,依次參觀。最先參觀的是大廳一層左側(cè)的展區(qū)——機(jī)器人展區(qū),在這里,我看到了能識(shí)另U顏色的機(jī)器蟲和會(huì)彈琴的機(jī)器人。接著,我們進(jìn)入了館內(nèi)最重要的展廳之一——第一展廳。該廳分磁電展區(qū)和天地自然展區(qū)。我們先來到磁懸浮展臺(tái)前,只見一個(gè)金屬球懸浮在一臺(tái)機(jī)器上,四周沒有任何支撐。我想,在萬有引力的作用下,球是不應(yīng)該懸在空中的,肯定有一種其他的力量在起作用。我把手伸向懸浮球,把它取出來,發(fā)現(xiàn)那是一只實(shí)心金屬球?赡苁菣C(jī)器產(chǎn)生某種與萬有引力抗衡的力量,使球懸浮在空中。

          我邊這么想,邊把球放回原位偏下的位置,果然,我感到有一股來自機(jī)器方向的力量,把球推向原處。我和爸爸繼續(xù)參觀了輝光球、風(fēng)的'變化、風(fēng)力發(fā)電、地球家園等充滿科技情趣的展區(qū),我發(fā)現(xiàn)這里的展臺(tái)可操作性很強(qiáng),差不多每臺(tái)儀器只有你親自操作,才能體會(huì)到其中的樂趣和奧妙。出了一展廳,來到分形藝術(shù)展廳。在這里,我看到了各種美麗的色彩、圖案變幻、組合,奇妙之極。隨后,我們乘電梯來到二層,這里的展品更豐富:光學(xué)、力學(xué)、數(shù)學(xué)、機(jī)械、聲學(xué)、電視制作,令人眼花繚亂、目不暇接。

          在這里,我親手做了離心力,齒輪傳動(dòng)、概率、杠桿、雙曲狹縫等科學(xué)知識(shí)的小實(shí)驗(yàn),那印象的確比課堂上聽老師照本宣科深多了。這其中,最令我感興趣的要算是隱身術(shù)了。那是一個(gè)全部用馬賽克圖案裝飾的房間,里面有幾面鏡子。我站在兩面鏡子和墻壁組成的方形內(nèi),只露出頭部,通過鏡子折射作用使在屋外觀察的爸爸看到的我只剩頭部,其他部位一概消隱,明知是假象,卻怎么看怎么走了眼,真是太好玩了。設(shè)在三層的第三展區(qū),也是我們參觀的最后一個(gè)展區(qū)。那里展示的場面更宏大,設(shè)備也更齊全,有可以體驗(yàn)失重狀態(tài)的航天器,有測試參觀人員體能的檢測平臺(tái),還有經(jīng)過近四個(gè)小時(shí)的參觀瀏覽,我戀戀不舍地走出了館門。

          再回首眺望科技館那氣勢不凡的主體建筑,我忽然悟出:那波浪不是象征著長江后浪推前浪,科學(xué)事業(yè)后繼有人嗎?那圓錐,不正象征著祖國科學(xué)事業(yè)如雨后春筍,茁壯成長嗎?我越發(fā)感到未來在召喚,任重而道遠(yuǎn)。

        科技的作文 篇2

          萬家燈火,大街通明,霓虹閃耀,這是科技帶給我們?nèi)祟惖;舒適的住所,便捷的出行方式,也是科技帶給我們?nèi)祟惖;生活條件日益好,工作環(huán)境更加優(yōu),這還是科技帶給我們?nèi)祟惖。科技給人類帶來便利,讓人們徜徉在幸福之中。但是,誰又考慮過這些便利背后的東西呢?

          現(xiàn)如今,仰望星空,偶然出現(xiàn)的星星令人們尤其是孩子們激動(dòng)不已;繁華的大都市里,堵車現(xiàn)象日益嚴(yán)重,漫步在街道上,到處都是令人心煩意亂的汽車鳴笛。這些都是因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展與進(jìn)步。因?yàn)榭萍及l(fā)展,星星被霓虹代替;因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展,天空不再湛藍(lán);因?yàn)榭萍及l(fā)展,海水不再清澈。人們在享用著科技進(jìn)步帶給人們優(yōu)越的生活、舒適的工作的同時(shí),就沒有想過什么?

          在上個(gè)世紀(jì),科技沒有那么發(fā)達(dá),家里的生活條件也不好,沒有電視、電腦,不知道外面的世界是什么樣子的,可以說那時(shí)的生活是單調(diào)的,但那時(shí)的生活卻很健康。人們過的是日出而作日入而息的生活:白天可以看蔚藍(lán)的天空,白云飄來飄去;夜晚可以月下漫步,看月亮初生,星漢燦爛。這樣的'生活是多么的愜意!而現(xiàn)在呢?白天經(jīng)常是霧蒙蒙的,哪里還有明凈的天,更不要說新鮮的空氣;夜晚總是漆黑一片,即使是有月亮出現(xiàn),月光似乎也不在那么明亮,更不要說晴朗的夜空,繁星點(diǎn)點(diǎn),星漢燦爛。

          科技是一把雙刃劍,它一邊造福人類,同時(shí)也一邊給人類帶來傷害。正如材料中的男孩所說,正是因?yàn)橛辛穗,有了現(xiàn)代科技,有了高樓林立,人們才能看萬家燈火、大街通明、霓虹閃耀!也正如材料中的老人所悟:也正是因?yàn)橛辛穗、有了現(xiàn)代科技帶來的文明,才沒有了滿天星斗的出現(xiàn)!轉(zhuǎn)眼之間呀,當(dāng)年那祖先們山洞邊點(diǎn)燃篝火、看月亮初升的美景已是遙不可及了。我們不得不承認(rèn),科技改變了社會(huì),給人們的生活增添了無限光彩,也給人們帶來了無窮痛苦和困擾。

          以前,天是藍(lán)的,水是清的;現(xiàn)在呢,天是整日灰蒙蒙的,水是處處渾濁的,似乎只有借助于清新劑才能暫時(shí)得到一時(shí)的因呼吸新鮮空氣而來的快樂。

          科技發(fā)展的背后,是天空不再湛藍(lán),是海水水位逐步上升,是溫室效應(yīng)明顯加劇……世界需要科技,同樣也需要自然的美景。讓夜空中星光重現(xiàn)吧,讓天空再次蔚藍(lán)吧。

          我們?nèi)祟愋枰氖强萍寂c自然美景的和諧共處!

        科技的作文 篇3

          暑假里我去過很多地方,比如去北京玩、去灞河燒烤等等。但是令我最難忘的是那次參觀陜西省科技館。

          暑假快結(jié)束的時(shí)候,我和媽媽決定參觀陜西省科技館。我們買票成功進(jìn)入,哇!里面好大呀!一共有四層樓,每一層都有各種好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。到了二樓后,一位工作人員說:“開始講解高壓電實(shí)驗(yàn)”,我們和其他的人都跟著過去。

          高壓電有三個(gè)實(shí)驗(yàn),其中“法拉第籠”最有趣。講解員阿姨邀請三位小朋友站在用金屬做的“法拉第籠”中,讓他們將手貼在法拉第籠的內(nèi)壁!胺ɡ诨\”旁邊有一根電線桿,連接著一根電棒。她拿起電棒,在“法拉第籠”的金屬外殼上碰了碰,出現(xiàn)了電火花。這可是10萬伏的高壓電呀!我害怕的`閉上了眼睛,可是那三位小朋友毫發(fā)無損,這讓我很困惑。聽阿姨說高壓電順著法拉第籠的金屬跑到地上了,另外,他們的手會(huì)感覺到一絲風(fēng),這就是高壓電順著金屬跑到地上的時(shí)候產(chǎn)生的風(fēng),叫做電流風(fēng)。原來是這樣啊!我恍然大悟。

          科學(xué)中充滿了有趣和奧妙,我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長大當(dāng)一名著名的科學(xué)家。

        科技的作文 篇4

          今年夏天,我和媽媽、爸爸去哈爾濱玩,我們?nèi)チ丝萍拣^,在那里,我們看到了許多新奇有趣的東西。有傾斜小屋、隱身人、方輪自行車……在這里我只給大家介紹其中的一種。

          我們在科技館里玩得正開心,忽然,從不遠(yuǎn)處傳來了一陣又一陣的尖叫聲和笑聲。我們也湊過去看,原來是一座橋,許多人在上面走,有的人尖叫,有的人發(fā)出笑聲,而且,他們都搖搖晃晃的,像是喝醉了酒一樣。我和媽媽想:這是怎么回事呢?為什么他們會(huì)這樣呢?于是,我和媽媽好奇地走上橋,橋怎么搖晃起來?我和媽媽緊緊地拉著手,抓住欄桿,搖搖晃晃挪著步子向前蹭。終于過了橋。我們站在橋旁,一邊看著,一邊思索著。啊!原來是橋被罩子罩在了里面,罩子的.內(nèi)壁是鏡子,是它在轉(zhuǎn)動(dòng)。于是我和媽媽還想再體驗(yàn)一下,這次我們就沒那么害怕了。我和媽媽還閉上眼睛,感受一下。哇!閉上眼睛就感覺不出來橋在轉(zhuǎn)了,感覺很平穩(wěn)。

          科技真是太神奇有趣了。

          吉林長春二道區(qū)長春市第一外國語學(xué)校小學(xué)部四年級(jí):黃麟

        科技的作文 篇5

          時(shí)間如流水,一眨眼十年過去了。十年后的今天,我回到了闊別已久的故鄉(xiāng),來到了曾經(jīng)我最喜愛的書店,里面發(fā)生了翻天覆地的變化,眼前的一切都已煥然一新,令我贊嘆不已。

          只見館外種了幾棵傲然挺立的銀杏樹,旁邊的木圍欄里還種著幾株富麗堂皇的牡丹,書店也從以前的一層的小破屋變成了四層大樓。一進(jìn)門,門自動(dòng)打開,一束綠光迎面而來,“哦!原來是這樣”,我發(fā)現(xiàn)了門上有個(gè)小型掃描器。別見它小,它可是有24個(gè)掃描孔,因?yàn)槲冶凰鼟叩,而它?lián)通了“掃腦器”,它專門掃描人愛看什么類的書,然后啟動(dòng)“軌道書柜”整整齊齊的`把這些書放在前排,讓人好找自己愛看的書,非常方便快捷。

          書店里的地板變成了“自動(dòng)調(diào)溫磚”,使書店里冬暖夏涼;里面的墻壁也用了“天氣變色漆”,使外面在下雨時(shí),書店里看著也溫暖,里面還擺放著一些圖畫,圖畫中隱藏著些小孔,芬芳撲鼻的清香,就是從那里來的。

          書店里的樓梯也變成了“聲控電梯”。只要走到電梯門前,門就會(huì)自動(dòng)打開,進(jìn)去后,說出你要去幾層,它便會(huì)照著指令做。而且為了讓人們輕松,電梯里還多了兩三把椅子,在扶手的旁邊有一個(gè)按鈕,按一下它,椅子就會(huì)在電梯里了。

          書店里第一層是放小說、雜志;第二層是放教材、課本;第三層是兒童專門讀物,第四層可以說是悠閑看書的“風(fēng)水寶地”。

          我乘著聲控電梯到四樓,發(fā)現(xiàn)有許多可愛的機(jī)器人,他們手前都端著一個(gè)茶盤,盤子上放著咖啡、牛奶、茶……我呆呆的在那站了一會(huì)兒,終于發(fā)現(xiàn)那些竟然是負(fù)責(zé)幫忙送餐的。他們一到桌子旁,“伸縮手臂”就會(huì)拉長手臂的長度,讓機(jī)器人容易把東西放在桌子上,坐在椅子上的人要么看書,要么寫作業(yè),要么聽音樂……反正就沒一個(gè)人是閑著或是無聊的。

          當(dāng)要結(jié)算買書時(shí),只需走出大門,掃描器就會(huì)掃到臉部和書的價(jià)錢,直接從手機(jī)上扣錢,這樣也可以防止小偷偷東西。

          “光陰似箭,日月如梭”,在這十年中書店都變成“高科技書店”了。在未來,我國未來的科技一定會(huì)越來越發(fā)達(dá),會(huì)引領(lǐng)時(shí)代共同進(jìn)步。

        科技的作文 篇6

          科技時(shí)代,人們可隨時(shí)隨地記錄與分享生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖說有時(shí)會(huì)帶來一絲憂傷,但科技時(shí)代的到來,已成為歷史不可阻擋的趨勢,我們要跟著前進(jìn)的腳步一起奔跑!

          20xx年1月19日,柯達(dá)公司在紐約依據(jù)美國《破產(chǎn)法》第十一章提出破產(chǎn)保護(hù)申請。昔日的柯達(dá)曾是膠卷時(shí)代絕對的王者,占據(jù)全球2/3的市場份額,鼎盛時(shí)期在全球擁有超過14。5萬名的員工,地位相當(dāng)于今天的蘋果或谷歌。但隨著數(shù)碼技術(shù)的出現(xiàn),照相技術(shù)逐漸告別底片和相紙,一張巴掌大的光盤可存儲(chǔ)成千上萬張照片,底片和相紙除了部分專業(yè)人士外,基本已無人問津。是什么讓柯達(dá)走向死亡?說到底是任何人都阻擋不了的科技的力量!

          豈止是柯達(dá)的破產(chǎn)彰顯了科技的力量,放眼望去,我們時(shí)時(shí)刻刻都在享受著科技帶來的便捷。

          不止一次看到這樣動(dòng)人的畫面:重癥病房外守候的親人,站在隔離室門前,眼里噙滿淚水,手里握著手機(jī),輕輕地按動(dòng)鍵碼,發(fā)出一聲聲深情的問候;隔離室內(nèi),病人手腳不能動(dòng)彈,卻能側(cè)過腦袋,盯著手機(jī)屏幕,輕聲念著親人的話語。或許這位親人最終沒能挺過來,可是這快捷的信息卻能陪著他欣慰地走完人生的'最后一程?萍嫉牧α恳娮C了一份又一份超越生死的人間溫情。

          科技時(shí)代,我們能在一分鐘之內(nèi)讓郵件發(fā)遍全球; 科技時(shí)代,我們能在一分鐘之內(nèi)和千里之外的親人見面; 科技時(shí)代,我們能在一分鐘之內(nèi)看遍全球的風(fēng)景;科技時(shí)代,我們能隨時(shí)隨地地在網(wǎng)上分享自己的快樂;科技時(shí)代,我們能隨時(shí)隨地地記錄自己值得珍惜的點(diǎn)滴……

          遙想當(dāng)年,康熙對西方科技很感興趣,于是請了西方傳教士給他講西學(xué),但這些知識(shí)最終也沒有挽救清王朝落后的命運(yùn),根本原因是他們學(xué)習(xí)西學(xué)時(shí)大多是坐而論道、禁中清談,并沒有讓科技知識(shí)在全社會(huì)推廣。所以科技只有在社會(huì)上推廣,被國人接受,才能真正轉(zhuǎn)換成實(shí)際生產(chǎn)力。君看今日之中國,京廣高鐵、“嫦娥奔月”、漢字激光照排、3D打印……科技的日新月異,無時(shí)無刻不在改變著我們的生活,我們也無時(shí)無刻不在享受著科技帶來的便利!

          也許有人說,科技時(shí)代的到來讓我們遠(yuǎn)離了傳統(tǒng)的詩意,但科技時(shí)代的到來,沒有誰能做真正的“隱者”。這是歷史發(fā)展的大趨勢,讓我們跟著科技時(shí)代的步伐,一起奔跑!

        科技的作文 篇7

          隨著科技發(fā)展的日新月異,越來越多的高科技產(chǎn)品走近了千家萬戶,走進(jìn)我們生活的每一天。我經(jīng)常從電視和其他媒體上了解到不少令人熱血沸騰的先進(jìn)發(fā)明,那些高深的術(shù)語更讓我堅(jiān)信了它們的先進(jìn)?僧(dāng)時(shí)的我卻不知,這看似深?yuàn)W的科技,卻在暑假旅行中“平易近人”地幫了我們一個(gè)大忙。

          那年一家人旅行,正呆立在恐怖的“上海八月流火”中,準(zhǔn)備去機(jī)場輾轉(zhuǎn)下一個(gè)目的地。樹枝打著焉,也不知是太渴了還是太熱了。奪目的陽光如針一般刺在我們一家身上……這只是在等車而已。我真是討厭透了這火爐般的天氣,很想給上海戴一個(gè)“第五大火爐”的帽子了!

          正當(dāng)我們對著干澀的公路瞪眼睛時(shí),一旁的爸爸突然身子一抖:“呀!忘了忘了……在小城住慣了,把這種‘特權(quán)’忘到爪哇國去了!”我驚喜又不解地望著他,一向無語的哥哥也饒有興趣地將目光聚到了爸爸身上?砂职植]使出多大神通,只是默默地掏出了手機(jī)!笆謾C(jī)打車?!”媽媽迫不及待地將腦袋偏向了爸爸,看清手里拿的東西后,頗有道理地猜測起來。

          爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽則喋喋不休地追問起來。哥哥悄悄拉了拉我,小聲咬耳朵:“你說,這東西是什么原理呢?”我被這個(gè)問題難住了,含糊其辭地應(yīng)付:“可能是類似于網(wǎng)絡(luò)下單的系統(tǒng)吧……不!是,是……”“是高科……”哥哥的'“技”字還沒出口,一輛黃色的出租車就帥氣地停在了路邊。我一愣:怎么這么快!但又發(fā)現(xiàn)來的車還不止一輛,有一輛車還心急地吹著喇叭,似乎在說:選我,選我!爸爸會(huì)心地笑了起來,故意做了一個(gè)為難的表情,領(lǐng)我們像其中一輛車跑去,這時(shí),哥哥的下顎都快掉到地上去了!上車后才知道,原來是爸爸運(yùn)用了他手機(jī)里的打車軟件及時(shí)做到了出租車。

          我們上了車,誰知爸爸并沒說到機(jī)場,而是報(bào)了一個(gè)我沒聽說過的地名。到了目的地,我仔細(xì)一看,“龍陽路”幾個(gè)大字掛在一塊不怎么好看的站牌上。我跟著爸爸走進(jìn)站,一列白色的,扁扁的,車頭呈圓頭的列車靜靜地停著。“姑爺請我坐和諧號(hào)么?”哥哥半開玩笑地問。爸爸不動(dòng)聲色:“這就是磁懸!”啊,磁懸浮,不是那電視里見過的迅猛白光嗎?不是那目前世界上跑得最快的列車嗎?今天有幸坐,太好了!我亟不可待地讓爸媽買了票,踩上了磁懸浮頗有質(zhì)感的地板,車內(nèi)氛圍燈裝扮得格外溫馨,這真是太美了!

          出發(fā)后時(shí)速馬上達(dá)到380公里,可車內(nèi)確安靜平穩(wěn)。磁懸浮外,一道道風(fēng)景飛馳而過,六分鐘后機(jī)場的輪廓已若隱若現(xiàn),下一站,我還會(huì)經(jīng)歷多少美輪美奐的科技盛宴呢?這神奇的手機(jī)打車,這高端的磁懸浮,僅僅是令人震撼的視覺,精神美景嗎?

          科技時(shí)代來臨,創(chuàng)新做主,我們一定能好好駕馭科技,讓它為我們創(chuàng)造更多的生活變化!

        科技的作文 篇8

          未來,某城市的中心有一根有粗又長的大管子。它像六點(diǎn)鐘的分針一樣頂天立地,不知道的還以為是什么大型科學(xué)儀器呢。其實(shí)它只是一個(gè)飯店的通道而已。

          進(jìn)入通道,機(jī)器會(huì)問你往上還是往下,如果往上,你眼睛都不用眨一下,就發(fā)覺自己正在白茫茫的云海中,身子輕飄飄的,手上突然出現(xiàn)一瓶綠色藥水,上面寫著“成真藥水”。這時(shí),機(jī)器人走出來問你想吃什么。比如你說“面包”,它就會(huì)把云做成面包的形狀,然后請你滴一滴手中的“成真藥水”。當(dāng)藥水碰到“面包”的第一時(shí)間,“面包”就變成一個(gè)蓬松的、可以吃的真面包了!

          有人會(huì)問:“如果選擇往下呢?”對了,如果往下的話,又有兩個(gè)選擇:1:左邊,2:右邊。那我們先去左邊看看吧。首先,又是兩耳生風(fēng)的感覺......你第一眼看到的是一個(gè)金碧輝煌的大廳,一個(gè)機(jī)器人把你接到一個(gè)小房間里,小房間的四周都是黑壓壓的泥土,你可以對著大大水晶桌的`小蚊子說你想要的菜。比如:“牛肉!”小蚊子“嗡嗡”地叫了幾聲,一盤香噴噴的牛排就出現(xiàn)在桌子上。

          那么往右呢?往右直通大海,那是一座華麗的海底飯店,每個(gè)包廂里都有一張大桌子,桌子上有一個(gè)機(jī)器按鈕。你只要按一下按鈕,手就可以伸進(jìn)海里撈上一條魚,接下來把魚兒放進(jìn)邊上的一根管道,管道直通廚房。當(dāng)魚兒再次從管道出來時(shí),就變成一盤佳肴啦。

          歡迎光臨高科技飯店,還有免費(fèi)體驗(yàn)喲!

        科技的作文 篇9

          科技節(jié)到了,我們有五個(gè)項(xiàng)目,其中我最喜愛的是吹泡泡。

          媽媽早早就給我準(zhǔn)備好了泡泡水。臨近放學(xué),我們才開始吹泡泡,首先,老師要我們圍成一圈,老師說"開始!"我們就要一起吹,老師在一旁按下快門,"哎呀!"我竟然在老師按下快門時(shí)閉上了眼,老師說"沒關(guān)系。"我在盡情的玩耍時(shí),突然,有三個(gè)泡泡飛到了我面前,一陣風(fēng)吹來,三個(gè)泡泡有順序地破了,"噗,噗,噗!"仿佛曇花一現(xiàn)。

          好多泡泡呀!泡泡在陽光的照射下五顏六色:有的像遲到的小學(xué)生,匆匆忙忙地往我們的教室跑去;有的像向日葵,朝著太陽;還有一個(gè)泡泡落在操場的椅子上,像是在品茶的老爺爺,悠閑地曬太陽。有的同學(xué)頭仰著吹;有的站著吹;有的坐著吹;還有的蹲著吹。最讓我尖叫的,是兩位女孩子的泡泡。只見她們把一張網(wǎng)沾了點(diǎn)泡泡水,然后慢慢地拿起,之后快速拿著網(wǎng)跑起來,風(fēng)調(diào)皮地鉆進(jìn)網(wǎng)里,一下子變成了大泡泡,泡泡托著自己的大肚子,優(yōu)哉游哉地飄到空中,都大得容得下一個(gè)人!我真想到泡泡里面坐坐看,我們都是站在泡泡外面看泡泡里面的`,現(xiàn)在我真想從泡泡里邊看看外面的精彩世界,看看有什么區(qū)別呀!

          不過,遺憾的是,這次科技節(jié)我只獲得了一張獎(jiǎng)狀,而且是個(gè)三等獎(jiǎng),我想"生活中的事情大多數(shù)是媽媽幫我完成的,以后我一定要自己多動(dòng)手呀!"

          下個(gè)科技節(jié),我們走著瞧!

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