科技作文

(精)科技作文8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的科技作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　今天是科技節(jié)的開(kāi)幕式，我們?nèi)�校一到大課間就滿歡期待的“涌”向操場(chǎng)，誰(shuí)都不像錯(cuò)過(guò)這振奮人心的時(shí)刻。

　　進(jìn)行完簡(jiǎn)易的升旗儀式后，令人心潮澎湃的節(jié)目開(kāi)始了！首先，打頭的是“水”火箭，據(jù)說(shuō)能飛很遠(yuǎn)！其實(shí)，操作也不難，只需給火箭打氣，再加點(diǎn)水，那火箭便充滿了氣壓，就像一只狂躁不安的獅子上躥下跳，只要一松手，便會(huì)像一只飛速滑行的白鴿，隨即又垂直落下。

　　我最喜歡的當(dāng)然是小火箭了，隨著“嘭”的一聲，火箭在強(qiáng)大的氣壓推動(dòng)之下直直沖向天空，宛如一只被囚禁在籠里多年的小鳥(niǎo)被放飛了，那是它從未有過(guò)的快樂(lè)。火箭飛到一定距離，便繞著我們的頭頂飛速的掠過(guò)，使得我們 一片歡呼。

　　緩緩升起的'火箭在我眼中化成烈士的光輝形象，幻化成噴薄的鋼水，幻化成騰空而起的長(zhǎng)征2小火箭，幻化成?

科技作文 篇2

　　通過(guò)上個(gè)月，我們學(xué)校開(kāi)展了令人期待而又讓人躍躍欲試的科技節(jié)。這可是四年一度的科技節(jié)啊，同學(xué)們都興致勃勃，個(gè)個(gè)摩拳擦，準(zhǔn)備大顯身手。

　　尤其是旅游，我們從科技館中學(xué)到了許多的知識(shí)。如：廣州大學(xué)城科技館占地45萬(wàn)平方米，位于廣州大學(xué)城小谷圍島，是廣東省最大的科技場(chǎng)所�！暗萝S運(yùn)洋拖輪”，它誕生于1979年，是我國(guó)最大的救助船，最大航速度可達(dá)21、47節(jié)，續(xù)航能力達(dá)14600海里呢！還有我們的時(shí)代是這樣演變而來(lái)的：先從“石器時(shí)代”——然后“銅器時(shí)代”——然后“青銅時(shí)代”——“然后“鐵器時(shí)代”——然后“鋼時(shí)代”——然后“半導(dǎo)體時(shí)代”——然后“復(fù)合材料時(shí)代”——最后才到“新材料時(shí)代”。

　　還有本校的展示品。有：蠟筆畫的作品、手抄報(bào)的作品、電子小報(bào)的作品還有刮蠟畫的作品。我和同桌畫了了一副刮蠟畫，后來(lái)得了“一等獎(jiǎng)”，還有我個(gè)人的手抄報(bào)的得個(gè)“三等獎(jiǎng)”。

　　還有科技小制作，讓我們與父母一同做，還有個(gè)人的思想制作的，還有個(gè)班的小制作，雖然我們班沒(méi)有得獎(jiǎng)，但是我們是有付出的，無(wú)論幾等獎(jiǎng)，我們還是很高興。

　　這一次，讓我大吃一驚。原來(lái)我們班的手藝也不錯(cuò)嘛！。他們還把自己的知識(shí)用于在自己的創(chuàng)作里呢！

　　從我個(gè)人的'角度想，學(xué)校辦的科技節(jié)，培養(yǎng)了我們的科技知識(shí)，我們應(yīng)該謝謝老師的指導(dǎo)和幫助，感激學(xué)校讓我們又一次帶領(lǐng)我們走上了科學(xué)的道路上，讓我們明白了：知識(shí)是大陸的源泉，只要你發(fā)揮了，就有相應(yīng)的報(bào)答。

科技作文 篇3

　　今天我和哥哥，媽媽一起去了北京新科技館。在科技館的四樓，解說(shuō)員阿姨給我們作了一個(gè)液氮的試驗(yàn)，液氮的`溫度有零下195．8攝氏度， 解說(shuō)員阿姨在桌子上放了一個(gè)瓶子，里面盛著液氮，把生雞蛋放在了里面，十分鐘后把雞蛋撈了出來(lái)，蛋殼硬得好比石頭一樣，在桌子上一碰就碎了。另一邊把一個(gè)沒(méi)有開(kāi)的玫瑰花解放了進(jìn)去，那出來(lái)后花就開(kāi)了，但她一碰花瓣就掉了下來(lái)。

　　科技館中的先進(jìn)技術(shù)令我大開(kāi)眼界，以后我也要好好學(xué)習(xí)，探索這其中的奧秘。

科技作文 篇4

　　1月12日我和哥哥去參觀科技館，我們座的地鐵10號(hào)線到北土城，然后又乘座8號(hào)線到奧林匹克森林公園南門。到了科技館我們先來(lái)到了大廳，在大廳的天花板上掛著許多氣球，氣球上下來(lái)回飄動(dòng)組成各種各樣的圖案。接著我們走向了華夏之光館，先看到了鄭和下西洋船的'模型，接著看見(jiàn)了鄭和下西洋的路線圖，鄭和帶領(lǐng)著他的手下坐著二百多艘船到了許多國(guó)家，把我國(guó)的文化也帶到了許多國(guó)家。過(guò)了一會(huì)兒我們來(lái)到了另一個(gè)展廳。那里能玩到三種益智玩具有九連環(huán)、七巧板和華容道。還有過(guò)山車，先把自己想要玩的路線在電腦上拼好，再把拼好的路線傳到卡里再刷到彈簧座椅上就能玩了。很好玩！最后我們來(lái)到科學(xué)與探索館這個(gè)館我最喜歡的就是小球歷險(xiǎn)記和磁懸浮列車……這一天我過(guò)得很開(kāi)心！

科技作文 篇5

　　早上我見(jiàn)爸爸穿著好幾件衣服，外面還套著西裝，整個(gè)人裹得像粽子一樣，其實(shí)，西裝硬得像石頭，穿上去一點(diǎn)都不舒服，有時(shí)候還會(huì)比較冷,爸爸很不喜歡穿西裝，我看著爸爸在穿西裝，真是（建議改為：也）不舒服。

　　于是我放學(xué)后一直想怎樣才可以幫助爸爸不在煩穿西裝，后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)想：我可以發(fā)明一套科技西裝嘛！我費(fèi)了九牛二虎之力去做，功夫不負(fù)有心人，用了幾天的時(shí)間的設(shè)計(jì)和制造（衣服的制作建議用加工這個(gè)詞），終于成功了！

　　你想知道這套西裝的外形嗎？現(xiàn)在就讓我來(lái)給你們介紹吧！它有一個(gè)用隱形、防碎的玻璃制做的頭套，是透明的，在頭套里面有一個(gè)小小的按鈕，是黃色的，還可以調(diào)節(jié)溫度，頭套外面有一個(gè)透明的攝像頭、隱形的看不見(jiàn)，還有個(gè)小小的按紐在頭套外面，上面印有提示，是紅色的。在肩膀上有著用特殊的布做成一對(duì)翅膀，也可以隱形。做好后在翅膀后面安一個(gè)感應(yīng)器。然后再安到西裝的肩膀上。然后（前面已經(jīng)用然后，建議改為：接著）又設(shè)法在袖子上安個(gè)體溫計(jì)，別小看這個(gè)體溫計(jì)！它可以讀出溫度，還可以告訴應(yīng)該穿多少衣服。它在衣服中間那排按鈕旁設(shè)有一個(gè)粉色按鈕，按下這個(gè)按鈕可以起到保溫作用；褲子上還有一個(gè)灰色按鈕上面印著漂移，里面有些小芯片是白色的。外表除了一些小按鈕的`特別的顏色以外，上衣是黑色，褲子也是黑色的。

　　接下來(lái)就讓我來(lái)給你們介紹一下它們的功能吧！透明頭套里面有一個(gè)按鈕可以調(diào)節(jié)溫度使你戴上頭套無(wú)比舒適！如果你在印有提示的按鈕上按一下可以顯示出應(yīng)該調(diào)到的溫度使你更溫曖，還有個(gè)攝像頭全自動(dòng)，什么時(shí)候都開(kāi)啟，是用激光照射、掃描，如果有人來(lái)偷西裝就不會(huì)給偷的人拿到手而及時(shí)報(bào)警！在肩膀上有一雙翅膀，只要按一個(gè)按鈕就可起飛幫主人去拿東西。還有一個(gè)按鈕按一下就可以保持溫度使你無(wú)比溫曖。（激光，掃描，等高科技的詞語(yǔ)應(yīng)用，讓讀者可以感受到你課外知識(shí)的豐富）

　　我設(shè)計(jì)這個(gè)西裝物有所值，產(chǎn)品質(zhì)量絕對(duì)保證！而且各種顏色都有，男女都可以穿，前20名可有三折優(yōu)惠！聯(lián)系電話是755663。讓更多的人享受高科技帶來(lái)的快樂(lè)吧！

科技作文 篇6

　　睡夢(mèng)初醒，我背著書包，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到教室。

　　現(xiàn)在是30世紀(jì)，如果想到教室，你只要輕輕一開(kāi)口，你自然而然就會(huì)被學(xué)校制造的裝置帶到你的教室。

　　一走進(jìn)教室，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有一個(gè)老師，開(kāi)來(lái)我來(lái)得太早了些。一眼望去，只見(jiàn)二十張桌子上都擺著一臺(tái)電腦，和一些小裝備。裝備上貼著名字和座號(hào)，看現(xiàn)在沒(méi)有人，我就給大家演示一下這些小裝備吧。

　　首先，就是機(jī)械棒。這個(gè)機(jī)械棒主要是用來(lái)攻擊敵人，但是機(jī)械棒自我程序設(shè)定，當(dāng)然不會(huì)觸碰到同學(xué)的，就算觸碰到同學(xué)了，也不會(huì)出什么事，如果有小偷過(guò)來(lái)，你只要按一下黃色的按鈕，就會(huì)有一道電流，小偷自然而然的被送進(jìn)了監(jiān)獄。

　　接下來(lái)，是萬(wàn)能筆記本。你不要小看它，如果你一翻開(kāi)它，你就會(huì)陷入語(yǔ)文書中一般，可是不同的是，你可以親身體驗(yàn)并且理解出語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、歷史書、英語(yǔ)書……的內(nèi)容，而且你在上面寫上什么，你就能進(jìn)入到哪仙境般的畫面中。

　　最后一個(gè)，就是彩色鉛筆。咦，為什么我們只看見(jiàn)了一只普普通通的.鉛筆？注意看，那枝鉛筆上有幾個(gè)小按鈕，你輕輕一按黃色的按鈕，看�。°U筆寫出來(lái)的字像鋼筆一般，你再按一次試試，瞧，鉛筆的顏色變成藍(lán)色了！這是為什么？因?yàn)槟阒灰�按�?dòng)這個(gè)按鈕之前，首先要這支鉛筆屬于你，然后你心中默念你要的筆的類型，按動(dòng)按鈕。如果這一只筆是屬于其他人是做不到的。按一下粉紅色的按鈕，你的筆換裝了。再按一下白色的按鈕，瞧，鉛筆上彈出一個(gè)小機(jī)器人，可以和你聊天呢！

　　轉(zhuǎn)眼之間同學(xué)們都來(lái)了，這些科技我們下次再聊！

科技作文 篇7

　　隨著科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展，科技是利是弊成了人們熱議的話題。它可以造福于人類，讓人類的明天更加美好光明，但同時(shí)它又是一把雙刃劍。近年來(lái)有人為它所救，也有人因此深受傷害，如何運(yùn)用科技成果顯然成了一個(gè)重大的問(wèn)題。時(shí)代日新月異，科技突飛猛進(jìn)，世界正在發(fā)生天翻地覆的變化，科技給人帶來(lái)了太多的思考。

　　古時(shí)候，人們?nèi)绻�不在一起，那就很難聯(lián)系上，如果遠(yuǎn)隔千里，交流就變得十分麻煩了；然而如今互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)展，地球成了一個(gè)小小的村子，你可以隨時(shí)隨地跟千里之外的親人保持聯(lián)系。不僅如此，現(xiàn)在交流方式也多種多樣，可以發(fā)信息、打電話、語(yǔ)音聊天、視頻通話，在以前卻只有寫信一途。

　　古時(shí)候，人類照明十分麻煩，而且總是存在很多隱患，因?yàn)橄灎T是明火，如果把它安置在易燃物附近，倒下就會(huì)后患無(wú)窮；自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，光亮就無(wú)處不在，而且各式各樣的燈十分美觀。燈火通明、永不熄滅成為一道獨(dú)特的現(xiàn)代城市夜景。

　　以前，身處底層社會(huì)的百姓，不僅吃不飽，穿不暖，更可怕的.是疾病的困擾。那時(shí)的人身體羸弱，身高不如現(xiàn)在，體重更不必說(shuō)，就連出生時(shí)母子的死亡率也非常高。貧苦百姓生活在有病難治的恐懼之中。而現(xiàn)在醫(yī)學(xué)十分發(fā)達(dá)，只有幾種病解決不了，而且我相信，在不久的未來(lái)，人們肯定會(huì)攻破剩下的醫(yī)學(xué)難關(guān)。

　　當(dāng)然，科技帶給我們的危害也不小�，F(xiàn)在的武器十分發(fā)達(dá)，如果大戰(zhàn)真正爆發(fā)，后果不堪設(shè)想，人類很可能就此走向滅亡。

　　就算沒(méi)有殺傷力巨大的武器，人類社會(huì)的生存安全也十足堪憂。在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，很多人借助外賣、快遞的便利都不愿活動(dòng)，身體素質(zhì)越來(lái)越差。身體素質(zhì)差的同時(shí)，還有外在的環(huán)境被破壞，客觀上讓人們的身體健康再度受到威脅。我們也知道，工業(yè)污染、汽車尾氣等因素歸根到底是由科技的發(fā)展所引起的。

　　而科技帶來(lái)的危害還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，如果人類再這樣亂用化學(xué)物品，走向群體性滅亡將是一個(gè)無(wú)法避免的結(jié)局。

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“科學(xué)是一種強(qiáng)有力的工具。怎么用它，究竟是給人帶來(lái)幸福，還是帶來(lái)災(zāi)難，全取決于人自己，而不取決于工具�！蔽艺J(rèn)為人類應(yīng)該用好科技的力量，提高現(xiàn)代社會(huì)的安全性與幸福度；假如不當(dāng)運(yùn)用科技的力量，地球會(huì)遭受滅頂之災(zāi)。

　　希望科技之利徹底征服科技之弊，期待我們的明天變得更好！

科技作文 篇8

　　如果人類可以造飛船，飛到哪遙遠(yuǎn)的宇宙中去探索哪些神秘的星球，在哪星球上建造，人類的殖民星我們可以在上面自由自在的生活。

　　在宇宙上穿行，玩耍飛行，在沒(méi)有重力的宇宙，是多么好玩，多么自在，開(kāi)著飛船在太空飛行，和其他人比賽這多么有意思啊，這些一般都是我們?cè)诘厍蛏匣孟氲�。說(shuō)的地球我們可以用高科技看看古代的那些稀奇的東西，和人們不知道的新奇事，和人類到底是什么凈化來(lái)的，還是說(shuō)是神話傳說(shuō)的女媧造人的傳說(shuō)，是真是假的'還是什么來(lái)的我們還可以知道古代人是怎么生活的情景的，他們那幾千萬(wàn)人大戰(zhàn)的浩瀚的場(chǎng)景是多么的龐大。這一切的一切是代多么的令人著迷啊。我們生活的地球是否人類還可以繼續(xù)居住�。窟�是可以在上面自由自在的人類對(duì)大氣的污染和森林的破壞可以重返那新鮮的空氣啊。我們的科技是否可以達(dá)到怎么的程度來(lái)讓我們這一切是否是真是假的。

　　科技是人類的核心沒(méi)了科技人類就得從反鐵兵器的時(shí)代了。

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