科技的作文(優(yōu))
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的科技的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技的作文 篇1
20xx年11月，我們學校舉辦了一場我小學生涯中難忘的第一次的“陽光科技體育節(jié)”。這次的藝術節(jié)特別隆重，不僅家長到場了，學校還邀請了領導來校參觀呢！
這一天的早上，我們雖然都很期待“陽光科技體育節(jié)”的到來，但還是努力的學習了半天。午睡醒來，同學們在緊張、忙碌地準備著。有的同學換服裝，有的同學抓緊時間排練，有的同學幫忙搬道具……
下午2:30，我們終于盼來了我校的“陽光科技體育節(jié)”的開幕。首先是民族鼓樂隊的同學代表我校迎接各位嘉賓的'到來。在我們儀仗隊的帶領下，班級表演開始了。每個班的同學都顯得特別的神采奕奕，笑容滿面啊！每個班的同學也都將自己的特色、實力和活力全都秀了出來！班級表演結束后，我校的梁校長就致辭，并宣布“陽光科技體育節(jié)”正式開幕，頓時，全校一片沸騰和歡呼。
接下來當然是“觀眾們”盤腿而坐，看表演。小主持人踏著輕盈的步伐走上了舞臺，他們用簡潔的話說完了開場白，我們便用熱烈的掌聲迎來了第一個節(jié)目:健康歌。小演員們穿著統(tǒng)一搞笑的小丑服，上場了。節(jié)目一個接著一個，最讓我難以忘記的是，老師跳押韻操，那整齊的動作，令人發(fā)出贊嘆�！�
看完表演，當然是要玩游戲了。最令我難忘的是“夾波珠”游戲。當時我排隊的時候，看到其他的小孩輕而易舉的把獎品穩(wěn)穩(wěn)的拿到手，真是羨慕極了！終于到我了，我拿起筷子，小心臟一直在“砰砰砰”的跳躍著，心想：真后悔，當初沒有安撫好自己的思想，弄得現(xiàn)在手忙腳亂的樣子。結果可想而知——輸了，雖然輸了，但我買來了一個教訓，不能緊張過度。
時間在美好的一天中總是過得很快，我們學校舉辦的“陽光科技體育節(jié)”在夜幕降臨的時候結束了，雖然美好的一天已經(jīng)過去了，但我永遠都不會忘記這美好的一瞬間。
科技的作文 篇2
科技？飛天的火藥，神秘的指南針，便捷的紙張，穿越太空的火箭、飛船，遨游深海的核潛艇......在我的眼中，不斷閃現(xiàn)科技的變臉�？萍拣^則更是薈萃古今中外人類科學發(fā)明的杰作，記載著人類科學發(fā)展的歷史奇跡，演繹著讓人驚奇的科學創(chuàng)造...... 走進我心中的科技館，那是一幢神秘而又高大的樓房，一進門，只見收票的機器人一邊收著票一邊說著“歡迎光臨”。在一樓外墻就有立體的超大感應顯示屏，上面很直觀地簡介了科技館的幾個大廳的布局特色：地下層—“地球家園”；一樓—“舉世奇珍”；二樓---“探險樂園”；三樓—“神奇飛翔”；四樓—“夢幻空間”。
一進入大廳，映入大家眼簾的是“舉世奇珍”廳。這里擺放著古今中外不同時代的偉大發(fā)明，按時代、國籍、類別又分很多小廳展示。比如“中國古代科技之光”廳陳列著：魯班發(fā)明的鋸子、攻城云梯、天上木制飛鳥；中國古代四大發(fā)明：造紙、火藥、印刷術、指南針；張衡的地動儀、渾天儀；祖沖之的圓周率，《九章算術》；張隧的子午線；華佗的針灸、麻沸散、五禽戲，張仲景的《傷寒雜病論》，李時珍的《本草綱目》......“中國近現(xiàn)代科技之珠”廳、“中國當代科技奇葩”廳：其魅力從國防軍事科技發(fā)展成果展示可窺見冰山一角：高空航天飛機、宇宙飛船、隱形飛機、火箭、導彈、人造衛(wèi)星、各類驅逐艦、核潛艇、航母、水陸空三棲型的坦克、北斗導航儀、超電子干擾儀、各種高級雷達等等真是讓人眼花繚亂，目不暇接。國外的先進科技也在這里一展風采，如“異域奇珍”廳里有：太空高倍望遠鏡、宇宙飛船、無人飛機、各類型航母、各類型最先進的導彈及坦克、轉基因動植物、水陸空三棲型小汽車、輕型建筑材料等等，整個展廳體現(xiàn)中國海納百川、兼收并蓄的氣度，展示中國與時俱進、用科技興國騰飛的國家意志。 依依不舍地穿過大廳，機器人導游帶我們來到二樓“探險樂園”。只見里面光線很暗，在這里，我們看到火山爆發(fā)還有海嘯的場面，一路上還有尋找寶藏，還要闖關，有的地方還要回答科學問題。只有打對了，門才會打開讓你進去呢，真是重重闖關，歷經(jīng)磨難，最后出來的時候，我們又回到了原地。這種設計體現(xiàn)了地球是一個圓球的理論。 緊接著，機器人導游帶著我們上了三樓“神奇飛翔”廳。三樓更有趣了，但在去三樓之前，游客必需穿上多功能衣服，只有穿上多功能衣服才能在二樓自由的行走。這可不是一般的衣服，這件衣服可自動調節(jié)體溫，讓你感受到冬暖夏涼，時時刻刻都很舒服。衣服上還有一個飛行器，只需要在平板顯示器畫上你要走的路線，飛行器接收到了，它就會飛到你想到達的地方。 飄到四樓，是夢幻空間。無論你想到什么地方去，只要你站在時空機里面再輸入對應的時間，就可以了。我們把時光機開往未來的三十世紀，只要一分鐘，就可以到達目的地。
這架時空機是未來的百貨公司為我們定做的，十分得安全。未來的三十世紀是一個全新的世界，大街上鋪的是特殊材料制成的地面，它可以根據(jù)太陽光而變色，就像人們行走在七彩路上，非常神奇夢幻；而超薄透明玻璃窗則是從外面看不見里面，從里面卻看得見外面......在地底下面有個奇特廢品利用廠，只要皮屑一接觸到地面，就以0.2秒的速度穿過地板，自動來到廢品利用廠里。大街上還有一間超市，一眼望去，超市里什么都沒有，有的只是按鈕。如果要買什么，只需要按一下按鈕，再把錢給放進去，不到幾秒鐘，就會有所要的'東西和要找的零錢從一個大孔中出來。 最后一站：我們從四樓來到了地下層——-1樓，-1是“地球家園”，它向我們展示了雨林地形、熱帶植物，奇妙物種，揭示了生命的奧秘。也可以去參觀“上古遺跡”。那里陳列著成千上萬的古董，如：兵馬俑、《清明上河圖》、北京人的化石等。在這里，不僅有古董，還有著許多古生物的標本，講述生命傳奇的自然博物館，大到宇宙蒼穹，小到生物細胞，我們可以從中學習到更多的知識...... 我的科技館是神奇而又奇妙的地方，是汲取科學知識的殿堂，我愛我心中的科技館！
科技的作文 篇3
未來的科技館，將是非常高科技的那種：它座落于海底，被各種美麗的海底生物所圍繞，十分美麗壯觀。
未來的科技館，是海星的形狀，里面養(yǎng)著帶魚、海豚、海龜、翻車魚等各種各樣你很少能夠見到的珍奇海洋生物。
未來的科技館分為三層：一樓是3D電視體驗區(qū)；二樓是高技術產品展示區(qū)；三樓則是開放空間。
3D電視，顧名思義，就是那種可以呈現(xiàn)三維立體影像的電視。人們無需戴特質的.眼鏡，只需憑肉眼即可觀看上面的電視節(jié)目，而且?guī)缀鯖]有輻射。在觀看過程中，你將體驗到一種身臨其境的震撼視覺享受。
另外還有一種“自動整理書包”，能夠按照主人所學課程以及書的大小、厚度來幫助整理，還能替主人做一些簡單上課筆記的整理。
到了這兒，相信大家內心會有一種疑惑：既然科技館在海底，那么我們該怎樣前往呢？又應該靠什么在水下呼吸呢？不必擔心，因為到了那時，“呼吸糖果”和“海底衣”早已經(jīng)被發(fā)明出來了�！昂粑枪笔且环N吃了之后能自由在水下呼吸的糖果，足夠維持人一天的需氧量；“海底衣”則能夠幫助人克服水下壓力的困擾，確保人可以在水下自由活動，就跟我們平時所穿的衣服一樣。
親，你們喜歡這樣的海底科技館嗎？喜歡的話，別忘了屆時隨我一同前去探秘喲！
科技的作文 篇4
現(xiàn)在是21世紀,信息技術的發(fā)展日新月異,家家戶戶或許都有一臺或兩臺屬于自己的電腦,人們可以從電腦中獲的許多知識,信息技術現(xiàn)在已成為上海發(fā)展的強力引警.
人們在日常生活中可以說與信息科技是密不可分的,看電視,聽音樂,打電話,上網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活的基本內容.
對于我們中學生來說,更家離不開信息技術.比如說:老師布置的作業(yè),大多是課外的知識,在書本上是找不到的,這時,我會上網(wǎng)查資料,了解許多課外知識,它成為了我的良師益友,對于我這個知識面淺薄的人來說網(wǎng)絡信息的多樣化,尋求知識的快捷,知識的豐富性,是我了解了更多知識.
如果,你覺得有點乏味,但還有一大堆的作業(yè)要做,這時,可以聽音樂上網(wǎng)都是一種很好的放松方法,也可以玩游戲,有些人會選擇一些考驗眼力和腦力的游戲,有些人會選擇一些另人身心愉快的健康游戲,玩到了30分鐘后,你就不會感到乏味了,然后就可以完成老師布置的.作業(yè)了.
計算機還可以匯集很多老師的經(jīng)驗怎樣提問,怎樣答復,都早有準備,據(jù)說這種方法在大學里還沒有成功,因為學生問的問題很廣,計算機答不上來.用計算機來替人上課,目前在國外雖還沒有完全普及.但是優(yōu)越性已經(jīng)顯示出來了.
計算機用途很大,它的作用不僅能計算,還有記憶等多方面的工能,所以有人稱它為電腦.信息技術與我的學習有著莫大的關系,我們應該利用它,為我們的學習添上一個好幫手.
科技的作文 篇5
“看，這是我的作文�！薄扒�，這個好漂亮！”“哇，這些紙是怎么做的？上面還有畫�！笨戳诉@些，你知道我們學校在干什么嗎，告訴你吧，這是我們學校正在舉行的一年一度的科技節(jié)。
說到科普展，當然要有數(shù)不盡的科普展品了。瞧，我們五年級做的“變廢為寶”。舊光碟，拼裝成了一個個精美的花瓶架；舊紙筒，做成了一個個喜慶的爆竹；舊布料，織成了一個個可愛的袋子……真讓人眼花繚亂。再來看看為我們示范“寶貝”怎么做的人吧！你瞧瞧，做得一點也不含糊。只見一位女同學一手拿針線，一手拿著小玩偶，一針一線認真地繡在了一塊布上那姿態(tài)，猶如一個小大人似的，專心致志地縫著。當然了，我們班的同學也毫不遜色，只見吳榕陽一手拿著剪刀，一手拿著海綿紙，“咔嚓咔嚓”地剪了起來，沒過幾下，一個用光碟做的可愛的小章魚誕生了。
再來看看六年級的吧。他們的.科普成果是“造紙”！這可是個讓人嘆為觀止的字眼，誰這么牛啊，竟會造紙？我就像二丈和尚——摸不著頭腦。莫非，我們學校出了第二代“蔡倫”？我大步流星地來到了他們的造紙區(qū)，細細地看了他們的每一樣作品。有的像一面光滑的鏡子，但反面卻是粗糙的。有的像粗糙的馬葛，但上面有著精美的圖畫。他們還演示了制作過程，讓我知道了制作過程。
今年的科技節(jié)我真快樂啊，不但學到了很多東西，而且收獲了很多快樂，希望明年的科技節(jié)早日到來！
科技的作文 篇6
重慶科技館作文【一】
今天，我的心情特別激動，因為學校組織我們去參觀上海科技館。老天也很幫忙，前段日子還是夏日炎炎，熱得逼得人不敢出門，可是今天的天氣卻格外涼爽。
我們坐了三個小時的汽車就來到了著名的上�？萍拣^。
遠看科技館西高東低，像一只展翅待飛的雄鷹，走近了看，外面像花園，里面大得像博物館，整個科技館分為一樓和地下室。我們先后參觀了一樓的生物萬象、地殼探秘、兒童科技圓、智慧之光、設計師搖籃、視聽樂園六個展廳。每個展廳都設計得很奇特，像走進了《百科全書》，真使我大開眼界。
我最喜歡去的地方是“生物萬象”，一走進展廳，仿佛來到了熱帶雨林。我看到了許許多多形態(tài)各異的.熱帶植物，有的是天然的，有的是人工的，原來這里模仿了熱帶雨林的自然環(huán)境。在一個假山洞里，我們看到了好多玻璃球，里面分別住著小刺猬、小老虎、小松鼠……雖然都是標本，看起來卻栩栩如生。
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