科技的作文

[集合]科技的作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的科技的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文 篇1

　　放暑假了，張小明到爸爸開的飯店幫忙。為了讓飯店的生意更加興隆，張小明特意去未來科學(xué)院定做了—個(gè)機(jī)器人廚師。未來科學(xué)院按他的要求做出了—個(gè)名為“萬能廚”的機(jī)器人。

　　張爸爸告訴大家，未來科學(xué)院研制的這種烹調(diào)機(jī)器人，能將佐料按最佳比例配置，即使是沒做過的菜，也只要看一遍就可以復(fù)制。廚師們聽了，都佩服得五體投地，唯獨(dú)姜師傅不屑地哼了一聲：“有什么了不起的`！”

　　沒過幾天，客人們紛紛點(diǎn)名要吃萬能廚做的菜，其他廚師都被晾在了一邊。在萬能廚沒來之前，姜師傅一直深受張老板器重。如今，堂堂的高級(jí)廚師竟不如一個(gè)機(jī)器人，姜師傅怎會(huì)服氣？在廚藝界，他也算是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮�自�?chuàng)多道招牌菜，以前很多客人就是沖著他來的，可現(xiàn)在都沖萬能廚去了。

　　姜師傅越想越不服氣，他找到張老板，提出要與機(jī)器人PK，來一場(chǎng)廚藝大比拼。消息傳開后，電視臺(tái)記者主動(dòng)找上門來，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。

　　比賽這天，觀眾人山人海，大家都想一睹萬能廚的風(fēng)采。

　　緊張的比賽開始了。第一個(gè)項(xiàng)目是知識(shí)問答。主持人先問了姜師傅幾個(gè)烹調(diào)方面的問題，他對(duì)答如流。輪到萬能廚時(shí)，萬能廚從自己的數(shù)據(jù)庫(kù)里調(diào)出了答案，一字一句地念出來，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒錯(cuò)。

　　第一回合，姜師傅勉強(qiáng)與萬能廚打成平手。

　　第二個(gè)項(xiàng)目是現(xiàn)場(chǎng)烹飪比賽，規(guī)定菜品是西湖醋魚、錢江肉絲、麻婆豆腐三個(gè)菜，姜師傅的第二個(gè)菜還沒下鍋，萬能廚的三個(gè)菜已經(jīng)熱氣騰騰地端到評(píng)委面前了。

　　萬能廚做的菜，色香味俱全，挑不出一點(diǎn)毛病，評(píng)委們都打了滿分。而姜師傅的三個(gè)菜，評(píng)委先后點(diǎn)出了西湖醋魚太酸，錢江肉絲太老，麻婆豆腐里的花椒有點(diǎn)搶味等毛病。

　　第三個(gè)項(xiàng)目是做一道自選菜。姜師傅想：說什么也要贏萬能廚一回。為了這道自選菜，他已經(jīng)在家里琢磨好幾天了。

　　第三回合開始了。姜師傅先是用冬瓜、南瓜雕出亭臺(tái)樓榭，再將削薄的蘑菇染上菠菜汁，費(fèi)了九牛二虎之力，終于做出了一道“荷塘春色”，并獲得滿堂彩。

　　輪到萬能廚了，主持人問它的自選菜是什么，不料，它支支吾吾地說：“我……我想放棄這場(chǎng)比賽�！痹趫�(chǎng)的所有人都大吃一驚，一直期待萬能廚精彩表演的觀眾更是異口同聲地喊道：“不要放棄，不要放棄……”

　　萬能廚對(duì)觀眾說：“這場(chǎng)比賽本身就是不公平的，我是機(jī)器人，已經(jīng)被科學(xué)家們智能化了。就算我在比賽中勝出，也不會(huì)覺得高興。姜師傅的自選菜做得很完美，作為一名廚師，他這樣用心研究新菜式，這種精神值得我學(xué)習(xí)。而且，我們是同事，應(yīng)該齊心協(xié)力，而不是成為互不相讓的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手……”

　　姜師傅聽了萬能廚的一番話，又是感動(dòng)又是慚愧，最后走上臺(tái)去，和萬能廚握手言和。臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲。張小明看在眼里，喜在心上。

　　從此，在萬能廚和姜師傅的配合下，飯店的生意更紅火了。

科技的作文 篇2

　　人類是何等的聰明？科技，在太空中鑲上了人類求學(xué)與探究的眼睛，閃著智慧的光，含著睿智的思想，默默地觀望著這個(gè)世界

　　——題記

　　浩瀚而無際的太空，神秘而莫測(cè)，漆黑而又隱藏著無數(shù)點(diǎn)點(diǎn)星光，等待我們?nèi)パ芯咳グl(fā)現(xiàn)它的神秘和奧妙。人類是何等的聰明？讓科技在太空中鑲上了人類求學(xué)與探究的眼睛，閃著智慧的光，含著睿智的思想，默默地觀望著這個(gè)世界……

　　知識(shí)改變命運(yùn)，科技改變世界，科技讓我們的生活更美好。 歲月的流逝，時(shí)代的變遷，人類過著簡(jiǎn)單而又貧窮的生活。那時(shí)，先人們不知道——科技，人們只求大自然賜予美好安寧的生活，每日祈求家人平安健康。那時(shí)的人們正是生活簡(jiǎn)單而痛苦，無論是伊人之戀，還是親親之念，這些希望和牽掛都寄予那一只白鴿上。

　　而如今，處在科技信息時(shí)代的我們。手機(jī)的出現(xiàn)，身處異地的人們緩解相思之愁；汽車的出現(xiàn)，“距離不是問題” 短時(shí)間內(nèi)的穿梭縮短了異地人的距離；醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，身處疾病的人們免除了病魔帶來的痛苦；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)明，廣袤的星球在人們面前變的渺小。我們腳下的這些翻天覆地的變化，正是源于科技。

　　科技，讓我們的生活更美好。在歷史的長(zhǎng)河中，有多少閃亮的明珠，利用科學(xué)推動(dòng)著科技的發(fā)展�？萍家乐�彗星的艷偉，穿梭在時(shí)光隧道。從古至今，正是這些不朽科技創(chuàng)始人的無私奉獻(xiàn)，讓我們的生活走向美好幸福，享受著科技的成果。

　　也許有人向往古時(shí)人們那種清閑淡泊的田園生活，或許也有人喜歡現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代生活。正所謂“一花一世界”，每個(gè)人都有自己的看法，但我卻始終認(rèn)為現(xiàn)代科技是推到社會(huì)的發(fā)展，讓我們的生活變得更美好。

　　假如生活在一個(gè)世外桃源中，悠閑自在的種田務(wù)農(nóng)，用的是最普通的牛車?yán)�犁，春天百花盛開，濃馥香韻，一個(gè)人在肥沃的土地上，赤著腳兒，背著籃兒，靜靜的播撒春天的希望。秋天，在夕陽(yáng)余暉下，大片大片的金色包圍著，靜靜地躺在這溫暖的顏色中，聞著稻香，靜靜的睡去。當(dāng)然，這自然是美妙的.。

　　假如有一天，身在千里之外的父母病危，身為兒女自然恨不得插翅飛到父母身邊，可惜只能騎著馬趕好幾天的路，最終也沒能趕到見上最后一面的機(jī)會(huì)，卻成為了永不瞑目的遺憾。

　　所以，我認(rèn)為科技可以使人擁有更多的時(shí)間去拓展生命，享受生命。給原本好奇心強(qiáng)烈的人們帶來更大的世界，人類在探索與發(fā)明的同時(shí)給自我價(jià)值以肯定，人們?cè)谙硎芸萍紟�來的福祉的同時(shí)也收獲著快樂。就這樣，人們憑著自身的智慧，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造了無數(shù)奇跡。

　　曾經(jīng)，人們驚異與漫天的星空。如今，我們已經(jīng)把腳步踏在月球之上。曾經(jīng)，人們思索著如何在動(dòng)蕩不安的社會(huì)中生活。如今，我們思索著如何在科技發(fā)達(dá)的世界里立足。

　　科技就像一朵鮮花，這朵花正在緩慢綻放出它的美麗；

　　科技就像一款新武器，這款武器正在戰(zhàn)勝兇猛的敵人；

　　科技就像一把金鑰匙，這把鑰匙正在打開未來大門。

　　美好的未來，科技會(huì)讓我們的生活變得更美好！

科技的作文 篇3

　　這一天，我乘座著我的最新發(fā)明“超音速飛機(jī)”去看望小學(xué)時(shí)期的老師20年了我為了這架超音速飛機(jī)沒能去看望老師，我真是有些慚愧啊，想想老師為了我們的未來付出了多少心血啊！我想20年了老師肯定老了許多，那時(shí)候年輕的老師，現(xiàn)在肯定已是白發(fā)蒼蒼的老奶奶了，我猜想著。

　　一個(gè)聲音把我從猜想中叫醒，我一看原來是一架“超級(jí)水、陸、空、飛機(jī)”，雖然我的“超音速飛機(jī)”也是水、陸、空、飛機(jī)，但是我的飛機(jī)系統(tǒng)設(shè)置跟它那架飛機(jī)的系統(tǒng)設(shè)置簡(jiǎn)直是有天地之別啊！這架飛機(jī)是我的小學(xué)同學(xué)鄭勇勇發(fā)明的，他不是在美國(guó)嗎？怎么回來了？“我來到了老師家門口只見老師還是明艷動(dòng)人，一點(diǎn)也看不出有白發(fā)蒼蒼的老奶奶的`風(fēng)范。我問鄭勇勇是怎么回事，他也說不知道，我們倆百思不解地問老師，老師這才說出是我們的小學(xué)同學(xué)鄭林最發(fā)明的青春不變藥。它是一種抹了就可以永遠(yuǎn)保持著青春的神藥。因?yàn)�，老師在鄭林做�?shí)驗(yàn)期間曾經(jīng)成為了鄭林最得力助手，因此鄭林在發(fā)明了青春不變藥第一次就用在了老師身上，因此老師獲得了永遠(yuǎn)的青春。我們說：“我們能成為新一代的人才還不是老師給我們的�！边@時(shí)老師激動(dòng)的淚花一滴滴的往下流，我們也激動(dòng)的哭了我們停止了哭聲后便乘著超速電梯來到了第54層——老師的家。”

　　來到了老師家后我們便看到了鄭林他正在研究謊話探測(cè)器，我們和鄭林最談了一會(huì)兒，便在老師家逗留了一會(huì)兒我們就回去研究東西了�！跋胍幌�，現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)��！，但我們?cè)撟龅母�好�。?/p>

科技的作文 篇4

　　早就聽說科技館新館非常好玩，這一次我終于親眼目睹了它的風(fēng)采。7月11日，爸爸媽媽帶我去參觀了中國(guó)科技館新館�？萍拣^新館非常大，外觀很宏偉。進(jìn)到了大廳，在我的頭頂上面有用繩子吊著的小球，一上一下的，有時(shí)像波浪，有時(shí)像一個(gè)三角形，還有時(shí)像一條魚，不斷變幻各種造型，好看極了。

　　我們買好了票，就開始參觀了。今天來科技館里參觀的人非常多，有一些夏令營(yíng)的老師帶著很多學(xué)生一起參觀。他們對(duì)科技館中的每個(gè)項(xiàng)目都充滿好奇，他們用專注的目光認(rèn)真的看著每一項(xiàng)內(nèi)容，可見他們對(duì)知識(shí)的渴望程度有多大。我也不例外，我看到不明白的就會(huì)問個(gè)究竟。其中印象最深的是“手指推大廈”，就是手指輕輕一碰一個(gè)小的多米諾骨牌，竟然推倒了一個(gè)非常大的`大木板，這真是太神奇了;還有爸爸發(fā)了一個(gè)短信，在現(xiàn)場(chǎng)的屏幕上就會(huì)顯示出短信發(fā)的內(nèi)容;還有一根直桿可以穿過一個(gè)曲線的狹縫，而且每次都那么精確，真讓人費(fèi)解。還有很多很多有意思的東西，我就不一一介紹了。

　　參觀了一整天，把我累得筋疲力盡，還沒有全部參觀完，可見新館有多么的大。我以后還要再來，體驗(yàn)更多科學(xué)的快樂。

科技的作文 篇5

　　每個(gè)人的心目中都有自己心里的科技館。就來說說我的吧，它多姿多彩、妙趣橫生，非常的巧妙！

　　我心中的科技館第一層是中國(guó)的發(fā)明。那里面有神舟火箭、古時(shí)候的火藥、古老的指南針、古代的活字印刷術(shù)和造紙術(shù)等等。它們都是我們祖國(guó)的驕傲。

　　第二層是一些國(guó)外的，或者是稀奇古怪的發(fā)明。那里有洋人用的古老火槍、最早的蒸汽火車，還有鳥人服裝和夜光輪胎等等，都是我們現(xiàn)在看不到或想不到的東西。

　　第三層是小朋友們發(fā)明的'天堂，那里面什么都有，比如防陽(yáng)光干擾的紅綠燈、延時(shí)滴灌器、精確書簽和電子琴手套等等。這些可以讓小朋友們享受科技的快樂。

　　每個(gè)人心中的科技館都是不一樣的，請(qǐng)你用自己的小筆頭，把你的科技館寫出來吧！

科技的作文 篇6

　　“汪汪汪”……這里怎么會(huì)聽到小狗的叫聲呢？呀，好多小狗。哦，原來這些小狗都是科技館里的引導(dǎo)員啊。

　　一只毛茸茸的金不拉多犬帶領(lǐng)我們走進(jìn)一扇金色的大門，轉(zhuǎn)眼間我感覺我的身體飄起來了�！把�，是太空，好美麗��！”我們興奮的大叫著，那是木星，好大啊�；鹦窃瓉聿皇腔鸺t色的，不過看上去很火熱。“看月亮，那是月亮”伙伴們開心的嚷著，月亮怎么是灰色的呀，還坑坑洼洼的。不過能感覺到它的周圍被淡淡地金燦燦地光芒圍繞著。

　　我們又進(jìn)入了另一扇門……哎喲，我的額頭，疼得我只咧嘴。原來這里有一座隱形的物體，是什么呢？“歡迎大家乘坐時(shí)空穿梭機(jī)”，這時(shí)一個(gè)高大的機(jī)器人向我們介紹著：“大家想去哪個(gè)世紀(jì)，只要按下紅色的按鈕就可以帶你去到你想去的地方�！贝蠹覡�(zhēng)吵著，因?yàn)橄胄闹械目萍拣^去的地方太多了�！拔覀兿热タ纯�22世紀(jì)的地球是什么樣子的吧？”我提議道。哇，22世紀(jì)的物體都太科技化了，人們只需要一個(gè)小小按鈕就可以完成任何事情，環(huán)境保護(hù)的也特別的好，綠樹紅陰。“下一個(gè)我們?cè)撊ツ睦锬�？”，“超市超市，去超市吧，餓了�！被锇閭儫o力的說著。突然，眼前出現(xiàn)了一座特別大的超市賣場(chǎng)，里面琳瑯滿目，看的我們眼花繚亂。這里的東西都看得見摸得著，不過只有機(jī)器人才能拿到，為了防備偷的。機(jī)器人拿著未來的錢給大家買了很多吃的東西，大家開心極了。

　　時(shí)間過得真快，三個(gè)小時(shí)一轉(zhuǎn)眼就過去了。我們現(xiàn)在來到了科技館的第三區(qū)，這里是植物的世界，好美啊——繁花似錦。各種植物，各種花朵都齊舞著。呀，那是食人花。好恐怖，它的`牙齒好尖好鋒利。我們從它們的身邊匆匆的穿梭過去，真怕被它們給咔嚓掉。

　　這里又是哪里？海洋，我們來到了海的世界。好多成群的魚，有小丑魚、小海馬、小海星，還有大的海豚和恐怖的大鯊魚……我還看見了一只海兔躲藏在海草中，可愛極了。

　　時(shí)間感覺像流水一樣，嘩啦啦的流去。我和伙伴們很舍不得離開這個(gè)充滿神奇的，不可思議的科技館——這就是我心中的科技館，伙伴們，你們喜歡嗎？

科技的作文 篇7

　　發(fā)現(xiàn)大腦中有個(gè)引路人

　　人的大腦就像一塊高級(jí)集成電路，那數(shù)以千億計(jì)的神經(jīng)纖維怎樣才能有序排列，各行其道？最近，中科院上海生命科學(xué)研究院神經(jīng)科學(xué)研究所的博士袁小兵等人在大腦中發(fā)現(xiàn)一個(gè)“引路人”，它能指引神經(jīng)纖維沿著正確的路線“前進(jìn)”，不致走上“岔道”。

　　這個(gè)“引路人”叫Rho小鳥苷三磷酸酶，“駐扎”在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)，能夠偵察神經(jīng)纖維生長(zhǎng)的“路況”，比如哪條路是“綠燈”，哪條路是“紅燈”，并傳遞這種路況信息，指導(dǎo)神經(jīng)纖維的生長(zhǎng)方向。

　　人類的情感、學(xué)習(xí)、思維等活動(dòng)都有賴于設(shè)計(jì)精密的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的工作。因此，神經(jīng)纖維導(dǎo)向機(jī)制已成為腦科學(xué)的研究熱點(diǎn)，它不僅有助于揭示神經(jīng)發(fā)育的奧秘，還能對(duì)神經(jīng)損傷再生的研究提供理論借鑒，為開發(fā)和研制有利于神經(jīng)再生的藥物提供新思路。

　　巨型圓環(huán)繞銀河

　　近來，天文學(xué)家觀測(cè)到一個(gè)由幾億乃至幾十億顆恒星組成的環(huán)緩慢圍繞銀河系旋轉(zhuǎn)。這一新發(fā)現(xiàn)為銀河系產(chǎn)生于大爆炸的觀點(diǎn)提供了新的證據(jù)。

　　目前看到的這個(gè)環(huán)還不完整，科學(xué)家將繼續(xù)尋找其他部分，并研究其中恒星的溫度、亮度、速度等。目前圓環(huán)的成因還不清楚，有科學(xué)家認(rèn)為，其中的一些恒星有可能誕生于銀河系內(nèi)部，在漫長(zhǎng)的年代里運(yùn)行到了外緣；也有可能圓環(huán)是銀河系附近一個(gè)小星系的.殘骸，該星系在銀河系引力作用下被吞并。研究這個(gè)圓環(huán)的起源，有助于了解星系的演化過程。

　　新概念數(shù)碼手鐲

　　我們?cè)趧?dòng)畫片里看到圣斗士、太空人等身上都穿戴有特殊的裝置，一抬手腕就可發(fā)射激光，或把手腕湊近嘴邊即可通話，非�？�。

　　現(xiàn)在美國(guó)ＴＲＩＵＭ公司設(shè)計(jì)了一款類似的穿戴式通訊手鐲。手鐲上裝有通訊及影像傳輸功能，顯示屏位于手背上的那一部分，手腕右側(cè)還安裝了一個(gè)攝像頭，用戶可以在觀看影像的同時(shí)直接打開麥克風(fēng)通話。戴上它你也能像圣斗士一樣威風(fēng)。

科技的作文 篇8

　　今天早上，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們到體育館的展示廳參觀科技展覽。我們興高采烈地走向體育館，一路上，我在想：科技展覽的展品是怎樣的呢？

　　帶著一肚子的疑問，我們來到了科技展示廳，“哇！好多東西呀！”我不禁叫了起來�！澳抢锏拇笄蚴鞘裁�？”“怎么有這么大的天秤稱呀？”同學(xué)們也開始討論起來，可見大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了。

　　當(dāng)老師說可以開始參觀時(shí)，同學(xué)們就像從籠中飛出來的小鳥們，分散開來。我先走到了一個(gè)彈簧前，用手去摸了一摸彈簧，想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸過去，竟然抓了個(gè)空，我愣了一下，看準(zhǔn)了彈簧，又抓了一下，還是抓空，一開始，我還以為是我的視力有問題了，可是，我憑感覺去抓也抓不到，我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟，原來這是“海市唇樓”，它展示的是凹面鏡成像的幾何光學(xué)特征，其實(shí)光線是由隱藏在窺視孔下方的'真正彈簧發(fā)出的，圖像（光線）通過其正對(duì)面的凹面鏡反射回來的鏡子的曲面使反射光線匯聚，故圖像發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應(yīng)的點(diǎn)上……哇，真是太神奇了，原來我都不知道呢！現(xiàn)在又增長(zhǎng)了一個(gè)知識(shí)了。

　　離開了神奇的海市唇樓，我便來到了一個(gè)圓柱體旁邊。這個(gè)圓柱體沒什么特別，只是個(gè)幾條寬約1厘米，長(zhǎng)約15厘米的小縫，從小縫往里看，里面有一些圖畫，是一個(gè)小男孩在打籃球，球一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，這些畫都是這樣，沒什么特別的。我看了看指示牌，我們要轉(zhuǎn)動(dòng)圓柱體，從縫外往里看就會(huì)有神奇的事發(fā)生。我試著做了做，結(jié)果出乎了我的意料，靜態(tài)的小男孩和球，變成了動(dòng)的人和球了。小男孩在奔跑，球一上一下，接二連三，好像真的一樣。這個(gè)展品叫“動(dòng)畫”，它的原理是：物體在視網(wǎng)膜上成像后一旦外界光刺激消失，像也隨之消失，但視神經(jīng)對(duì)光刺激現(xiàn)象可保留0。1秒時(shí)間，這就是人眼的視覺暫留特性。哦，原來是這樣，真有趣呀！

　　……

　　科技展覽活動(dòng)結(jié)束后，我還沉浸在展品的神奇中，真是讓我回味無窮。我在想：我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)科技發(fā)展出一份力。

科技的作文 篇9

　　在一個(gè)晴朗的早晨，我和爸爸、媽媽、奶奶吃完早餐后一起前往科技館參觀在那里進(jìn)行的少兒科普展覽。

　　當(dāng)我們來到一棟黃色大樓前，看到一個(gè)神州火箭的模型矗立在大門前，進(jìn)入大廳眼前有許多小圓圈里面有液晶顯示屏，正在向人們講述著陜西科學(xué)的發(fā)展。

　　緊接著我們來到了二樓，這里面原來有很多關(guān)于“電”方面的'模型“玩具”。有“抓不到的金球”、還有“絕緣體和半導(dǎo)體”等等;我感到這些都非常有趣，其中我和媽媽一起實(shí)驗(yàn)了絕緣體和導(dǎo)體的模型，通過觀察發(fā)現(xiàn)木頭、塑料都是絕緣體，鐵、銅和鋼都是導(dǎo)體，有趣的是水也是導(dǎo)體。

　　在展廳周圍的墻上，那里有對(duì)牛頓、伽利略等科學(xué)家的簡(jiǎn)介和關(guān)于電知識(shí)的介紹；雖然我還小，有很多知識(shí)不理解，但是我覺得很有興趣，等我以后學(xué)到了就會(huì)明白了。

　　3樓主要講的是人體構(gòu)造和動(dòng)物類型，我和媽媽一起參與了一個(gè)小游戲，我們模仿喜洋洋和月亮女王根據(jù)電視畫面提供的圖像進(jìn)行配音，在回放時(shí)，奶奶以為我們?cè)诳措娨�，居然沒有聽出里面的聲音是我和媽媽配的。

　　時(shí)間不知不覺的到下午了，我依依不舍的離開了科技館。

科技的作文 篇10

　　這個(gè)世界上有著無數(shù)的樂曲，它們是我們生活的調(diào)味品，譜寫了每一個(gè)角落。但有一首樂曲，可謂在人類的任何歷史上都是首屈一指的。并且，也是肯定，這首曲是永遠(yuǎn)也不會(huì)停止的。下面只是這首曲的一小部分。

　　曲首

　　人類是大自然最完美的杰作，而科技，則是人類智慧最完美的杰作。哪怕只是有木頭組成。人類不愿永遠(yuǎn)去想象，于是他們創(chuàng)造了科技，并且在一直創(chuàng)造著。于是，世界上便出現(xiàn)了獨(dú)木伐，水車，紡織機(jī)┅┅不知不覺中，科技開始占滿了世界的每一個(gè)角落。有人用它來完善生活，而有人卻用來毀滅世界。

　　高潮

　　逐漸地，科技開始出現(xiàn)了多樣化和快速化。人們發(fā)現(xiàn)了埋藏在科技里的更深的寶藏，他們不畏皮肉的擦破，衣衫的破損，最終將其挖出。寶藏開匣的那一刻，太陽(yáng)也不能蓋過它的光芒。之后，在以往人們只有幻想或是做夢(mèng)才能看到或是做到的'，它們都不在籠罩在白紗中，拂去白紗，它真正地走向人們。電話，電視，手機(jī)，汽車，航天┅┅它們發(fā)揮著不可替代的作用，其功績(jī)不可磨滅。

　　人們的眼前不再是灰蒙蒙的，黑白的，有名的，沒名的顏色不斷的躍進(jìn)我們的雙眼。我們的雙腿不再整天的無畏地疲勞。望望窗外，突然發(fā)現(xiàn)除了遠(yuǎn)處的山，幾乎都迅速消失于身后。=科技不是拘束的，它需要更廣泛。我們便把可以去地球以外的，可以當(dāng)一回神的科技，叫做航天。于是，電視越來越精彩，電話越打越遠(yuǎn)┅┅

　　曲尾

　　科技可不喜歡成為近視眼，還有更遠(yuǎn)的風(fēng)景要看�；蛟S有那么一天，他來到了一座嶄新的山。時(shí)�？吹疥P(guān)于月球旅游的廣告，電話沒在手里，而是身上的任何一處都可以的飾品，沒有了汽油味，只有那一道道閃爍的光┅┅

　　這部分的去至此就結(jié)束了，是否你覺得這首曲很熟耳，沒錯(cuò)，這便是科技暢想曲。

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