科技的作文[錦集6篇]
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的科技的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
科技的作文 篇1
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,人們上月球已不是神話了。因此,我們可以大膽地想象一下未來能成為現(xiàn)實的的事情。
未來的房子會是怎么樣的呢?在我的腦海里它應該是這樣的—門的上方裝有小型攝像頭,它能將客人的面孔傳到電腦,如果有客人來訪,它會自動和主人輸入的資料進行對比,只有主人在時,而且資料對比對上號才能允許進入。主人進入則需要特殊的身份證—指紋。
進入房子,提示音就會響,提示你這時應該做什么。如果你工作比較累的話,坐有沙發(fā)上就會有輕松的.音樂在房間里回響。如果實在是太累了,可以讓機器人幫你做家務活(除功課、作業(yè)外,但可以指導你)。
浴室是有一個像帳篷一樣的浴盆,噴頭像一盞吊燈掛在上面,在你要洗頭的情況下它才會噴水出來。浴盆的下方有個噴水按摩器,它按摩起來非常舒服。灌水口有點像一個按摩椅背,如果不按摩它就會自動灌水,按摩時它就不灌水了。真是多功能呀!
同時,這是一座堅固并可防災的房子。如果發(fā)生地震或者火山爆發(fā)等災難的話,它就會根據(jù)發(fā)生的事情作出相應的反映。如果發(fā)生火災,它就會自動啟動滅火系統(tǒng),將火撲滅在萌芽狀態(tài),如果發(fā)生山洪暴發(fā),它就會自動浮在水面上并牢牢地固定的原來的位置上。
也許,再過幾十年這就不是想象的事情了。
科技的作文 篇2
今天,我和小姨來到了北京科技館,我有非常多的感受和感想。
一進大門就看到里面燈光閃爍,有機器人樂隊,機器人樂隊的指揮官它有一雙炯炯有神的大眼睛它老是一眨一眨的,它手里的指揮棍一擺一擺的,非常有節(jié)奏,當指揮官的`手一抬時,最后一排的機器人突然動了起來那優(yōu)美的旋律使我陶醉在動人的音樂中。沒想到我們的國家還有這樣先進的技術,真是了不起,我感到我們國家的科技一點不比外國的差,我感到特別的自豪,當然最感興趣的是我和機器人對話你問它,它就回答你還特別流利,真好玩,又非常有趣。這真是不可思議,我長大了想當一名科學家,解開世界是未解之迷,還有發(fā)明世界上最先進的機器人,什么東西都是自動的,為了這個夢想,我會更加努力學習,相信我吧!
科技的作文 篇3
重慶科技館作文【一】
今天,我的心情特別激動,因為學校組織我們?nèi)⒂^上海科技館。老天也很幫忙,前段日子還是夏日炎炎,熱得逼得人不敢出門,可是今天的天氣卻格外涼爽。
我們坐了三個小時的汽車就來到了著名的上?萍拣^。
遠看科技館西高東低,像一只展翅待飛的雄鷹,走近了看,外面像花園,里面大得像博物館,整個科技館分為一樓和地下室。我們先后參觀了一樓的生物萬象、地殼探秘、兒童科技圓、智慧之光、設計師搖籃、視聽樂園六個展廳。每個展廳都設計得很奇特,像走進了《百科全書》,真使我大開眼界。
我最喜歡去的.地方是“生物萬象”,一走進展廳,仿佛來到了熱帶雨林。我看到了許許多多形態(tài)各異的熱帶植物,有的是天然的,有的是人工的,原來這里模仿了熱帶雨林的自然環(huán)境。在一個假山洞里,我們看到了好多玻璃球,里面分別住著小刺猬、小老虎、小松鼠……雖然都是標本,看起來卻栩栩如生。
科技的作文 篇4
“天哪,今天都是我第三次帶銅錢草了,如果今天再不寫作文,那是絕對不可以的!蔽野底脏止尽
到了水老師家,她向我們熱情推薦了支付寶的AR掃一掃功能。第一個掃的就是我的銅錢草,答案馬上就出來了,手機顯示屏上出現(xiàn)了三個字:香菇草。頓時,我的大腦秀逗了,說好的銅錢草呢?畢羽寒哈哈大笑起來,艱難地擠出幾個字:“實力打臉啦!”水老師也吃驚不小,趕忙拿起手機往下翻,下面的幾個字讓我懸在心中的石頭終于落了下來,“香菇草,又名銅錢草”。水老師用她的蘋果手機輕輕在畢羽寒的臉上拍了幾下,啪啪啪,“這才叫真正的實力打臉啦!”水老師哈哈大笑著,畢羽寒只好落魄地回到她的'座位,慢慢坐下來,翹著二郎腿,哼起了小曲。
第二個掃描的是夏澤霖的發(fā)芽洋蔥,那碧綠的芽有1分米長,洋蔥下面都冒出了細細長長的白須。水老師掃了掃這顆夏澤霖媽媽準備炒菜的洋蔥,顯示屏上出現(xiàn)了“風信子”這三個字,水老師笑著解釋:“我早就料到,一定會是風信子,因為它們真的十分相像哦!”在場的人都十分失望,沒掃出洋蔥來,可能洋蔥是吃的,所以掃描不出來吧!水老師“頑固不化”,又掃了一次,這一次更加離譜了,竟然出來個“水仙花”。不過,我暗自打量了一番,真的挺像,這一輪,洋蔥VS黑科技,洋蔥勝利!
除此以外,還有魏忻辰和張子陽的“綠豆湯”,清涼解暑;陳苓萱家的幾盆土豆,竟然都被她媽媽安置到廁所里去了,她還說這幾盆土豆青翠欲滴。我覺得,如果她們家吃了自己種的土豆,那酸爽——嘔,我就不說了,免得你們吐了早飯。
要寫作文了,畢羽寒竟然像瘋子一般狂笑,嚴重干擾了我,幸好我在學校養(yǎng)成了頑強的抗干擾功能,要不然,我的腦袋就要炸啦!
科技的作文 篇5
從記事起,每當有人問我:你長大后最想做什么工作時,我總會響亮地回答:當科學家!其實那時的我對科學的概念很模糊,只是覺得科學很神秘,科學家很了不起。直到有一天,在教師的帶領下,我和同學們一齊走進威?萍拣^,投身神秘的科學世界,才明白科學既簡單又深奧、既遙遠又觸手可及。如果你不相信,不妨跟我到科技館開開眼界吧。
威海市科技館總建筑面積6000平方米,設有常設展廳、臨時展廳、科普報告廳和4D特效影院。位于二樓的常設大廳有包括科普實驗箱、各種拼裝游戲、小制作、積木等動手項目的動手天地;運用LED球面顯示、數(shù)字圖像處理等技術,生動模擬美麗的地球外貌,啟迪觀眾愛護我們的家園,保護地球環(huán)境的數(shù)字星球;利用大型機械原理把滑輪機構、齒輪傳動機構、螺旋頂升機構、杠桿機構、皮帶傳動機構等十多種機械機構串聯(lián)在一齊展示的滾球;張衡地動儀、時空隧道、懸浮磁鐵、傾斜小屋、飛船模擬器、機器人表演等近百種融趣味與科學為一體的展項。每一個展項都蘊含科學,凝結人類智慧的結晶。
就拿看似最普通的`這間傾斜小屋來說吧,屋內(nèi)不僅僅球往高處滾,并且人一走進去,就會產(chǎn)生失重感,舉步維艱?墒悄闱f不要以為這是一座被施了魔法的小屋,它可是利用了“所選的參照物不一樣,物體的動情景不一樣”的原理,經(jīng)巧妙設計,使人產(chǎn)生一種錯覺,導致“神秘引力”的發(fā)生。
科技館內(nèi)有關力學電學的展項如柔和電擊、雅各布天梯、電動機原理、人體導電等也十分精彩、我最喜歡一度電項目,遺憾的是我使出了全身力氣,飛快地蹬著腳踏車,累得滿頭大汗、兩腿發(fā)軟,才發(fā)了一小格的電!在多媒體視頻上,我明白發(fā)一度電要消耗很多資源,以后我必須要隨手關燈、節(jié)儉每一度點。
我依依不舍地離開科技館,心卻留在了神奇的科學世界里:為什么時空隧道會旋轉?為什么哈哈鏡照出的人和物會變形?為什么機器人會跳舞?這一個個揮之不去的問號讓我對科學產(chǎn)生了更加濃厚的興趣,必須要好好學習,__心頭之謎,實現(xiàn)自我當科學家的愿望——改變世界,創(chuàng)造新的未來!
科技的作文 篇6
去做課間操的時候,我發(fā)現(xiàn)體育館門前來了一輛大卡車,正往體育館里運東西。同學們也都看見了,好奇地議論起來。一個個小腦袋扭成180度,完全不看腳下的路。老師告訴我們:“等會兒,我們要去體育館參觀科技展覽!币宦牭竭@消息,大家都歡呼起來。
我們盼星星盼月亮,終于盼來了這一刻。在體育館門口,就看一臺臺機器一字兒排開,有的機器還不停變幻各種顏色,閃閃爍爍格外吸引人。我第一個走進去,仰頭一望,看見一條紅色的橫幅,上面寫著:“歡迎參加荊門市20xx年參觀科技展覽有獎征文暨科技夏令營活動”。“哇!這活動太棒了,我要參加!”。
體育館里熱鬧起來。同學們有序地觀察這些科技展品,按捺不住心里的激動。老師一聲:“自由活動!”同學們就像一匹餓狼撲向了面包,奔向自己喜愛的展臺。
擺放在最前面的展品名叫《天鵝絨觸覺》。它像一把豎琴,等待我們?nèi)椬。我一邊讀使用說明,一邊將雙手放在琴弦上進行移動,感到像天鵝絨一般絨軟的感覺。這究竟是為什么呢?這些琴弦就是硬邦邦的鋼絲網(wǎng),為什么能有如此柔軟的感覺呢?看完原理后,我才明白:原來這就是我們的觸覺錯覺,而觸覺錯覺就是錯誤知覺,即錯覺中的一種,指不符合客觀實際的觸覺,感知條件不佳,客觀刺激不清晰,視聽覺功能減退、強烈情緒影響、想象暗示以及意識障礙等都能引起錯覺,同時錯覺的產(chǎn)生有固定傾向,就如展項中的鋼絲網(wǎng),往往最容易讓人產(chǎn)生天鵝絨的觸覺錯覺,原來是因為我們的'錯覺而產(chǎn)生的現(xiàn)象。
“有琴弦的豎琴”這么神奇,無弦琴又會帶來什么神奇的感受呢?“如果沒有弦,怎么能彈奏出樂曲呢?”我懷著好奇心,走到無弦琴前,發(fā)現(xiàn)在琴的中間只有幾根紅外線,將紅線輕輕撥動,便跳出一個個悅耳的音符。這又是為什么呢?原來,這個紅外線其實就是虛構的琴弦,而琴弦就是激光器發(fā)射出的激光束,在琴弦上方裝有多個激光器,下方對應有光電接應器,撥動琴弦時,手擋住激光束時,控制電路播放對應的音頻文件,這樣虛擬琴弦就能奏出音樂了。我又一次體驗到科技的神奇了!
體育館里還有很多神奇的科技,比如:雙面夾縫、聽話的小球……個個都讓我們大開眼界。我不禁感嘆:科技的世界真是超出我們的想象!
參觀回來,我仍然沉浸在其中?萍嫉幕鸹c燃了我愛科技的熱情。我開始行動起來,想了解更多的科學知識。我知道了以亞里士多德命名的一種觸覺錯覺很早就被人們發(fā)現(xiàn)了。我還進行了“觸摸豌豆”的實驗……
“彈奏”過科技的琴弦,才知道科技的神奇,才深深地愛上了科學!
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