實(shí)用的科技的作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的科技的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技的作文 篇1
對(duì)于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來(lái)看，它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì)科學(xué)技術(shù)的總和。
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著時(shí)間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國(guó)大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活，科技是無(wú)處不在的，科技就在我身邊！
夜晚走在路上，有電燈給我們照明；給朋友打個(gè)電話，隨手可以掏出手機(jī)；回到家里，打開(kāi)電視看看新聞，開(kāi)啟電腦，可以和朋友聊天；媽媽用電飯煲蒸好了飯；開(kāi)開(kāi)電暖器；一家人圍坐在一起，欣賞著媽媽用電炒鍋調(diào)制出來(lái)的美味佳肴……你看，隨時(shí)隨地，我們能離開(kāi)科技嗎？
科技的用處可是大了去啦！比如說(shuō)：如果沒(méi)有電動(dòng)車，我們就不便和遠(yuǎn)方的親朋好友交往；如果沒(méi)有動(dòng)車組，人們到各地旅游就很難實(shí)現(xiàn)朝發(fā)夕至；如果沒(méi)有航天飛機(jī)，人們進(jìn)入太空將是一句空話；如果沒(méi)有破冰船，我們就很難到南極考察；如果沒(méi)有航天器具，人們登月將只能是幻想……
相反，有了科技，我們的生活將變得更加美好——有了傳真，我們的文件，瞬間可以輕松地傳出！有了機(jī)器人，它可以置身人們難以到達(dá)的空間；運(yùn)用激光，可以制成健身器材；有了空調(diào)，即使是炎熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……
不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果！
由此可知：科技，幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科技，提高了我們的生活質(zhì)量；科技，是全世界人們智慧的結(jié)晶！
我們身處科技中，要不斷學(xué)習(xí)新的科技！
科技就在我們身邊，我們還要大力發(fā)展科技！
關(guān)于科技的'說(shuō)明文：人類能否穿越時(shí)空
人類能否穿越時(shí)空?主人公：小小蔥探討主題：人類能否穿越時(shí)空?觀點(diǎn)：人類不可能穿越時(shí)空
小小蔥想要穿越時(shí)空，于是……
眾所周知，光速是每秒三十萬(wàn)千米，只有超越這個(gè)速度才可能穿越。我們可能不理解這是一個(gè)什么概念，我們假設(shè)一輛小汽車的速度為30千米/時(shí)。如果它們?cè)谝粭l三十萬(wàn)千米的賽道上競(jìng)速。光速只需一秒，而小汽車則需10000小時(shí)。所以我們超越光速非常困難。
就算我們可以超過(guò)光速，小小蔥能夠穿越。那么在未來(lái)的時(shí)空里便會(huì)有兩個(gè)小小蔥，穿越過(guò)去的小小蔥如果是能量的存在就一定會(huì)對(duì)未來(lái)造成影響。有人說(shuō)，那就讓小小蔥自殺。但是那也是行不通的。①如果小小蔥自殺，那么他的穿越便沒(méi)有了任何意義。②即使他死了，也會(huì)對(duì)未來(lái)造成影響�？茖W(xué)家證實(shí)人死后體重會(huì)減少21。3千克，靈魂的質(zhì)量就是21。3千克，在未來(lái)時(shí)空會(huì)多出21。3千克的靈魂。并且尸體如果暴露在空氣里會(huì)對(duì)空氣造成影響。如果埋在土地里就會(huì)對(duì)土地造成影響。如果投入池塘便會(huì)對(duì)池塘里的水造成影響。
即使他造成的改變很小也會(huì)改變那個(gè)世界，就是漣漪效應(yīng)。把一塊石子投入池塘，水面就會(huì)泛起層層漣漪，即便放上極輕極輕的泡沫，那么漣漪也會(huì)出現(xiàn)，就會(huì)對(duì)水面造成影響。小小蔥也是會(huì)對(duì)未來(lái)時(shí)空造成影響的。如果按小小蔥沒(méi)有穿越的正常時(shí)空行走，出現(xiàn)的時(shí)空便不是小小蔥創(chuàng)造的未來(lái)。那么小小蔥穿越后，正常的行走路線就會(huì)消失，以前的時(shí)空就是錯(cuò)誤的存在，那么，那個(gè)時(shí)空將會(huì)消失，如果那個(gè)時(shí)空消失，小小蔥就不會(huì)穿越，并且沒(méi)有現(xiàn)在，就沒(méi)有未來(lái)，未來(lái)時(shí)空便會(huì)消失。也就是每個(gè)時(shí)間出現(xiàn)的時(shí)空將不復(fù)存在。
按這樣的推理，自從小小蔥穿越的那一刻起，宇宙就會(huì)消失，從而創(chuàng)造另一個(gè)宇宙，這種穿越，如果實(shí)現(xiàn)的話，也就是說(shuō)會(huì)發(fā)生，而在這件事以后，還是有時(shí)間行走的，那么這也只是必然而已。并不是穿越。
由此得出結(jié)論：人類的科技再發(fā)達(dá)也不可能穿越時(shí)空，只是改變時(shí)空而已。
科技的作文 篇2
今天,我們坐著大巴,一路有說(shuō)有笑地前往新加坡科技館,開(kāi)始我們的參觀之旅……
上午十點(diǎn)鐘,科技館開(kāi)門了。我們一進(jìn)門就看到了模擬龍卷風(fēng)的演示臺(tái),一股冷氣從底部，由慢漸快，旋轉(zhuǎn)著上騰，威力可大著哩，能讓人清楚地感受到龍卷風(fēng)的破壞力。之后我們還參觀了許多有趣的實(shí)驗(yàn)、演示設(shè)備等。如利用許多連接動(dòng)作的畫(huà)，使自己產(chǎn)生動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)，太有趣了!還有水管連聲實(shí)驗(yàn),一邊站一個(gè)人,傳聲進(jìn)去，另一邊的人就能清楚地聽(tīng)到對(duì)方傳過(guò)來(lái)的話語(yǔ)。在科技館里，我們還看到新加坡學(xué)校的學(xué)生在這里參觀記錄，看來(lái)，這里是新加坡教育的一個(gè)重要基地。
最有趣的當(dāng)數(shù)觀看270度的環(huán)幕電影。電影院好大哦!奇怪,在廈門看4D影片要戴一種特制的眼鏡才能看到三維的立體影像�？蛇@個(gè)影院卻不用。它的屏幕是像蛋売一樣橢圓型的,據(jù)說(shuō)它有上千個(gè)座位,座位的最高處有五層樓那么高，而且人須仰靠著觀看。電影開(kāi)演了,由于電影的旁白都是英語(yǔ)，我聽(tīng)得不太懂。但從影片內(nèi)容上看，是講述考古人員在挖掘恐龍化石,并由此推想當(dāng)年恐龍的.生活情景以及后來(lái)又是怎樣滅絕的。觀看環(huán)幕電影，雖然不用戴眼鏡，但感覺(jué)卻是像真的一樣，有身臨其境之感，像開(kāi)直升飛機(jī)，跟著汽車在茫茫戈壁上奔馳，隨著航帆在萬(wàn)頃碧波上“斬浪”等情景，都如同真的一樣,當(dāng)影片出現(xiàn)恐龍狂奔的場(chǎng)面時(shí)，觀眾一陣驚叫，真擔(dān)心會(huì)被恐龍腳踩到……
新加坡科技館,讓我難忘的一站!
科技的作文 篇3
周日，我懷著無(wú)比好奇的心情跟著福州日?qǐng)?bào)的大記者們一起去福州朗宇科技環(huán)保有限公司參觀。
解說(shuō)員首先帶我們?nèi)⒂^聲音實(shí)驗(yàn)室。走進(jìn)這間實(shí)驗(yàn)室，里面好安靜啊，安靜得可以聽(tīng)到自己的心跳和呼吸。墻壁布滿凹凸不平的尖狀物，外表是用布做的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室到底是干什么用的？我?guī)е蓡?wèn)，睜大眼睛，豎起耳朵，仔細(xì)聽(tīng)著解說(shuō)。哦，原來(lái)這是“消聲室”，是用于檢測(cè)低分貝的聲音。尖狀物能起到吸收聲音的作用，在這個(gè)屋里說(shuō)話不會(huì)有回聲。叔叔告訴我，這個(gè)房間的本底聲音可以到12分貝，也就是能聽(tīng)到自己的心跳聲。
走進(jìn)另一個(gè)房間，這又是什么？它的墻外表都是用瓷磚鋪的，一進(jìn)去說(shuō)話就聽(tīng)到很大的回音。但是進(jìn)來(lái)的人越來(lái)越多，回音就越來(lái)越小。叔叔告訴我們，我們穿的衣服都有吸音的效果，人進(jìn)來(lái)越多，被衣服吸走的.聲音就越多，反射的聲音就越少，這就是為什么人進(jìn)來(lái)越多回音越小的原因了。這個(gè)房間是“混響室”，是用來(lái)檢測(cè)物體能吸收多少聲音的。
最讓我感興趣的是噪音監(jiān)測(cè)器。它是由360度轉(zhuǎn)動(dòng)的攝像頭和一個(gè)話筒還有一個(gè)電子屏幕組成的。就先說(shuō)說(shuō)攝像頭吧，攝像頭是用來(lái)監(jiān)控的，如果傳到話筒里的聲音白天超過(guò)80分貝，晚上超過(guò)70分貝，攝像頭就開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，找出發(fā)出聲音的來(lái)源，拍攝下來(lái)，作為環(huán)保部門執(zhí)法的證據(jù)。把這個(gè)檢測(cè)設(shè)備裝在居民區(qū)，居民就不必?fù)?dān)心噪音污染抓找不到“真兇”了。真是太神奇了！要是我們學(xué)校也裝上這個(gè)神奇的噪音監(jiān)測(cè)器，老師們就不用擔(dān)心我們上課走神了，那該多好�。�
科技的作文 篇4
“太有趣了！”“太好玩了！”星期五下午，我們學(xué)校開(kāi)展了一次科技活動(dòng)，這次活動(dòng)有28個(gè)小實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。同學(xué)們一到操場(chǎng)，就被這些品類繁多的科技活動(dòng)項(xiàng)目迷住了，個(gè)個(gè)都想躍躍欲試。
其中有一個(gè)“疊釘子”游戲尤其吸引我，這個(gè)游戲挺難玩的。它要求在不借助任何外力下，想盡一切辦法，將12根釘子放到直立的一根釘子上面。我心想，這可能嗎？能夠把12個(gè)釘子一一疊放在1根直立的釘子上嗎，顯然這是不何能的。但既然是科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，肯定會(huì)有一些把實(shí)驗(yàn)做成功的方法。我來(lái)了興致，就開(kāi)始了嘗試。第一次，我把釘子像疊積木一樣疊了4層，每層3個(gè)釘子，然后我把疊好的釘子往直立的釘子上一放。唉呀，還沒(méi)等我完全松手，“積木”就全都散了架，掉在了地上。第一次實(shí)驗(yàn)，宣告失敗。我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，失敗的原因是用“積木”方法所疊的釘子不緊密，容易散架。那怎樣才能讓所疊的釘子不散架呢？我目光移到了釘子尾部的釘帽上，我心里一亮，用釘帽不是可以扣住釘子嗎？想到這，我一下興奮起來(lái)，馬上開(kāi)始第二次實(shí)驗(yàn) 。我先把一根釘子平放，接著再把其余10根釘子分兩邊，每邊5個(gè)釘子，相互交錯(cuò)，依次擺放，就看到10個(gè)釘子的釘帽頭形成一個(gè)槽。然后我再把最后一個(gè)釘子卡到槽中。哈哈，所有的釘子都被卡的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。最后，我把“釘子架”擺放到直立的釘子上，松開(kāi)手，妥了，釘子紋絲不動(dòng)。實(shí)驗(yàn)終于成功了，我高興得像兔子一樣跳了起來(lái)。
帶著喜悅和興奮的心情，我又接著玩了一個(gè)有趣的“火箭浪花”的活動(dòng)。玩這個(gè)活動(dòng)的學(xué)生實(shí)在太多了，排的隊(duì)伍就像火車那么長(zhǎng)了。但我卻樂(lè)意等待，因?yàn)槲姨胪孢@個(gè)活動(dòng)了。等了好久，終于輪到我了！跟著其他同學(xué)的操作，我用力抽起噴射水的“打氣管”，再用力地壓下去。哇！一瞬間，管子里的水一下子噴射了出去。水在空中漂了起來(lái)，然后像浪花一樣飄灑、飛落。忽然，我感到臉一絲絲的涼意，卻發(fā)現(xiàn)水都灑到了我的`臉上，讓我洗了個(gè)臉。雖然覺(jué)得自己有點(diǎn)倒霉，但我還是認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)挺好玩的！我心里忽然有了個(gè)疑問(wèn)，為什么我一用力壓下去，水就噴射出來(lái)呢？哦！原來(lái)是因?yàn)槲依臅r(shí)候，打氣管也像我們一樣吐氣，也就是說(shuō)把里面的水都噴射出來(lái)了。這可是我觀察一番后才知道的這不可思議的事情。
這次科技活動(dòng)實(shí)在是太有趣了、太奇妙了！我喜歡這次科技活動(dòng)。
科技的作文 篇5
今天我特別的興奮，因?yàn)槲胰タ萍拣^玩了。
早上，我們到了科技館，首先上去做實(shí)驗(yàn)，那里的實(shí)驗(yàn)使我特別好奇。比如，一個(gè)圓圓的氣球放在冰冷的水里，我發(fā)現(xiàn)它會(huì)變得越來(lái)越扁。從里面拿出來(lái)，它又變回了原樣。
我們從實(shí)驗(yàn)室出來(lái)，就去了一樓的第一展廳，那里有很多好玩的東西。有嗓音小屋，垃圾分類整理等等。我們?nèi)チ松ひ粜∥�，我和表妹的聲音都達(dá)到96分貝了。
我們又上了二樓，我們?cè)诙䴓峭媪斯R，在三樓觀察了人體和身體的`病菌。我覺(jué)得那些病菌特別可怕。我們又玩了一會(huì)兒，就回家了。
我今天了解了很多的科學(xué)試驗(yàn)，也非常髙興。那是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g科學(xué)試驗(yàn)。
科技的作文 篇6
是深不可測(cè)的，沒(méi)有人知道未來(lái)是什么樣的，會(huì)發(fā)生什么，有時(shí)只是空想著我要成為什么，但是它不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們?cè)诿考颐繎舳紩?huì)看見(jiàn)一臺(tái)機(jī)器人——“百變琉斯”。它是一個(gè)多功能的機(jī)器人，主人想干什么，只要對(duì)他說(shuō)你要做的事，他便會(huì)馬上去做，永不拖泥帶水。
它可以變成一輛車。它會(huì)自己開(kāi)車，不用你專心致志的去開(kāi)車，你可以看一下外面的風(fēng)景。在它的`屏幕上你可以看見(jiàn)前后左右的車；它的速度可以跟著天氣來(lái)變化；晴天可以隨便多快，陰天就會(huì)慢一點(diǎn)，雨天就有限速了，因?yàn)樗�要開(kāi)啟屏障，不讓自己和主人淋雨。還有幾點(diǎn):他可以在天空上像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔;它還可以凈化空氣讓世界少一分污染；在家時(shí)你想運(yùn)動(dòng)就可以對(duì)琉斯說(shuō)，它就可以變成一個(gè)跑步機(jī)；它還可以為你煮飯、燒水、讓你看電視、看書(shū)、學(xué)習(xí)······讓你的生活作息有規(guī)律。
雖然有了“百變琉斯”，但是我們的手機(jī)也不落后。我們的手機(jī)的質(zhì)量、價(jià)格、網(wǎng)速、方便度也都有所提高。
現(xiàn)在在的手機(jī)只有一個(gè)大拇指那么大。那我們?cè)趺礃硬四亻_(kāi)啟手機(jī)呢？在買的時(shí)候，工作人員會(huì)給你設(shè)定一個(gè)只有你自己的指紋才能開(kāi)啟，不論別人怎么弄，也打不開(kāi)。這樣也大大提高了手機(jī)密碼被盜的情況。
開(kāi)啟之后，手機(jī)便會(huì)變大，足以有一張手掌那么大。在上面想做什么，想看什么，不用打字、不用寫(xiě)字，只用說(shuō)話就可以了。
手機(jī)可以浮空，它可以一直跟著你，不論你走到哪里它都不會(huì)離你在一米之外。它可以像無(wú)人機(jī)一樣正在天空上自由飛翔讓你看到你看不到的風(fēng)景。它還可以在水中游泳，讓你看到真正的水底世界。
怎么樣，未來(lái)的科技是不是很好呢？
科技的作文 篇7
一眨眼間，我們就來(lái)到了2100年，科技水平達(dá)到了空前的高度。
人類的出行已不是汽車，而是機(jī)甲，出門前只須穿上機(jī)甲套裝，就可以以聲音的速度飛行，現(xiàn)在的地球，已不是以前那個(gè)空氣污染嚴(yán)重的星球，而是一個(gè)真正的科技星球。人體的器官商店遍布全球，只要你有錢，就可以買到。太空電梯的出現(xiàn)，改變了人類不能便宜便捷上太空的現(xiàn)狀。通過(guò)基因工程，人類把滅絕的恐龍復(fù)活，讓人類可以更好的觀察和研究它們�，F(xiàn)在的社會(huì)，已經(jīng)沒(méi)有什么不可能，只有想不到，沒(méi)有做不到。
科技改變生活，因?yàn)闄C(jī)甲的出現(xiàn)，現(xiàn)在的國(guó)家已經(jīng)不敢發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)，科學(xué)技術(shù)水平頂尖的國(guó)家之一。它已經(jīng)有了太空戰(zhàn)艇，可以在宇宙中稱王一方。雖然科技已經(jīng)十分發(fā)達(dá)，但是現(xiàn)在的人類也面臨著新的問(wèn)題——外星人。外星人的出現(xiàn)，打擾了人類的正常生活，它們的科技水平，令我們望而生畏。但幸好，外星人并不想占領(lǐng)地球，它們只是來(lái)佇立觀望一下。
網(wǎng)絡(luò)，在2100年，網(wǎng)絡(luò)水平已經(jīng)十分發(fā)達(dá)，出現(xiàn)了眼鏡上網(wǎng)方式，人人配戴眼鏡，只須通過(guò)大腦信號(hào)將信息傳給眼鏡，就可以隨時(shí)的上網(wǎng)、聊天、看電影。
在20xx年，出現(xiàn)一種讓世界震驚的發(fā)明，讀心術(shù)，這是一種科技手段，只須將一種芯片植入大腦，就可以了解對(duì)方心里所想。讀心術(shù)這種發(fā)明，為警方破案帶來(lái)新途徑。
變形，這種只存在于科學(xué)大片里的神奇手段，現(xiàn)在也被科學(xué)家發(fā)明了出來(lái)。通過(guò)這種手段，人類可以變幻成各種各樣的形態(tài)，比如大樹(shù)，小狗，小鳥(niǎo)等。雖說(shuō)這中技術(shù)十分厲害，但是它也有弱點(diǎn)，那就是讀心術(shù)，只有你中了讀心術(shù)，那么無(wú)論你變成什么樣，都會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
太空電梯一問(wèn)世，就受到了各國(guó)人民的青睞。太空電梯的`出現(xiàn)，改變了普通人不能上太空的現(xiàn)狀，成為了人類更好探索宇宙的利器。
“民以食為天”，這是中國(guó)的一句俗話，現(xiàn)在的人類社會(huì)，想吃什么就吃什么，幾棵白菜種，滴上了幾滴催長(zhǎng)劑，立刻就可以吃了。經(jīng)過(guò)基因工程的改造，現(xiàn)在的食物來(lái)源完全靠一種快速成長(zhǎng)劑，它能讓所有植物和動(dòng)物立刻成熟，提供給人類食用。
科技改變生活，2100年的人類地球，科技水平十分發(fā)達(dá)，我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，一定可以讓幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
科技的作文 篇8
在我心中，科技館是非常神奇的，不同尋常的科技發(fā)明，讓人驚奇的科學(xué)現(xiàn)象，它使你不斷地想探索其中的奧秘。在我心中再?zèng)]有比科技館更奇妙的地方了。
走進(jìn)我心中的科技館，那是一幢神秘而又高大的樓房，一進(jìn)門，只見(jiàn)工作人員已經(jīng)全部被機(jī)器人取代，收票員機(jī)器人，一邊收票一邊說(shuō)著“歡迎光臨”。接著另一位機(jī)器人帶我們來(lái)到大廳，他是給我們做導(dǎo)游的，他介紹科技館里面線路。大家抬頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)天花板上飄動(dòng)著無(wú)數(shù)星球，，大家仿佛一下子來(lái)到了宇宙間，其中有一個(gè)最耀眼的星球，據(jù)說(shuō)那里的人和動(dòng)物都過(guò)得很快樂(lè)，你們知道那是什么星球嗎？那就是快樂(lè)星球��！那就是科技館的宇宙天地了，在這里，小朋友們可以盡情探索宇宙的`奧秘。
穿過(guò)大廳，接著機(jī)器人又帶我們來(lái)到地下探險(xiǎn)，只見(jiàn)里面光線很暗，在下面，我們看到火山爆發(fā)、還有海嘯的場(chǎng)面，一路上還有尋找寶藏，還要趟關(guān)，有的地方要回答科學(xué)問(wèn)題，只有答對(duì)了，門才能打開(kāi)讓你過(guò)去呢，真是艱難險(xiǎn)阻，最后出來(lái)的時(shí)候，又回到了原地。這就神奇的地殼探秘。它讓我們明白，要努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)呢！
我們又從“地下”回到了“地面”，前面有一個(gè)地方很熱鬧，原來(lái)那就是機(jī)器人世界，你看，小孩子可以在那里，和機(jī)器人握手、和機(jī)器人對(duì)話，看機(jī)器人表演節(jié)目，和機(jī)器人一起做游戲呢。
最好玩的是智慧之光還有虛擬實(shí)驗(yàn)室了，在那里有許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象、有很多的科學(xué)游戲。俗話說(shuō)“水往低處流”，但展品“錐體上滾”卻一反常態(tài)，錐體會(huì)沿著軌道自動(dòng)向上爬！鋼球水下沉，木球水上漂，這是人人皆知的常識(shí)，而科技館里的“事”卻又發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。你會(huì)在“離心現(xiàn)象”展品中看到鋼球浮水面、木球入水底。還有虛擬翻書(shū)、雙面放大小鏡、彩色鏡等等。還有坐在飛毯上，走在鋼絲上，讓人空手打排球，虛擬踢足球，讓你感受快樂(lè)，體驗(yàn)科技的神奇，更讓你浮想聯(lián)翩！
最后，機(jī)器人又領(lǐng)我們來(lái)到了科技館的樓上最高層，那里的四周都是透明的，走進(jìn)去仿佛置身太空中，我們看到了“神舟六號(hào)”飛船模型，還有九個(gè)巨大的行星模型，那就是太陽(yáng)系的九大行星，小朋友可以走進(jìn)去，摸一摸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的熱，有的冷，上面還有不同星球的機(jī)器人呢，他們會(huì)給你介紹各自星球的天文知識(shí)呢，里面還能看到穿上就能飛的衣服，能任意伸長(zhǎng)的衣服、以及各個(gè)星球上發(fā)現(xiàn)的物品。
在自由活動(dòng)時(shí)間，我們來(lái)到了地球家園，這里向我們展現(xiàn)雨林地形、熱帶植物、奇妙物種，揭示生命的奧妙。也可以去生物萬(wàn)象，那里是陳列成千上萬(wàn)件人類、動(dòng)物、古生物珍貴標(biāo)本，講述生命傳奇的自然博物分館。大到宇宙蒼穹，小到生物細(xì)胞，我們可以從中學(xué)習(xí)更多科學(xué)原理。此外，還有給人以全新感受和強(qiáng)烈震撼的IMAX立體巨幕影院、球幕影院以及四維影院。
我心中的科技館是美好神奇的地方，是汲取科學(xué)知識(shí)的殿堂，是兒童最難忘的樂(lè)園，我愛(ài)我心中科技館。
科技的作文 篇9
今年國(guó)慶我們有七天假期。我們像放飛的鳥(niǎo)兒一樣，心里別提有多高興啦！更興奮的是，我作為晚報(bào)小記者可以憑票到科技館里面體驗(yàn)“小小科學(xué)家”有獎(jiǎng)科普游園活動(dòng)。欲知這次科普游園的真面目，有興趣的同學(xué)趕緊看看我的精彩報(bào)道吧！
早上九點(diǎn)不到，科技館門口已經(jīng)擠滿了前來(lái)游園的跟我差不多年齡的大朋友、小學(xué)一二年級(jí)或幼兒園的小朋友以及家長(zhǎng)們。一到開(kāi)館，我們就蜂擁而進(jìn)，直奔目的地。剎那間，館內(nèi)便充滿了孩子們的驚呼聲、歡笑聲，人聲鼎沸。此次“小小科學(xué)家”有獎(jiǎng)科普游園活動(dòng)共分為六個(gè)部分，有神奇的莫比烏斯指環(huán)、竹蜻蜓、會(huì)發(fā)聲的紙杯、電路diy、自制收音機(jī)和聽(tīng)話的浮沉子等等活動(dòng)。
我跟幾個(gè)同學(xué)的第一關(guān)便是期待已久的“電路diy”活動(dòng)�！半娐穌iy”、“自制收音機(jī)”都是利用“電子百拼”—— 拼裝各種實(shí)用或趣味電路的工具來(lái)設(shè)計(jì)制造電路連接電器。我們?cè)缭诳茖W(xué)課本上了解了什么是電路和怎么動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的電路。當(dāng)我從工作人員手中接過(guò)材料時(shí)，心想，“做一個(gè)比較難的，有挑戰(zhàn)性的電路吧！”于是，我決定制作一個(gè)帶有一個(gè)開(kāi)關(guān)和兩個(gè)燈泡的電路。不一會(huì)兒，我已完成一個(gè)燈泡的電路，可另一個(gè)燈泡應(yīng)該放置在哪里呢？我先試著將燈泡作為一個(gè)電路，共用一個(gè)電池組。呀！燈泡亮了！可惜兩個(gè)燈泡的光沒(méi)有一個(gè)燈泡的亮。我又拆了，重新拼裝電路。我苦思冥想，該將第二個(gè)燈泡放置哪里可以同時(shí)比較亮呢？有了，我將燈泡放在開(kāi)關(guān)的兩側(cè)。耶！成功了！兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)出明亮的光芒。我興高采烈地找工作人員核對(duì)。還不錯(cuò)，闖關(guān)成功。現(xiàn)場(chǎng)有的同學(xué)還能用這些電子材料拼裝出音樂(lè)門鈴、報(bào)警器等等，聽(tīng)著很神奇吧？
潛水器在水中能自由沉浮,你知道它是如何實(shí)現(xiàn)自由沉浮的嗎?好奇的我們來(lái)到“有趣的沉浮子”現(xiàn)場(chǎng)一探究竟。工作人員提供了一些吸管和別針，讓我們動(dòng)手制作沉浮子。將一段吸管對(duì)折，用曲別針將兩開(kāi)口別住，浮沉子就這樣做成了。并可以利用生活中的簡(jiǎn)易物體自制潛水器的模型——浮沉子，并讓它在水中實(shí)現(xiàn)浮沉的.四種基本狀態(tài)。聽(tīng)工作人員介紹好像很簡(jiǎn)單，事實(shí)上要想制作成功，需要選用粗細(xì)、長(zhǎng)度合適的吸管，別上適當(dāng)數(shù)量的曲別針。我們通過(guò)自己動(dòng)手制作浮沉子，感受到物體的浮與沉與物體的重力和浮力有關(guān)，并學(xué)到了關(guān)于沉浮的有關(guān)科學(xué)知識(shí)。
當(dāng)然還有“神奇的莫比烏斯環(huán)”活動(dòng)、竹蜻蜓以及“會(huì)發(fā)聲的紙杯”等等活動(dòng)都讓我們大家樂(lè)不思蜀，流連忘返�？傊�，這次科普游園活動(dòng)，以“做”為前提，以“學(xué)”為核心，快樂(lè)地“學(xué)”與反復(fù)地“做”融合并進(jìn)，受到廣大學(xué)生的歡迎。我多么希望科技館一年365天都能舉辦這種寓教于樂(lè)的科學(xué)教育活動(dòng)，讓我們?cè)陔p休日也能去玩，成為孩子們首選的科普基地，進(jìn)一步感受科學(xué)的無(wú)窮魅力。
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