關(guān)于有趣的科技作文錦集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的有趣的科技作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的科技作文 篇1
寒假里,爺爺、奶奶帶我去文化廣場(chǎng)里的科技館。
科技館有四層樓,第一層是售票窗口,第二層和第三層都是可以參觀(guān)的展廳,第四層可以看電影。
我們先從第四層開(kāi)始。先去看個(gè)電影吧,有好多場(chǎng),每一場(chǎng)時(shí)間都不長(zhǎng),是球幕電影,就是有一個(gè)球,像是一個(gè)大大的足球,立在高樓上,球的里面有座位,還有屏幕,屏幕在球里面的最上方,躺在座位上看電影,太舒服了,電影的內(nèi)容其實(shí)就是一些地球上的現(xiàn)象。
接著我們?nèi)チ硕䴓、三樓的展廳,一共有六個(gè)館,有海洋館、宇宙館、和諧家園館、人體與腦館、人的技能館、科學(xué)的樂(lè)趣館,每個(gè)館都很大,都有好多可以體驗(yàn)的'儀器。
我最喜歡的就是“科學(xué)的樂(lè)趣”這個(gè)館了,里面有扔球、系線(xiàn)等許多好玩的東西。比如扔球,我總是扔不到籃筐里,后來(lái),我找到了一個(gè)方法,要先瞄準(zhǔn),再扔,或者兩個(gè)一起扔,總有一個(gè)會(huì)進(jìn)去,這樣很多次以后,我的準(zhǔn)確率提高了。
館外面還有一個(gè)叫“穿越火線(xiàn)”的小屋,我進(jìn)去體驗(yàn)了一下,媽呀!原來(lái)都是紅外線(xiàn),出口還在對(duì)面呢,我可怎么過(guò)去呢?我試著走了一步,突然,一根紅外線(xiàn)掃了過(guò)來(lái),我趕緊一躲,才沒(méi)被掃到,我一步又一步地走著,眼看就快到終點(diǎn)了,這時(shí),我的頭卻碰到了“火線(xiàn)”,哈,原來(lái)這種“火線(xiàn)”,碰到了也沒(méi)什么事,只是游戲規(guī)則是:“盡量不要碰到紅外線(xiàn),而走到終點(diǎn)”。我也只是碰到了一次,表現(xiàn)還算不錯(cuò)吧。原來(lái)穿越火線(xiàn)就是穿越紅外線(xiàn)。
通過(guò)這次參觀(guān)和體驗(yàn),我對(duì)夢(mèng)幻般的科技現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,下次有機(jī)會(huì),我還想再參觀(guān)一次。
有趣的科技作文 篇2
春暖花開(kāi)的三月,高一小學(xué)四1班同學(xué)來(lái)到了上?萍拣^春游。走進(jìn)大門(mén),就為這高大宏偉的科技館感到驚嘆。
首先,四1班同學(xué)來(lái)到科技之光展區(qū)游覽。仔細(xì)觀(guān)看,每一種試驗(yàn)或游戲,都有自己的道理和特點(diǎn):沒(méi)有水管而能流出水的水龍頭。原來(lái),它是由一根透明的管子接在水龍頭上,向上的吸力把水池中的水向上吸使人們產(chǎn)生水向下流的幻覺(jué);有使人頭暈站不住的魔屋,這是因?yàn)樗艿降匦囊Φ?影響,使大家自然而然的頭暈站不;還有能使人產(chǎn)生幻覺(jué)的洞,原來(lái),它是由不;瑒(dòng)的小圓點(diǎn)是大家產(chǎn)生幻覺(jué)……像這樣的體驗(yàn)活動(dòng)還有好多好多,都如此有趣!
接著,四1班同學(xué)又來(lái)到動(dòng)物世界展區(qū)游覽。這里有數(shù)不清的動(dòng)物模型和逼真的樹(shù)木,每一個(gè)都做得如此惟妙惟肖:亭亭玉立的長(zhǎng)頸鹿,有逗人喜愛(ài)的斑馬,有悠閑的大象,有兇猛的犀牛,有膘肥體壯的黃牛,還有威風(fēng)凜凜的獅子……像真的一樣!
最后,四1班同學(xué)來(lái)到發(fā)明者道路參觀(guān),這兒介紹了許多發(fā)明家和他們偉大的發(fā)明成就。
春游結(jié)束了,大家依依不舍地離開(kāi)了上海科技館,在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這次愉快而有趣的春游考察活動(dòng)。
有趣的科技作文 篇3
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,五年級(jí)又迎來(lái)了一年一度的科技節(jié)。在大家的歡笑聲中,有趣的科技節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了。
紙風(fēng)車(chē)比賽、沉浮子、參觀(guān)社區(qū)科技館……活動(dòng)應(yīng)有盡有,豐富極了。其中,最讓我記憶深刻的科學(xué)實(shí)驗(yàn)就是“不倒的筷子仨兄弟”了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要三種材料:碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來(lái)呢?我心中充滿(mǎn)了疑惑和好奇。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,家長(zhǎng)輔導(dǎo)員阿姨開(kāi)始講述操作方法。哦,原來(lái)就這么簡(jiǎn)單啊!先把筷子大的一頭朝下,在上面灑點(diǎn)水或沾點(diǎn)水,再用手扶著,然后等他站穩(wěn)了,就可以松開(kāi)手,三根筷子就成功地站起來(lái)了。
我急不可耐地開(kāi)始操作了,可是,那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對(duì),眼看立起來(lái)了,可還不到一秒鐘,就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急,像熱鍋上的螞蟻,不知怎樣才好。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),腦海里冒出一個(gè)好主意:去別人那里去“取經(jīng)”。
真是說(shuō)曹操,曹操到。∥覄倻(zhǔn)備行動(dòng)時(shí),一位已經(jīng)成功的同學(xué)走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“欣瀾,要不要我?guī)湍??“好!”,我一聽(tīng),驚喜地點(diǎn)著頭說(shuō),哈哈,我正求之不得呢!于是,他胸有成竹地拿起筷子,沾點(diǎn)水,往桌上一放,一松手,筷子就像被施了魔法一樣站起來(lái)了。讓我好生羨慕!我模仿他的樣子,在心里默默地念了一句咒語(yǔ):“GOD HELP ME !” 果然我也成功了!
活動(dòng)最后,老師讓大家分析科學(xué)原理,同學(xué)們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水,能使它們成為一個(gè)整體。在三根筷子聚在一起,形成一個(gè)三角框架的結(jié)構(gòu),而這種結(jié)構(gòu)是最具穩(wěn)定性的。生活中大家見(jiàn)過(guò)的高壓電塔,不容易傾倒,著名的埃菲爾鐵塔,其鏤空結(jié)構(gòu)以三角型為主的,保證了大體機(jī)構(gòu)的.穩(wěn)定,都是應(yīng)用了這個(gè)原理。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,今天的活動(dòng)結(jié)束了?萍脊(jié)不僅有有趣的實(shí)驗(yàn),還讓大家對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,并用大家智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)!
有趣的科技作文 篇4
今年六一兒童節(jié),學(xué)校組織了科技節(jié)。這次科技的主題是“空氣”。各班圍繞著這個(gè)主題開(kāi)展了各種各樣的實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)新穎有趣,讓人大開(kāi)眼界。
早晨陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園,五彩繽紛的氣球展示這個(gè)屬于我們的獨(dú)特節(jié)日,我邁著輕快的步伐走向?qū)W校,迫切地想把這次科技節(jié)的活動(dòng)看個(gè)究竟。進(jìn)了教室,同學(xué)們都穿著五花八門(mén)的衣服:陳可瑜穿了哈里波特的魔法長(zhǎng)袍,黃祖軒穿著忍者的衣服,劉想想更是穿了少林寺的服裝。
開(kāi)幕式結(jié)束后我們就開(kāi)始體驗(yàn)各班實(shí)驗(yàn)和買(mǎi)東西了。我三步并作兩步?jīng)_上三樓,跑進(jìn)我們自己的班級(jí),體驗(yàn)煙圈大炮實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:從小孔中噴出的空氣壓強(qiáng)高,帶動(dòng)周邊靜止空氣流動(dòng),壓強(qiáng)高的空氣向壓強(qiáng)低的空氣流動(dòng)形成去渦流,煙霧粒子被限制在渦流中,形成了圈并向前運(yùn)動(dòng)。利用這個(gè)原理,我們先把飲料瓶切開(kāi),取開(kāi)口部,然后把切開(kāi)的氣球覆蓋住塑料瓶口,再將香點(diǎn)燃,從小孔放入,收集煙霧,最后收集完成,擠壓氣球就會(huì)有圈狀煙霧彈放出來(lái)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,有的人努力擠進(jìn)人群,想把實(shí)驗(yàn)看個(gè)明白,有的人不緊不慢地做著實(shí)驗(yàn),有的人拿著產(chǎn)品到處?kù)乓,?chǎng)面十分熱鬧。輪到我了,我先用氣球的'大肚子覆蓋住塑料瓶,然后小心翼翼地將點(diǎn)燃的香從小孔放入開(kāi)始收集煙霧。收集完成,我迫不及待擠壓氣球,一股煙味撲鼻而來(lái),嗆得我咳嗽了半天。實(shí)驗(yàn)成功后,我不禁感嘆,這小小的空氣,竟然有如此大的力量,真應(yīng)了那句話(huà):“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)”。
這次科技節(jié)我受益匪淺,我愛(ài)科技節(jié)。
有趣的科技作文 篇5
一個(gè)星期前,水老師在群里通知下節(jié)課要帶植物,我趕緊抓了一小把綠豆放在杯子里用水泡。不過(guò)就在“植物展示課”前,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)悲劇——由于我忘記換水,導(dǎo)致綠豆集體“自殺”了,嗚……
不過(guò)我覺(jué)得還可以補(bǔ)救一下,便從陽(yáng)臺(tái)端出一盆長(zhǎng)壽花,又讓爸爸給我打印了一份關(guān)于長(zhǎng)壽花的資料,前往上課地點(diǎn)。
我先給大家介紹一下長(zhǎng)壽花吧!長(zhǎng)壽花又名圣誕伽藍(lán)菜,屬于多肉類(lèi),喜歡溫暖稍濕潤(rùn)和陽(yáng)光充足的環(huán)境。上課的時(shí)候,我們博學(xué)多才的水老師還給我科普了一下長(zhǎng)壽花的病蟲(chóng)防治知識(shí)。她說(shuō)長(zhǎng)壽花會(huì)長(zhǎng)一種白色的小蟲(chóng)子,這些小蟲(chóng)子會(huì)爬到葉片上,把植物吸干,遇到這種情況時(shí)要用棉簽蘸白醋和水的混合液,涂到有蟲(chóng)的地方。
李瑞萌同學(xué)帶來(lái)的也是多肉,不過(guò)大家對(duì)它的名字爭(zhēng)論不休,這時(shí)水老師拿出了黑科技“AR掃描儀”掃了一下后,出現(xiàn)了一行字“發(fā)現(xiàn)一朵花,請(qǐng)查看。”水老師一點(diǎn),這朵花的名稱(chēng)信息就全出來(lái)了,原來(lái)這盆多肉叫“獵戶(hù)座”,花長(zhǎng)成形之后花瓣邊緣會(huì)變成紅色。
接下來(lái)李緣夢(mèng)突發(fā)奇想,她想掃描一下她的'水仙。不過(guò)她沒(méi)有帶花,只有一張打印出來(lái)的黑白水仙花圖片。大家都很期待會(huì)掃描出什么,掃了一會(huì)兒居然出來(lái)一句“垃圾分類(lèi),請(qǐng)查看!贝蠹叶俭@呆了,花怎么變成垃圾了呢?點(diǎn)擊后居然是筆!下面還寫(xiě)著“筆屬于干垃圾”,有人當(dāng)場(chǎng)笑噴,還有人直接笑得倒在了地上。
這次的植物展示會(huì)既讓我認(rèn)識(shí)了幾種我不知道的植物,也讓我知道高科技有時(shí)也會(huì)出錯(cuò),不能完全依賴(lài)它們。
有趣的科技作文 篇6
今天早上,風(fēng)和日麗,學(xué)校組織我們到體育館的展示廳參觀(guān)科技展覽。我們興高采烈地走向體育館,一路上,我在想:科技展覽的展品是怎樣的呢?
帶著一肚子的疑問(wèn),我們來(lái)到了科技展示廳,“哇!好多東西呀!”我不禁叫了起來(lái)!澳抢锏拇笄蚴鞘裁?”“怎么有這么大的天秤稱(chēng)呀?”同學(xué)們也開(kāi)始討論起來(lái),可見(jiàn)大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了。
當(dāng)老師說(shuō)可以開(kāi)始參觀(guān)時(shí),同學(xué)們就像從籠中飛出來(lái)的小鳥(niǎo)們,分散開(kāi)來(lái)。我先走到了一個(gè)彈簧前,用手去摸了一摸彈簧,想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸過(guò)去,竟然抓了個(gè)空,我愣了一下,看準(zhǔn)了彈簧,又抓了一下,還是抓空,一開(kāi)始,我還以為是我的視力有問(wèn)題了,可是,我憑感覺(jué)去抓也抓不到,我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟,原來(lái)這是“海市唇樓”,它展示的是凹面鏡成像的幾何光學(xué)特征,其實(shí)光線(xiàn)是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發(fā)出的,圖像(光線(xiàn))通過(guò)其正對(duì)面的凹面鏡反射回來(lái)的鏡子的.曲面使反射光線(xiàn)匯聚,故圖像發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應(yīng)的點(diǎn)上……哇,真是太神奇了,原來(lái)我都不知道呢!現(xiàn)在又增長(zhǎng)了一個(gè)知識(shí)了。
離開(kāi)了神奇的海市唇樓,我便來(lái)到了一個(gè)圓柱體旁邊。這個(gè)圓柱體沒(méi)什么特別,只是個(gè)幾條寬約1厘米,長(zhǎng)約15厘米的小縫,從小縫往里看,里面有一些圖畫(huà),是一個(gè)小男孩在打籃球,球一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,這些畫(huà)都是這樣,沒(méi)什么特別的。我看了看指示牌,我們要轉(zhuǎn)動(dòng)圓柱體,從縫外往里看就會(huì)有神奇的事發(fā)生。我試著做了做,結(jié)果出乎了我的意料,靜態(tài)的小男孩和球,變成了動(dòng)的人和球了。小男孩在奔跑,球一上一下,接二連三,好像真的一樣。這個(gè)展品叫“動(dòng)畫(huà)”,它的原理是:物體在視網(wǎng)膜上成像后一旦外界光刺激消失,像也隨之消失,但視神經(jīng)對(duì)光刺激現(xiàn)象可保留0。1秒時(shí)間,這就是人眼的視覺(jué)暫留特性。哦,原來(lái)是這樣,真有趣呀!
……
科技展覽活動(dòng)結(jié)束后,我還沉浸在展品的神奇中,真是讓我回味無(wú)窮。我在想:我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)科技發(fā)展出一份力。
有趣的科技作文 篇7
今天,我們舉辦了一場(chǎng)隆重而有趣的科技發(fā)言會(huì)。其中,另我印象最深的當(dāng)屬蘇鄭安,牛澤銘同學(xué)的發(fā)言。
蘇鄭安同學(xué)講的是元素周期表中的钚,雖然詞語(yǔ)非常專(zhuān)業(yè),但并沒(méi)有影響發(fā)言的趣味性,讓人對(duì)化學(xué)有了一個(gè)更深的理解。他分別從钚的來(lái)源,钚的作用和钚的影響三方面敘述了化學(xué)元素钚,并在演講的最后告訴我們?nèi)艘侠響?yīng)用科學(xué)技術(shù),不要太過(guò)使用科學(xué)技術(shù),否則后果嚴(yán)重。
牛澤銘同學(xué)講的是海王星的奧秘,他從海王星與地球的區(qū)別等方面向我們述說(shuō)著那充滿(mǎn)奧秘的海王星,并且用科學(xué)的依據(jù)來(lái)證明他提出的猜想,讓人仿佛置身于天文的海洋。
科技發(fā)言會(huì)以我的發(fā)言進(jìn)入尾聲。我演講的主題是半導(dǎo)體芯片,我給大家講了半導(dǎo)體的構(gòu)成、作用、用途,制作四個(gè)方面的'內(nèi)容。雖然短短的幾分鐘,但也讓大家了解了半導(dǎo)體芯片基本知識(shí)和我國(guó)發(fā)展半導(dǎo)體芯片的艱巨任務(wù)。
科技發(fā)言會(huì)結(jié)束后,我的心久久不能平靜,回想著同學(xué)們精彩的發(fā)言,不禁讓我想起了那些為祖國(guó)嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)的科學(xué)家們。我也要像他們一樣努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之材。
有趣的科技作文 篇8
我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是做帆船。因?yàn)樵诶蠋熤v課的時(shí)候,我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,所以,我沒(méi)有會(huì)用像皮筋來(lái)綁筷子。但在我同桌的耐心教導(dǎo)下,我還是綁上了它,但我的手卻被綁在一起了。接著,我將剪好的筷子用不同的方法綁了起來(lái)。再根據(jù)橡皮筋動(dòng)力的原理做了一個(gè)馬達(dá)。啊!“帆船終于做完了”。我有氣無(wú)力的說(shuō)道。再看看我的手呢?被夾得像雪一樣紅。“現(xiàn)在開(kāi)始試航。”“哇!我成功了,”這樣的.聲音總在我耳邊響起,而我的船卻絲毫沒(méi)有動(dòng),但我經(jīng)過(guò)一次又一次的改良,我的“王氏帆船”終于誕生了!鞍!我成功了!”我叫道。這時(shí)一艘攻擊性的船向我的船駛來(lái),突然我的船來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,躲了過(guò)去。哈哈!我高興地笑了起來(lái)!
接著,我玩了汽車(chē)虛擬駕駛游戲。我選擇起步停車(chē)練習(xí)后,踩下離合,擰開(kāi)車(chē)鑰匙,掛1擋,踩下油門(mén),哇!我的車(chē)走了,我沾沾自喜著?晌矣X(jué)得慢于是掛了3擋,走了一會(huì),我還覺(jué)得慢,我又掛了5擋,就在我跟別人炫耀時(shí),機(jī)器突然顯示速度太快,熄火。哈哈,那人笑了。接著我重新打開(kāi)車(chē),走了一段路,我停了下來(lái)。哇!我過(guò)關(guān)了。我還會(huì)了田字樁和八字樁。 最后,我玩了磁力棒,我做了金字塔,可被磁力棒吸壞了。
有趣的科技作文 篇9
今天下午,老師讓三年級(jí)參觀(guān)四、五年級(jí)的科技展。
我和同學(xué)們開(kāi)始轉(zhuǎn),看見(jiàn)了一盞粉色的小臺(tái)燈,上面有黃色的`小花,非常漂亮。我們又轉(zhuǎn),突然,看見(jiàn)了一瓶液體,一位哥哥拿著紙和打火機(jī)站在旁邊。他看到我們好奇的樣子說(shuō):“你們想看我給你們展示嗎?”我們使勁的點(diǎn)頭說(shuō):“好啊,我們要看!敝灰(jiàn)哥哥撕了一片紙,拿棉簽粘了一些牛奶,在紙上寫(xiě)了一個(gè)工人的“工”,最后拿打火機(jī)把它烤了一下就把工呈現(xiàn)出來(lái)了“哇,太神奇了,你好厲害呀!蔽覍(duì)哥哥說(shuō)。哥哥也笑著對(duì)我們說(shuō):“謝謝你們的夸獎(jiǎng)。”然后,我就準(zhǔn)備去別的地方,忽然,聽(tīng)到有人說(shuō):“有魔方比賽!蔽疫B忙跑過(guò)去,臺(tái)上有一位哥哥,一位姐姐,他們都是一副胸有成竹的樣子。比賽開(kāi)始了,他們趕緊轉(zhuǎn)起手里的魔方,小小的魔方在他們的手中飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著,看得我都有些眼花了。最終,比賽結(jié)束了,哥哥贏(yíng)了,大家都鼓掌,這個(gè)時(shí)候我們也剛好放學(xué)了,真是一次有趣的科技節(jié)呀!
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