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      2. 科技的作文

        時(shí)間:2023-06-10 10:45:32 科技 我要投稿

        【推薦】科技的作文合集七篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的科技的作文7篇,歡迎大家分享。

        【推薦】科技的作文合集七篇

        科技的作文 篇1

          警報(bào)拉響,像利劍刺透耳膜。

          濃煙四起,尖叫聲此起彼伏,燒焦的味道四處彌漫。

          我以迅雷不及掩耳之勢(shì)蹲下,雙手緊緊捂住鼻子,閉上雙眼,隨著人流一步一步向前挪終于,我看見(jiàn)了一絲光明。離開(kāi)那陰森可怕的通道后,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣。

          同學(xué)們,你們一定很好奇:我遭遇了怎樣的困境?其實(shí),我只是在湖南省科學(xué)技術(shù)館B館參加模擬火災(zāi)逃生的活動(dòng)而已。

          要去湖南省科技館,我呆呆地坐在車上,心想:切,科技館有什么看頭?它難道有《變形金剛》那樣變幻莫測(cè)嗎?難道有《哈利波特》那樣魔幻離奇嗎?對(duì)于我這個(gè)喜歡文科的女孩來(lái)說(shuō),根據(jù)我多次的經(jīng)驗(yàn)判斷,應(yīng)該只是聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)讉(gè)發(fā)明的介紹,看幾個(gè)視頻片段,再進(jìn)行采訪活動(dòng)而已。猛然抬起頭,周圍的同學(xué)眉飛色舞、躍躍欲試,好像他們的'腦子里都裝著十萬(wàn)個(gè)為什么,恨不得馬上解開(kāi)謎團(tuán)。

          剛進(jìn)入B館,我不知所措地看著這些項(xiàng)目,不知怎樣體驗(yàn)。正在茫然中,老師帶著我們走到一架模擬飛機(jī)前,說(shuō):同學(xué)們,別急,聽(tīng)完我的介紹后,你們就可以進(jìn)入這架飛機(jī)了。飛機(jī)很大,藍(lán)白相間的機(jī)身,像一只雄鷹展翅欲飛。我突然有一股莫名的沖動(dòng),真想人機(jī)合一,把它變成我的大黃蜂。

          當(dāng)然,好玩的遠(yuǎn)不止這些。在老師的解說(shuō)下,我目睹了通過(guò)光能變出七種顏色的水分子,經(jīng)歷了模擬火災(zāi)逃生的情景。令我最難忘的是地球儀。它大得簡(jiǎn)直可以住下一個(gè)人,上面還有許多國(guó)家的名稱和按扭。只要隨便按一個(gè)按扭,把耳朵對(duì)著地球儀,就可以聽(tīng)到這個(gè)國(guó)家對(duì)你說(shuō)你好及自我介紹。一位同學(xué)按下了英國(guó)的按扭,頓時(shí)傳來(lái)英國(guó)式的你好,而他耳朵緊貼著地球儀,眼睛睜得大大的,嘴巴還不時(shí)地一張一合,比上課還認(rèn)真。

          時(shí)間不知不覺(jué)溜走,很快到了離開(kāi)的時(shí)候,回頭望望湖南省科學(xué)技術(shù)館那幾個(gè)金色的大字,在陽(yáng)光下熠熠生輝。我在心里大喊:我一定還會(huì)回來(lái)的,總有一天,我的作品也會(huì)擺放在這里。

        科技的作文 篇2

          在陽(yáng)光燦爛的四月,“綠色家園,碩果累累”高一小學(xué)科技節(jié)開(kāi)幕了!

          在學(xué)校操場(chǎng)的西北角是每個(gè)班級(jí)的種植園地,我們二(四)班這次種植的是小雛菊。我們班一領(lǐng)到小雛菊后,中隊(duì)委員們就忙得不亦樂(lè)乎。我們先把小雛菊從花盆里取出,然后把它移植到我們班自己的.種植園地里,最后把土填埋好。在此之后的日子里,我們澆水、松土,每天都精心呵護(hù)它、保養(yǎng)它。小雛菊開(kāi)出了美麗的花朵。

          前不久,學(xué)校開(kāi)展了介紹自己班級(jí)植物的活動(dòng),我班中隊(duì)委員為此專門(mén)開(kāi)了一次會(huì),會(huì)上就如何參加這次活動(dòng)進(jìn)行了分工,我們分成宣傳組、布置組、講解組。那天,種植園地里擠滿了同學(xué),通過(guò)布置組的精心布置及宣傳組的大聲宣傳,不久,就有很多同學(xué)圍了過(guò)來(lái),講解組的講解生動(dòng)、有趣,內(nèi)容有植物習(xí)性、種植方法等。

          通過(guò)這次科技節(jié)活動(dòng),讓同學(xué)們初步了解了植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。大家都覺(jué)得這次活動(dòng)不僅增加了課外知識(shí),而且還非常有意義!

        科技的作文 篇3

          科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,使我們的生活發(fā)生了非常大變化。不過(guò),這些變化并不都是朝著好的方向發(fā)展的,科技發(fā)展也給人類帶來(lái)了新問(wèn)題。當(dāng)然,科技發(fā)展給人類帶來(lái)的利是有目共睹的。

          在古代,在沒(méi)有科技的封建社會(huì),在距今幾十萬(wàn)年的遠(yuǎn)古時(shí)代,人們甚至過(guò)著茹毛飲血、以樹(shù)為巢的生活。那時(shí),沒(méi)有電腦、電視,沒(méi)有高速交通工具,缺少現(xiàn)在看來(lái)必不可少的電子用品。如果沒(méi)有科技的發(fā)展,古代人便會(huì)逐漸退化,人類也就不會(huì)進(jìn)化成今天這唯一的高等動(dòng)物?萍及l(fā)展讓我們的生活發(fā)生了日新月異的變化,給我們的哦生活時(shí)時(shí)處處帶來(lái)方便:出門(mén)可以坐車、坐船,甚至乘飛機(jī),不必像古代人那樣徒步行走,為趕到另一個(gè)地方有的需要幾年的時(shí)光;夜晚有了燈光,不再需要過(guò)那“日出而作日入而息”的生活;想了解各地新聞,可以打開(kāi)電視、登陸因特網(wǎng),而在沒(méi)有科技的古代,一個(gè)地區(qū)發(fā)生的事情有可能在幾年后才能被另一個(gè)地區(qū)的`人知道……

          不過(guò),世界上沒(méi)有十全十美的事情,科技發(fā)展有利,也會(huì)帶來(lái)弊端。就拿現(xiàn)在全球變暖這一世界性問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧:汽車是越來(lái)越普及了,而成千上萬(wàn)汽車的燃料燃燒后排除的有害氣體(汽車尾氣),這些有害氣體會(huì)破壞地球的臭氧層,直接導(dǎo)致全球氣候變暖,南極冰川融化,十余種動(dòng)物滅絕。以后,上漲的海水還會(huì)威脅上海等多個(gè)沿海城市,使他們被海水淹沒(méi)!科技發(fā)展的弊端還有非常多,有些直接威脅人類的健康和生存,有的使生態(tài)環(huán)境遭到破壞。

          科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,利非常大,弊也不少,但我認(rèn)為,只要人類將科技向改善生態(tài)環(huán)境的方向發(fā)展,向有利人類健康的方向發(fā)展,向節(jié)約地球資源的方向發(fā)展,總有一天,科技發(fā)展會(huì)變得利大于弊。

        科技的作文 篇4

          今天一起床,我就特別興奮,因?yàn)榘职謰寢屢獛胰タ萍拣^!我太高興啦!轉(zhuǎn)了兩趟車,我們終于到達(dá)了目的地。

          走進(jìn)科技館的大門(mén),我的眼前頓時(shí)一亮——兩排整齊的小樹(shù)中間夾著一條小路,小路左邊是一片開(kāi)闊的人工湖,湖水在陽(yáng)光下閃著粼粼波光。湖的`后面是呈圓球形的館體。

          “不愧是科技館啊,連形狀都這么有創(chuàng)意!蔽胰套◇@嘆,迫不及待地走進(jìn)了科技館?萍拣^分為地下一層和地上三層。我們乘坐觀光電梯一層層參觀。哇,好神奇啊!竟然有模擬火山噴發(fā)、模擬洪水決堤、模擬地震等等項(xiàng)目。

          還有介紹宇宙奧秘、人類起源、恐龍滅絕的知識(shí),看的我目不暇接。最有趣的是機(jī)器人的舞蹈表演了。只見(jiàn)三個(gè)方頭方腦的鐵家伙隨著音樂(lè)的節(jié)奏時(shí)而抬腿,時(shí)而抖手,還擺出來(lái)千手觀音的造型。啊,最后一個(gè)機(jī)器人因?yàn)樽藙?shì)不對(duì),竟然噗通到底,逗得我們哈哈大笑。在負(fù)一樓,我們體驗(yàn)了“飛機(jī)逃生”的項(xiàng)目。

          進(jìn)入飛機(jī)的時(shí)候,我心里像裝著100只跳來(lái)跳去的兔子一樣忐忑不安。坐在機(jī)艙里,空姐開(kāi)始介紹飛機(jī)各部分設(shè)施,以及這些東西的用處。當(dāng)我聽(tīng)到座位下有救生衣時(shí),便低下身子去找,還傻乎乎地說(shuō):“咦,怎么沒(méi)有呀?空姐在騙人!”忽然,“窗外”下起了雷陣雨,天空中又是打雷又是閃電。我們的飛機(jī)一陣陣顛簸。

          空姐說(shuō)飛機(jī)馬上要緊急迫降了,讓我們雙臂抱頭,低伏在座位上。我又驚又怕的叫:“啊,著火了!怎么辦。俊比珯C(jī)人一陣爆笑。解說(shuō)員也笑了:“快一點(diǎn)從安全梯滑下去吧!”大家一擁而出,有秩序的從安全梯滑了出去。哈哈,我們逃生成功!今天的科技館之行真是既長(zhǎng)知識(shí)又有趣!

        科技的作文 篇5

          今天早上,老師帶著我們?nèi)チ酥袊?guó)科技館新館?萍拣^有四層高,里面有許許多多的內(nèi)容知識(shí)介紹,隨我進(jìn)去看看吧。

          我們首先去二層看了3D的巨幕電影,這個(gè)電影是立體的。進(jìn)入海洋時(shí),一大群的魚(yú)和珊瑚礁仿佛在你眼前,讓你感覺(jué)伸手就可以抓住它似的。有的時(shí)候,把某些物質(zhì)快速放大,都有可能把你驚嚇住。這個(gè)影片介紹了許多奇形怪狀的海洋生物:烏賊、海馬、珊瑚礁、大白鯊、蝦米等。我看過(guò)之后,感受到了人們破壞大氣層的后果。我們要從小事做起,最大限度地禁止人們破壞大氣層,防止全球氣溫上升。使海洋生物或者,防止他們滅絕。

          不知不覺(jué)已到了中午,老師帶我們到指定地點(diǎn)就餐,這時(shí)才發(fā)覺(jué)自己真是餓了。拿出面包津津有味地吃了起來(lái)。大家吃飽后,收拾東西、站隊(duì)、集合,準(zhǔn)備到下一地點(diǎn)參觀。

          我們來(lái)到科技館主展廳的二層,我先在A廳隨便轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),看看有什么好玩的。轉(zhuǎn)了半圈,我就被那“小球旅行記”吸引了。這是一個(gè)有框架式結(jié)構(gòu)的軌道。周邊聚集了很多人。我從人群中擠進(jìn)去,我看到了:一個(gè)小球正順著一個(gè)繩梯往上走,到了其中一層以后,他順著軌道滑了下去,有時(shí)還會(huì)像坐纜車一樣,從一邊緩緩地道了另一邊。當(dāng)他掉進(jìn)洞里時(shí),會(huì)像彈簧一樣“嗖”地射上去,滑行到軌道的最上端的拐角處再滑下來(lái)。他還會(huì)利用杠桿原理掉下來(lái)。還有時(shí)候,他會(huì)進(jìn)入一個(gè)進(jìn)去以后就會(huì)被撞飛的'軌道當(dāng)中飛了以后,會(huì)掉入另一個(gè)軌道,在開(kāi)始滑動(dòng)。還有一種是螺旋式的:一個(gè)球掉入其中一個(gè)動(dòng)力,等旋轉(zhuǎn)速度快樂(lè)以后,就會(huì)把球放飛,讓他在另一個(gè)軌道滑翔。我看得入了迷,就開(kāi)始加入了操作者的隊(duì)伍。由于我們配合默契,小球很快就沿著軌道旅行了一圈。這個(gè)游戲把我深深地吸引了,讓我覺(jué)得有種“百玩不厭的”的感覺(jué)。因?yàn),在這個(gè)游戲里,如果我是球,那肯定是刺激無(wú)比的,所以我喜歡玩。我們幾個(gè)無(wú)憂無(wú)慮地玩著時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)“四(1)班的站隊(duì)集合!”的聲音。我蔡戀戀不舍地放下操作桿,站隊(duì)去了。可我的心還在那個(gè)游戲上,真感謝發(fā)明這個(gè)游戲的人,是他,讓我有了 。

          一天雖然勞累,但也快樂(lè)。帶著我滿載而歸的知識(shí),我將把它收集起來(lái),永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我的腦子里。到了學(xué)校,我還回想著當(dāng)時(shí)玩耍的情景,也回想著在車上安安靜靜休息的情景。這將是我最快樂(lè)的一天,同時(shí)也是最值得我珍藏的一天。在科技館的收獲簡(jiǎn)直是無(wú)窮無(wú)盡,我將會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。

        科技的作文 篇6

          今天,我前往泰州科技館,想了解更多的科學(xué)知識(shí),來(lái)開(kāi)闊自己的眼界。來(lái)科技館的路上,我就對(duì)這科學(xué)的殿堂進(jìn)行了無(wú)限遐想。我雖然去過(guò)南京科技館、揚(yáng)州科技館,但對(duì)這個(gè)身邊的嶄新的“朋友”還不熟悉。今天,就讓我來(lái)揭開(kāi)它神秘的面紗。

          進(jìn)入科技館,只見(jiàn)眼前一個(gè)飛碟形狀的建筑矗立在我的.前方,而“飛碟”旁一個(gè)玻璃橋橫跨三樓東西兩塊地點(diǎn)。我抬頭仰望,整個(gè)科技館的結(jié)構(gòu)清晰可辨。

          我跟隨前方的講解員阿姨來(lái)到了“快樂(lè)城市”。在這里,我了解到了機(jī)械在日常生活中的應(yīng)用和齒輪傳動(dòng)的結(jié)構(gòu)原理,我還了解了不同的電路元件和它們的搭建方法。其中,電路搭建令我印象最為深刻。我用自己的雙手去搭建出各種功能的電路。搭建完后,燈泡會(huì)發(fā)光,蜂鳴器按按鈕就會(huì)響……每當(dāng)我成功搭建一個(gè)電路,我心中就充滿了自豪,這是汲取知識(shí)后的快樂(lè)。這讓我體驗(yàn)到了制作電路的成就感,這種感受是在其它體驗(yàn)項(xiàng)目中所無(wú)法體驗(yàn)到的……在接下來(lái)的豐富多彩的項(xiàng)目中,我還學(xué)習(xí)了許多科學(xué)原理如:磁阻尼擺向我們展示了不同材料和相同材料在磁場(chǎng)中的擺動(dòng)情況,我通過(guò)將他們比較,認(rèn)識(shí)了磁場(chǎng)對(duì)金屬材料產(chǎn)生阻尼的現(xiàn)象;而‘猜生肖’和‘測(cè)身高’則讓我們了解到了二進(jìn)制的原理。我在知識(shí)的海洋里遨游,盡情享受科學(xué)給我?guī)?lái)的快樂(lè)……

          了解完科技館的科學(xué)知識(shí)后,一起來(lái)看場(chǎng)精彩的球幕電影吧!我和外婆來(lái)到領(lǐng)票處,發(fā)現(xiàn)排隊(duì)領(lǐng)票處人流如潮。經(jīng)過(guò)工作人員的幫助后,好不容易總算在手機(jī)上預(yù)約,領(lǐng)到了門(mén)票——一個(gè)牌子。我們興奮地開(kāi)始了我們的電影之旅!今天我們看到的是一場(chǎng)紀(jì)錄片,它讓我們了解到了祖國(guó)山河的壯麗風(fēng)景,那種身臨其境感讓我們完全沉浸在震撼人心的電影中了!直到電影結(jié)束,我們才依依不舍地離開(kāi)了影廳。

          看完電影,時(shí)近傍晚,我們的科技館之旅也結(jié)束了,但我們的心仍然停留在那兒。!泰州科技館,你像一本書(shū),讓人們學(xué)到了動(dòng)人的知識(shí);你像一張圖畫(huà),讓人們領(lǐng)略到祖國(guó)強(qiáng)大的科學(xué)技術(shù);你像一個(gè)迷宮,讓我們?cè)谥R(shí)的世界里不斷探索,去發(fā)現(xiàn)、了解更多的科學(xué)奧秘……

        科技的作文 篇7

          小的時(shí)候,我就特別愛(ài)問(wèn)為什么,但都不能給出一個(gè)合理的解釋。長(zhǎng)大后,我就喜歡自己動(dòng)手去探索。從中得到了不少樂(lè)趣,我也因此發(fā)現(xiàn):身邊的科技真多啊!

          記得有一次,爸爸把玩著放大鏡。忽然就把我叫出去,說(shuō)要給我看個(gè)有趣的現(xiàn)象。只見(jiàn)他拿來(lái)一張紙放在地上,然后用放大鏡對(duì)著太陽(yáng),一會(huì)兒,紙上就起火了。當(dāng)時(shí)的我很驚訝也很疑惑,這是為什么呢?我問(wèn)爸爸,爸爸笑了笑,不語(yǔ)。他把放大鏡遞給我,讓我試一試,并讓我?guī)夏R。我便開(kāi)始了探索之路,我站在烈日之下,把墨鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),這時(shí),我看到紙上出現(xiàn)了一個(gè)大光圈,可紙沒(méi)有燃燒,我又想了一下,忽然想起了剛才爸爸的一個(gè)細(xì)節(jié),他把放大鏡靠近或遠(yuǎn)離,好像在試著什么。我也學(xué)著他的'樣子,慢慢地使放大鏡遠(yuǎn)離紙片,當(dāng)我看到紙上出現(xiàn)了一個(gè)比較小比較亮的白點(diǎn)時(shí),紙上不一會(huì)兒就冒出了火點(diǎn)。我放開(kāi)了放大鏡,火一會(huì)兒滅了。中間卻燒出了個(gè)窟窿,我又試了幾試。又發(fā)現(xiàn)光點(diǎn)越來(lái)越亮,燒著也更快了。到底是為什么?我實(shí)在忍不住了,便跑去問(wèn)爸爸,并把剛才發(fā)現(xiàn)的告訴了他。他大笑,然后說(shuō):“這叫光的焦點(diǎn),放大鏡可以將光聚在一起,然后折射出一個(gè)小的圖像。因?yàn)槲矬w是太陽(yáng),太陽(yáng)又熱又亮,所以將光聚在一起后,會(huì)發(fā)出強(qiáng)大的熱量使紙燃燒起來(lái)。”停了一會(huì)兒,他又說(shuō):“照相機(jī)和投紙影運(yùn)用的也是這種原理!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

          直至現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了物理,終于可以很好地解釋了那個(gè)問(wèn)題。同時(shí)也明白,生活中無(wú)處不蘊(yùn)科技的奧秘。

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